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寫景作文

高中風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-06-27 09:44:00 寫景作文 我要投稿

關(guān)于高中風(fēng)景作文匯總十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于高中風(fēng)景作文匯總十篇

高中風(fēng)景作文 篇1

  不同的人,看到同一片風(fēng)景,感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子,自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情,我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子,他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài),他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山,他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖,我竟然可以不憑借任何東西,三五下就爬上去了。

  那一刻,如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山,我就感到一種神奇的'記憶,手腳開始靈便起來(lái),內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山,向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng),樹林里的鳥、地面上的蟲,一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂,那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡,似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐,再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂,貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景,遠(yuǎn)望可以看到天地相接,近望可以看到樹葉和行人。

  對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō),想到的和看到的風(fēng)景,也不會(huì)完全一致。站在山腳下,風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下,才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看,覺(jué)得山并不高,只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂,站在隆中紀(jì)念塔上,我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里,可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城,可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間,到了山頂才知人生不虛此行。

  經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景,其實(shí)不再只是風(fēng)景,它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目,那介紹得更仔細(xì),視角也更好。我說(shuō),你在電視上看磨基山,和站在磨基山看磨基山,這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山,不再說(shuō)話!缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹(ài)那枝玫瑰,是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的,和輕而易舉拿到的,風(fēng)景怎么會(huì)一樣。

  再一次地,經(jīng)過(guò)千般辛苦,我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻,我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道,老公不愛(ài)山上的風(fēng)景,所以有時(shí)候,我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同,互相尊重,是我們十幾年的相處之道。

高中風(fēng)景作文 篇2

  葉子離開樹是風(fēng)的追求還是樹的不挽留,你我的離校是人生的催促還是青春的不停留?我們,趁著花樣年華,盡情的揮灑。我們,拖著花季的裙擺,在回憶中奔跑。我們,頂著叛逆的大傘,在人生的激流中尋找方向。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)這一切真的只有三年,三年時(shí)間,不長(zhǎng)不短,不多不少,只是足以讓我們褪去初見(jiàn)時(shí)的青澀,留在臉上的更多的`是成熟。這三年,我們已經(jīng)把握好人生的船舵,挑起了老師和長(zhǎng)輩的期許。

  還記得我們的三年嗎?初一,我們一直老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè),上課,整天捧著本書在老師眼皮底下假認(rèn)真;初二,我們會(huì)哼著偶像的歌,看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)的心儀男生,不自覺(jué)的朝他靦腆一笑,然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥,那樣優(yōu)雅;初三,我們開始寫寫日記,用文字的方式記錄我們的心情,也學(xué)別人寫寫小說(shuō),詩(shī)歌,盼望著那個(gè)籃球少年會(huì)將紙條塞給自己,然后山無(wú)棱,天地合。而我們似乎也一直沉浸其中,絲毫不覺(jué)三年快要結(jié)束。六月,是我們拍畢業(yè)照的日子,一連下了幾天的雨,也在此刻停了,我們齊聲喊“茄子”的那一刻,我知道,我們回不去了,時(shí)光也永遠(yuǎn)定格在那一秒,那照片上定格的摸樣啊,我們一定要記得。

  于是,在我們的最后一堂體育課上,我們席地而坐,談?wù)撝切┮驗(yàn)槟晟俣鴣?lái)的糗事,一遍又一遍的唱著我們的歌。盡管小雨拍打著我們的臉頰,浸透著我們的衣裳,但我們卻絲毫不為所動(dòng),我們打著節(jié)拍和著歌,這一切的一切看起來(lái)是那么的純真美好。打破這一切的,是黑板角落里的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)從百位到十位,十位到個(gè)位,我們知道,分別離我們不遠(yuǎn)了,總以為,我們會(huì)多么的堅(jiān)強(qiáng),可到了這一刻,我們誰(shuí)也不想提起畢業(yè)的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。

  最后一刻,我站在校門口,不敢再踏進(jìn)一步,生怕驚了那脆弱的青春,那些零碎的片段又閃現(xiàn),依稀間又看見(jiàn)你們模糊的臉:那是我們軍訓(xùn)時(shí)女生連排倒下,是我們?cè)诤蟛賵?chǎng)呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”,而我們每個(gè)人的臉上都掛著燦爛地笑,盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬,轉(zhuǎn)身離開,淚水流了下來(lái),心也不自覺(jué)的疼痛,因?yàn)槲抑,你們已?jīng)是住在我心底的一道風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇3

  一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天……

  在這個(gè)夏天氣息越來(lái)越濃的時(shí)刻,校園里的黃角樹拼命的落葉,匆匆忙忙的經(jīng)過(guò),多少次我內(nèi)心也激動(dòng),想起自己曾經(jīng)寫過(guò)的一句話:你盛開,你凋落,我們從前經(jīng)過(guò),花一樣的青春,花一樣的歲月如歌。零碎的句子里,恐怕只有我才能懂得那份說(shuō)不清道不明的微妙情結(jié),現(xiàn)在我又是什么心情呢?依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動(dòng),可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受,習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中,習(xí)慣了看穿而不說(shuō)穿,習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上,我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。

  于漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里,我沒(méi)有忘記,沒(méi)有忘記銘記……

  對(duì)季節(jié)特別敏感的我,每逢季節(jié)變換的時(shí)候總愛(ài)做做樣子,說(shuō)幾句相關(guān)或不相關(guān)的話,來(lái)表達(dá)對(duì)每一個(gè)季節(jié)的熱愛(ài)。

  近幾天溫度升高了許多,一下子感覺(jué)到夏天真的又到了。只是這個(gè)夏天,它應(yīng)有它的.特別,我在另一座城看陌生的風(fēng)景,過(guò)一個(gè)與以往不同的夏天。

  感覺(jué)得到的周圍的空氣在升騰,熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開,我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽(tīng)見(jiàn)夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲,聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谥v電話相互傳達(dá)好消息或壞消息,聞到各種水果混合的味道……那時(shí)候,我想不到那么遠(yuǎn),沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)每一天,看不到未來(lái)的樣子,如此也很快樂(lè)。

  這個(gè)五月,過(guò)的那么倉(cāng)促,倉(cāng)促到最后幾天我開始措手不及。有時(shí)候我想,如果我能站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),我就會(huì)少一些不必要的慌張。如果,能做到更有格調(diào)一點(diǎn),我根本就沒(méi)有后悔、遺憾。如此循環(huán),為了即將到來(lái)的六月,一定不會(huì)讓自己失望,我已做好充分的準(zhǔn)備。

  現(xiàn)在的自己,在一份靜好的歲月里,緩緩的成長(zhǎng),也漸漸懂得,是時(shí)候懂得了。經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到來(lái)自時(shí)光的美妙,永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑,堅(jiān)守著不變的信仰,如此這般,我才不會(huì)感覺(jué)到正在或是將要偏離我的軌道。有時(shí)候不屑于生活的瑣碎,但最終才發(fā)現(xiàn),只有在日常的瑣碎中才能保持自我,不至于被瑣碎所淹沒(méi)。

  我也會(huì)理直氣壯的說(shuō)我已被生活磨平了棱角,殊不知在說(shuō)這句話的時(shí)候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底,我沒(méi)有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服,時(shí)候,我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色;時(shí)候,我卻希望擁有說(shuō)走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;時(shí)候,我卻愿意擺脫束縛毫無(wú)顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的,這樣何嘗不好?年輕氣盛的年紀(jì),多幾次瘋狂,多幾次沖動(dòng)就刻下了明媚的印跡。

  莫失莫忘……

  在匆忙中還能感覺(jué)穿梭自如那么就是絕對(duì)的自由了,匆忙絕不是麻木,自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里,我深刻的感受到這一點(diǎn)。時(shí)間留給我們很多機(jī)會(huì)和選擇,由此我們也必須得做出很多抉擇,選擇高尚而不高傲,選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取,狹窄或是開朗,一切都握在我們自己手中。

  別忘,別忘,別忘了任何時(shí)候都需要思考,任何時(shí)候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度,思考著的人生不會(huì)太單調(diào)。盡管是無(wú)關(guān)緊要的事情,如果太莽撞唐突的對(duì)待造成不好的后果會(huì)影響到大局的思考,只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。

  光年輪轉(zhuǎn),就是如此,心境明媚,歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟,時(shí)間的長(zhǎng)河里,任何風(fēng)景敵不過(guò)思考著的記憶。

高中風(fēng)景作文 篇4

  說(shuō)到風(fēng)景,同學(xué)們都會(huì)想到:高大雄偉的泰山,風(fēng)光秀美的黃山,山清水秀的桂林,雄偉壯觀的西藏,寧?kù)o幽雅的麗江,山水如畫的九寨溝……其實(shí),我們不應(yīng)該總認(rèn)為遠(yuǎn)方才會(huì)有風(fēng)景,其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。在路上,我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景。

  我從小只去過(guò)黃山……幾個(gè)地方。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的`巍峨壯美,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息,更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西藏的神奇秀麗……但我并不覺(jué)遺憾。因?yàn)槲以谏磉叞l(fā)現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的風(fēng)景。

  善良之景

  公交車上,我靜靜地站在喧嘩的人群里,欣賞著玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí),公交車吱的一聲停了下來(lái),一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫顫悠悠的走了上來(lái),靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她,可是心有余而力不足。這時(shí),一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái),“老奶奶,你坐我這里吧”。我循聲望去,一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。

  守信之景

  我站在書架旁,靜靜地閱讀著。突然,大雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆地傾盆而至,在地上,玻璃上,和屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這么大的雨,應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間,眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門口等的女孩。我想,她等的人應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?但出乎我意料的是,一個(gè)女孩打著傘急匆匆地跑了過(guò)來(lái),連聲道歉:“對(duì)不起,我遲到了。”“沒(méi)關(guān)系,你來(lái)就好了!眱蓚(gè)女孩子會(huì)心地笑了,那么燦爛。

  誠(chéng)實(shí)之景

  我漫無(wú)目的的走在大街上,街上人來(lái)人往。忽然,一個(gè)躺在地上、孤零零的錢包映入了我的眼簾。我想,一定是一位既行色匆匆又馬虎的行人丟的。只見(jiàn)一個(gè)男人走了過(guò)來(lái),他拾起了那個(gè)孤零零的錢包。我以為他會(huì)把那個(gè)錢包占為己有,可是我想錯(cuò)了。只見(jiàn)他不停的詢問(wèn)路人是否掉了錢包,正巧,迎面走來(lái)了一位交警,他把錢包交給了交警才放心的走了。

  只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察,用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊……

高中風(fēng)景作文 篇5

  這里,包羅萬(wàn)象,風(fēng)景獨(dú)好。這里,既不是高山之巔,也不是大海之濱,而是——圖書館。

  我靜靜佇立在書架間,悉心挑選書籍!芭尽币宦暿刮乙惑@顫,我順眼一望,發(fā)覺(jué)有位男士在后幾排書架間踱著,此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認(rèn)為這沒(méi)什么,許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。

  玻璃窗外,清冷的風(fēng)吹亂了雨絲,仿佛飄進(jìn)了我的胸膛,讓我有了陣陣涼意。

  我捧著書,打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,一陣風(fēng)襲來(lái),讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音,我猛然轉(zhuǎn)頭,定睛一看:是那個(gè)“圖書管理員”!他躡手躡腳地扶著書架,懷里緊緊夾著一本書,怕它掉下來(lái)似的。他拖著似千斤重的雙腳,費(fèi)勁地走到書架側(cè)邊,緩緩彎下腰,坐了下來(lái),用手不自然地扯了扯衣邊。

  他不會(huì)是要飯的吧?還是被從監(jiān)獄里放出來(lái)改過(guò)自新、好好學(xué)習(xí)了?我的猜想是有根據(jù)的:他坐下,見(jiàn)我注意到他,立即咧開了干燥的嘴,黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒(méi)梳理過(guò),臉上的褶皺在燈光下十分醒目,并沒(méi)有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁,此人真可用“賊眉鼠眼”來(lái)形容。

  根據(jù)我往常的.經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的文盲,看他的年齡,估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。

  他看我的眼神,使我憤怒,又有些害怕。罷了,江山易改,本性難移,但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開這“是非之地”,繞過(guò)了他。

  這一幕震撼了我:

  本以為他又要抬頭望我。

  他卻埋頭,雙目炯炯有神,像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾,全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著,緩緩翻過(guò)一頁(yè)書,嘴里正默念著什么……

  這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎?

  即使他的文化水平?jīng)]有我高,但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過(guò),其中我印象深刻的一句話就是:帶著微笑面對(duì)別人。

  對(duì)不起,我誤會(huì)了你。你只想像書上所說(shuō)那樣與人為善,而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有思想、道德的人。通過(guò)這件事,我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō),又是一個(gè)新起點(diǎn):與人交往的新起點(diǎn)?慈瞬荒軆H看外表,應(yīng)看其作為。往往,作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。

  難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎?

高中風(fēng)景作文 篇6

  我心中的那一道風(fēng)景,讓我刻骨銘心!

  在我的家鄉(xiāng),還很落后,人們出行靠騎自行車或開摩托車,還有一群騎三輪車的漢子。

  在我奶奶家,無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鏗鏘的聲音“吱嘎——吱嘎”,那是用車輪演奏出的樂(lè)曲。演奏者并非大名鼎鼎的藝術(shù)家,而是一名普通而又平凡的三輪車車夫。一開始,我是不做他們的車的,因?yàn)槲遗略诎肼飞仙⒓芰耍疫@些車夫開工,吵得我無(wú)法睡覺(jué)。

  可是,再一次迫不得已的情況下,我坐了三輪車,使我改變了對(duì)他們的看法。

  一天中午,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,車夫累得大汗淋漓。這個(gè)車夫已經(jīng)上了年紀(jì),騎車很有經(jīng)驗(yàn),不怎么顛簸!爸ǜ隆ǜ隆睒(lè)曲再次被奏響了,車輪好像在歌頌車夫的吃苦耐勞,我對(duì)他起憐憫之情,之前的擔(dān)憂早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  看,兩只古銅色而又堅(jiān)實(shí)的胳膊扶著車手,兩只塊大的腳板使勁地蹬腳踏。遇到上坡路時(shí),車夫連屁股也。離開了座位,整個(gè)身體用力往前壓,兩只手和腳板更加有力了,他使勁地往下蹬。每當(dāng)這時(shí),車輪的歌聲便格外嘹亮,他在贊頌車夫的勤勞,在贊嘆車夫的力量!

  路程太遠(yuǎn)了,車夫累了,每隔一會(huì)兒就用衣袖擦了臉上的汗珠。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),我看見(jiàn)了車夫黝黑的皮膚,干裂的嘴唇上還布滿血絲。我不由自主的說(shuō):“伯伯,您累了,騎慢點(diǎn)吧,不要緊的。”車夫?qū)ξ倚α诵,說(shuō):“唉,這么多年來(lái),大街小巷、丘陵山坡我都走遍了,就怕這么一次嗎?你的心意我領(lǐng)了。”說(shuō)完,又繼續(xù)演奏他那首樂(lè)曲。

  我本來(lái)打算多給他錢,但是口袋里沒(méi)有那么多錢。我只好把我水壺里的水給他一些,以解他的口渴。目的地到了,歌聲戛然而止。

  我付了錢,他便走了。

  歌聲又一次響起了,在夕陽(yáng)的`照射下,車夫好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。

  我目送他的背影漸漸地消失在坎坷不平的鄉(xiāng)村小道上,歌聲在空曠的田野里久久回蕩,在人們心里久久回響。

  這時(shí)一個(gè)車夫演奏出來(lái)的樂(lè)曲,他是一個(gè)演奏家——以車為樂(lè)器,他是一個(gè)藝術(shù)家——以路為舞臺(tái),表演著靠艱辛勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)家糊口的情景!

  我心中的那一道風(fēng)景,讓我終生難忘!

高中風(fēng)景作文 篇7

  記憶中,有一種風(fēng)景,攀滿了淺青的藤蘿,一圈圈縈繞著纖細(xì)的木桿,羸弱得仿佛凝結(jié)的塵埃,一拂而逝的模樣。可在我的童年中,那株沉默的青藤卻占據(jù)了一個(gè)寂寥的角落,一寸寸地?fù)u曳在時(shí)光中,成為一處待我追憶的風(fēng)景。

  那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中,繞滿了那枝本是長(zhǎng)滿葡萄藤的葡萄架,無(wú)聲無(wú)息地伏著,泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上,輕輕地向下垂著,仿佛是被時(shí)光寫下淚痕的泛黃紙頁(yè),不覺(jué)間有著觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬,葡萄架下還栽著一小片虞美人,每逢春夏,那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩,與之相比,一切青翠都顯得黯然失色?赡翘俾麉s偏偏杵在虞美人之上,纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來(lái)。在初夏的微涼中瑟瑟著,垂下枝來(lái)的葉蔓依偎在藤莖側(cè)畔,一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽,宛如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大,在醞釀著一場(chǎng)如火如荼的花季。

  幼年的我自然偏愛(ài)著那令人驚艷的虞美人,偶然間一抬眼,注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色,枝蔓輕垂著,仿佛與世無(wú)爭(zhēng)般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽:“那株又是什么花?”媽媽打量了幾眼:“那是無(wú)花果樹!彪y怪從未見(jiàn)過(guò)它開花,我又垂下頭去擺弄虞美人,并沒(méi)有把它放在心上。整個(gè)盛夏,我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓,有時(shí)不順心,甚至?xí)断聨灼偃~?赡菬o(wú)花果樹仍是不卑不亢,只是受了傷的殘枝處總會(huì)涌出雪白的汁液,宛如融化的雪水,透著不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔,一陣苦澀在舌尖縈繞,說(shuō)不清的'惆悵苦楚。一如它的生命,總是靜默著,兀自面對(duì)著風(fēng)雨,咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。

  漸漸入了秋,一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿地殘紅,而那無(wú)花果枝葉下,卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無(wú)花果,剝開后吃一口,滿齒的清甜芳香。那溫潤(rùn)卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細(xì)的藤蔓仍是獨(dú)自在風(fēng)中微顫著,碧葉輕垂,一副卑微而恬淡的模樣,可在掩映的葉片下,卻晃動(dòng)著甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實(shí),又是怎樣沉默地守候著沒(méi)有花開的花季?只因它是無(wú)花果樹,便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾?在它的枝蔓下,虞美人的婀娜是一方盛景,月季的嬌嫩是一方景致,果蔬的風(fēng)韻是一方景色,而這孤獨(dú)醞釀著的無(wú)花果樹,亦是用那份執(zhí)著的恬靜,塑造著一方別樣的風(fēng)景。

  如今我已告別了童年,外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹,仍會(huì)在我的記憶中簌簌抖動(dòng)著纖弱的藤葉,那一番風(fēng)景,在記憶深處凝結(jié)了時(shí)光。

  有一種記憶,叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景,在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景,叫作童年的無(wú)花果樹。

高中風(fēng)景作文 篇8

  藍(lán)天曾悄悄湊在白云耳邊說(shuō),你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景,海浪曾緩緩對(duì)海灘說(shuō),你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景,我站在這里回首往事,多想對(duì)已逝去的童年說(shuō),你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。下雨的日子是快樂(lè)的,不穿雨衣不打傘,一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑,那踩起的一陣陣?yán)嘶ㄖ,都溢滿了童真的笑容。爸媽回來(lái)了,全都一股腦兒跑回家,擦干身上的水,立馬倒在床上,蒙頭大睡。香甜的夢(mèng)氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……

  下雪的日子 是自由的。像無(wú)拘無(wú)束的小馬駒一樣在雪地里奔跑,然后猝不及防的摔倒了,倒在白雪溫暖的懷抱里,紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中,坐在溫暖的火爐旁,把已經(jīng)濕透的'衣服烘干,心中那份野性的呼喚也就溫柔的融化了……

  烈日照頭的日子是淘氣的。用翠綠的荷葉接滿了水,然后用樹枝蘸著水撒到同伴身上,模仿傣族的潑水節(jié),一個(gè)不小心,滿滿一荷葉的水全撒在伙伴身上了,不得了,立馬逃之夭夭,留下下身后的一聲大叫,地上殘留的荷葉在驕陽(yáng)的照射下,碧綠的讓人不敢直視,仿佛迷在睡夢(mèng)中意猶未盡,尚未蘇醒。

  起風(fēng)的日子是天真的。把塑料袋當(dāng)作風(fēng)箏,拉著它在曠野上滿地奔跑,風(fēng)吹起帶著些青草味的發(fā)梢,也吹起心中那份純真的渴望。跑累了,就把塑料袋掛在枝頭,看著它們被風(fēng)灌滿的樣子,常常會(huì)情不自禁的傻笑。風(fēng)漸強(qiáng)漸弱,手中的塑料袋就在風(fēng)中高高飄起,然后垂下,垂下后再升起,反反復(fù)復(fù)不知疲倦的輪回,那漸強(qiáng)漸弱被風(fēng)吹起的輪回……

  從在教室里的考場(chǎng)上,寫下這篇文章的時(shí)候,會(huì)情不自禁的放下筆,把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅美麗的風(fēng)景深藏在我的腦海,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn),我知道這是我最最鐘愛(ài)的風(fēng)景!

高中風(fēng)景作文 篇9

  美,縈繞人間,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活,你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。

  人間何處無(wú)風(fēng)景?矗利惖拇笞匀,柳絮搖曳,草長(zhǎng)鶯飛,春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃,水波粼粼,夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界,微風(fēng)颯爽,秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄,銀裝素裹,冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  人間何處無(wú)風(fēng)景。讀,厚重的文化史,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧,人類智慧的`結(jié)晶,雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景,維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外,人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng),生活的回音:一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐,半分鐘后,乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊,把百元大鈔塞進(jìn)箱中,還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響,正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲,生活的回音,內(nèi)在的心聲,是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  睜開雙眸,以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇10

  一根閃著銀色柔光的鐵鏈,一把牢固的大鎖,一輛紅色的助力車,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景,深藏于我的記憶之中,久久難以忘懷。

  父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動(dòng)車,小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩,卻也決定了它經(jīng)常會(huì)被一些小mao賊惦記的悲慘命運(yùn),而父親的粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細(xì)心。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會(huì)為此嘮叨幾句,卻幾乎沒(méi)起到什么效果。

  一次,父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒(méi)有鎖車,一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,卻在到達(dá)車前時(shí)和我同時(shí)呆愣在了原地。助動(dòng)車還是自家的那輛紅色助動(dòng)車,但是卻被一根鎖著銅鎖的`銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地!斑@是怎么回事,只聽(tīng)說(shuō)過(guò)丟車的,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)車被鎖的啊”,父親和我滿心的疑問(wèn)卻不知如何處理!笆球v杰爸爸吧?”一聲詢問(wèn)打破了這尷尬的局面,住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來(lái),“我剛還想著什么時(shí)候見(jiàn)到你跟你說(shuō)呢,正好你來(lái)了。”李伯頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒(méi)鎖,正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來(lái)著,車子就這樣放一晚上太不安全了,正好家里有多余的鏈子,就幫你鎖上了!币话褝湫碌蔫匙遞到了父親面前,“給,這是鑰匙,我也留了一把,以后看到你們家車沒(méi)鎖就幫你鎖一下,你也好開!备赣H手里拿著鑰匙,一臉復(fù)雜的表情,“這…實(shí)在是太麻煩您了,這怎么好意思呢!薄皼](méi)關(guān)系,反正我一個(gè)老頭天天在家也沒(méi)什么事,大家都是鄰居嘛,就這么說(shuō)了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀,背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影,深深的舒了一口氣“這個(gè)世界還是好人多啊”。

  從那以后,只要在家,總能看到父親的紅色助動(dòng)車仍舊停留在原地,身上掛著那條美麗的項(xiàng)鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。

  然而,終于有一天,那條項(xiàng)鏈的身影從父親的助動(dòng)車上消失了,隨之不見(jiàn)的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久,慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來(lái)保護(hù)著的那輛助動(dòng)車,卻同時(shí)有了幾分釋然。

  以前的家雖然位置偏僻,雖然空間狹小,鄰里關(guān)系卻會(huì)因?yàn)檫@種親密的距離被無(wú)限拉近?上КF(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到以往那種鄰里之間的關(guān)切,有的只是如壁的冷漠和面對(duì)面卻不相識(shí)的尷尬。唯一留下的,只有記憶中的那道風(fēng)景

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