風(fēng)景的作文6篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
當(dāng)清晨的一絲陽光射進我的床前，我打開了窗，一陣陣涼風(fēng)襲來，使全身感到一絲絲寒意。
拖著沉重的步伐來到了陽臺上，回想起昨天那一張成績單，心情一下子不由得加重了。我打開了家門，來到大自然的擁抱之中，來宣泄我心中沉悶的心情。
早晨的秋天有點涼涼的`，寒風(fēng)陣陣像我襲來，旁邊的花把風(fēng)吹的東倒西歪。我邁著步伐來到了小路，來到了我已走過無數(shù)遍的路。
沿著小路，我來到了陪伴我度過童年的樹林，來述說我的心情和煩惱。身邊和腳下是已發(fā)黃飄落的葉子，不能起來了，不能重新回到原來的位置，就算到了春天，葉子雖然會多起來，但那片生長在那里的樹葉，早已不是已飄落下來的了。
天空忽然飛過一群鳥，望著它們的喜悅，心情就更沉了。
眼前飛來了一只鳥，我望著它，它望著我，相視幾秒便飛來，飛一下就掉在地上。我很好奇，就它落地的那一刻，我走了過去。
我看著這一只鳥，原來是一只雛鳥，它在地上一動不動，累極了。這只鳥想嘗試飛向那令人向往的藍天。我拾起它，想幫助它。它一下子就飛走了，不過幾秒，又落在了地上。
經(jīng)過這樣不斷的失敗，一次，鳥飛了起來，并沒有落在了地上，它飛往藍天，給人希望的藍天。
我的心靈在一霎時被觸動了，失敗只是短暫的，關(guān)鍵是在于我們?nèi)绾稳ッ鎸λ袥]有從頭往來的勇氣。
那只鳥我不會忘記，也不能忘記，在樹林中，是它給我指明了方向，或許它正在藍天下飛翔，但永遠飛不出我的心靈。
風(fēng)景的作文 篇2
冬季，是我最喜歡的季節(jié)，雪姑娘穿著美麗的銀色大衣，來到了人世間，給大地帶來一片純潔，一片寧靜，一片祥和。
清晨，我一早來到學(xué)校，咦？好像有什么東西掉在臉上，涼絲絲的，我以為是水管滴下的水，仔細一看，竟然是雪花！
我來到教室前面的天臺，眼前的美景讓我陶醉：漫天飛舞的雪花，潔白而美麗。遠處，幾座燈臺發(fā)出柔和的光輝，小雪花落在燈的面頰上，溫柔而滿足的慢慢融化了。
這是今年冬天的第一場雪！我一定要把同學(xué)們也叫出來一起賞雪！我激動的跑進了教室：外。外面下。下雪了！我話音剛落，同學(xué)們便一窩蜂的涌出了教室，把天臺圍得水泄不通，不難看出，同學(xué)們對這場雪已是盼望已久了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，老師講的課我一句都沒聽進去，心思早被窗外飄飄灑灑的雪姑娘帶走了。冬天的'雪真是令人無限迷戀。
放學(xué)了，雪花還沒有散去，卻小了許多，多希望這次的雪下久些，讓我們再多看幾眼這迷人的雪景。
雪花，在自然界是極為普通的景象，但在我眼里，它能洗凈世間所有的污漬，它給大地換上銀裝，它讓天地間變得純潔；雪花還象征著團結(jié)，如果只有一片雪花，它很快就會融化，不可能形成美麗的雪景！也使我明白了雪的團結(jié)，雪的偉大，雪的純潔，雪的高雅，我愛冬天，更愛冬天的雪！
同學(xué)們！我們要像雪花一樣團結(jié)、友愛，讓世界因我們而美麗，社會因我們而精彩，讓我們像雪花一樣成為最美麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇3
斑馬線上，有一位頭戴白帽子、手套白手套、嘴含口哨、上穿警服的叔叔。每當(dāng)交通堵塞的時候，這位叔叔認(rèn)真指揮著交通，不讓十字路口出一點問題。
他的手勢很酷，也很有氣勢。每當(dāng)指揮交通時，他就挺直腰板，伸出有力的雙手，讓汽車有序通行。如果有車輛違反交通規(guī)則，他就毫不客氣地上前制止。
清晨，我和幾個同學(xué)一起來到十字路口。但是，等了好久還沒有等到綠燈。我們馬上就要遲到了，怎么辦呀？我們像熱鍋上的螞蟻一樣，急得不得了。看到我們在不停地跺著小腳，他跑了過來，攔下一輛汽車，對我們說：“走！”僅僅是一個“走”字，讓我感覺好溫暖。
不好，一個老爺爺在路中央摔跤了，他馬上跑過去，把老爺爺扶起來，關(guān)心地問：“嗲嗲，你沒事吧？”老爺爺搖了搖頭，眼里充滿了感激：“我沒事，謝謝你啊，小伙子，如果沒有你，我就很可能被車子撞上了�！彼α诵�，朝老爺爺點點頭，大步朝指揮崗?fù)ぷ呷ァ?/p>
每天上學(xué)放學(xué)，我都要從這個路口經(jīng)過�？耧L(fēng)暴雨里，我看見他在雨中堅守；陽光暴曬下，我看見他汗流如注，揮舞著雙手；當(dāng)有老人和小孩過馬路遇到危險和困難時，我看見他過去幫忙……他就像一道風(fēng)景，屹立在川流不息的'十字路口。
風(fēng)景的作文 篇4
清晨仿佛是一張墨不多的素描，淡雅而淳樸。在薄薄的晨霧之中，隱約可見綠樹的綽約風(fēng)姿，那一片生機勃勃的草，更是綠得鮮明，綠得耀眼。忽然覺得，這寡淡的空氣中如同融入一塊方塘，那份鮮甜，足以令人心醉了。
亮晶晶的葉片上綴著點點露珠，晶瑩剔透，微風(fēng)輕送，露珠一串一串地滾動著，推推搡搡，擁擁擠擠，好不活潑熱鬧！我知道露珠不過晨，只有現(xiàn)在，那就讓她們好了美麗一回吧！請不要驚擾這晶瑩的片刻。
頑皮的鳥兒還在沉睡，或許好夢正酣，嬌小柔美的花朵已經(jīng)打起了哈欠，正揉著朦朧的雙眼，驀然驚覺的'，發(fā)現(xiàn)陌生的我出現(xiàn)在她們領(lǐng)地，于是急急隱入葉叢，悄無聲息，過了片刻，她們又探出頭來，向我報以羞怯的微笑。
清晨恰似一首交響曲，又恍如一幅畫，使人們感到她的活力，心神為之蕩漾，靈魂為其洗滌。
慢慢的，東邊的那天，那云，那山，那田園，那村落，已經(jīng)鍍上了一層金色。于是從心里生出無限的留戀，多想一把抓住這美麗的瞬間，讓它成為一個美麗的永恒。
風(fēng)景的作文 篇5
嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝�！鼻�!同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學(xué)都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學(xué)校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”
秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點，綠色的'樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運足元氣。“預(yù)備，開始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻給校園。它們北風(fēng)吹不動、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng)：“一二三四!”同學(xué)們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點兒也不退縮。
風(fēng)景的作文 篇6
教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫字聲。窗外卻一如既往地沸騰。
此時，正是自習(xí)，我轉(zhuǎn)頭向窗外望去，明媚的陽光刺眼地折射出萬丈光芒，鳥兒嘰喳唱起了交響曲，它們停在電線桿上，相互張望著，似是樂譜上動人的音符。我的思緒不由得徘徊起來。
初中生活即將接近尾聲，這是一段漫長而又曲折的旅程；繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼。如今，離中考已只有50多天。遙遙無期的翹首等待，蒼蒼茫茫的流金光陰一轉(zhuǎn)而逝。于是，窗外的草地上不再有我們可愛俏皮的身影，寬廣的操場上不再有我們歡樂的笑聲，更多的是一吃完飯便沖向教室學(xué)習(xí)的勤奮身影，一題不懂就問個透的鉆研精神，于是，我們不再有對“韓，日”的嘻哈一族，不再有對明星的狂熱喜愛————因為我們是初中畢業(yè)生，我們的肩上擔(dān)負著將來要建設(shè)祖國的重任。
推開窗戶，落葉隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)了幾周才翩然至地，新生的綠葉在陽關(guān)的`照耀下顯得無比青翠，無比生機。不知道是什么時候，窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲，彩色的衣服，銀鈴般的笑聲組成了一條生動，美麗的風(fēng)景線。孰不知，那道風(fēng)景卻也曾經(jīng)屬于我們。
春夏秋冬輪回運轉(zhuǎn)。青春善美的容顏，長發(fā)飛揚，神采奕奕的青少年全部是窗外流動的風(fēng)景線，我在捕捉風(fēng)景的同時，漸行漸遠的是時間。于是，我捕捉到的是窗外的風(fēng)景，珍惜的卻是窗內(nèi)的流金。=
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