實(shí)用的風(fēng)景的作文常用（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們?nèi)缤瑲g快的小鳥，排著整齊的隊(duì)伍，背著五顏六色的書包，哼著小曲高高興興地走出了校門。
出了校門，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上，感覺酥酥的，好涼爽。道路兩旁的銀杏樹像一位位英勇善戰(zhàn)的士兵在保護(hù)我們美麗的家園。杏葉兒就像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
沿著馬路是一排小店。離校門最近的是文具店。我最喜歡在這里停留，因?yàn)檫@里讓人留戀的'東西實(shí)在太多了：五花八門的小文具，色彩繽紛的裝飾品。
一陣陣香味飄了過來，那是小食店里飄出的炸肉串的味道，好想買上一兩串解解饞，可是這只能想想，大人們不允許吃，不衛(wèi)生！麥香人家蛋糕房里的蛋糕是我的最愛，櫥窗里的蛋糕品種齊全，有草莓味的、葡萄味的、巧克力味……香香的奶油撲鼻而來，口水都要掉下來了。
過了人行橫道，就是小區(qū)了，小區(qū)里的桂花已悄悄綻開了。有的桂花還是花骨朵藏在樹叢中好像和我們玩捉迷藏呢，一陣秋風(fēng)吹來，樹枝莎莎作響，桂花紛紛落下，就像在下桂花雨。我撿起一朵桂花，那香味淡淡的，甜甜的。
我還沒完全欣賞夠呢！就不知不覺到了我家樓下。啊，我回家路上的景色真是誘人�。�
風(fēng)景的作文 篇2
我坐在床邊的書桌前寫作業(yè)，我寫了一會(huì)兒作業(yè)后，決定休息幾分鐘再繼續(xù)寫。于是，我停了下來，喝了一口水，就走到窗邊，看窗外的風(fēng)景。
我仔細(xì)的看著風(fēng)景，一會(huì)兒看藍(lán)天上的，一會(huì)兒看小區(qū)花園的景色，潔白的云朵在蔚藍(lán)色的藍(lán)天上隨風(fēng)四處飄揚(yáng)。炎熱的太陽高高的.掛在天空上，把溫暖和陽光送給大地。在樓下，幾棵大榕樹在風(fēng)中挺著，大榕樹伸展開來的那濃綠的樹葉，像一把大傘。在榕樹樹蔭下，有許多小朋友在玩耍，有許多陪同小朋友的大人在歡快的聊著天。桑絲樹上的小蟲子，在樹葉上慢悠悠的爬行。樹葉上的小蟲子，有時(shí)故意的把身子翻過來，露出肚皮，好像在曬太陽似的;等曬夠了，又反過來，繼續(xù)在樹葉上玩耍、爬行。在許多茂密的樹木下，草坪上的美麗的花朵迎著陽光綻放。幾只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，辛勤的小蜜蜂再花叢中飛來飛去地采蜜。在花叢邊，有些小朋友在那里低著頭看花朵，好像在跟花朵們說話呢!濃綠的小草，在風(fēng)中挺著胸，昂著頭，一起聚在一起，仿佛在說說笑笑。這景色很美麗，這種美，不是一般的美，這是一種非常美麗、自然、屬于大自然的美。不久，我就陶醉在這美麗的景色中。
小區(qū)花園的這個(gè)景色，仿佛是大自然的一顆心，這個(gè)花園，好像是大自然現(xiàn)出來的一樣美麗。我知道，真正的大自然不止這些，真正的大自然，有山有水，有許多花草樹木，有許多小昆蟲，還有可愛的小動(dòng)物。但是，我覺得僅僅只是一個(gè)小區(qū)，有這么多，已經(jīng)足夠了，我，也知足了。
風(fēng)景的作文 篇3
總有很多事，很多人，錯(cuò)過了可能一輩子，再也見不到，短短十幾年就匆匆而過。
在校園里度過的時(shí)間逐漸減少。當(dāng)我回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有太多的風(fēng)景讓我停下來欣賞。
早晨，最美好的一天開始了，廣闊的校園里的風(fēng)景依舊。
隨著日出。操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人。大部分初中生都在為中考拼命的跑。偶爾有幾個(gè)老師穿插在跑隊(duì)里。從窗戶往下看，步行者正試圖向前跑，好像他們能看到自己臉上持續(xù)而有力的步伐。當(dāng)時(shí)每個(gè)少年的心里都充滿了熱血和希望。那是對(duì)未來和人生的一種理解。
在校園的后操場(chǎng)，就像諾大校園的冰山一角。那是一個(gè)充滿希望的地方。
中午過后，太陽剛剛好。操場(chǎng)上滿是追逐嬉戲的孩子。一塊綠色的布上織出了一幅完美的水彩畫。微風(fēng)徐徐吹來，站在藍(lán)色的梯子上。我似乎也知道沒有學(xué)習(xí)的壓力，也沒有升學(xué)的壓力，就這樣，我打打鬧鬧，沉浸其中。
傍晚，日落和日出映紅了太陽。沒有美景。操場(chǎng)上一片紅暈。就在我們晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候。操場(chǎng)上，有體育生還在訓(xùn)練。也許他們不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但他們擅長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域。也許，沒有人真正意識(shí)到自己的辛苦和勞累。耶！每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力。
小操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開始的.地方，也是夢(mèng)想的起源。
柳樹伊一，烈日炎炎，蕭瑟秋風(fēng)。雪，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)夢(mèng)想。
在這個(gè)校園里，成千上萬人的希望被繼承。那個(gè)流汗落淚的地方，我總有一天會(huì)在那個(gè)充滿奇跡的地方，最終離開夢(mèng)想的翅膀，那將是我踏上未來之路的新起點(diǎn)。
風(fēng)景的作文 篇4
聽完她的訴說，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無憂無慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。 童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂和愛，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。再見，童年。 再見，童年。
呼喚“低碳”
小學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡明朝顧憲成的一副對(duì)聯(lián)，叫“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！钡�，自從我到桐梓五中讀書后，卻把它改成“罵聲怨聲喇叭聲，聲聲刺耳；廢氣臭氣垃圾氣，氣氣鉆心。”
對(duì)聯(lián)雖然改得不好，卻是桐梓西門到五中校門這段路程惡劣環(huán)境的真實(shí)寫照。這段路程，長(zhǎng)度只有千多米，卻是連接桐梓、習(xí)水兩縣和本縣花秋、九壩等五大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的咽喉要道。街道狹窄，路面崎嶇�？h城的滾滾車流要沖出去，外來車輛要擠進(jìn)來，加上我們五中、職高等中學(xué)上學(xué)放學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍，全部擁上這段道路，就像“腸硬阻”一樣，每天上學(xué)放學(xué)，我們至少要在這條“瓶頸路”上“煎熬”四回。
你聽，行人的'抱怨聲，商販的吆喝聲，自行車、黃包車的鐺鐺聲，摩托車的嘟嘟聲，汽車的喇叭聲，一聲更比一聲高，直刺耳鼓，嘈雜難受??
你看，滿天煙霧，遍地塵埃，隨著車輪的滾動(dòng)，一團(tuán)一團(tuán)地?fù)湎蛐腥�，讓你氣都喘不過來。路邊的樹葉，失去了本來的綠色，全都灰蒙蒙的，呆呆地垂著頭，半死不活的，可憐極了。我們學(xué)生呢，出門時(shí)打扮得漂漂亮亮的，在這路上一“染”，全都灰頭土臉的，真是“花兒”也受罪！
這還不算，讓你不得不捏著鼻子走路的，是堵車時(shí)那股難聞的汽油味。我從小身體不好，聞到汽油味就非常難受，胃痛，想吐，但是，這段路常常堵車，一輛輛喘著粗氣的鐵疙瘩，爬在路上“呻吟”，一股一股的二氧化碳、汽車尾氣、柴油汽油的廢氣，直鉆鼻孔�？墒�，你要想早點(diǎn)逃出這種折磨，偏偏車流人流熙熙攘攘，一些不自覺的車呀、人呀，東擠西擠的，讓你快不起來，只好像蝸牛一樣，一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒往前挪??
“低碳呀低碳”，二十一世紀(jì)的環(huán)保主題，可是，我們學(xué)校門口的這段路，不僅噪音污染，還“高碳”再加“高碳”呀。今天，我要大聲呼喊，給我們鋪設(shè)一條“低碳”大道吧，讓我們快快樂樂地上學(xué)，健健康康地成長(zhǎng)！
風(fēng)景的作文 篇5
“校園”是一個(gè)多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的`校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星�，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。作文
風(fēng)景的作文 篇6
今年暑假的一天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。天氣突然變陰，脾氣暴躁的風(fēng)婆婆橫沖直撞，似乎要把一切都吹走。“轟隆��！”一聲巨響打破了天空的平靜，緊接著“嘩啦啦”瓢潑大雨從天而降。
唉，真是倒霉！今天放學(xué)比平常晚一點(diǎn)，天又下著大雨，爸媽又有事，不能來接我，我又沒帶傘，沒辦法，我只好冒雨向家里跑去。雨越下越大，我的衣服都濕了，全身涼涼的，渾身發(fā)抖。我實(shí)在是跑不動(dòng)了，就蹲在一個(gè)小店門口，身體縮成一團(tuán)。
這時(shí)，我聽到了一陣笑聲，原來是一對(duì)盲人夫婦，他們?nèi)頋裢福嗷v扶著，手里握著一根竹竿，艱難地摸索著。你摔倒了，我扶你一把；我滑到了，你拉我起來，不時(shí)發(fā)出笑聲。在他們的笑聲中，風(fēng)雨雷電好像不那么大了。“爸媽不來接我是因?yàn)橛惺�，我不�?yīng)該埋怨他們。”我自言自語道。盲人夫婦都能克服，為什么我不行呢？面對(duì)困難，只要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，一切就會(huì)過去。我鼓起勇氣，沖進(jìn)雨里向家跑去。那對(duì)盲人夫婦相互攙扶的背影，在我心中成為了一道最美麗的“風(fēng)景”。
那以后，我在生活上不管遇到多大的困難，第一想到的`就是那對(duì)盲人夫婦在滂沱大雨中的情景，一想到他們，我就有了克服困難的勇氣和決心。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
(精選)風(fēng)景的作文08-19
風(fēng)景的作文09-07
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08