風景的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
老家有一棵看上去已快死的老樟樹，外公曾多次想把這數(shù)鋸掉，但是外婆卻總是不讓。一次爭執(zhí)中外婆急了，朝外公發(fā)火，于是外公也就不再提起鋸樟樹的事了，生怕在惹外婆生氣。
我怕看見那棵已干枯得不像樣的樹，因為那棵樹中有一個大洞，里面只有已經腐爛不堪的木頭，就像那飽經風霜、布滿皺紋的臉。我總是有意的回避那棵樹，我實在不了解外婆的做法，但我卻不敢問，怕外婆生氣。
寒假我去外婆家玩。
一天清晨，我起得有點早，走到門口(顯得多余，可刪去)，想到外面散步散步，便到外面去走一走。就在我走出門后，樟樹下好像站著一個人，仔細看看，居然是外婆。外婆在干什么呢?我走近一步，原來在樟樹洞里有一只小貓。我這時才看見外婆臉上的微笑，這個微笑只有在過年時才能看到的'。記得那時外婆的微笑就是這樣燦爛，簡直就是一道優(yōu)美的風景線。
山朗潤起來了，水漲起來了，春天的腳步近了，外婆的臉也笑起來了。
風景的作文 篇2
“好!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。
這是我們班的同學在跳大繩呢。
乍聽我一說，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學校下通知說“第七屆學校體育節(jié)”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報名。這下子可愁壞了我這個班長：板上除了幾個籃球玩得轉的男生，哪還有特別擅長體育的`?下午，大帥在講臺上統(tǒng)計報名人數(shù)，與我預想的相反，大家都很積極，大帥讓報名的同學舉手時，辦理頓時小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。
就這樣，這場“體育風”在班里席卷開來，大家一下課就奔向操場練項目——為了給辦理拿個好成績�！白巫�，接球!”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側，把球擋了回來。“哎!”小高剛剛躍起準備接球，那調皮的球就快她一步與大地媽媽來了個擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎么連個球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水�！皠e著急嘛，慢慢來�！蔽以谝慌园参��！霸賮�!”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當?shù)��！敖忧?”語氣是那么堅定。
可誰知道她們訓練結束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進來，撲到了床上——剛跳完大繩，進來喘口氣�！巴饶_死啦!”曉玉喊。這時，婷婷又跑了進來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞又立即從那床上起來出去跳繩了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去，又看見他們在跳大繩了�！昂�!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風景，觸動了我的心靈……
風景的作文 篇3
世界上不是缺少美，而是缺少會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
在廣闊世界中，唯有鄉(xiāng)村最美。鄉(xiāng)村是一個美麗的地方，她寂靜，淳樸，與世無爭，是我心中最美的風景。
我愛鄉(xiāng)村，我愛大自然。來到鄉(xiāng)村，鳥兒為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，蟈蟈為我歌唱，草兒帶來舒適，花兒為我微笑，風兒給我?guī)頉鏊?/p>
清晨，打開窗戶，迎接一天的第一縷陽光，溫暖透入心底。門外，那一片竹林綠意盎然，花兒的清香撲面而來，鳥兒的歌聲清脆悅耳。輕風習習，湖中幾只野鴨正悠閑地在水中劃出層層同心圓，而后是幾只飛舞的蜻蜓沾水潤舌，這不正是“點水蜻蜓款款飛”嗎？
傍晚，一道殘陽不經意地鋪入水中，一個村姑正拿著棒槌在水邊搗衣，頭上的'鳥兒在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃。遠處，炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚紅瓦�！跋﹃枱o限好”，我陶醉在這天堂般的美景之中。
夜晚，天上掛著一輪明月。月多像一個頑皮的小精靈啊，在黑夜中探出腦袋打量這個世界，讓鄉(xiāng)村的夜晚醞釀出一首靜謐的歌。
我愛鄉(xiāng)村，愛她的樹木成林，愛她的田畦片片，愛她的流水潺潺，愛她的野花斗艷，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的心地善良！
鄉(xiāng)村是那樣神奇，鄉(xiāng)村是那樣美妙，鄉(xiāng)村是那樣富有活力，鄉(xiāng)村是那樣令人神往……鄉(xiāng)村，我心中最美的風景！
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