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六年級(jí)寫(xiě)景作文夏天
夏天，在大家眼里是又愛(ài)又恨的一個(gè)季節(jié)，為什么呢?下面讓小篇帶你踏過(guò)夏天的足跡。
六年級(jí)寫(xiě)景作文：初夏
初夏，一年中最為勝數(shù)的好季節(jié)。初夏，太陽(yáng)不會(huì)那么嬌熱;初夏，是一個(gè)美麗的季節(jié);初夏，一個(gè)獨(dú)特而又神秘的夢(mèng)的季節(jié)。
夏雨，纏纏綿綿，歷歷在目。大地芬芳，樹(shù)葉盛開(kāi)，花草芬芳，沁密于這這香甜的百合花中。我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而又賦予神秘的夢(mèng)，我看到了大地母親迎接下妹妹，初來(lái)乍到，顯得有些羞澀，而大地媽媽卻面帶微笑，迎接著最美麗的夏妹妹的到來(lái)……初夏的太陽(yáng)沒(méi)有那么嬌熱大地也不會(huì)那么干燥。這只是太陽(yáng)公公的早起，圓圓的臉盤(pán)周圍放著光芒。伸著懶腰，瞇著一條縫看著大地上的一切，眼睛上架著一副墨鏡，兩個(gè)眉毛呈弓字，早起的太陽(yáng)公公不會(huì)讓人們喘不過(guò)氣。他只是板著一臉平靜，用慈愛(ài)的雙手撫摸著夏妹妹，輕輕地為夏妹妹擦去眼淚。可是，霞妹妹卻越哭越厲害……
云妹妹也一起來(lái)安慰夏妹妹。可是他們軟綿綿的，擠擠挨挨，再加丄夏妹妹的眼淚，初夏的第一場(chǎng)大雨降臨了。這些淘氣的水滴可頑皮了，他們商量好了要一起卻人間玩耍，但是正準(zhǔn)備往下跳呢!有些水滴過(guò)于心急，所所以只得落單，而剩下的水滴們呢!一個(gè)接著一個(gè)，帶著有節(jié)奏的樂(lè)曲和歡快的笑聲，一起飛向人間。
雨唰啦啦的。終于，他們停住了自己那貪玩的心理，可這時(shí)大地上的一切卻不安分了。
池塘中的荷葉盛開(kāi)的越來(lái)越大，似乎是一幅荷葉圖。幾旁的紅蓮這時(shí)也探出了腦袋。你挨著我，我挨著你，相搭相錯(cuò)，綠綠的大荷葉中多增添了幾多紅，也別具一格。魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣?yán)嘶�。他們擺動(dòng)著尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén)，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光……”
初夏的夜也是最舒服的。陣陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，宛如一位慈祥的老人撫摸著你的臉，坐在大樹(shù)底下乘涼，吃著雪糕，那感覺(jué)爽極了。初夏的月亮十分美麗，圓圓的，潔白無(wú)瑕，那一縷月光明亮無(wú)比，夜空中翻新閃爍，澈如銀河。
初夏，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng);
初夏，是一個(gè)詩(shī)歌的季節(jié);
初夏，承載了我們心的明天，猶如楊萬(wàn)里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
初夏，我們成功的起點(diǎn);
初夏……
六年級(jí)寫(xiě)景作文：夏天
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝干無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于是驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿了。清雅的荷花、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了夏的神韻。
六年級(jí)寫(xiě)景作文：快樂(lè)的夏天
夏天,在許多人眼里除了炎熱還是炎熱,但是在我的眼里,夏天卻是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié).
早上起來(lái),就可以看到萬(wàn)里晴空,初升的太陽(yáng)就像酒后的笑臉——紅彤彤的,陽(yáng)光照射到身上暖烘烘的.陽(yáng)光下的世界顯得格外明亮,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得萬(wàn)物似乎鑲上了金邊.小鳥(niǎo)們?cè)僖膊幌褚酝菢迂澦?早早地起來(lái)了.它們或成群結(jié)隊(duì)或三三倆倆地在綠樹(shù)的枝頭歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地,有時(shí)像在討論著覓食的計(jì)劃,有時(shí)則像是在向夏天的早晨獻(xiàn)上一曲大合唱.
下午,天空一片青灰色,太陽(yáng)似乎不耐煩起來(lái),它褪去了酒后的微紅,變得熾烈,刺得你無(wú)法睜眼看它.要是你堅(jiān)持,那它就會(huì)毫不留情地讓你淚流滿面.它把全身的熱量都散發(fā)出來(lái),把大地曬得滾燙滾燙的.一陣風(fēng)吹來(lái),撲面而來(lái)的是滾滾的熱浪,這的確讓人覺(jué)得不怎么舒服.但千萬(wàn)不要因此而厭煩夏天,只要你留意,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意外的快樂(lè).你聽(tīng),一開(kāi)始,蟬躲在濃密的枝葉間自鳴得意地"知——了,知——了"叫個(gè)不停.漸漸的,蟬兒的叫聲變得低沉而緩慢,也許它也知道人們并不喜歡它自以為是的叫聲,于是換了個(gè)腔調(diào)開(kāi)始講述一個(gè)古老的故事.一群老人不愿待在家里,于是聚集在樹(shù)蔭下,搖著手中的蒲扇,瞇著眼隨意地和人談?wù)撝@炎熱的天氣和秋后作物的收成.此時(shí),那些曾歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)們,也懶懶地歇息在濃密的枝葉間,或側(cè)耳傾聽(tīng),或合眼午睡.
傍晚時(shí)分,太陽(yáng)還戀戀不舍地掛在天邊.夕陽(yáng)照在河面上波光粼粼的,就像打碎了的鏡面一樣,時(shí)不時(shí)讓你的眼前一亮.小河邊開(kāi)始熱鬧起來(lái)了.大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水,略帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干干凈凈.小河里傳來(lái)了陣陣快樂(lè)的笑聲.
夜幕降臨,人們會(huì)不約而同地信步走到水庫(kù)的堤壩上,三五成群地談古論今.這時(shí),白天的熱浪已經(jīng)完全消失了.風(fēng)兒拂過(guò)水面,帶來(lái)的是絲絲的涼爽.明月當(dāng)空的日子里,你會(huì)看到水庫(kù)中月亮的倒影,就像大鏡子上平放著一面小鏡子.你拿一塊小石子向水庫(kù)中扔去,只見(jiàn)大小的鏡子都應(yīng)聲而碎,出現(xiàn)在你眼前的是點(diǎn)點(diǎn)銀光.小孩們會(huì)因此而歡呼雀躍,奔走相告.大人們則一邊分享著來(lái)自孩子的童趣,一邊與朋友們交流著生活的樂(lè)趣.這時(shí)多么和諧而快樂(lè)的一幕啊!
夏天帶給我們的有炎熱,但更多的卻是快樂(lè)!我希望所有的人能像我一樣喜歡這快樂(lè)而富有活力的夏天!
六年級(jí)寫(xiě)景作文：迷人的夏天
嫵媚多姿的春姑娘悄然離去，癡迷沉情的夏天急匆匆地趕來(lái)了。
火熱的夏天真頑皮。有時(shí)它向渾河兩岸噴吐出一層簿薄的煙，使得人們行走在堤岸上，大有欲飄欲仙的幻覺(jué)，好像置身于全是綠色的天地中。河面上不再那么清澈見(jiàn)底，脫去春天的夾襖，換上深綠色的時(shí)裝，綠里透藍(lán)顯得特別深沉。我想這么秀美的水面下一定會(huì)有魚(yú)的。你別說(shuō)，不遠(yuǎn)處還真有幾位老人在柳蔭下垂釣。走近看，他們是那樣的悠閑自得，晚年的幸福感溢于言表。。
最招人喜愛(ài)的是河堤兩岸的樹(shù)木。夏天里，它們隱去了鵝黃，涂上了翠綠，凸顯了一份老成。你看，筆挺挺的楊樹(shù)，個(gè)個(gè)昂首挺胸?fù)伍_(kāi)巨傘，樂(lè)呵呵地為人們納涼;又像一個(gè)個(gè)威武的哨兵俯視著林蔭小路，為游人站崗。再說(shuō)岸邊的柳樹(shù)叫你眼前一亮，它們婀娜多姿，靚麗可人。河風(fēng)吹過(guò)，它們好似輕抬秀美的臂膀，用心地梳理各自的綠色長(zhǎng)發(fā)，然后輕盈起舞，給人以青春俊美之感。還有柏樹(shù)、榆樹(shù)墻修剪得整整齊齊，一絲不茍地守護(hù)在渾河兩岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像列隊(duì)歡迎游人的儀仗隊(duì);又像一條綠色的長(zhǎng)城，把渾河公園擁抱在自己的懷里。
河水中，產(chǎn)自天津楊柳青的兩條漂亮的游船，滿載游人東西往來(lái)，人們?cè)谟钨p中尋得了屬于自己的那絲涼爽。還有各種腳踏游船穿梭上下，給人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
渾河的夏天是迷人的、是美輪美奐的、是令人心醉的，它是撫順人民休閑娛樂(lè)的最佳場(chǎng)所。
六年級(jí)寫(xiě)景作文：我愛(ài)夏天的校園
我愛(ài)夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著快樂(lè)，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹(shù)，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹(shù)便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)……你看，橘子樹(shù)上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹(shù)上。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹(shù)上，可愛(ài)極了。走到梨樹(shù)旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫(huà);鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……
夏天的校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是太美了!我愛(ài)夏天的校園!
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