風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在如今這個時代，越來越多的共享資源充斥了我們的生活，給人們以隨時隨地，只有你想不到，沒有你看不到的各類實用的資源，便捷的同時問題也接踵而至。
記得共享單車剛出現(xiàn)在我的視野還是春天，是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我獨自走在寬闊的大道上，梧桐樹經(jīng)歷了一個冬天卻仍生機盎然，晴朗的天氣帶來了美好的心情。路的兩旁是喧鬧的菜市場和喧鬧的居民區(qū)，人們匆匆趕路，卻未發(fā)現(xiàn)路旁停著的一排小黃車。那時還不知道這就是共享單車，只覺好奇，湊近瞅了兩眼，不知如何使用，很快便拋之腦后而不顧了。
直到在新聞中看到了小黃車，才知這原來就是共享單車。漸漸的，各類單車層出不窮，小藍(lán)車，小黃車，電動小綠車，多得拼湊成一條行走的彩虹也不為過。我們的手機里也是各種共享單車的軟件，這仿佛已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。
但好景不長，彩虹便不再是街頭的風(fēng)景，而是成了保潔員痛恨，上班族苦惱的新聞焦點。常常看見新聞報道單車泛濫，或者遭惡意破壞等等不良事件，甚至有人在共享單車上更改二維碼，騙得一定金額的巨款。路上再也不是一排整齊的小黃車了，而是東倒一輛，西倒一輛，要是急著上班，面對如此共享單車絕對是惱火至極。
夏天，是被蟬鳴充斥的季節(jié)，我走在路上，頂著烈日，每邁一步都是大汗淋漓，樹葉蜷起邊沿，隨著微風(fēng)輕輕搖晃兩下便困意四起，只得躺在灼熱的大地上一動不動。此刻的我是多么想騎一輛小黃車，在空蕩的街道上飛馳，快速地回到家中，享受清涼與舒暢。本以為這是不可能實現(xiàn)的空想，但出乎我意料的是一排整齊的共享單車�？吭诼愤�，給我的心靈也抹上一層明媚的黃色。我熟練地解開鎖，騎上車，空氣也清新了許多。路旁，迎接創(chuàng)城的`志愿者們正舉著“文明行路”的紅旗，在等紅燈的間隙詢問我的年齡，并提醒我不能越過停車線。一排排繽紛的共享單車便是這夏日里幸福的所在，一個個溫柔的綠馬甲便是這共享時代里最美好的風(fēng)景。
如今，創(chuàng)城已告一段落，但共享單車仍是整齊如初。清晨，人們騎著單車環(huán)保出行，綠馬甲們站在路口笑臉相迎，這亦是最美的風(fēng)景。
我走在梧桐樹下，欣賞這最美的共享風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇2
云臺花園坐落在白云山腳下，是一個美麗的地方。那里四季如春，綠樹成蔭，一派美麗的景象。
剛進(jìn)花園，就是一些紅色的康乃馨做成的心形，康乃馨襯托著前面的母子雕像，顯得更加溫馨。
順著山勢走上一條羊腸小道，路旁的花朵開得艷麗。有的.黃里透粉，就像一只只美麗的蝴蝶坐落在草坪上，翅膀一抖一抖的；有的藍(lán)里透白，看上去讓人覺得顏色搭配得非常巧妙。
出了羊腸小道，我們來到噴泉邊，看見水上的噴泉不斷地往上噴水。水噴到空中，不時轉(zhuǎn)著圈又落下來，好像聚光寶盆的光圈。水落到地面，濺出水波，擴(kuò)散出一圈圈粼粼的水紋。走進(jìn)噴泉，就聞到一股濃濃的魚腥味兒。雖然看不清魚兒，可是能讓我們感到魚在游動。
觀賞完了噴泉后，我們順路到了玫瑰園。只見一朵朵玫瑰在太陽的照耀下競相綻放，呈現(xiàn)出它那優(yōu)美的身姿，嬌柔的身材。湊近玫瑰，可以聞到那股濃濃的花香。風(fēng)吹過，使花香隨風(fēng)飄蕩在玫瑰園，讓玫瑰園到處彌漫著玫瑰那誘人的花香。看著這些美麗的玫瑰花，我覺得自己仿佛就是一朵玫瑰，陽光照耀著我，蝴蝶過來和我跳舞，螞蟻過過來陪我聊天……
欣賞完了玫瑰園，我們又看花鐘，去了溫室。再往里走，就看見一個個圓圓的仙人球。它們形態(tài)萬千，大的、小的、寬的、窄的……有一個又大又肥的仙人掌上還開了幾朵嬌嫩的小花呢！這么可愛的仙人掌，我忍不住拍了許多照片。
走出溫室，我的心無比激動，觀賞了那么多美麗的景物，拍了那么多美麗的照片，這一天對我來說，是一個既難忘又充實的一天。
風(fēng)景作文 篇3
在我的影子里，你一定很冷，陽光都被我擋住，但你一直滿足于讓我發(fā)光發(fā)亮，你一直在我身后跟著 ——《翅膀下的風(fēng)》
輕風(fēng)
仲夏的早晨，蟬兒在樹上肆意的鳴叫，溫?zé)岬年柟鉃⒃诖蟮厣�，偶爾吹過的清風(fēng)，使車站旁的榕樹葉被吹的發(fā)出”沙沙”聲。小時候，我總是搭最早的公車到車站，然后在外公的接送下上學(xué)的。盡管炎熱的夏天，公車上人頭涌動，使人格外難受，但我心里卻也很期待夏天的到來，期待在終點站上，那個熟悉的一角，外公手中冰涼的飲料。期待外公邊用他蒲扇般的.大手牽著我的小手，邊為我撐起的太陽傘……輕風(fēng)吹拂在我們的臉上，外公的縷縷銀絲在風(fēng)中吹亂，映著夏日的晨光，仿佛外公頭頂帶上了天使的光環(huán)，我看著想著，不禁“哧”的笑出來，人間何處無風(fēng)景？在人間的“天使”的呵護(hù)下成長不便是最美麗的風(fēng)景？
細(xì) 雨
窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。
我伏在書桌前，靜靜的思索著一道難題，一陣熟悉的開門聲，將我的思緒從題海中扯回來，我扭頭一看，只見母親從門外走進(jìn)來，發(fā)絲被雨水打濕，晶瑩的水珠掛在發(fā)端，口中還微微喘著氣，手中拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西，我微慍道：“怎么不帶傘？那是什么？”母親利落地抖了抖身上的水珠，含笑道：“那是枇杷，昨夜聽見你在咳嗽，今早我就出門買些枇杷給你，能潤肺止咳�！蔽以瓉磉�想說什么，但此刻，我沉默了，看著母親低頭從袋子里拿出一個個黃燦燦的枇杷，細(xì)細(xì)的檢查，排在盤子上。我的心窗也蒙上了感動的水幕。人間何處無風(fēng)景？母親一個不經(jīng)意的動作，一句真誠的回答，足以讓我的世界溫潤，明媚……
綠樹紅花，會因時間的流逝而褪色，古樓壁畫，難以抵抗風(fēng)雨的侵蝕，風(fēng)霜雨露，會因陽光的照耀而殆盡。但人間何處無風(fēng)景？一杯冷飲，一把遮陽傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
仍記得小學(xué)時，無論是周記，日記還是什么小隨筆，開頭大抵都有這樣一句話“光陰似箭，日月如梭，”時光過得真快，轉(zhuǎn)眼三四個月已然從指縫間溜走。
記得那是最燃的一天，中考百日誓師如期舉行。全年級近千名師生都來到了操場，陣勢龐大。我們明白即將結(jié)束初中一段美好的生活，卻迎接的是殘酷的考驗和挑戰(zhàn)，但我們并不懼怕。響亮的口號，好像是吹響了進(jìn)擊的青春號角，變化的勝利隊形就好像是點燃了奮進(jìn)的青春火焰，在同學(xué)們一起的加油，吶喊，助威聲中，即使我站在高高的看臺上，也依舊淪陷了。一個又一個活潑的身影，一句又一句激昂的誓言，一串又一串遠(yuǎn)大的夢想組合在一起，在學(xué)校里，在操場上，在我們每個人心中拉起一道又一道的風(fēng)景，那是青春的風(fēng)景。
其實，青春的風(fēng)景大多都不在一張圖上。我認(rèn)為青春是一張我還未書寫完的畫卷，在長長的卷軸中，我們都只是一個被記述的主人公，我們在青春鋪滿荊棘的這條路上，穿梭前行，我們當(dāng)中有人受傷，有過痛苦，流過眼淚。我們不會放棄，因為我們的臉上展現(xiàn)著奮進(jìn)的精神。拼搏的'勇氣與必勝的信心，共同繪造了青春的風(fēng)景。
青春的風(fēng)景，與其它的景象不同，他沒清泉流水的秀麗，也沒有名山大川的雄偉，更沒有大漠戈壁的奇麗，但是它用獨有的歲月年輪紀(jì)錄了生命長河中的歷史詩篇。
光陰似箭是火箭，日月如梭是太空梭。光陰還是似箭，箭箭穿心；光陰依舊如梭，梭梭滴血。青春的風(fēng)就是在這似箭如梭的歲月里描繪，三四個月已然過去，初中生活已是歷史，我的青春風(fēng)景依舊高歌猛進(jìn)，繪出更活色生香的青春。
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