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【精品】高中風(fēng)景作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高中風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。
高中風(fēng)景作文 篇1
郁郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨， 那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。滾滾江河，連綿不盡，那激濺的浪花凝聚著無(wú)數(shù)智者的哲思，那不息的川流傳誦著無(wú)數(shù)志士的亮節(jié)。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水，才使得那山，那水，那風(fēng)景如畫(huà)，如詩(shī)，如歌。
亂云飛渡的廬山，吸引著四海游客的腳步，也撩撥著游山者的眼睛。廬山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“烏臺(tái)詩(shī)案”而遭貶的蘇子來(lái)了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的蘇子來(lái)了。他走進(jìn)廬山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。他在短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”蘇子，因廬山而頓悟，他不僅超然于廬山之外，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀，幾分超脫；廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝，變得更有魅力。
自然造化的'山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵，給了多少人以啟迪，以激勵(lì)，以力量。孔子“登泰山而小天下”， 陶潛“悠然見(jiàn)南山”，李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山，同時(shí)也把自己的思想自己的精神回報(bào)給這道“風(fēng)景”，山，因了他們而閃爍著人文色彩。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足�！鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道，這大自然的水是圣潔的水，惟有這清水，才可以容納他的丹心。于是，他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛(ài)國(guó)之心永不泯滅，他化作了汨羅江神，化作歷史長(zhǎng)河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔，屈子祠前，至今不仍然有30萬(wàn)民眾祭奠屈原嗎？“昨日你問(wèn)天，今日我問(wèn)河，而河不答，只悲風(fēng)吹來(lái)水面，悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所；這水，這風(fēng)景，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無(wú)比深厚的文化積淀。
滾滾百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊(yùn)�！笆耪呷缢狗颉保堑�，逝者確如斯夫，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈，蘇堤、白堤仍是西湖雙翼，韓山、韓水名姓不改。
“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水�！鄙脚c水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個(gè)人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。
高中風(fēng)景作文 篇2
我不是一位詩(shī)人，不會(huì)拈花成詩(shī)。但我的詩(shī)心早已根植在一個(gè)美麗的季節(jié)，期待長(zhǎng)出一朵蓮來(lái)，馨香會(huì)閃亮登場(chǎng)，氤氳成醉人的風(fēng)景。
那女子，溫婉如蓮，一念一清凈，一生一悠然。
那女子，明媚如蓮，一枝一娉婷，一笑一嫣然。
那女子，端莊如蓮，一筆一禪心，一字一云煙。
一個(gè)女子，在紅塵里行走，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿透滄桑歲月，一番詩(shī)情畫(huà)意，被季節(jié)裝訂成冊(cè)，置放在夜未央，每一頁(yè)刻畫(huà)著一個(gè)無(wú)法遺忘的風(fēng)景。烙印在心頭，如一朵蓮，在云水之湄，守著一川煙雨，懷揣一份詩(shī)意，臨水照影，娉婷裊裊，不染俗塵，看云卷云舒，引得清風(fēng)自來(lái)。
這是怎樣令人向往、心動(dòng)的風(fēng)景。如你的名字，溫婉如君，泛起滿懷的柔情。溫涼了誰(shuí)的如水月色，溢滿誰(shuí)的相思湖泊，醉了誰(shuí)的一江秋水。那一瓣瓣花開(kāi)，在風(fēng)中是如何的輕啟，那一瓣瓣花落，在雨中是怎樣的顫栗，有一滴清露為證，掬一池清波，研一抹月色，蘸一筆煙柳，一筆一畫(huà)淺勾淡描著江南的煙雨時(shí)節(jié)。那女子婉約含蓄，好美，好柔，以至需要銘刻，生怕時(shí)光流逝逼我交出她的倩影。
如蓮的女子，靜默繁華三千，冷眼流光飛舞，無(wú)語(yǔ)笙歌婉轉(zhuǎn)。卻為一個(gè)人固執(zhí)地堅(jiān)守細(xì)水長(zhǎng)流，直到地老天荒，滄海桑田。在寂寞的風(fēng)中，沏了一壺月色，填好一闕長(zhǎng)相憶，等一個(gè)人涉水而來(lái)，與她同飲共讀。她的柔情不為傾城傾國(guó)，只為傾心，在反復(fù)的回憶中增增刪刪，不覺(jué)間成就我的完美清棲之地。
好想與你作一枝并蒂蓮，這樣擇水而居，不問(wèn)花為誰(shuí)開(kāi)，水為誰(shuí)流。就在水之湄，參禪打坐，柳邊的流螢，半夜的蛙鳴，葉下的魚(yú)動(dòng)，潺潺的流水，是你的經(jīng)卷，也是我的云煙，在風(fēng)中輕翻細(xì)讀，在月下冥思苦參，享受一脈幽思，任霧濕了你的裙袂，任月朗照了我的青衫。這無(wú)關(guān)風(fēng)月，只染心情。
你早已養(yǎng)出從容素靜的心性，不戀世俗的繁華，用一川煙雨輕鎖綺夢(mèng)。與我隔著一首詩(shī)的距離，帶著十二分的警惕與矜持與我對(duì)視，不入我的煙花巷陌，不上我的紅杏墻頭，也不染我的游絲飛絮，用琉璃般的心境，靜守一方水域，撐起一方清涼。這是何等靈慧高雅的女子，漫溢著盈盈的誘惑。她的血脈里一定賁張關(guān)于愛(ài)情的睿智。
你每一個(gè)細(xì)節(jié)賦予了靜美清馨，只容一絲清風(fēng)吹過(guò)，不染半點(diǎn)塵埃。寂靜的湖面多了一絲漣漪，有風(fēng)來(lái)，帶來(lái)一絲熟悉的味道。溫潤(rùn)我的詩(shī)意，我得鋪開(kāi)歲月的畫(huà)卷，用深情的筆觸描摹，為你寫(xiě)下來(lái)，“荷裙搖曳，素面流香，安得翠浪不用妝。冰清玉潔原有味，柳眉平添月下霜。誰(shuí)家笛管，吹散夜涼，錦心鶯舌賦詩(shī)章�！碑�(huà)像。你不嗔不惱我的輕狂。白了我一眼，“我隱藏的冰霜更白皙�！�
一朝得見(jiàn)，甚為殊顏。讓我看到一場(chǎng)雪的玉潔，一朵蓮的清白，如天使般飄浮而來(lái)，不為閑夢(mèng)清愁所絆，不為紅塵執(zhí)念所礙。從一首詩(shī)里出發(fā)，清清爽爽，自然而行。以水為柵欄，結(jié)寨扎營(yíng)，固守自己的城池。你在水央，我在水岸，我們純潔的目光，落在彼此的身上。我與你交談著，翻來(lái)覆去的文字，喋喋不休，解釋黎明的晨色，釋?xiě)严﹃?yáng)的沉溺。偶爾，葉下魚(yú)動(dòng)，濺起環(huán)環(huán)的波紋，擾亂了我的思緒。
我忘了要與你保持的距離，總想靠近再靠近，以至忘了有溺水的危險(xiǎn)，若是作一次沉溺的夕陽(yáng)，潛入你的`水域，心中便有小竊喜。聞著你的幽香，是我春天的暖，夏日的微涼。有點(diǎn)醇，有點(diǎn)純，也醉人。這樣，直到有一天我們老去，回憶的詩(shī)箋，會(huì)找不出悲傷的文字。
今宵月下有簫聲如訴，仿佛要洞穿我的靈魂。每個(gè)音符在解密你花開(kāi)的情節(jié)，朝露下的嫣然，夜闌下的寂寞。每一節(jié)沉吟，又在碎了誰(shuí)的一世憂傷，許了誰(shuí)的一簾幽夢(mèng)。每一段的悠揚(yáng)，又在追問(wèn)誰(shuí)的蘭舟催發(fā)。有人看見(jiàn)么，風(fēng)來(lái)云去皆有意，我是你的歸客，你是我的守人，我們就共著這湖風(fēng)清月白，相信那些美好的存在，如同相信一定會(huì)春暖花開(kāi)。
高中風(fēng)景作文 篇3
坐于河岸之上，透過(guò)石柱護(hù)欄的間隙，望見(jiàn)渾黃的黃河水，悠悠東流。靜靜流淌的河水，被一個(gè)個(gè)石柱均勻的分割成一段一段的。
入秋之后，河水愈加的濁黃了。那抹黃色，是黃土高原的本色。黃的質(zhì)樸而純粹、渾厚而凝重。你會(huì)自然聯(lián)想到黃土高原上，那些世代棲息于窯洞里的人們。他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的喧囂，卻更多的保留了我們這個(gè)民族的秉性。
河岸距離水面約四五米高，我的沒(méi)有數(shù)字概念的大腦，總叫我像個(gè)幼稚的小學(xué)生，少不了去詢問(wèn)，顧不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上，兩棵年邁的老柳樹(shù)，傴僂著身子，向水而生。近岸的一棵，在距離地面約20公分的地方分叉，向上約30公分的地方又相交重合，繼而又各自分出兩個(gè)、三個(gè)枝杈來(lái)，再向上，分出的杈更多了。
近水的.一棵，伸出三個(gè)枝椏。其中兩枝徑自向上，一枝則橫向水面。柳梢頭低低的垂向水面，最長(zhǎng)的幾支，索性浸在水里。奔流的河水恰在這里形成了一個(gè)回水灣。河水從橫斜的樹(shù)身下，轉(zhuǎn)回西，流出不遠(yuǎn)又折回東，匯入浩浩蕩蕩、奔流而下的巨大洪流中。這股河水，像是開(kāi)小差的逃兵，勢(shì)單力孤，只能回歸了。
河面寬約兩百米，河對(duì)岸是個(gè)二手車市場(chǎng)。這是朋友目測(cè)后告訴我的。逢周末，人便多起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望得見(jiàn)晃來(lái)蕩去的身影。河岸邊有一片沙地，酷熱的午后，曾看見(jiàn)有穿迷彩服的人在訓(xùn)練�？床磺迦说哪�，只能想象著大汗淋漓的模樣。
秋天了，河岸上長(zhǎng)長(zhǎng)高高的葡萄架下，綴滿了青的、紫的葡萄�？瓷先ィ苷T人。休閑的人，一桌一桌，就坐在藤架下。聽(tīng)到客人召喚，主人雇的年輕人來(lái)了，一個(gè)提著梯子，另一個(gè)手里拎著剪刀、仿藤編的小果盤。淺淺的一小盤就賣二十元。夠貴的！可出來(lái)休閑的人，就是來(lái)花錢的，沒(méi)有人去計(jì)較。年輕人的態(tài)度一點(diǎn)也不好，一副愛(ài)要不要的樣兒。叫人覺(jué)得少了人情味兒。
懶得動(dòng)腦筋，所以不愛(ài)打牌。要么帶本書(shū)，要么掏出紙筆涂鴉，要么隨心亂拍。越來(lái)越喜歡一個(gè)人安靜的呆著，無(wú)論是在家里、在戶外�？梢哉f(shuō)話的人，似乎越來(lái)越少了。
出門去的好處是接地氣，賞美景。望望天，看看遠(yuǎn)方�？淳G草你追我趕的瘋長(zhǎng)，看爬山虎攻城略地一般、悄然覆蓋了整整一面墻�？椿▋洪_(kāi)了敗了，此起彼落的熱鬧著。
就靜靜的坐著，看一河流水，浩浩湯湯。
高中風(fēng)景作文 篇4
——讀《呼蘭河傳》有感
魯迅曾說(shuō)蕭紅，把北方人對(duì)生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)死的掙扎的描述，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環(huán)境描寫(xiě)里，把生動(dòng)僅僅作為承載多重意蘊(yùn)的工具，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來(lái)身體受之折磨干凈利落的寫(xiě)出來(lái)。她站在感情之外寫(xiě)感情，不動(dòng)聲色的愛(ài)與恨，鰥寡孤獨(dú)。
一．童年視角
在《呼蘭河傳》中，蕭紅采用了童年視點(diǎn)敘事方式。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗(yàn)生活和再現(xiàn)生活的藝術(shù)用心，又使作品具備了鮮明的文體特征和獨(dú)特的文體功能。作為一個(gè)四、五歲的女童，“我”既是作品中的一個(gè)人物，也是所有故事的敘述者。這個(gè)人物的出現(xiàn)，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標(biāo)志。作品通過(guò)“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動(dòng)而又深刻的畫(huà)面，具體展示了人們的生存方式和生活困境：在第三、四兩章中，敘述者敘述了荒涼的“我家”以及在其中麻木地生存著的“粗人”們的生活境況；從第五章開(kāi)始直到第七章，“我”的眼睛開(kāi)始聚焦于其中“小團(tuán)圓媳婦”、有二伯、磨官馮歪嘴子等幾個(gè)主要人物不堪的生活。這種童年視角一方面?zhèn)鬟_(dá)作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面，則使作品在取得真實(shí)感的同時(shí)，加強(qiáng)了文章的意蘊(yùn)厚度。由于作品設(shè)定了這一狹義上的童年視角，她所敘述的只是她的所見(jiàn)所聞所感，這就使讀者對(duì)她產(chǎn)生了一種信任感：她的'敘述都是真實(shí)的，因?yàn)樗龜⑹龅闹皇撬篮透惺艿降�。而讀者往往在“我”的描述表達(dá)中悟到更多的東西。
二．女性解讀
《呼蘭河傳》的情節(jié)十分零碎，人物單一分散，沒(méi)有貫串全書(shū)的線索。在女性形象塑造上，主要有小團(tuán)圓媳婦與王大姐兩個(gè)悲劇形象，刻畫(huà)了兩個(gè)少女由鮮活到死亡的命運(yùn)，12歲的小團(tuán)圓媳婦到婆家之后被活活折騰而死；漂亮的王大姐因私自與磨倌結(jié)合，最終在寂寞冷眼中死去。蕭紅通過(guò)對(duì)小團(tuán)圓媳婦生命毀滅的描寫(xiě)，揭示出威脅女性生存的一大禍?zhǔn)妆闶欠饨ǘY教。傳統(tǒng)的倫理道德對(duì)女性身份和行為的界定，在頑固的愚眾心理中形成了一整套對(duì)女性的規(guī)范，它們像強(qiáng)加在女性身上的柔軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制，并扼殺她們鮮活的生命。蕭紅看似冷靜的筆觸后,呈現(xiàn)的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作為最普通的勞動(dòng)?jì)D女，麻木地生活在這里，生活在以男權(quán)為中心的家庭里，無(wú)所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個(gè)民族土地上千千萬(wàn)萬(wàn)女性的悲劇。
三．家的訴寫(xiě)
蕭紅對(duì)于呼蘭河這片土地有著一種有機(jī)渾圓的感受輪廓，一方面而言呼蘭河這片土地荒涼蕭條，帶著盲目而又無(wú)意義的生命輪回，無(wú)論用怎樣的色彩勾勒都無(wú)法掩飾內(nèi)心的凄涼。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無(wú)法精神背離的家。她嘗盡人生苦難，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在顛沛流離的漂泊中獨(dú)自寂寞。這種深刻的寂寞和孤獨(dú)正是觸發(fā)她對(duì)故鄉(xiāng)回憶的觸發(fā)點(diǎn)。當(dāng)她呈現(xiàn)故鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，正是從另一個(gè)角度寫(xiě)出沉湎于回憶之中的蕭紅對(duì)于家的眷戀。所謂歸家,不過(guò)是回到記憶里家的一個(gè)時(shí)空片斷,，回到自己心里的心靈深處的歸屬而已，她完美的雜糅了自己故鄉(xiāng)的丑陋與美麗。
沒(méi)有希望的未來(lái)和茍延殘喘的當(dāng)下，一雙絕望的眼睛帶著無(wú)人理解的孤獨(dú)，去端詳他人佯裝無(wú)知的自私，從而迫使自己去相信這就是真是的世界，這便是《呼蘭河傳》真正要傳達(dá)的意蘊(yùn)。
高中風(fēng)景作文 篇5
不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子，自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子，他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài)，他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。
那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開(kāi)始靈便起來(lái)，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)、地面上的蟲(chóng)，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹(shù)葉和行人。
對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì)完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹(shù)木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。
經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的`風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話�！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹�(ài)那枝玫瑰，是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì)一樣。
再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛(ài)山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。
高中風(fēng)景作文 篇6
一根閃著銀色柔光的鐵鏈，一把牢固的大鎖，一輛紅色的助力車，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，深藏于我的記憶之中，久久難以忘懷。
父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動(dòng)車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經(jīng)常會(huì)被一些小mao賊惦記的悲慘命運(yùn)，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細(xì)心。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會(huì)為此嘮叨幾句，卻幾乎沒(méi)起到什么效果。
一次，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒(méi)有鎖車，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕，卻在到達(dá)車前時(shí)和我同時(shí)呆愣在了原地。助動(dòng)車還是自家的那輛紅色助動(dòng)車，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地。“這是怎么回事，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)丟車的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)車被鎖的啊”，父親和我滿心的疑問(wèn)卻不知如何處理�！笆球v杰爸爸吧？”一聲詢問(wèn)打破了這尷尬的局面，住在一樓的李伯推開(kāi)房門快步向我們走來(lái)，“我剛還想著什么時(shí)候見(jiàn)到你跟你說(shuō)呢，正好你來(lái)了。”李伯頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒(méi)鎖，正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來(lái)著，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家里有多余的鏈子，就幫你鎖上了�！币话褝湫碌蔫�匙遞到了父親面前，“給，這是鑰匙，我也留了一把，以后看到你們家車沒(méi)鎖就幫你鎖一下，你也好開(kāi)�！备赣H手里拿著鑰匙，一臉復(fù)雜的表情，“這…實(shí)在是太麻煩您了，這怎么好意思呢�！薄皼](méi)關(guān)系，反正我一個(gè)老頭天天在家也沒(méi)什么事，大家都是鄰居嘛，就這么說(shuō)了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀，背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影，深深的舒了一口氣“這個(gè)世界還是好人多啊”。
從那以后，只要在家，總能看到父親的紅色助動(dòng)車仍舊停留在原地，身上掛著那條美麗的項(xiàng)鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。
然而，終于有一天，那條項(xiàng)鏈的身影從父親的'助動(dòng)車上消失了，隨之不見(jiàn)的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開(kāi)使得父親情緒低落了很久，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來(lái)保護(hù)著的那輛助動(dòng)車，卻同時(shí)有了幾分釋然。
以前的家雖然位置偏僻，雖然空間狹小，鄰里關(guān)系卻會(huì)因?yàn)檫@種親密的距離被無(wú)限拉近�？上КF(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到以往那種鄰里之間的關(guān)切，有的只是如壁的冷漠和面對(duì)面卻不相識(shí)的尷尬。唯一留下的，只有記憶中的那道風(fēng)景
高中風(fēng)景作文 篇7
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的一景——草坪。走進(jìn)大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境�；ǘ湟矟u漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的.抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
高中風(fēng)景作文 篇8
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。 我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻(xiàn)給心愛(ài)的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)。 我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”。 我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張…… 我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……” 2:我眼中的風(fēng)景 在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà);在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà);在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。 人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。 其實(shí)，在任何情況下,人的.一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況，順意時(shí)不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo);失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢? 也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。
說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景;一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會(huì)有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會(huì)讓生命因此而變得更加明亮。 其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài),即使你失去了一處你最愛(ài)的風(fēng)景,也不值得因失去而為它去死,但是你會(huì)因失去而更深的記住它,因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯,常常會(huì)因回憶而思緒萬(wàn)千,或是思念,或是牽掛.或是傷心感慨的說(shuō):"再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景".也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。 總之,人總是在失去中長(zhǎng)大,迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒.要把回憶當(dāng)作人生快事來(lái)享受!有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界.
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