校園風(fēng)景作文15篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文1
在我們的校園里有一道特別亮麗的風(fēng)景線，那就是游樂場。
游樂場的北面有一個圓形的迷宮，它里里外外共有四層。在它那雪白的墻壁上鑲嵌著一些彩色的卡通圖案。下課了，同學(xué)們總愛到迷宮里玩捉迷藏的游戲。老遠就聽見他們銀鈴般的笑聲，卻又找不到人影。
游樂場西面是兩個大花壇。花壇里并排著幾棵大樟樹，它們枝繁葉茂，就像一把把撐開的綠絨大傘�；▔锔鞣N各樣的花都開了，有月季花，有桃花，有紫荊花……它們爭芳斗艷，好像在向我們炫耀自己的美�；▍仓泻兔鄯漪骠嫫鹞�，好像在告訴我們昨夜的好夢。
游樂場的東面有一個長廊，長廊是由十三根水泥柱子搭建而成的。長廊中間有一根大柱子，柱子上纏繞著一棵紫藤，它越爬越高，包圍住了整個長廊，形成了一個天然屋頂。到了春天，樹藤上長出了許多紫色的鮮花，它們一朵緊挨著一朵，就像一個個小玉米棒似的。
游樂場的南面是一個小水池，它的`池水清澈見底，清得可以看見池里的沙石。一陣陣微風(fēng)吹過，樹葉和花瓣隨著風(fēng)來到了水面上。水池中間有兩座別致的假山，山上面長了許多野草和野花。下雨的時候，雨珠落到假山上，形成了幾道天然瀑布。假山旁邊有一只仙鶴，它展開翅膀，正準備飛向天空。岸邊有三只用石頭雕刻成的烏龜。它們好似三個衛(wèi)兵，不怕風(fēng)雨的襲擊，日夜守護著小水池。在水池上面是一座蘑菇橋，同學(xué)們總是喜歡在上面走來走去。水池旁邊有三個蘑菇亭。下課了，同學(xué)們喜歡在上面寫作業(yè)、玩游戲、觀賞水池里的水、乘涼……
啊，我愛校園的游樂場！
校園風(fēng)景作文2
燕子鳴暖了春天，小草漲綠了江南。三月的春風(fēng)夾著細雨，邁著匆匆的腳步來到了我們的校園——XX第三中學(xué)。
春天，是新生命的開始，世界萬物也都迎著春風(fēng)，冒著細雨慢慢地生長著。我們的校園這時也呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。剛進校門，我們就可以望見“迎客松”挺立在校園的中央。樹旁有一塊石壁，上面刻著“匆匆”二字，這就是要提醒學(xué)生們要把握好匆匆流逝的光陰，珍惜學(xué)生時代的每一分每一秒。
夏天，炎熱的太陽當頭照，同學(xué)們在操場上跳繩、爬竿、做游戲……當他們每一個人都筋疲力盡時，就會到樹下乘涼。有了大樹的遮擋，就不怕炎熱的太陽了。真是“前人栽樹，后人乘涼”��！“叮鈴鈴”的.上課鈴響，同學(xué)們紛紛跑進了教室，等待著老師的到來。望著一排排的教學(xué)樓，就想起父輩們以前的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看如今良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
秋天，又是一個收獲的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹葉兒打著旋兒，慢悠悠的從樹上飄落下來。花叢旁，老園丁們正在收撿花籽。一顆、二顆、三顆……它們飛快地跳進了園丁的盒子里，你推我擠地沖著老園丁微笑。忽然，從教學(xué)樓里傳來了朗朗讀書聲，清脆悅耳，老園丁抬起頭，望了望教學(xué)樓，微笑地點了點頭，仿佛看到了希望。
冬天，漫天的雪花從空中簌簌地落下，壓在光禿禿的樹枝上，厚厚的一層。突然，積雪打落在地上，驚飛了正在捕食的小鳥。樹木們挺立著矯健“身軀”，等待著春天的到來。校園內(nèi)白茫茫的一片，仿佛來到了畫里的世界。
這就是我們的校園。朋友，是否讓你動心了呢？請快來我們的學(xué)校參觀吧，我們隨時歡迎您！
我愛我們的校園——美麗的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文3
在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線�？茨乔f重嚴肅的升旗臺，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛!而我認為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。
春天來了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來，校園里的泡桐樹蘇醒過來，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個懶腰，好像在說：“春天來了!春天來了!”沒幾天，泡桐樹粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開著一朵朵喇叭似的'淡紫色的花。有時許多花一“嘟�！睊煸谏厦妫孟褚淮♀忚K，有時一些花簇擁在一起，猶如一個大足球。有時一朵花單獨坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無疑是桐樹最茂盛的時候，這時葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來到地面上，仿佛為操場鋪上了一層長長的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。
秋天來了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無數(shù)條金紗。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天就來到了。一陣雪過后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!
這幾棵桐樹，給我們帶來了無窮的歡樂，我們都喜歡它。
校園風(fēng)景作文4
我們的學(xué)校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹。下面，我就給大家說一說我們學(xué)校的垂榆樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，春雨沙沙的下，春風(fēng)微微的'吹，在春雨的滋潤下垂榆樹悄悄的長出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風(fēng)的吹拂下來回擺動，像舉行了一場春天的舞會！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓，也開的爭奇斗艷，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹枝都壓低了，真是千朵萬朵壓枝低呀！
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過來，現(xiàn)在的垂榆樹變的郁郁蔥蔥，樹葉密密麻麻，一片挨著一片像舍不得分開似的，這垂榆樹好像一把翠綠的太陽傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋著火熱的陽光，我們的歡聲笑語在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹葉大概想穿著秋姐姐的秋裝周游世界，它們紛紛跳下來，飛到這里，飛到那里，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了，換來了冬爺爺，冬天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，下了一場雪之后，垂榆樹像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室里，而垂榆樹卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛(wèi)著我們的校園，保護我們的安全。
垂榆樹不僅給我們帶來了歡樂，還給我們的校園增添了色彩，我愛為人無私奉獻的垂榆樹！
校園風(fēng)景作文5
說到校園風(fēng)景，我立刻就會想起和們，他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線！
第一位就是，有一回，我的一道數(shù)學(xué)題沒聽明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來，我急得像熱鍋上的，團團轉(zhuǎn)。心想：哎呀，怎么辦？我實在想不出來了！就在我感到絕望之時，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：你怎么啦？知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對我說：下次一定要認真聽講哦！她就是倪倩文。
第二道風(fēng)景線，就是我的。為什么說他是校園的風(fēng)景線呢？因為他可是環(huán)保小衛(wèi)士呢！不管是校園內(nèi)還是校外，只要有垃圾，他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里，做一個的人，如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為，他也會提醒別人。他也是一個開心果，每當我不開心時，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說一個這么講文明又會逗別人開心的`人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢？他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線，她有許多優(yōu)點，多到數(shù)不清，她就是我的太陽，一路指引著我，我感到不舒服時，被誤會時，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時候，關(guān)心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學(xué)習(xí)方面對我們非常嚴格，當同學(xué)們有困難時，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。
校園里的風(fēng)景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！
校園風(fēng)景作文6
我們的校園是一個美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂的人們。
春天，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)中微微的擺動著�！罢旅坊ㄏ阌窒恪�，梅花也開放了，散發(fā)著微微的清香。
夏天，操場上濃綠濃綠的，散發(fā)出香草的`芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學(xué)們身著短衣，在操場上你追我趕�；@球場、足球場上同學(xué)們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué)，在樹蔭下乘涼，聆聽著小鳥歡快的歌聲。因為樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學(xué)會隱身術(shù)。
秋天，是一個果實累累的季節(jié)，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校，同學(xué)們把那些葉子采集起來，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝，在操場上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，仿佛在召喚春天的再次來臨。
這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書學(xué)習(xí)，快樂成長。
校園風(fēng)景作文7
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個家。在這里有我的歡笑，淚水和攻克了難題時的喜悅。
走進校園，筆直的育英大道，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里，夏季，滿是翠綠；秋季，滿是金黃；冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠都是我們無聊時，瞥向窗外的最愜意的景色。
每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來了生機，驅(qū)走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個個也都神清氣爽，再沒有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的`陽光灑滿窗臺，光亮充滿了教室，同學(xué)們都奮筆讀書，為自己心中的目標而努力。一絲微風(fēng)吹進，為正在拼搏的我們帶來了點清涼。
圖書館里，有讓我們暢游的書海；藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿。操場上，那些田徑隊的隊員們都在認真訓(xùn)練，汗水浸濕了他們的衣裳�；@球場上，如同戰(zhàn)場一般，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”。這些在籃球場上揮灑汗水的他們，綻放著美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園，溫馨的校園，充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個大家庭中，有著無數(shù)個兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋�。這永遠都是最值得懷念的，珍惜的。
宏力，這個我們放飛夢想的地方。
校園風(fēng)景作文8
我們的學(xué)�？善晾�！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應(yīng)該說是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看，那就是“生物園”，是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學(xué)，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)�，其實做起事來可仔細了，眼看在一條干凈的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學(xué)多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的'風(fēng)景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎？
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結(jié)，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團結(jié)友好，互相幫助。
校園風(fēng)景作文9
說到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動，笑一個，快好了�！薄巴�！又拍了個美麗的瞬間！”同學(xué)們在認真聽著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒�！蓖瞧孱�，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸�！毕笃逍枰氖侵斏�，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的'動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團。
學(xué)校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
校園風(fēng)景作文10
在洛陽市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學(xué)。
走過學(xué)校大門，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的`黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!
我們的操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結(jié)，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風(fēng)飄揚。在操場西邊的圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學(xué)們你來我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。
這就是我們的操場，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？
校園風(fēng)景作文11
走進校園，一派生機勃勃的景象。中央大道兩旁綠樹成蔭，郁郁蔥蔥。樟樹就像守衛(wèi)家園的士兵。中央大道兩旁矗立著幾座教學(xué)樓。
不管天氣是冷是熱，他們總是堅守崗位。他們?yōu)閷W(xué)生擋風(fēng)雨和烈日。他們的精神太感人了！它們已經(jīng)成為校園里的一道美麗風(fēng)景。
中央大道旁的'教學(xué)樓像巨人一樣站在那里，看著學(xué)生們不斷成長。這不是一個風(fēng)景區(qū)嗎？
放學(xué)后，食堂變得熱鬧起來，這更吸引了我。學(xué)生們排成整齊的隊伍來到食堂，按時吃飯，吃了一頓禮貌而漂亮的飯，然后按照規(guī)定把臉盆放在門口。一切似乎井然有序。這不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
教學(xué)樓旁邊有各種顏色的非常美麗的花。站在花叢中，聞著花香，仿佛置身于一個鮮花盛開的世界。這就是校園的美麗景色。
在體育課上，一些人跑步，一些人跳躍，一些人玩運動器材，另一些人打籃球。玩了一會兒之后，隨著一聲尖叫，大家都停了下來。最初，一個男孩跑了，摔倒了。學(xué)生們跑過去，一些人關(guān)切地打招呼，一些人拿一張紙蓋住男孩的破皮，一些人幫他到醫(yī)務(wù)室。多么純潔的友誼啊！多動人的畫面啊！這已成為校園里令人感動的一幕。
看看窗戶這么干凈。一幅畫出現(xiàn)在我面前。學(xué)生們正在仔細地擦窗戶。
校園景色多彩生動�？�，校園的景色多美��！
校園風(fēng)景作文12
我們的校園就像一個大花園一樣美！在這個大花園里有充滿童趣的兒童；尊嚴的升旗臺；寬闊的操場……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學(xué)我來到了后花園，剛剛到后花園我就看見了一塊記錄著成綿路小學(xué)獲得榮耀的大理石碑，在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象，他好像在對我說：“呵！呵！孩子‘好好學(xué)習(xí)，天天向上�！瘜頌樽鎳鵂幑猓 蔽易哌M后花園首先映入眼簾的是一條石子小路，這條石子小路凹凸不平，周圍有一叢一叢的草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路時一棵昂然挺立的黃果樹吸引住了我。這棵黃果樹十分高大、密綠。
春天時這棵黃果樹長出了一個一個的嫩芽成了鳥兒的天堂；夏天這棵黃果樹長的十分茂綠是一個孩子們學(xué)習(xí)好地方；秋天這棵黃果樹長出了許多果實，但是它的葉子卻黃了；冬天這棵黃果樹還是昂然挺立就像一個勇士。俗話說的好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我相信它春天還會在張?zhí)巵淼摹?/p>
走過黃果樹我來到了蘑菇亭，這里的蘑菇亭一共有兩個，它們猶如一對在看守后花園的父子。夏天天氣炎熱的'時后我們可以在這里乘涼、寫作業(yè)。這里不盡有這些，還有花草樹木。一陣風(fēng)吹過這里的花兒散發(fā)出了清香，這里的草不是一棵一棵散開的，而是一叢一叢集中起來的。我愛你美麗的學(xué)校！我愛你美麗的后花園！
校園風(fēng)景作文13
我們校園風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花盛開，到處生機勃勃，是我們成長快樂學(xué)習(xí)的樂園。
一進校門，一條寬闊的道路干凈而又整潔，道路兩旁是高大的樹木，就像兩排威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園。進入大門的東西兩側(cè)是我們的文化墻，文化墻上寫著我們學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等。
向里走，最引人注目的是“希望”雕塑，雕塑刻畫的是一位慈祥的老師手里拿著橄欖枝，它給我們帶來了希望。雕塑前有一個漂亮的大花壇，花壇里有許多五顏六色的花，一到春天，各種花都競相開放了，花的清香引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。
再往辦公樓走，位于辦公樓的西側(cè)是沁源噴泉，噴泉池里有荷花，一到夏天，紅的、黃的、粉的、白的......五顏六色非常好看。荷花的下面還有小魚在游來游去。再看教學(xué)樓的左右兩側(cè)有兩個小花園，看起來像“L”型，園內(nèi)種滿了各種花木，有翠綠的冬青，淡雅的.桂花，火紅的石榴......小花園四季常青，五月石榴花開，八月桂花飄香，臘月冬青翠綠，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
再往后面走，是一個大操場，操場前面有一個主席臺和國旗臺，每周一都會在這里舉行升旗儀式。操場的中間是綠色的人工草坪，好像是鋪了一層綠地毯，圍著草坪的是紅色的跑道。下課后，同學(xué)們可以在這里自由的玩耍，快樂的游戲。整個校園里都充滿了歡樂的笑聲。
校園風(fēng)景作文14
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風(fēng)景線。
學(xué)校里會經(jīng)常有一些尊重師長的事情和場景出現(xiàn)，在我眼中，我認為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。
對于我來說，學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學(xué)卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個時候就會有一些同學(xué)交給那些不會的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助，團結(jié)友善，共同進步，對我來說也是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里還有一些同學(xué)努力的.維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學(xué)樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的，是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時候李亮同學(xué)比如在班級和學(xué)校活動中積極的參加，為班級爭光，為學(xué)校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文15
秋，一個多美的字�。∷淖筮吺且粋�禾苗的禾，代表這是一個豐收的季節(jié)，瓜果飄香的季節(jié)。它的右邊是一個火紅的火，代表這是一個紅紅火火的季節(jié)，這是一個熱熱鬧鬧的季節(jié)。僅從它的字體構(gòu)造就能看出，這是一個多么美麗的季節(jié)！
而我們校園里的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節(jié)，男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結(jié)隊地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實成熟時,玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事��！
校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場上是人最多的地方，因為秋天的操場出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場玩。也因為操場邊上都是花草樹木，所以徘徊在操場上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細細觀賞，有的時候蝴蝶會成群結(jié)隊的飛來，真是一道迷人的風(fēng)景，吸引人們的視線。
當秋末冬初的時候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來，更是美麗無比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來，校草跟著微微擺動，樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來，時不時還飛來幾只金黃色的.蝴蝶跟著一起飛舞，真有點滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風(fēng)吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫展現(xiàn)在我們的面前。
這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風(fēng)景線。
七年級張家怡
教師點評：作者開頭對“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學(xué)意味；接下來鋪陳了三個畫面展現(xiàn)校園的魅力；結(jié)束點題，結(jié)構(gòu)嚴謹。
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