【必備】風(fēng)景話題作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的風(fēng)景話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景話題作文 篇1
太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來(lái)到同樂(lè)學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺(jué)得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！鼻以趦膳赃�有名言警句，告訴我們做人的道理。
在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂(lè)的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過(guò)這個(gè)花壇到達(dá)。
在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>
在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。
上課的`時(shí)候每當(dāng)老師說(shuō)一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過(guò)了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說(shuō)最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂(lè)的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。
這就是同樂(lè)學(xué)校！同樂(lè)學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！
風(fēng)景話題作文 篇2
“又是一年秋風(fēng)涼，又是一地落葉黃�！秉S葉滿地，天空瓦藍(lán)，一切，都被秋風(fēng)吹拂得潔凈透亮，躁動(dòng)的我們，穿行在秋天的公園里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一圍墻火紅的爬山虎，一大片連著一大片，毛茸茸的，紅艷艷的，像是給公園圍了條紅色的圍巾。走近那紅圍巾，發(fā)現(xiàn)，它紅得那么新鮮，那么自然，葉脈對(duì)稱而清晰，分布在，手掌狀的葉子上。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的小手掌隨風(fēng)招搖，朝我們熱情地招手。那悅動(dòng)的紅，紅得逼我們的眼。似乎，每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命，生長(zhǎng)著，跳動(dòng)著。
漫步在幽靜的.林間小道，我發(fā)現(xiàn)，樹葉都已經(jīng)染上了秋的色彩，金色，黃色，紅色，滿眼滿眼的，仿佛一個(gè)彩色的童話世界。眼前的這片胡楊，在陽(yáng)光的渲染下，黃得耀眼，秋風(fēng)拂過(guò)，胡楊的葉子，如一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。
繼續(xù)往前走，一排橙紅的杏樹，呈現(xiàn)眼前。站在杏樹下，一片片葉子，輕輕地飄落在我的頭上、身上。我撿起一片葉子，桃心形的，半紅半橙、半紅半黃，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，紅彤彤的，它是在用余生向秋天展示它所有的熱情嗎？我悄悄將“一團(tuán)火”裝進(jìn)了口袋。
地上的雜草和落葉，混合在一起，五彩斑斕，這里是金燦燦的，那里是綠熒熒的；這里是深綠的，那里便是深紫的……是誰(shuí)？在地上鋪了一層地毯。
我低下頭，細(xì)細(xì)端詳，慢慢品味，它們的顏色是那樣錯(cuò)落有致，那樣此起彼伏，它們用顏色裝點(diǎn)自己，組合，漸變，混合，再將這些顏色渲染到自己那瘦小的身體上。它們從不起眼到被人注意，從平凡到華麗再到夢(mèng)幻。我沉醉于他們的絢爛的色彩中了。
“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”。又是一陣秋風(fēng)起，吹來(lái)了秋的味道，那令人沉醉的色彩。
風(fēng)景話題作文 篇3
歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)景不再是風(fēng)景……
枯藤老樹昏鴉
血色的殘陽(yáng)染紅了西邊的半邊天，一聲凄楚的嘶鳴劃過(guò)沉默的蒼穹。靜靜地，等待著下一聲悲慘的鳥鳴，卻只聽見(jiàn)落葉相撞的輕微摩擦聲。鳥兒，你害怕了？怕再也找不到下一棵樹了嗎？看著那即將被伐倒的枯樹，散落一地的寄生蟹似乎也在哀嘆！
小橋流水人家
又看到那座橋，橋下的水。水，紅色？赤橙黃綠青藍(lán)紫，我已經(jīng)不知道這是它第幾次換色了。起初好像是碧綠的，后來(lái)不知怎么變成了灰黃，再后來(lái)……再后來(lái)就是這種紅色。人家？附近好像早就沒(méi)了人家，歡聲笑語(yǔ)早就成了歷史的聲音，只有這條小河在嗚咽。
古道西風(fēng)瘦馬
一條條縱橫交錯(cuò)的石子路，好久沒(méi)有人再過(guò)問(wèn)了。一匹老態(tài)龍鐘的馬在這條小徑上徘徊。忽然旋過(guò)來(lái)一陣狂風(fēng)，塵沙飛揚(yáng)，遮天蔽日，天色由紅變黃，泥土、沙塵擊打在馬背上，仿佛被人抽了一鞭，生疼。一個(gè)寒顫抖過(guò)，老馬的鼻子沉重地吸拉了幾下，仿佛在嘆息，又像在埋怨！
斷腸人在天涯
遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲拖沓的腳步聲，仿佛是生命垂危的老人的.腳步。隨即，一陣蒼涼的語(yǔ)音飄來(lái)：“如果不停下砍伐的腳步，水土即將消逝；如果不停下污染的舉動(dòng)，生命將不再有……”
哦，那是造物主的聲音嗎？
風(fēng)景話題作文 篇4
永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那段旅程，我獨(dú)自一人登上山頂，歇息俯視山腳的時(shí)候，才幡然醒悟：此刻，唯有這片綺麗的景色與我為伍，伴我同行。
我欣喜，我激動(dòng)，我癡狂……
用胸中的慷慨激昂編織成旅行前奏的暢想曲，我無(wú)法壓抑心底那份被靜謐包裹著的狂熱，誰(shuí)會(huì)留意那看似若無(wú)其事的表面之下，竟然有那么一顆澎湃不已的心。風(fēng)平浪靜的景象背后，是肆虐著的不為人知的狂風(fēng)暴雨。想到這里，心中那份壓抑好久的郁悶瞬間就煙消云散了。
我發(fā)覺(jué)，我感知，我向前……
被沁人心脾的感覺(jué)包圍著，我就此邁開步伐，貪婪地吮吸著空氣中的清新味道，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)了自然的世界，這里到處都有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的別樣情調(diào)：我開始了與臺(tái)階的爭(zhēng)風(fēng)吃醋，就這樣向著心中的那份景觀努力攀登。隨著時(shí)間的消逝，炙熱的陽(yáng)光已經(jīng)將我折磨得筋疲力盡，我這才猛然發(fā)現(xiàn)行李已成為旅程的最大負(fù)擔(dān)，不過(guò)，我喜歡現(xiàn)在的這種感覺(jué)。一層一層地向上攀登，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。慢慢地，我開始感覺(jué)到自己呼吸的急促，興奮的心情也已逐漸低落了下去。不過(guò)，我依然堅(jiān)持著抬起右腳，然后抬起左腳，繼續(xù)踽踽獨(dú)行。
我停下，我思索，我堅(jiān)持……
忽然，我有一種前不著村后不著店的落寞，不由得開始考慮要不要放棄前進(jìn)。于是，我開始停下來(lái)思索，在休整身體的同時(shí)也可以理智地考慮是否需要繼續(xù)前行。不遠(yuǎn)處，葉如此嫩綠和悠閑，鳥如此歡暢和可人，唯有我在默默等待天平的傾斜、最終，心里的`消極思想被我緊緊束縛，繼續(xù)前進(jìn)的毅力最終取得勝利，我毅然決然地重整旗鼓．準(zhǔn)備聆聽前方勝利的號(hào)角。剛才內(nèi)心的糾結(jié)經(jīng)歷讓我感覺(jué)熟悉無(wú)比，它不是第一次帶給我這樣的彷徨和抉擇，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，很多時(shí)候，我同樣處于人生的低谷，但是我足夠幸運(yùn)，每每此時(shí)，耳邊都會(huì)有“天生我材必有用”的壯闊豪言將我從絕望的邊緣救回。這些往事，與當(dāng)下的情景相比，恐怕也有諸多的相似之處吧。
我思索，我孤單，我感嘆……
即使有了堅(jiān)強(qiáng)的心理作為后盾，但旅程中可能遭遇的種種，還是讓我有些漫不經(jīng)心：已往朋友投來(lái)的眼光，似乎在問(wèn)我為何選擇孤身一人，我隨口敷衍“走散了”。這簡(jiǎn)單的三個(gè)字填滿了自己內(nèi)心的空虛，我也忍不住再問(wèn)自己到底是什么樣的原因？是自己與眾不同的敏感，還是自己遺世獨(dú)立的性格？我想或許二者都有吧！身旁瀑布發(fā)出的巨大聲響將我的思緒拽回到現(xiàn)實(shí)中，我感激它沒(méi)讓我進(jìn)入“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。
眼前的瀑布是狂野的，潭水是恬靜的，而我的心靈卻是浮動(dòng)的，時(shí)而欣慰時(shí)而糾結(jié)。忽然這樣一幕映入我的眼簾：兩個(gè)人吃力地抬轎，卻有一個(gè)人在轎上心安理得地享受著。我心中頓時(shí)氣憤無(wú)比：盡管你想一探大自然的迷人美貌，但也大可不必采取這種方式。我不由得感嘆，難道這就是人與人的差別？花兒耷拉著腦袋垂向一旁，似乎也早已厭倦了這種場(chǎng)景，我的心情也一下子黯淡了下來(lái)。
就這樣一步一步地，我終于戰(zhàn)勝了先前心中的膽怯，順利地到達(dá)了目的地。俯瞰四周，我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”這句詩(shī)，眼前的景色雖不及詩(shī)中那般壯觀，但我還是有一縷類似于王安石的感觸。我慶幸自己戰(zhàn)勝了心中那種想放棄的心理，但遺憾的是此時(shí)缺少了那個(gè)與我一同分享收獲的人。
我終于明白，人生的旅程無(wú)需太多朋友的陪伴，只需有那么一兩位知己就足矣。只是此刻讓我獨(dú)自寂寞地消遣如此的風(fēng)景，心中還是頗為悵惘。
決定返回的時(shí)候，我從瀑布的喧嘩中聽到了那句美好的祝福：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)理解了許多，收獲了許多。
真的，一個(gè)人的風(fēng)景同樣也可以絢爛。
風(fēng)景話題作文 篇5
這是我第一次去那么遠(yuǎn)的地方，很興奮，很激動(dòng)！這是第一次坐大巴，我所有的.父親開車之前，這是不一樣的。
坐在自己車上開始往外看，一路國(guó)家風(fēng)景環(huán)境優(yōu)美。晚上，汽車可以馳騁在高速發(fā)展路上：晚上的夜色真美，到處是亮著的燈光，很溫馨，也很迷人。偶爾，還能通過(guò)讓我們欣賞到這些煙花的綻放，真是美不勝收。結(jié)伴進(jìn)行同行的好伙伴，婷婷老師姐姐還幫我我們溫習(xí)2到10的組成。我還是第一次在大巴上學(xué)習(xí)，很有趣。
這真是一次有意義的旅行！
風(fēng)景話題作文 篇6
放假了！對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是多美好的三個(gè)字。但是，假期到了三分之一，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書的時(shí)候有多好，雖然會(huì)早早的起床，會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)有做不完的作業(yè)，但只要和同學(xué)們?cè)谝黄�，你�?huì)很快樂(lè)。人，總是很貪婪，讀書的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想讀書。
而你自己，在乎的并不是校園、教室，而是教室里的那些人。你總會(huì)回憶起，在校園里，操場(chǎng)上有你和他們奔跑的身影，教室里有你和他們奮斗的痕跡，樓道里有你和他們嬉戲的回音，這是你最難忘的！你們?cè)?jīng)奮斗過(guò)；你們?cè)?jīng)努力過(guò)；你們?cè)?jīng)奔跑過(guò)；你們?cè)?jīng)開過(guò)；你們?cè)?jīng)悲傷過(guò)。
他們由幼稚變?yōu)槌墒斓哪�，銘刻在你�?腦海難以忘懷！這就是你最寶貴、難忘的東西。好好珍惜現(xiàn)在，珍惜教室，珍惜教室里的人，他們是你人生中最美的風(fēng)景線！
風(fēng)景話題作文 篇7
還記得剛?cè)攵瑫r(shí)，就出現(xiàn)了霧霾天氣，結(jié)果，后來(lái)整個(gè)冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
（冬天）起初，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學(xué)、出門購(gòu)物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開著路燈，也只能照到它附近的一點(diǎn)點(diǎn)地方。騎車的人開著車燈小心翼翼地前進(jìn)，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開快車，是非常危險(xiǎn)的。
�。ù禾欤┚驮谇皫滋煜铝藥讏�(chǎng)雨，雖然很小，的在蒙蒙細(xì)雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的'霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。
（春天）昨天，雨過(guò)天晴，天空異常藍(lán)，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽(yáng)光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因?yàn)楹镁脹](méi)見(jiàn)過(guò)這樣的天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……
都說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰(shuí)也不知道自己未來(lái)的路走向何方，也許明天是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許下個(gè)月是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但或許也在明年。
學(xué)習(xí)就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識(shí)的殿堂出發(fā)，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進(jìn)陷阱，那你何時(shí)才能解開心中的迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無(wú)盡的好奇、不盡的探尋，同時(shí)，我們也要積極的前行、努力的前行、無(wú)所畏懼的前行！
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