風(fēng)景的作文（錦集3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
人生的旅途中有許多風(fēng)景，有美好的，也有傷心的，世一定安有發(fā)人深省的，定能夠留在心里的風(fēng)景卻少之又少，它們無一不是珍貴的，有總義的，對(duì)人生的旅六來說不可或缺的一部分。
初一的期末考試成績(jī)并不理想，我也因此每日渾渾噩噩的。盡營(yíng)再過兒天就要頭冬游，可整日都垂頭喪氣的我很快便將它拋之腦后。
按下來的幾天每天都活在期末考試沒考好的陰影下，迷匯地度過母一天……冬游當(dāng)天很快就來了，當(dāng)時(shí)天氣并不是很好，還時(shí)不時(shí)有兒陣大風(fēng)吹過，如同我悔恨的心情。
我獨(dú)自一人背著旅行包，茫然地在花海閑逛，不一會(huì)兒就來到廠花海的中心地帶——一片巨型的花團(tuán)。
那片花圃足有我們一個(gè)操場(chǎng)大，里面栽滿了因人工培養(yǎng)而盛開的各種各樣原本該在不同季節(jié)開放的花朵：有嬌艷欲滴的玫瑰，有倒掛枝頭的白玉蘭，有爭(zhēng)相開放的丁香等等，一陣陣微風(fēng)拂過，雖吹走幾朵花瓣，卻也帶來陣陣沁人心脾的花香，這使我抑郁的心情舒暢了不少。
正當(dāng)我四處觀賞時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)路旁的假山好像有抹綠色，走近一看，那競(jìng)是一株小草。這株小草牛長(zhǎng)于假山中部一塊凹進(jìn)去的不規(guī)則洞孔之中，沒有泥土，也難以得到充足的水分，因?yàn)楸桓叽蟮募偕秸谧×岁柟猓灾荒鼙M力把頭探出石縫，只求獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)陽光。在如此惡劣的環(huán)境中，這株小草仍然抬頭挺胸似乎這惡劣的環(huán)境絲毫沒有影響到它。
正當(dāng)我還在觀察這株小草時(shí)，原來柔和的微風(fēng)逐漸轉(zhuǎn)為兇猛的`大風(fēng)。路旁的大樹被吹得嘩嘩作響，花園中的花朵也樓吹走了不少花瓣，可這株小草在狂風(fēng)的洗禮中雖一次次被吹彎了腰，身體兒乎與假山貼合，可它在一次次的考驗(yàn)中卻頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來，狂風(fēng)一過便直起了腰板，決不在困難與挫折面前低頭，就好像是即使遇到不可戰(zhàn)勝的敵人也絕不屈服……
我被這株小草的精神所感動(dòng)，一株小草都有堅(jiān)持不懈，絕不認(rèn)輸?shù)木瘢摇驗(yàn)橐淮慰荚嚊]考好，就垂頭喪氣，這株小草經(jīng)受了如此大的考驗(yàn)都不低頭認(rèn)輸，我因一點(diǎn)小挫折就渾渾噩噩的，我還不如一株草嗎？想到這，心中豁然開朗，是��！人應(yīng)該視挫折為挑戰(zhàn)，在一次次挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝自我，唯有這樣，才能讓自己更加強(qiáng)大。
這株小草給我上了人生中重要的一課，我將這株在風(fēng)中搖曳卻決不低頭的小草的樣子留作我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
鄉(xiāng)村的風(fēng)景讓人陶醉，讓人流連忘返。
在鄉(xiāng)村，沒有汽笛聲，沒有喇叭的聲音。歡唱的小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，展示自己活潑的一面；雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來走去，昂首挺胸，看起來就像一位將軍的模樣；狗站在門前，極目遠(yuǎn)眺，像是在守護(hù)著珍貴的東西。
田園里，枝繁葉茂。樹上的木瓜已經(jīng)大得像娃娃了。房屋雖然小，可是人們都會(huì)用果實(shí)和花兒裝扮他們的房屋。竹林的葉子綠得像被染了色，蜘蛛不慌不忙地開始在上面織網(wǎng)。
登上屋后的小山，放眼望去，一片綠色的海洋。小鳥飛過枝頭，蜿蜒盤旋的山路，向下流淌的泉水，輕快地趕走了山的寂寞。坐在山頂?shù)臎鐾ど�，一邊喝茶一邊看那遙遠(yuǎn)的山脈，享受著這美麗的.風(fēng)景。時(shí)間似乎停止了，整個(gè)世界似乎也停止了，都停在了這一秒里。我融化在了這迷人的風(fēng)景里。
鄉(xiāng)村人家的生活是美好的，雖說樸素，但卻擁有自己獨(dú)特的魅力。
風(fēng)景的作文 篇3
又是這明媚的晴天，又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣，修長(zhǎng)的外形，手臂搭上兩本不知名的小說集。正統(tǒng)的模樣配飄逸長(zhǎng)發(fā)，真不曉得還以為是個(gè)固執(zhí)的書呆子。說起她，第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美術(shù)課。鉛筆自由地游走著，一不小心，哎呀！難看死了。我不畫了，一鉛筆戳破了畫紙，游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反，畫線唯美的弧度，立體的`輪廓，一副認(rèn)真的姿態(tài)�！卑�，清啊！你把橡皮借給我一下吧！“我說。”哦”，一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不離畫紙。我只想：她可太認(rèn)真了，這態(tài)度，成績(jī)肯定不錯(cuò)！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個(gè)樣，可真夠冷清真無聊。“
天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒有星星一樣，認(rèn)真了。自習(xí)課。她的橡皮，我依舊沒有還，她沒有向我要回呀！不一會(huì)兒，一節(jié)自習(xí)過去了�！卑Γ业南鹌�。”這一說話可把嚇著了，她走路沒聲音嗎？簡(jiǎn)短的話，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見了�！蔽业纱�！眼睛驚恐地看著她，我說。她以一副淡然的樣子回應(yīng)我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我獨(dú)自的沉默。
你我之間隔了一層透明玻璃，我在教室里，右手邊的風(fēng)景每天都一個(gè)樣兒，卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習(xí)慣了。教室里的我這個(gè)少年卻疑惑這著層玻璃何時(shí)真的能夠清晰透明，何時(shí)它能夠破碎？
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