【精選】風(fēng)景的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片似乎在引導(dǎo)去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰(shuí)？為何我會(huì)記得一個(gè)陌生的人？記憶的大門已向我敞開(kāi)，帶我去尋找那片難以淡忘的風(fēng)景。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個(gè)，我們?cè)谕患也蛷d吃飯。那時(shí)我和在大廳里玩耍，她就坐在對(duì)面的'桌子旁。當(dāng)我看到她的時(shí)候，她正一個(gè)人坐在那讀書(shū)。這個(gè)正在閱讀的女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書(shū)��？”我對(duì)她提出了一個(gè)問(wèn)題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒(méi)有害羞！平時(shí)我在與除外的熟人溝通時(shí)都會(huì)很害羞，更別說(shuō)陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛(ài)好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的那本書(shū)，我好像打開(kāi)了她的話匣子，她滔滔不絕地向我道：“這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)癌癥患者的故事，主人公患了不治之癥……”與她交談?wù)娴暮芸鞓?lè)，雖然基本上是她一個(gè)人在說(shuō)話，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來(lái)，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見(jiàn)不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但她早已走進(jìn)我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場(chǎng)景早已成為我心中那難以淡忘的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
隨風(fēng)飄散的長(zhǎng)發(fā)，聲音如何又響亮，每時(shí)每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。有時(shí)候非常感謝您但時(shí)間過(guò)的很快，您去找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。您炯炯有神的目光總是激勵(lì)著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我已經(jīng)開(kāi)始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國(guó)歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國(guó)與西方的悠久歷史，回想你那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺(jué)，我們已分離三四個(gè)月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對(duì)我的幫助與教育，
你們那堅(jiān)定的眼神激勵(lì)我，堅(jiān)持一定會(huì)成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會(huì)有收獲，那是您教我的人生真理。有時(shí)候在想時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的時(shí)間同樣也很長(zhǎng)，但世事變遷，您離開(kāi)我們?nèi)ふ覍儆谀牧硪黄碌奶斓兀塘宋也畈欢?90天讓我懂得了許多做人的.道理理解了許多歷史事件。
時(shí)間見(jiàn)證了我們相處的一點(diǎn)一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會(huì)用這種力量成就自己的夢(mèng)想，贏得高考，贏得人生。我會(huì)以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢(mèng)，當(dāng)我有一天成就自己的夢(mèng)想時(shí)，您也許會(huì)為我感到驕傲的。無(wú)論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂(lè)而激勵(lì)他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢(mèng)想與人生。
您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
也許美麗的風(fēng)景與我們擦肩而過(guò)，也許漂亮的風(fēng)景只停留在相框中，也許難忘的風(fēng)景刻在我們的心中……
我正在教室里安靜地上課，外面的天空越來(lái)越暗，讓人心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，外面的天空越來(lái)越黑，離下課時(shí)間越來(lái)越短，我期盼著天能轉(zhuǎn)晴。我最不想發(fā)生的一幕發(fā)生了，下課鈴響了。每當(dāng)下課鈴響了就應(yīng)該歡呼雀躍，可我的心情已經(jīng)到了谷底。
突然，老師的話傳入耳朵里：“誰(shuí)的家長(zhǎng)來(lái)了？”我一看是媽媽，非常驚訝，有些不相信，媽媽生病怎么可能來(lái)接我呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽是怎么來(lái)的。我媽說(shuō)：“我是坐公交車來(lái)的'，雨下得太大，車子騎不了。我急匆匆地去等了一個(gè)小時(shí)的車才到這里，本以為晚了呢！我還挺準(zhǔn)時(shí)�！彼拖裢羯〉耐纯嘁粯有χ�。害怕我淋雨感冒了，害怕我著急，害怕我沒(méi)地方吃飯，這就是偉大的母愛(ài)的力量。
回到家后，我在媽媽的保護(hù)下“完好無(wú)損”，這減少了媽媽對(duì)我的擔(dān)心，可是我媽的感冒更嚴(yán)重了。
風(fēng)雨中，小樹(shù)苗有大樹(shù)的庇護(hù)；成長(zhǎng)中，我有母愛(ài)的滋潤(rùn)。母愛(ài)親情，這是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
游玩過(guò)許多風(fēng)景如畫(huà)的地方，巍峨的泰山、迷人的三亞、神秘的云南、蜿蜒的長(zhǎng)江三峽，都給我留下了深刻的印象。而成為永遠(yuǎn)留在我心底的那一片風(fēng)景卻是那一次溫暖的邂逅。
那是一次暑假，徜徉在西子湖畔，信步湖堤，滿眼“水光瀲滟”的景致，我陶醉在“淡妝濃抹”的美境里。“暖風(fēng)薰得游人醉”，不知不覺(jué)中，有點(diǎn)疲憊和口渴，想著在這樣的美景中要是能喝上一杯清涼的茶該多愜意啊。
抬頭四顧，一個(gè)醒目的大字“茶”映入眼簾。隨著我的腳步聲，一個(gè)微笑迎向了我�！袄习�，我要一大杯涼茶�！薄昂茫R上來(lái)！”又是一個(gè)微笑，暖人心窩。我接過(guò)一杯茶咕嚕咕嚕地喝下去，頓時(shí)爽多了。“再來(lái)一杯！”我掏出手帕擦去額頭上那晶瑩剔透的水珠。
坐在一張清涼的石板凳上，漫不經(jīng)心地環(huán)視著整個(gè)涼亭，一彎柳枝向亭內(nèi)伸展，一張長(zhǎng)方桌，上面擺著一個(gè)面盆——盛著洗杯的潔凈的水，兩條潔凈的干毛巾，兩副茶壺，若干杯子。更引我注目的是櫥中上層放著各式各樣的茶葉。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)移到這位茶老板身上，他四五十歲的`光景身著圍裙。頭臉洗得很干凈，只見(jiàn)他笑瞇瞇地一手傾著茶壺，用壺嘴試碰著杯口，緩緩地向杯中倒茶，這時(shí)我驚訝了，原來(lái)他戴著的是盲人墨鏡。“別急，茶就來(lái)。”他面帶微笑，笑得那么甜。倒?jié)M那杯茶，雙手端起正朝著我的方向遞來(lái)：“來(lái)，喝吧。剛剛沏好的，挺香�！彼匀幻鎺⑿�。
我上前雙手接過(guò)茶，用心去品味，濃郁醇香，淡淡的苦澀。我又一次細(xì)細(xì)地看著他，潔白的圍裙，黑色的盲人眼鏡——
喝完茶，我掏出一元錢給他，他用手摸著：“噢，太多了，只收三角，還你七角。”我的心中又升起一股暖意。“大伯，這七角錢你就留著吧�！薄安恍邪�，我只是為路人提供一個(gè)方便�！闭f(shuō)著便向我微笑。
此時(shí)，醇美的茶，溫暖的微笑，與這湖光山色構(gòu)成了一幅完整的風(fēng)景�！白類�(ài)湖東行不足”，因?yàn)檫@里堤長(zhǎng)、水柔，因?yàn)檫@里人美、情真，這些都是留在我心底最動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
“你說(shuō)，它在一個(gè)小站上，注視著周圍的荒草，讓列車靜靜馳過(guò)，帶走溫和的記憶�！�
它指引著方向，拋開(kāi)陳舊的過(guò)往，放下一切不堪，追尋著那份純粹與自然。記得她對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“今天也許是失敗，明天也可能是失敗，但后天也許就會(huì)成功，而我們所要做的，就是在今天努力！”她那堅(jiān)定的話語(yǔ)，那一顰一笑，都銘印在我心上。
誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
夜深了，我想起有東西落在了學(xué)校，于是返校。路過(guò)老師窗前，仰望見(jiàn)：她手持紅筆，在紙上勾勒著，時(shí)而微笑著點(diǎn)頭，時(shí)而嘆氣緊鎖眉頭。她抿著唇，束著一頭干凈利落的馬尾辮，洋溢著青春氣息。是啊，她在最美的青春年華中遇見(jiàn)了我們。這時(shí)，她抬起頭，看了看臺(tái)上的鐘，她眉頭緊鎖，輕嘆一聲，目光凝固在那張大家的`合照上，嘴角輕揚(yáng)，明眸含笑，桔黃色溫馨的燈光，柔柔地斜射在她的身上。光與影完美地交織著，很美。她抬起頭，望向了我，她將疊在耳邊的碎發(fā)籠撥在耳后，她站起身來(lái)，朝我走來(lái)：
“奕汝，你那么晚了在這兒干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，沒(méi)帶傘吧，我送你回去吧。等老師一下哦�！�
她很快地整理好，挽著我的手臂，撐起了一把傘。雨淅淅瀝瀝，一陣風(fēng)吹來(lái)，她拉緊了我的外套，替我扣上了紐扣，風(fēng)微涼。
畢業(yè)那天，我們的眼角還掛著淚，但時(shí)間卻還是無(wú)動(dòng)于衷。初見(jiàn)時(shí)，那一襲長(zhǎng)衫，一頭長(zhǎng)發(fā)，嬌小卻堅(jiān)定的目光。“同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我髡b那首我們《我們?nèi)ふ乙槐K燈》�！�
“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……”
“最后，祝你們能遇見(jiàn)你們?nèi)松哪且槐K燈�！甭曇魸u漸哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，漸漸模糊，卻又愈發(fā)清晰，交織成一幅一一永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
睜開(kāi)眼睛打開(kāi)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)周圍的一花一草、一山一水也會(huì)成為一種美。
我的老家��！時(shí)隔一年，你依舊還是原來(lái)的模樣，你仿佛等待著我的到來(lái)。我不來(lái)，你不敢改變。你依舊賦予我以前的那種溫暖，那種快樂(lè)。
在外學(xué)習(xí)的我，看慣了繁華的城市，熱鬧的馬路�；氐焦枢l(xiāng)的懷抱，驟然使我感到又熟悉又陌生。好在，爺爺奶奶、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們都沒(méi)離開(kāi)，他們依舊是那模樣，臉上的皺紋雖多了些，但快樂(lè)的心從未改變。
我回故鄉(xiāng)那天，爺爺奶奶笑容滿面地來(lái)迎接我，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們也都聚過(guò)來(lái)迎接我。那天，村里也正好準(zhǔn)備舉辦“夏夜歡聚”活動(dòng)，我印象里依稀記得五、六年前那場(chǎng)聚會(huì)，我記得鄉(xiāng)親們那時(shí)歌唱時(shí)清脆明亮的.嗓音，跳舞時(shí)輕快優(yōu)雅的舞步，旁邊的楊柳在夜色中隨微風(fēng)擺動(dòng)。這次的聚會(huì)，還是那么歡樂(lè)。
聚會(huì)即將開(kāi)始，在那大廣場(chǎng)上有一大舞臺(tái)，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都搬了一個(gè)椅子，有的鄉(xiāng)親還拿了幾包瓜子來(lái)磕。我家離廣場(chǎng)比較遠(yuǎn)，所以導(dǎo)致我只能坐在離舞臺(tái)遠(yuǎn)的地方，鄉(xiāng)親們紛紛讓我往前，我竟受到如此優(yōu)越的款待，進(jìn)到了離舞臺(tái)最近的第一排。節(jié)目很精彩，有唱歌、有朗誦、有舞蹈……上臺(tái)表演的，大部分也都是前些年的原班人馬，有些我還隱隱記得他們?cè)谖疑洗慰幢硌輹r(shí)的表現(xiàn)呢！鄉(xiāng)親們唱的歌變得饒有氣勢(shì)，他們的聲音變得飽滿而又雄厚，也沒(méi)以前那般整齊了。舞蹈表演也沒(méi)以前那般輕快，腳步略顯笨拙。雖然如此，但每個(gè)節(jié)目表演完后，下面依舊傳來(lái)如雷的掌聲，氣氛依舊那么其樂(lè)融融，不失以前的風(fēng)采。那晚廣場(chǎng)邊的河面上印出了舞臺(tái)上絢麗的燈光，微風(fēng)拂過(guò)，水面波動(dòng)，楊柳也像從前那般擺動(dòng)。我一抬頭，天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，一閃一閃，永遠(yuǎn)在我的心里閃爍著。
歲月帶走了他們明亮的聲音，輕快的步伐，卻永遠(yuǎn)帶不走他們樸實(shí)熱情的性格，也永遠(yuǎn)帶不走夏夜的微風(fēng)與繁星，這些便是我眼底的風(fēng)景！她們?nèi)绱嗣利悾∥铱吹搅�，我感受了，我記住了�?/p>
風(fēng)景的作文 篇7
晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景；善良是一種風(fēng)景，樸實(shí)也是一種風(fēng)景……不論是什么風(fēng)景，都充滿了美，充滿了愛(ài)，充滿了甜蜜與靜寂。人在觀景的同時(shí)，可以慢慢地品味人生。人生若是旅途，那么一定是漫長(zhǎng)艱難的，在此奔波中，別忘看看沿邊的風(fēng)景，人生將會(huì)更加多姿多彩。
在人世間無(wú)數(shù)種風(fēng)景中，惟有愛(ài)的風(fēng)景，最為迷人，讓人感動(dòng)……
記得一次在火車上，我正伏在桌前看書(shū)，這時(shí)一位小女孩去接開(kāi)水，她踉踉蹌蹌地接好開(kāi)水后要返回，此時(shí)迎面出現(xiàn)了一個(gè)男人帶著他的孩子走了過(guò)來(lái)。因來(lái)不及躲閃，小女孩手中的杯子滑出了手掌。當(dāng)熱水正向那個(gè)孩子潑去時(shí)，小孩的父親一把拉過(guò)孩子，自己擋了上去。這樣熱水自然全部潑到了父親身上。那個(gè)小女孩驚慌失措地說(shuō)了句“對(duì)不起”；而那個(gè)男人呢？他擦拭著自己被燙紅的皮膚，又看看兒子有沒(méi)有燙著，便去安慰嚇壞了小女孩：“沒(méi)關(guān)系的……”他說(shuō)的話聽(tīng)得我心里暖暖的。“爸爸，你要不要緊�。俊彼暮⒆油f(shuō)�！安坏K事，你有沒(méi)有被燙著？”“沒(méi)有�！蹦莻�(gè)男人摸摸孩子的頭，笑了。好像燙著的不是他自己。作為父親，為了孩子，就算是疼，他也要讓它疼在心里，不讓兒子擔(dān)心、害怕。不僅僅是那個(gè)小女孩，還有我，以及火車上所有的.乘客見(jiàn)到那個(gè)父親的表現(xiàn)都看得呆呆的，半天才回過(guò)神兒來(lái)。
我沒(méi)心思看書(shū)了�？纯创巴�，陽(yáng)光燦爛，花兒盛開(kāi)！我想，若沒(méi)有陽(yáng)光，花又怎會(huì)開(kāi)得這么艷呢？是啊，父母是太陽(yáng)，孩子是花。剛剛車內(nèi)發(fā)生的一幕散發(fā)出愛(ài)的溫暖，真是一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇8
兒時(shí)，我們喜歡在地上畫(huà)幾個(gè)圈，往里扔沙包，一步一步往里跳，一步一步升級(jí)、過(guò)關(guān)，仿佛跳少了，就是失敗，每每恨不能攬過(guò)所有的圈，據(jù)為己有。
長(zhǎng)大點(diǎn)，忘記了兒時(shí)搶圈的天真。一種無(wú)形的圈，代替童年，占據(jù)了生活。環(huán)環(huán)相扣的圈套著脖子，想掙脫，卻怎樣都跳不出如枷鎖般的禁錮，只能任憑年年增長(zhǎng)年年積攢的圈把脖子——拉長(zhǎng)。
最終，至老，靠著殘喘的最后一口氣，我們最后一次伸長(zhǎng)脖子，孰不知，也是那一次，我們領(lǐng)略了人生最炫目的光彩，回光，反照，回首，往昔，那一圈圈的枷鎖，也別有一番用意��！
一圈，一成長(zhǎng)。
兒時(shí)的圈，是玩具。
一圈，一責(zé)任。
長(zhǎng)大的圈，是每個(gè)人必須肩負(fù)的，同年輪一起增長(zhǎng)的——責(zé)任。
歷史風(fēng)云幾千載，風(fēng)流人物脖子長(zhǎng)。
說(shuō)起他的偉績(jī)，很平淡也很傳奇。平淡到只是盡了一個(gè)公民一個(gè)官吏的基本義務(wù)，傳奇到開(kāi)啟了一個(gè)轉(zhuǎn)折一個(gè)時(shí)代的輪盤，他的脖子長(zhǎng)啊，跨過(guò)了大岸大海，從古老的`東方，一直看透遙遠(yuǎn)的西方。把運(yùn)來(lái)的“腐蝕品”燒得不留灰燼，燒到所有中國(guó)人的心里。他，林則徐，反抗外來(lái)侵略，愛(ài)國(guó)主義的禁煙，不僅拯救了國(guó)人日漸衰敗的身體，更重要的，他拯救幾近塵封的愛(ài)國(guó)心靈�。�
還有一個(gè)，他個(gè)子不高，面容慈祥。但在人們心中，他的身軀同樣偉岸，他的脖子照樣伸長(zhǎng)，他，看到沿海貧瘠土地背后的輝煌與繁華，他，看到了30年壓抑的中國(guó)正要騰起、飛翔，他，敬愛(ài)的鄧小平爺爺，他伸長(zhǎng)的脖子，助他改變了、規(guī)劃了偉大的中國(guó)之路。
他們，不只他們，許多許多歷史長(zhǎng)河流過(guò)的沿岸，都曾開(kāi)過(guò)璀璨耀眼的牡丹。無(wú)一例外的是，他們的脖子都那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到跨越時(shí)間、空間、地域、心靈。因?yàn)�，他們肩�?fù)的，是重于泰山的責(zé)任——國(guó)之責(zé)。
這樣的圈，厚厚的箍在脖子上，有痛苦，有掙扎，有不甘，有寂寞。但，英雄們、偉人們都選擇了接受、堅(jiān)持。
其實(shí)，上天賜給我們的圈一樣多，關(guān)鍵是看誰(shuí)不愿意接受，誰(shuí)又爭(zhēng)著擁有。
學(xué)學(xué)兒時(shí)的單純的自己，爭(zhēng)它，爭(zhēng)那圈，不要認(rèn)為那是禁錮的枷鎖，不要認(rèn)為那是脖子的刑具。
一個(gè)伸長(zhǎng)的脖子，終會(huì)帶你領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景。
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