(優(yōu))風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
觀蒼穹云卷云舒，是風(fēng)景；看庭前花開(kāi)花落，是風(fēng)景；望山間嵐煙彌漫，是風(fēng)景。感身邊愛(ài)潮涌動(dòng)，又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線。
時(shí)光如沙礫，蒼老了一段歲月。那段兒時(shí)記憶愈發(fā)的模糊不清，泛黃的老舊記憶影片在腦海的銀屏中閃現(xiàn)，偶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，悄悄湮滅于時(shí)光的浪潮中。
無(wú)法，也不想再憶起童年。曾記得父母對(duì)幼小的我欣喜無(wú)比，對(duì)我的寵愛(ài)無(wú)可比擬，對(duì)我的包容感動(dòng)莫懷�？扇缃瘢ぷ鞣泵Φ母改缚偸禽p易的將我忘卻，留我在空寂的房屋中，獨(dú)享寂寞時(shí)光，可我該理解的，忍受著。
“越長(zhǎng)大，越孤單”，我終于理解了這句話的真正含義，因?yàn)殚L(zhǎng)大就意味著該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)用自己的羽翼去撐起一片天。我終于該踏上這條名曰’長(zhǎng)大‘的孤單旅途了，但我卻并未想到單人路途中也會(huì)有一番別有風(fēng)味的風(fēng)景與我同行。
當(dāng)我升入初中時(shí)，面對(duì)陌生的臉龐和性格頗異的'同齡學(xué)生，我忽發(fā)覺(jué)特別無(wú)助，就像在廣漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只于擦肩而過(guò)的一瞬傷感。沒(méi)錯(cuò)，我性格孤僻，閑靜少言，不善與人交往，上天成就了我如此性格，于是我習(xí)慣了形單影只，讓黑夜與我隨行。我無(wú)法改變現(xiàn)狀，我一昧的接受命運(yùn)的安排，自欺欺人活著。
可是那天，一縷米色的陽(yáng)光照亮了我黯淡的雙眸。那天，我獨(dú)耷拉著腦袋趴在課桌上與周圍的熱鬧氛圍格格不入，她卻帶著一張明媚的笑臉，嘴角噙著一抹如沐春風(fēng)的微笑出現(xiàn)在我的面前，磁性溫和清越的音線從朱唇中飄溢了出來(lái)“我們做朋友吧”。那時(shí)，那刻，那秒，我的世界感到眩暈，顫抖的迷離著意識(shí)回答到：“好”，從此，那改變的我的一生。
她開(kāi)始每日主動(dòng)來(lái)找我談心，聊天，她東拉西扯天南地北的說(shuō)著，八卦的聊著，靈動(dòng)的笑著，她嘰嘰喳喳的樣子活像只歡快的小鳥(niǎo)。
她開(kāi)始每日幫助我解決我學(xué)習(xí)上的難題，她認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，一板一眼卻又十分靈活的為我講解，她活躍的思維帶著獨(dú)特的魅力感染著我，使我沉淪。
她開(kāi)始每日留心我的興趣愛(ài)好，談?wù)撐腋信d趣的話題，同我做相同的事情，她會(huì)很有默契的與我相視而笑。這樣愛(ài)我的她，真可愛(ài)。她微笑的臉，閃動(dòng)的眸，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的神情，對(duì)我愛(ài)的涌現(xiàn)。我相信，這是我身邊最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
夜晚，坐在父親的車上，清涼的空氣讓疲憊的我感到無(wú)比愜意，收音機(jī)里播放著最新路況，“好聽(tīng)佬”節(jié)目的巧妙言語(yǔ)讓我不禁勾起嘴角。陳哥說(shuō)：“昨天我到那條街上的一家店吃燒烤，桌子不是擺在外面嗎，我就看見(jiàn)路上滿滿的車子堵得一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)朋友來(lái)電說(shuō)他們一伙兒在路上堵車了，只好騎電動(dòng)車過(guò)來(lái)。二十分鐘后，我看到一輛電動(dòng)車停在我面前，上面載著仨個(gè)大男人……吃完飯后，我們四個(gè)人騎著一輛車回去，大老遠(yuǎn)看到了交警，交警攔下我們，我下車懷著歉意對(duì)他說(shuō)，兄弟，坐不下了，你換輛吧。……”我笑出聲來(lái)。我想，難道主持人的生活總是這么豐富多彩，處處充溢著歡樂(lè)嗎？我記起班上后排同學(xué)總是踩著前面一個(gè)同學(xué)的椅子，身子一晃一晃的，然后“啪”一聲，整個(gè)人都摔在了地上。我們便笑了起來(lái)，那同學(xué)起初尷尬地望著天花板，隨后不禁低頭笑了；我還想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)要教我們應(yīng)付考試的“終極大招”，我們?nèi)家荒槨瓣庪U(xiǎn)”地笑著看著老師的樣子……
猛然發(fā)現(xiàn)，生活中竟有如此之多的風(fēng)景。
徐志摩寫(xiě)道：那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。他說(shuō)柳條是金色的，因?yàn)樗吹搅讼﹃?yáng)的美好光茫，他說(shuō)波光里有她的倩影，因?yàn)樗械搅诵暮谑幯�。他�?xì)致地觀察著生活中的每一處光景。可那金柳婀娜多姿的身影，有多少人記在心里，在波光粼粼的湖面，又有多少人注意到里面的`艷影呢？
我看過(guò)一篇叫《啞風(fēng)鈴》的文章：作者拜訪友人，見(jiàn)其床頭懸掛著一色彩斑斕、造型別致的風(fēng)鈴，便用手去碰了一下，“鈴兒”相撞卻沒(méi)有聲音。原來(lái)這是友人自己用紙板做的飾物，她戲稱“啞風(fēng)鈴”，作者說(shuō)：“這么漂亮，可惜沒(méi)有響聲�！�
“漂亮的，為什么一定要有聲響。”友人說(shuō)。
那文中的“友人”的話讓我咀嚼了一會(huì)兒：漂亮的，為什么一定要有聲響？風(fēng)鈴為什么非要出聲呢？
風(fēng)鈴是響的，就像我們認(rèn)為柳葉在春天是嫩綠色的，人活著血液是流動(dòng)的一樣理所當(dāng)然�？梢虼宋覀冨e(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景：錯(cuò)過(guò)了在人行道上走在你面女孩迷人笑容，錯(cuò)過(guò)了報(bào)攤后賣報(bào)老人真誠(chéng)的面孔，錯(cuò)過(guò)了夜里月亮帶著的銀輝，錯(cuò)過(guò)了瓦藍(lán)天空上的纖纖云彩……我們總是不自覺(jué)忽略了那美好的或令人感動(dòng)的事物，可是為什么我們會(huì)變得這樣？我什么時(shí)候也浮躁了起來(lái)，整天思考著作業(yè)，對(duì)付著考試，很少放緩腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的聲響。
俄國(guó)詩(shī)人丘特契夫有首提名《別聲響》的詩(shī)。他寫(xiě)到，“要學(xué)會(huì)生活在理智之中，全宇宙就是你的心房，可惜神秘而迷人的思考，會(huì)被那外來(lái)的噪聲擾嚷，甚至目光也把靈魂驅(qū)散，但你要懂得自然的歌唱，別聲響�！膘o夜輕吟，心中注入一片安恬。
別聲響，別聲響，仿佛一位睿智的老人在向我講述人生的哲理。
無(wú)花果不開(kāi)花就結(jié)果，誰(shuí)又能否定它結(jié)的不是果實(shí)呢？
像那啞風(fēng)鈴，漂亮而沒(méi)有聲音的風(fēng)鈴，真的沒(méi)有聲音嗎？靠近它一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，它的聲音，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，它就在你的心房。
我睜開(kāi)眼，透過(guò)車前窗，車緩慢行駛在立交橋上，滿橋的車燈，如灑落的點(diǎn)點(diǎn)繁星，綻放在夜空下。
風(fēng)景作文 篇3
瞧！窗戶上結(jié)滿了冰花，這些冰花有的像一座小山，有的像成群結(jié)對(duì)的小伙伴在嬉戲，還有的像一幅美麗的`風(fēng)景畫(huà)……說(shuō)到冰花，我想到了一首好聽(tīng)的歌曲—魯冰花，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”。
冬天只要下一場(chǎng)雪，外面立馬變成了“冰雪世界”。雪花一片片的落到樹(shù)上，仿佛涂上銀霜，穿上潔白的衣服。那雪白的雪花，從天上慢慢的落下來(lái)，像天女散花一般。它飄落的姿勢(shì)是那樣美麗，婀娜的身材，是那樣動(dòng)人，是那樣打動(dòng)人心，我們這里成為了一個(gè)白雪皚皚的世界了。
“咚———”雪花落在我的手心里面，冰涼冰涼的。你瞧，雪花飄到每個(gè)人的衣服上面，好像它也會(huì)冷似的，裝進(jìn)每個(gè)人的衣服里。我接住飄落下來(lái)了雪花，它馬上融化了，成為一滴水了。小伙伴們穿上棉襖，在雪地里堆雪人，打雪仗，多么開(kāi)心��！一張張笑臉在雪地里綻放。
你看，冬天，雖然沒(méi)有春天那么美麗，沒(méi)有夏天的涼爽，沒(méi)有秋天的豐收�？墒嵌�，它換來(lái)的是小朋友們開(kāi)心的笑顏。身處于這么美麗的世界里，難道你覺(jué)得不快樂(lè)嗎？你難道不喜歡冬天嗎？
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