（優(yōu)選）風(fēng)景作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
沿途的風(fēng)景（下水作文）一中 賈奎 你有多久沒有駐足等待一朵花開？你有多久沒有靜心聆聽一聲鳥鳴？我們的目光始終對(duì)準(zhǔn)那白云深處中的“人家”，雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉，沿途的風(fēng)景作文。我們哪里知道，沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美，那霜葉比二月花還紅。 放慢腳步吧，去看看那沿途的風(fēng)景。 我見過所謂不可一世者的追悼會(huì)，更多的是參加過一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中，聆聽的好像都是佛歌《一路上》。
我想，如若他們有知，他們一定會(huì)回望自己一生沿途所見。是空山鳥語，風(fēng)吹山林，還是阿諛奉承，酒池肉林？是人與云水戲，月照花影移，還是人與人相欺，填海山又移？他們中誰是成功者？我不知道。 行走在風(fēng)景間，切莫錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過風(fēng)景屬無心，辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過風(fēng)景應(yīng)后悔，辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎？
我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng)，泛舟四海；筑竹樓聽雨，賞風(fēng)吟月；夜半臨禪寺，江海寄余生�？稍谙让駛兲ь^觀日月，側(cè)耳聽清泉時(shí)，也許不曾料到，后世見到的卻是紅塵滾滾，聽到的竟是我拿青春賭明天。也許更沒料到，后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見到那白云深處中的“人家”在招手，哪還顧得上沿途的“楓林”？
一直往前趕，何況還重負(fù)在身，怎能不累。放慢腳步或停下來歇一歇吧，讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。讓那山間的清泉漫過你的心間。“天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭幾人能看透.”留一半賞景，留一半趕路，“何不瀟灑走一回”。
你看：那春日鵝黃的嫩芽，剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來，是那樣的喜悅；那夏日漫山的'花朵，爭相開放，飄香整個(gè)世界，是那樣的燦爛；那秋日的叢叢菊花，在私語，在迎風(fēng)擺頭，是那樣的歡愉；那隆冬的火爐旁，祖孫二人躺在藤椅上，漫漫悠悠的講著故事，是那樣的溫暖�？焱Ｏ履_步，跟他們打聲招呼吧。請(qǐng)道一聲：“我愛你們！”“人生寄一世，奄忽若飚塵”啊，請(qǐng)相信我：寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。你看“中峰禪寂一僧在”，正“坐對(duì)梁朝老掛枝”呢！誰說老僧的目標(biāo)不是高峰呢
人生是如此的漫長， 沿途風(fēng)景是如此美麗。 不要快走， 放慢腳步，
去看那沿途的風(fēng)景。 “干嘛呢？走啥思呢？”“嗯？什么？”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)？”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽習(xí)慣了，大哥，咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了？”“哎，拿你沒辦法�！笨粗糜涯亲鲱}使得認(rèn)真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽春三月竟部看風(fēng)景，唉！”我嘆息著，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中�！把赝镜娘L(fēng)景啊，呵呵！”朋友獨(dú)自喃喃的話語，卻不幸被我聽見，然后心痛，又回去做題。 七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽照在莘莘學(xué)子身上，是萬般難受。
“你不知道，我又錯(cuò)了一道題，完了，11分沒了�！痹谶@個(gè)不大不小的一中中，到處充滿了對(duì)題的聲音�！斑@些孩子難道就不會(huì)說點(diǎn)別的，考完了嘛�！薄澳阋詾槎枷衲阋粯樱諢o所事事�！薄拔矣袉幔俊�
“有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無語中。我背過身，輕輕的說了一句：“沿途的風(fēng)景�！�
中考開始的前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想 。翻著同學(xué)錄，想著。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前，忽然看見自己的好友簽名，關(guān)心的話語，讓我的心暖暖的�！懊障�！”“來啦”風(fēng)吹過我呆的地方，掀起了一陣思念�！昂呛�，又是沿途的風(fēng)景�！蔽易匝宰哉Z道。
中考結(jié)束的當(dāng)天，我們一群同學(xué)去買醉去了，“什么嗎！竟然不喝酒�！蔽也谎哉Z，只是微微一笑�！岸嗌偃嗽w慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來到大廳，我突然說了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友�！北娙藷o言，只有清淚與喝酒聲劃過我們的面龐。
如今的我們?cè)缫逊指顑傻�，但我們的心依舊在一起。因?yàn)槲覀兌际刂覀冄赝镜娘L(fēng)景。 其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧！ 沿途風(fēng)景總美麗， 我們應(yīng)該去珍惜。 心靈安慰心踏實(shí)， 風(fēng)景亦告我們知。
風(fēng)景作文 篇2
郁郁蔥蔥，少不了它，百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)，她雖然沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；她雖然沒有紅葉似火的香山，也沒有雄偉壯觀的泰山。她卻有著獨(dú)特的景，古樸的美。朋友，請(qǐng)隨著我的腳步，去觀察家鄉(xiāng)的一草一木吧！
春天，小草從地里探出頭來，欣賞著奇妙的世界。粉紅的桃花趕來了，火紅的映山紅湊熱鬧了，雪白的茉莉花也來圍觀了。你瞧！它們都在小溪邊比美呢！一群群一簇簇把枝頭伸進(jìn)了小溪。小溪也發(fā)悅耳的歌唱聲，在旁邊加油助威。你看！柳樹姑娘那細(xì)小的身子在河邊若隱若現(xiàn)，它那嫩綠的“頭發(fā)”被女孩們編成花環(huán)戴在了頭頂上。連小鳥也在樹上羨慕的叫著，好像在說：我也要戴，我也要戴。
夏天，小孩們脫下外套，一身輕快的`在田野里奔跑。即使太陽曬得他們滿頭大汗，他們也不在意。女孩子們坐在小溪邊泡腳聊天，男孩子們則在小溪里捉小魚小蝦，他們捉來不是吃，而是放在玻璃杯里養(yǎng)眼。
秋天，瓜果飄香，果園里可熱鬧了，農(nóng)民伯伯笑歪了嘴。“呀！有人來了！”小柿子一看到人影，就會(huì)害羞的把臉漲得通紅；橘子叔叔的性格最不好，夏天的時(shí)候每天板著一張青色的果臉�？墒�，到了這秋天，他卻像喝醉了酒，臉變得通紅，身子也軟軟的。我總覺得，晚上的時(shí)候，小蘋果會(huì)不會(huì)坐著香蕉船來聽橘子叔叔的夢(mèng)話呢？
冬姑娘是一位魔法師，給大樹穿上了厚厚的衣服，給房子蓋上了一個(gè)白白的帽子，給大地鋪上了一條軟的地毯。小孩子們可樂了，在地上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，即使雪把他們手凍僵也不肯回去。
朋友，你說，這樣的家鄉(xiāng)你會(huì)喜歡嗎？歡迎你來做客哦。
風(fēng)景作文 篇3
一粒松子不小心掉進(jìn)了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面 。陽光，雨水。竟然發(fā)芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。一點(diǎn)點(diǎn)的`綠色讓這塊死寂的地方，開始有了生機(jī)與活力。漸漸，漸漸地長大。那窄窄的夾縫已滿足不了我對(duì)空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動(dòng)著身子，不停地吸取養(yǎng)分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅(jiān)持就是勝利。不知不覺中，我長大了。腰板也硬了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍的巖石群中，竟出現(xiàn)了一條條細(xì)小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。
日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽光照到了我的全身，像被光環(huán)包圍的感覺。俯身看看下面，是深不可測(cè)的萬丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側(cè)。我便是迎棵松——黃山著名風(fēng)景之一。
風(fēng)景作文 篇4
秋游是我最希望的，因?yàn)榍镉文芘c同學(xué)一起觀賞千姿百態(tài)的石頭，五光十色的花，錯(cuò)落有致的山。
今天，我們?nèi)ヅｎ^山秋游，卻看不見一頭牛，只看見牛的塑像，我萌發(fā)奇想：把塑像變成豬，不就成豬頭山，把塑像變成馬，不就成馬頭山，把塑像變成羊，不就成羊頭山，但我查了網(wǎng)，以前的牛頭山坐船進(jìn)去，有幾戶人家，還有牛，而且以前在湖中央有個(gè)小島，島上的'形狀與牛相似，因而去名為牛頭山。
這次的牛頭山之旅是多么快樂。多么愉快。
首先，我們?nèi)チ伺ｎ^山水庫，無風(fēng)時(shí)，牛頭山水庫像一面大大大寶鏡；有風(fēng)時(shí)，水隨風(fēng)蕩起疊疊細(xì)波，像魚鱗似皺紙，泛起滿潭碎今，令人眼花繚亂，時(shí)而濺起一圈圈漣漪。
我們一路觀賞著這水，遠(yuǎn)處水與天相連，水天一色，這美景正所謂美不勝收��！
在那，我和伙伴們坐在地上一邊觀看美印入眼簾的山，一邊吃著美味佳肴，呼吸著大自然給我們帶來的新鮮空氣，享受著秋游給我們的快樂。
接著，我們來到了度假村，最搶手的就是游樂園了，老師一聲散下，同學(xué)們紛紛奔向游樂園，連平時(shí)我們最不起眼的滑滑梯都排成了長龍，連危險(xiǎn)的游戲大家都冒險(xiǎn)去玩了。
還有最不起眼的秋千，蕩一下，發(fā)出吱的一聲，都生銹了，大家都搶著上，直到實(shí)在站不下了才悻悻離去。
秋游是來感受大自然，更來感受快樂的存在，美景加童景加吵鬧聲就是最美的地方，任何地方都不過這——牛頭山！
風(fēng)景作文 篇5
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。
于是，我下樓去賞月，這是多么圓的月啊！遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往公園的路走著，我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身于這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的.月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照著雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈在這圣潔中升華。
不知不覺已來到公園的門口，順著園中的小路，我走到噴水池前。池里平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻靜靜地呆在池的一角，可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的池底，經(jīng)水一洗，更加奪目美麗。一陣風(fēng)路過，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻著山石。
池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
告別池塘，我來到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終于體會(huì)到月色的美好。
我已陶醉在溫柔的月夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已經(jīng)融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久，一縷清涼的風(fēng)送來，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。
風(fēng)景作文 篇6
家鄉(xiāng)的味道，裹挾著隆隆的清香，撲鼻而來。
我最愛鄉(xiāng)里歷史悠久而味道淳美的豆腐腦，步入家鄉(xiāng)的飯館，桌上的菜肴中，必定會(huì)有那白嫩的豆腐，冒著陣陣熱氣的。店小二也會(huì)催你幾句夸道：“本店豆腐腦名滿全鎮(zhèn)，小伙子，趁熱吃，才可口。”客桌上，一個(gè)個(gè)猶如酥油的嫩豆腐腦潤入口中，隨后便是一陣陣好評(píng)，店主與小二的臉色也泛起了歡笑。鄉(xiāng)店的豆腐腦，別有一番風(fēng)味，與這陣陣笑聲，融到了這小小的鄉(xiāng)村中。
當(dāng)孩子們遠(yuǎn)在田間嬉戲時(shí)，老人們便開始忙活了。他們精選純天然飽滿的大豆，經(jīng)過數(shù)次碾磨，濾水，最后形成的，是一塊塊質(zhì)地舒軟的嫩豆腐。接著便被送入熱氣四騰的鍋爐中，盛入秘制的香料，那股淡淡的豆香透過鍋蓋，傳入每個(gè)人的鼻中。在外嬉戲的孩子們也被這迷人的香味所吸引，雖不見其形，卻聞其香，十里之外，皆嗅之。在開爐的那一刻，一片乳白遮住了我的視野，夾著一大股淳香撲面而來。那種朦朧之感，猶如暢在云霄，使我沉浸其中，無法自拔。
盛起一碗，仔細(xì)端詳，湯糊上飄著幾粒花生，幾抹香菜，數(shù)滴麻油。若有雅興的.，盛一碗米粥最好，品嘗這令人唾液欲滴的美食，美味，真美味。
簡單的工藝中流露出不平凡，平凡之中流露出奇特。家鄉(xiāng)的豆腐腦并不像在喧鬧城市里的那樣“增添花色”，僅僅是一種質(zhì)樸的香，流露也回味在我心里。
現(xiàn)在的我，每每回鄉(xiāng)，都會(huì)被這種美味吸引，靜坐，品嘗鄉(xiāng)里的豆腐腦，忽然聯(lián)想到的咱鄉(xiāng)里人，與這豆腐腦一樣，悠久，著迷，質(zhì)樸。引人……
時(shí)隔多年，這種感覺從未走遠(yuǎn)，它一直指引著我，以一顆質(zhì)樸的心去尋找更美好。
豆腐腦是家鄉(xiāng)的味道，更蘊(yùn)含著濃濃的鄉(xiāng)情，它從未走遠(yuǎn)。
風(fēng)景作文 篇7
新學(xué)期到了，我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，因此我們也搬到了新校區(qū)。
一進(jìn)校門映入眼簾的是整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊對(duì)著的是我們學(xué)校的植物園，可別小看了這個(gè)小小的植物園。看那邊枝蔓沿著假山彎延攀爬，濃密的葉子一片片交錯(cuò)在一起，遮擋著太陽，在葉子的下面一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶露出笑臉。葫蘆寶寶圓圓的腦袋，胖胖的`身體，就像不倒翁一樣，風(fēng)一吹，你撞我，我撞你，好像在商討什么，這些讓我想起動(dòng)畫片里的葫蘆娃們齊心協(xié)力打敗妖怪……不只是葫蘆有藤蔓，再看那邊，有另一種藤蔓彎延攀爬，它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)像楓葉，一朵朵小黃花像一只只蝴蝶停落在上面，再看那枝蔓下面垂吊著一個(gè)個(gè)細(xì)長的果實(shí)，如果你把它們認(rèn)為成黃瓜，那你就在旬物錯(cuò)了，別看它們模樣有點(diǎn)兒像，其實(shí)它們是絲瓜，比黃瓜要長一些，雞蛋炒絲瓜可是一道營養(yǎng)價(jià)值豐富的美味佳肴啊！
最受同學(xué)們喜歡的地方，要數(shù)操場(chǎng)空地上地一排休閑椅了，我也不例外。坐上去輕輕地?fù)u一下就能感受到?jīng)鏊�，輕松極了，有大膽的同學(xué)會(huì)蕩的很高，幾乎與地面平行了，這里蕩走了同學(xué)們的壓力，這里蕩出了同學(xué)們的快樂。
穿過教學(xué)樓操場(chǎng)南邊就是長廊。它是引領(lǐng)我們步入學(xué)習(xí)殿堂的地方。我看見了地面上黃色的跳格，格子里寫著：你拍一，我拍一……安全知識(shí)，我高興的跳格過去，看見了雪白的墻像雪花一樣白，玻璃窗擦得真干凈，像鏡子一樣明亮，再看地上的顏色是綠綠的，因?yàn)榫G色是環(huán)保色，所以學(xué)校才這樣裝扮，也是讓我們保護(hù)自己的眼睛。長廊里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲；長廊里留下了老師們的辛苦背影；長廊里布滿了同學(xué)們的成長足跡……
我喜歡那植物園，我喜歡那休閑椅……我更喜歡我們美麗的校園。
風(fēng)景作文 篇8
我的母校是陽陽小學(xué)，在這個(gè)溫暖的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線。有芙蓉樹、大花壇、小樹林……但是我最喜歡的還是學(xué)校的大芙蓉樹。這棟大芙蓉樹種在教學(xué)樓左邊的大花壇里，它在我剛來學(xué)校的時(shí)候就有了。
春天到了，它的樹枝長出了許多嫩綠的小葉，晶瑩透亮，就像一塊塊掛在樹上的綠寶石。它的葉子是分叉狀的，用手摸一摸還會(huì)感到有小絨毛。下雨時(shí)，它的葉子會(huì)像蜘蛛網(wǎng)一樣把露珠粘在自己的葉子上，以備干旱時(shí)不會(huì)缺水。
轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，它的葉子變得翠綠翠綠的，完全長大了。葉子上還長出了許許多多粉紅色的小絨球，這就是它結(jié)出的花朵，旁邊有許多蝴蝶、蜜蜂和小麻雀飛來飛去。真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)賽，自在嬌鶯恰恰啼”！孩子們有時(shí)還會(huì)在樹下乘
涼、讀詩ˋ嬉戲。而大芙蓉樹好像也煥發(fā)了勃勃生機(jī)，不時(shí)讓自己的.花朵和孩子們玩耍，而孩子們也好像和芙蓉樹心靈相通，時(shí)不時(shí)抬起芙蓉花玩起來。
這時(shí)，秋姑娘也踏看秋風(fēng)來到了人間。美蓉樹枯黃的葉子將大地裝扮成了金黃色的地毯。孩子們?cè)诮瘘S的地毯上踩來踩去，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。
秒去冬來，冬天的到來使整個(gè)大地冰封，雪花飄散，芙蓉樹又變成了一名忠誠的衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)守衛(wèi)看校園。
這就是我們校園最亮麗的風(fēng)景線，怎么樣，你是不是也覺得很美呢！
風(fēng)景作文 篇9
窗外，仍然是熟悉的老榕樹。在樹的后面，大面積的稻田延伸開來，被綠色和黃色的山脊隨機(jī)分成幾塊。在它旁邊，有一個(gè)用于灌溉的水池。柳樹環(huán)繞著池塘。每當(dāng)有一點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)有綠色的波浪。
這一年是春天。當(dāng)春雷響起時(shí)，村民們也一個(gè)接一個(gè)地種稻秧。我喜歡坐在窗前，靜靜地看著他們，俯身插秧，移動(dòng)腳步。這是非常新穎和完美的。雖然有許多努力工作的人，但他們很少說話。讓我們快點(diǎn)。這時(shí)，最大的聲音是青蛙的叫聲。
夏日的太陽總是那么熱，每個(gè)人都熱血沸騰。有許多人在地里忙碌。每個(gè)人都有說有笑，和諧而充滿活力。這個(gè)季節(jié)要做的`事情最多，引水、施肥、松土和除蟲。人們勤奮而不是懶惰。也許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有很多事情，黃昏后，人們成群結(jié)隊(duì)地散在更頭河邊的榕樹下，抽煙、喝茶、聊天。聲音清晰，優(yōu)雅，心胸寬廣。
當(dāng)?shù)咀映墒鞎r(shí)，黃澄澄的每個(gè)人都在一個(gè)接一個(gè)地收割稻子和果實(shí)。此時(shí)此刻，最開心的事情就是數(shù)幾十臺(tái)小米機(jī)器。他們總是一個(gè)接一個(gè)地高聲歌唱，就像天堂和大地充滿了纏綿的魅力。這聲音聽起來很舒服。也許，這是成功人士的愿望。
孩子們也很開心。他們手里的風(fēng)箏在秋風(fēng)中飛舞，但是一些簡單的風(fēng)箏讓天空更加寬敞。飛吧，飛吧。在哭泣中，你飛得越高，飛得越遠(yuǎn)。
在長江以南的這樣一個(gè)小鎮(zhèn)，我們沒有意識(shí)到冬天的寒冷，每個(gè)人仍然很忙。這里沒有白雪飛舞，也沒有凜冽的寒風(fēng)。這里有些人總是努力工作。我更喜歡聽這個(gè)無聲的聲音。
我喜歡看窗外的風(fēng)景，聽窗外的聲音，看窗外的人。
風(fēng)景作文 篇10
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的.，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只希望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬萬的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥怼?/p>
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