風(fēng)景話題作文

時(shí)間：2025-04-16 07:34:40 寫景作文我要投稿

【精選】風(fēng)景話題作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景話題作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】風(fēng)景話題作文9篇

風(fēng)景話題作文篇1

　　秋姐姐來了，秋姐姐送給我們和大地兩份禮物，送給我們一個(gè)五谷豐登的秋天，送給大地一件新上衣。

　　秋天的到來讓我歡天喜地，這是為什么？因?yàn)榍锛臼且粋€(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)榍锛臼且粋€(gè)五谷豐登的季節(jié)。高梁哥哥抬起了黑紅色的臉，秋姐姐的到來也讓樹葉寶寶變的`紅紅的，好像給秋姐姐伴舞，秋姐姐開心極了，大豆哥哥也不罷休，它搖動豆莢，嘩啦啦的給秋姐姐唱歌。

　　在學(xué)校里，會有同學(xué)來看樹葉，“秋天的葉子有點(diǎn)黃�！�

　　晚上的夢里你一定會夢到秋姐姐告訴你秋天的美秋天的氣候……

風(fēng)景話題作文篇2

　　窗外，下雨了，風(fēng)吹動著樹枝敲打著窗臺上的玻璃，合上手中的書本，徑直走到窗前，看那被風(fēng)吹歪斜的樹梢，心中想著自己不就是那棵樹嗎?無論怎樣也構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

　　清晨，起霧了，一直都很喜歡霧，喜歡它神秘莫測的感覺，更喜歡透過霧看風(fēng)景，或許是喜歡那種朦朧的美吧，于是我看到了被霧籠罩的那棵樹，眼淚就那么毫無防備、毫無預(yù)兆涌了出來，觸動了自己那顆早已麻木了的心，不知自己站了多久，忽然感覺眼前清楚了，霧似乎散去了，抬頭，是太陽出來了。哦，原來一棵樹也是一道風(fēng)景，尤其是退去身上那層朦朧的霧時(shí)，顯得更加真實(shí)、美麗。

　　“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情�！焙m的歌聲在房間中回旋著，也打斷了我的'思緒，是啊，那些年錯(cuò)過的風(fēng)景，也同意樣讓人感到嘆息。

　　循著蜿蜒前進(jìn)的羊腸小道，不知何時(shí)，曾經(jīng)路邊光禿禿的樹現(xiàn)如今已長滿了枝葉，不知何時(shí)，曾經(jīng)荒草叢生的路旁，現(xiàn)如今已長出了野花，剛想駐足欣賞，潛意識卻告訴自己放下雜念，不懈向前。這次，我違背了自己的意愿，坐在大樹下，背靠大樹的枝干，嗅著花兒的清香，終點(diǎn)固然重要可這風(fēng)景也同樣迷人

　　無論是沿途的風(fēng)景，還是心中的風(fēng)景都可以給人美得感受，成功的激勵(lì)。

風(fēng)景話題作文篇3

　　今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶。

　　我?guī)е鴼g快的心情上了車。車子行駛在寬闊的水泥路上，特別平穩(wěn)。很快，汽車離開了市區(qū)，我搖下車窗，清新的空氣撲面而來，荷花帶著微笑向我們招手;道路兩旁，樹木茂盛;田野里，綠油油的禾苗像一片綠色的'海洋，微風(fēng)一吹，就掀起了綠色的波浪，美麗極了!路旁的房子一幢比一幢漂亮，各家門前的花圃里各種花兒爭奇斗艷，展現(xiàn)它們最美的風(fēng)采;屋后的菜地里，忙碌的人們臉上帶著滿足的笑容。

　　“真是一幅美麗的風(fēng)景畫呀!”我發(fā)出了贊嘆。

　　媽媽聽到了我的贊嘆聲，回頭對我說：“你知道嗎?孩子，以前農(nóng)村的道路很差，坑坑洼洼，騎自行車行在路上就像坐搖搖車一樣，真正晴天一身灰，雨天一身泥!”

　　聽了媽媽的話，看著窗外的美景，我感受到了農(nóng)村的巨大變化!我相信，在勤勞的人們的共同努力下，路上的風(fēng)景會變得越來越美!

風(fēng)景話題作文篇4

　　如果人生的列車不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景。

　　羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風(fēng)景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹，一個(gè)麗人。然而，人生的風(fēng)景還不應(yīng)僅限于自然中的景致，更進(jìn)一步，你的內(nèi)心深處也會有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現(xiàn)。

　　人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發(fā)現(xiàn)人生的美麗風(fēng)景。

　　普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子總會過去，光明的日子即將來臨�！庇纱擞^之，樂觀可以緩解內(nèi)心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂觀也是文人的風(fēng)景。白居易，這位樂天的詩人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城，他仍能陶醉于音樂，在山水之間神游。在樂觀的心境下，他創(chuàng)造出流傳千古的優(yōu)美詩篇。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能"樂天"，也許就淪落為一個(gè)傷春悲秋的`失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風(fēng)景，從而讓他沉醉其中。

　　不只樂觀，忍戒也是一種風(fēng)景。放棄這處風(fēng)景，作一個(gè)忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風(fēng)景。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。蔚藍(lán)的海洋與遼闊的天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時(shí)期，號稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責(zé)罵也是一概忍讓。而他在經(jīng)過幾十年的忍戒后，伺機(jī)挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權(quán)。而此時(shí)，他便欣賞到了他內(nèi)心最向往的美景。若他當(dāng)年與曹操硬碰硬，那么他的下場也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者，荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操，也落得賜死的下場。由此觀之，忍戒后面有多么美的風(fēng)景。

　　怎樣去捕捉這些風(fēng)景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向他人學(xué)習(xí)�？鬃釉疲喝诵校赜形�?guī)��？梢�，學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)，也是一種風(fēng)景。牛頓學(xué)習(xí)研究前人成果，最終總結(jié)出驚世理論。孫中山學(xué)習(xí)西方制度，最終開創(chuàng)共和民國。學(xué)習(xí)他人的風(fēng)景，便有了自己人生的風(fēng)景。善利用這些捕捉風(fēng)景的方法，便可欣賞到更為美麗的風(fēng)景。

　　人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處蘊(yùn)人生。去挖掘內(nèi)心深處的風(fēng)景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩。

風(fēng)景話題作文篇5

　　風(fēng)景的定義有許多，有的人說風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說風(fēng)景就是……。而我卻說風(fēng)景是映入眼簾的'感人畫面。

　　記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。

　　擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說：‘‘可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)一天沒吃飯了。’’看著她們的窮樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了！”他又趕忙對旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥！”小女孩欣喜的對我們說了一聲謝謝。告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧�！�

　　一瞬間，我的眼睛濕潤了，我覺得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢？我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。

　　誰敢說這不是一道風(fēng)景線呢？但在我看來，這是我所見過的最美的風(fēng)景線。

　　以風(fēng)景為話題作文范本【10】

　　在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客�？墒悄�，媽媽，卻是我一生中的守望者。

　　還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。

　　我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨(dú)自前去�？删涂斐鲩T時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行�。俊蹦阌蒙硢〉纳ぷ舆@樣對我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？

　　走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的.話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？

　　到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場。你卻什么都沒說，事實(shí)上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個(gè)加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時(shí)充滿力量？我想我明白了，都明白了……

　　后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。

　　是因?yàn)閻郯�，你帶病冒雨送我去考�?是因?yàn)閻郯�，你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻郯�，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻郯桑铱匆娔愕男θ莶艜械揭环N溫暖的力量……

　　那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？

　　這是留在我心底的一幅，愛的風(fēng)景……

　　媽媽，我愛你！

風(fēng)景話題作文篇6

　　美麗的風(fēng)景無處不在

　　只要有一雙善于觀察的眼睛，只要有一顆善感純凈的心，只要有一個(gè)快樂簡單的情緒，你會發(fā)現(xiàn)美的風(fēng)景無處不在。

　　——題記

　　美在前方，美在眼前

　　看到大自然中高聳的群山，齊飛的大雁，聽到身邊小溪的奔流，小鳥的歌唱，感到陽光的輕撫，空氣的觸碰，我會感慨我走入了最美的風(fēng)景，看到窗外粗壯的大樹黃葉的飄舞，聽到樓下傳來的鋼琴練習(xí)曲，風(fēng)吹落葉的沙沙聲。感到秋天的親近，時(shí)間的流逝，我亦會感慨，我沉醉于最美的風(fēng)景中。

　　美的風(fēng)景不受時(shí)間的限制，地點(diǎn)的拘束，不因它在大自然中就顯得自然輕靈，不因它在身邊，在眼前，在窗外就顯的黯淡無光，美的風(fēng)景需要用心去感觸，而不只用眼睛去張望。

　　與友人外出尋覓美景是件愜意的事情，因?yàn)樵诼吠局�，我們是在用心與友人交流，自然是在用心體察周圍的一切，哪怕是一朵獨(dú)開的小花，哪怕是一株柔弱的小草，哪怕是一棵還未吐綠的小樹，在我們的眼中也是美的，因?yàn)槲覀優(yōu)樗麄冑x予了我們此刻快樂的情緒和我們肆意的青春與活力，她們的美自然顯得靈動和活潑，這樣的風(fēng)景點(diǎn)綴了我們的整個(gè)旅途，也充盈了我們尋覓美的心靈，而絕非只給了我們感官上的享樂。

　　不記得在哪兒發(fā)現(xiàn)了一處開闊的平地，五顏六色的花兒隨風(fēng)搖曳，綠蔥蔥的草兒甚是鮮嫩，幾棵大樹仿佛是被安排好了的，挺立在最適當(dāng)?shù)奈恢�，總之，眼前的一切讓人懷疑是否誤入了仙境，亦或是在夢中暢游。我們的腳步邁不動了，友人卻在一旁提醒更美的地方還在前頭呢，于是我們卸下一身的`疲倦，繼續(xù)往前趕，但直到走到盡頭也未發(fā)現(xiàn)有更美的地方。友人卻一臉簡單的說，最后到了目的地，心中的目標(biāo)能夠到達(dá)豈不是最美的風(fēng)景？我在一瞬間釋懷，是啊，只要心中充滿了美的景色，無論美景在前方還是在眼前，都是出此刻我們的心里呀！

　　人生不也就是一次尋覓美景的旅途嗎？有時(shí)我們一帆風(fēng)順，事事順心，看到了人生中美妙的風(fēng)景，但我們不能止步，我們要告誡自我，還有更美的風(fēng)景在前方，有時(shí)我們遭遇挫折和坎坷，進(jìn)入了人生的低谷，但我們不要抱怨，我們要記得有完美留在心間就該滿足，眼前的一切，也會隨之變得獨(dú)特而有吸引力。所以美麗的風(fēng)景無論是在前方還是在眼前，我們都要堅(jiān)持到底，快樂到底。

　　美在前方，美在眼前，美在我們心里，美麗的風(fēng)景無處不在。

風(fēng)景話題作文篇7

　　你也許曾站在長城上俯瞰過雄偉壯觀的華夏大地，你也許去過杭州西湖，想象過白娘子與許仙相遇的動情一刻，你也許感受過海南島那海天一色的絢麗華景。但我們往往忽略了身邊的風(fēng)景。

　　在我居住的小區(qū)的門口，每天都有一對外來務(wù)工的夫婦帶著他們的一兒一女，他們每天都在門口呆上一天，以收些小區(qū)內(nèi)居民的破爛為生，下雨天就躲在門廳的走廊里，這樣日復(fù)一日，在我印象中已經(jīng)有好幾年了。有幾次爸爸要賣舊物品，請夫婦中的.一人到樓上來，我對爸爸的這種行為有時(shí)是很反感的，尤其是在夏天，每每暑假時(shí)我在客廳里吃著西瓜，吹著空調(diào)，欣賞電視節(jié)目時(shí)就能聽到爸爸與收破爛的人談價(jià)格的聲音，還有搬東西時(shí)的噪音，在這時(shí)我總是忍無可忍地喊一聲：“煩死了”。

　　有時(shí)，暑假外出歸來，我會看到那個(gè)女子帶著她的兩個(gè)孩子大汗淋漓地坐在熾熱的地上無所事事，這時(shí)我會無奈地想他們好倒霉，好可憐啊，然后迅速地走過。有時(shí)小區(qū)的保安繁忙，院子里的車卻又一輛接著一輛地開回來，那對夫婦會放下手中的事，耐心地幫開車人指向倒車，有時(shí)我會想：他們真愛多管閑事，不是有保安嗎？而忽略了他們的一片好心。因?yàn)槲沂菑牟辉概c他們交談的。

　　記得有一次看到那個(gè)男子對他的妻子說，他花幾十元錢從別人手中買了一臺舊的VCD播放機(jī)卻不能用，他的話語流露出惋惜與心疼，但我看了在心里默想：這都什么年代了還有誰用這個(gè)，真是老土，不了解行情。就在上周，我出門上課時(shí)由于外邊下雨，我多走了幾步，他們的孩子也在走廊里躲雨，我看到其中的一個(gè)小女孩用惶恐的眼神舉著雙手看著我，但我卻不由加快腳步，生怕她的手弄臟了我的新裙子。前幾天，學(xué)校要求我們選科，我因?yàn)榕d趣毫不猶豫地選了史、政。再想老師說選科關(guān)系到兩年后自己的升學(xué)專業(yè)。自己長了這么大一直在父母的庇護(hù)下成長，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其他幾乎什么也不會。想到兩年后自己也許要離開父母獨(dú)自生活，就有一種恐懼感涌上心頭。那對夫婦雖然每天只能靠收破爛為生，他們的子女也許接受不了高等的教育，但他們至少是自食其力，沒有違法犯罪造成社會的負(fù)擔(dān)，而我卻說不定只能依靠父母才能有一條出路，那我又有什么資格看不起他們呢？

　　他們自食其力，用自己的勞動創(chuàng)造財(cái)富，認(rèn)真地對待生活，從未放棄過，所以他們是生活中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文篇8

　　這是一顆怎樣的樹啊!

　　樹干上布滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結(jié)成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢著生命的活力，它并沒有因時(shí)間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長葉。

　　可是，樹下的那個(gè)人呢?

　　不記得什么時(shí)候樹下來了個(gè)人，好像是修皮包、鞋子的，后來去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個(gè)板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的布，身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動，有時(shí)需要買些什么，也是請旁人代勞。哦，原來他是個(gè)殘疾人!

　　因?yàn)殡x家近，所以也就常請他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)“奇怪”的'人。

　　他很愛笑，無論什么時(shí)候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見了自己的孩子。當(dāng)一抹陽光照射著他時(shí)，顯得格外親切溫暖，他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂，感染著別人。

　　他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，歉意地說：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你�！彼平馊艘猓笫忠粨]，說：“沒有關(guān)系，下次一起給也成。”

　　他很專業(yè)。家門口有好幾個(gè)修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的殘疾，老媽動了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活，老媽都讓給了他。時(shí)間長了就發(fā)現(xiàn)，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎么有這么好的手藝?”他沒有正面回答我，只說了一句：“一個(gè)人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹依然生機(jī)勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會是我心中不變的風(fēng)景。