(精華)實(shí)用的風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我不知道什么時(shí)候你會(huì)在煙臺(tái)的十字路口和繁忙的街道上看到一群熟悉的身影。他們是志愿者。
身穿藍(lán)色t恤、手持黃色小旗的志愿者們維持著道路的秩序。有一次，我好奇地問(wèn)媽媽:為什么我以前沒見過(guò)他們？媽媽回答說(shuō):煙臺(tái)正在選擇第三個(gè)文明城市。這些志愿者幫助警察維持交通秩序。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些志愿者有老有少，有男有女。他們都精神飽滿，精力充沛，盡職盡責(zé)。
他們經(jīng)常告訴行人在人行道上行走，騎自行車和電動(dòng)自行車的人不要后退。然而，有些人認(rèn)為他們已經(jīng)逆行了，可以通過(guò)。出乎意料的是，志愿者的眼睛像老鷹一樣銳利。他們立即找到并阻止他們，讓他們朝著正確的方向前進(jìn)。
一天，天氣非常熱。我看到一位非常老的祖母，她的頭發(fā)是灰色的，她也在做志愿者工作。她一邊擦臉上的.汗水一邊保持秩序。突然，一個(gè)年輕人闖了紅燈，差點(diǎn)被車撞了。老婦人氣得臉都紅了。她走到年輕人面前，低聲指責(zé)他。這個(gè)年輕人什么也不敢說(shuō)。在我心里，我暗暗責(zé)備他。我怎么能闖紅燈呢？！
由于志愿者的努力工作，煙臺(tái)的交通秩序達(dá)到了一個(gè)新的水平。沒有人闖紅燈，沒有人違反道路，每個(gè)人都遵守交通規(guī)則。在我們眼里，志愿者已經(jīng)成為煙臺(tái)最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
從小就是在詩(shī)詞中長(zhǎng)大的，父親經(jīng)常在我耳邊說(shuō)起那詩(shī)詞，其中記得最深的大概就是那《游子吟》吧，其中父親讓我永遠(yuǎn)都記住的一句話就是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉�！备赣H大概就是想讓我記住“孝”字吧，因此現(xiàn)在心中最美的風(fēng)景就是古典詩(shī)詞了。
詩(shī)詞可以讀起來(lái)很悲傷，就像林黛玉的那首《葬花吟》也可以讀起來(lái)很輕松，愉悅�！辈删諙|籬下，悠然見南山�！痹�(shī)詞讀起來(lái)朗朗上口，讀起來(lái)眼前似乎出現(xiàn)了一幅古代生活的畫面，僅在這幾句話中體現(xiàn)出來(lái)了。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！背鲎灾芏仡U的《愛蓮說(shuō)》寫出了周敦頤對(duì)蓮花的喜愛，出自污泥的環(huán)境而不被污染，經(jīng)過(guò)清水洗凈而不妖艷。表現(xiàn)了詩(shī)人以清高為主，不愿與世俗玷污，不受惡氣的傳播，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蓮花的敬仰之情。
劉禹錫的《陋室銘》中“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形�！北憩F(xiàn)了詩(shī)人在惡陋環(huán)境中不受賄賂，不巴結(jié)別人，在簡(jiǎn)陋的屋舍里，能想出沒有世俗的樂曲擾亂心境，不愿與世俗玷污，可以看出詩(shī)人心境之美好。
“采菊東籬下，悠然見南山。”黃昏太陽(yáng)已然落山，南山前只有那一絲余暉，背著筐走在回家的鄉(xiāng)村道路上，兩旁開滿了各式各樣的菊花，白的像雪，紅的像火，黃的像金。采上那一朵最大的，嗅，聞到了這世界上最奇妙的味道，清新的花香席卷了整個(gè)身體，以往的憂愁已煙消云散，與世俗無(wú)關(guān)。抬頭一瞥，金黃的天空中訴說(shuō)著一種自由的聲音。寫出了陶淵明與世俗隔絕，不愿與世人有來(lái)往，表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自得的心情。
“明月松間照，清泉石上流�！�
月亮高掛天空，照亮著森林。月光流瀉，松香四溢，秋風(fēng)送爽。帶著些許的.涼意。在幽林里，沒有事情打擾自己，咦！聽到了涓涓的流水聲，尋聲找去，只見一汪清泉從石縫中流出來(lái)，聽著這無(wú)比奇妙的聲音，把塵世的喧囂與不安全拋向天邊的人，同時(shí)也被月光照著，身體同時(shí)到了一個(gè)嶄新的世界。
走進(jìn)古典詩(shī)詞，走進(jìn)古典情懷“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是躬耕田園的歡愉；剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。是傷別故園的哀傷，有約不來(lái)共夜半，閑敲棋子落燈花是相約不至的寂寞；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故鄉(xiāng)在風(fēng)雪中愈加清晰，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”思念在秋雨中更加纏綿，王建在《十五夜望月》中，用”今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！眰鬟f望月懷人的惆悵。
詩(shī)詞中，是中華文明的傳承，百讀不厭。讀一首詩(shī)可以讓我們穿越與詩(shī)人為伴享受報(bào)國(guó)的一腔熱血，離家思鄉(xiāng)的憂愁，對(duì)風(fēng)景的喜愛，對(duì)友人的鼓勵(lì)，對(duì)世間萬(wàn)物的情感，僅僅可以用幾句話來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。每一個(gè)字都是一種風(fēng)景，這種大大小小的風(fēng)景，構(gòu)造出來(lái)，便以成了自己心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
書中靜靜地躺著一枚紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)初秋的日子，月考成績(jī)下來(lái)了，看著名次的退后，想著父母的焦慮，我從書堆里逃了出來(lái)。仰望那綠色褪盡、火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，我竟然被震撼了。
險(xiǎn)峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，給山巒抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈；飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從它那網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，想把落葉夾在書中，當(dāng)一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
那一夜，我睡得很香，夢(mèng)見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。 “好風(fēng)憑借力，送我上青云�！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到了悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如雷，終于喚醒了我沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗口。每當(dāng)看書看累了，摸一摸葉片上那粗糙而明晰的生命線，像路標(biāo)似的，直指前方，一股熱血便會(huì)在我的心中涌動(dòng)，給予我無(wú)限的.動(dòng)力，學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)被重新點(diǎn)燃。
有人說(shuō)春的勃勃生機(jī)、夏的熱情奔放、秋的累累碩果，都離不開樹葉裝點(diǎn)著色。沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺，令人沮喪、傷感。落葉記載著整個(gè)生命的歷程，雖然短暫，卻展示了光彩耀人的一生。如果在有限的歲月里，最大限度地發(fā)散生命的張力，拓展生命的空間，那么當(dāng)生命似落葉飄零時(shí)，不是一絲幽怨的嘆息，而是一聲舒心的歡唱。
風(fēng)景的作文 篇4
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機(jī)勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺(tái)舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復(fù)活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍钆c博愛在監(jiān)獄與法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜與車流的聒噪。我在書的世界中遨游，與主人公做伴，書中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當(dāng)黎明的.鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠(yuǎn)方流淌，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī)，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風(fēng)送來(lái)花香與泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機(jī)，將這勝地永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭(zhēng)，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì)受益無(wú)窮！
風(fēng)景的作文 篇5
寒假里，我們一家人來(lái)到了青陽(yáng)縣游九華山。從此以后九華山就一直的留在了我的心里。
我們?cè)谇嚓?yáng)縣呆了兩天。我們是第一天下午3點(diǎn)多到的九華山，當(dāng)天我們并沒有上山而是在山腳下找到一個(gè)賓館以防不備只需，放下行囊后出去看看玩玩準(zhǔn)備一下明天爬山的東西，找了買票和坐車的地方，然后就回賓館吃飯睡覺了。
第二天我們5：30就起床了，因?yàn)橛泻芏嗟穆芬s。排隊(duì)買了門票和車票，憑票乘車，一路上蜿蜒的盤山公路像過(guò)山車一樣，很是刺激，而且一路目睹的是郁郁蔥蔥的樹林，潺潺的溪流，耳邊還聽到啾啾的鳥鳴，感覺像是遠(yuǎn)離了城市的喧囂，進(jìn)入了世外桃源。我想那些得道的高僧們一定被這里的寧?kù)o和諧的自然所感化才選擇隱居在此吧。車子在“九華圣境”的牌前停了下來(lái)，我們下了車越過(guò)九華街直接前往第一個(gè)景點(diǎn)----百歲宮。艱難的跋涉正式開始了，聽說(shuō)到百歲宮要過(guò)99級(jí)臺(tái)階，而且山路陡峭，石階狹窄，我認(rèn)為這些對(duì)于長(zhǎng)期鍛煉的我來(lái)說(shuō)不算什么，但是剛上了沒一會(huì)，腿就開始疼了，抬不起來(lái)，一抬頭看見前方密密麻麻一眼看不到頭的石階，好幾次都想不爬了，但一看一些民工肩上挑著百來(lái)斤的重物履步為艱的樣子，我不禁慚愧了起來(lái)，咬了咬牙繼續(xù)往上爬。路上多是前來(lái)拜佛的香客。在快看到百歲宮的一角時(shí)，大家都有點(diǎn)興奮，加緊了步伐，互相鼓勵(lì)著前進(jìn)。好不容易到達(dá)了百歲宮的門口，門前已是人山人海，香客絡(luò)繹不絕，這是我們長(zhǎng)途跋涉的第一站，無(wú)論如何都要進(jìn)去。進(jìn)去以后只見寺內(nèi)香火裊裊，佛像巍然屹立供人拜，我們也深受感染，行叩拜禮，許下美好的愿望。起身時(shí)正逢寺內(nèi)和尚念經(jīng)禱告之時(shí)，只見他們緩緩起身，排成兩行，披上袈裟，敲著寺內(nèi)樂器，嘴里喃喃誦經(jīng)。讓我們一行人大開眼界。再進(jìn)去就是無(wú)暇和尚的肉身，渾身鍍金，經(jīng)幡上寫著：有求必應(yīng)。已經(jīng)500多年了，據(jù)說(shuō)很靈驗(yàn)，每年都有很多的人來(lái)還愿，我們虔誠(chéng)地拜過(guò)之后，一人求了一張黃符。再進(jìn)去是五百羅漢堂，里面供奉了五百尊羅漢的佛像，在這里面可以求簽，我抵制不住好奇心就求了一支，拿到簽解一看上寫：千年古木靠根深，百年人物靠真心。摯誠(chéng)待人如待己，換得人間暖似春。不太看懂，正好在快出門時(shí)碰到一位上了年紀(jì)的師父，就請(qǐng)他幫我看看。然后我問(wèn)我這到底是好還是壞，他緩緩說(shuō)了聲“阿彌陀佛”，接著告訴我們，無(wú)論抽到好簽還是壞簽，全在個(gè)人心境，若好不思進(jìn)取，壞則自暴自棄，那么則無(wú)用。大師不愧為大師，一番話說(shuō)的我心服口服。
出了百歲宮，就直奔天臺(tái)因?yàn)楫?dāng)?shù)亓鱾髦痪湓挘翰坏教炫_(tái)，等于沒來(lái)。光憑這一句話就能知道天臺(tái)景的重要了，但通往天臺(tái)的路是最艱難的一段。因此為了更好的爬天臺(tái)我們一人買了一根拐杖，然后吃了午飯。就滿懷信心的向天臺(tái)進(jìn)軍了，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的跋涉后，我們的.兩條腿已經(jīng)是舉若千斤，酸痛難忍了，山路越往上越陡，幾乎成九十度了，但是我們?yōu)榱松咸炫_(tái)開始背水一戰(zhàn)了∶吃完和丟下了所有沒用的東西。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們終于站在了九華山的最高景點(diǎn)：天臺(tái)。欣喜之情難以形容。最高層就是地藏王菩薩的寺廟，而整個(gè)九華山就是地藏王菩薩的棲身所在地，順理成章設(shè)在整個(gè)景區(qū)的最高點(diǎn)，以示其至高無(wú)上，前來(lái)膜拜的人都得經(jīng)過(guò)最艱苦的考驗(yàn)才能一睹其尊容。
“欲窮千里目，更上一層樓�！笔前�，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力。
風(fēng)景的作文 篇6
放學(xué)后，背著書包在操場(chǎng)奔跑，我喜歡；放學(xué)路上，在熙熙攘攘的人群中穿梭，我喜歡。雖然道路是擁堵的，可我卻在擁堵的路段中找到最美的風(fēng)景線。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，在校門口的街道旁總能看到一位捏糖人的老奶奶。她的頭發(fā)已是如霜似雪，布滿了皺紋的臉上，總是帶著慈祥的笑容。她的手又干又瘦，看起來(lái)也年過(guò)古稀了。她坐在一把矮小的板凳上，前面放了一個(gè)簡(jiǎn)易小鍋爐和幾個(gè)小架子，板凳邊放了一罐煤炭爐。走近這個(gè)小攤，一股誘人糖香撲鼻而來(lái)，這香味像磁鐵般似的'把路過(guò)的同學(xué)們深深地吸引住了。小鍋爐的架子上，總擺著四個(gè)小糖人，有公雞，猴子，還有葫蘆和哨子。每到放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)這小攤，當(dāng)我到來(lái)后，這里早已被一群小饞貓圍得水泄不通。我一會(huì)兒跑到這兒瞧瞧，一會(huì)兒跑到那兒踮起腳望望，始終擠不進(jìn)去。老奶奶忙得不可開交，一會(huì)兒有人買走了公雞，一會(huì)兒有人買走了猴子，一會(huì)兒有人買走了葫蘆，架子上的小糖人眨眼間都被小伙伴們搶著買走了。這時(shí)老奶奶從容不迫的，麻利地捏著糖人，她把每一個(gè)糖人都做得栩栩如生。瞧，那小猴子的小爪子，尖而鋒利，耳朵上的小褶紋依稀可見，俏皮的神情，惹人喜愛。
記得有一次，一個(gè)小男孩眼睛直盯著小糖人，嘴巴里一直吞咽口水，眼看就要遲到了，小男孩的目光遲遲沒有轉(zhuǎn)移，小腳又急促地跺著。老奶奶看出了小男孩的心思，知道小男孩沒有錢買小糖人。老奶奶笑著說(shuō)：“孩子，要上課了，先去上課，那只公雞給你留著，放學(xué)后再來(lái)拿�！毙∧泻⒙犃烁吲d極了，連忙撒腿就跑去上學(xué)了。放學(xué)了，我又?jǐn)D進(jìn)人群，只見小男孩正津津有味地舔著那只公雞，眉飛色舞地朝著同學(xué)炫耀呢！老奶奶樂呵呵地說(shuō)：“孩子，你拿著糖人趕緊回家，媽媽會(huì)著急的�！毙∧泻⑹治枳愕傅鼗丶伊�。我望著老奶奶手里捏著的糖人，她那慈祥的臉龐流露出一種讓人敬佩的神情，我的心里有一股暖流在激蕩。
悄悄地，輕輕地，我走出人群，我慢慢地走著走著，那漸漸離我遠(yuǎn)去的風(fēng)景線已成了我童年美麗的烙印。
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