描寫(xiě)學(xué)校風(fēng)景的作文
【篇一：學(xué)校風(fēng)景】
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ槨�
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒�，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶�(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
【篇二：學(xué)校風(fēng)景】
我有一個(gè)美麗的校園，它給了我快樂(lè)，也給了我許多知識(shí)。
校園里有許多樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到，它首先換上了嫩黃的外衣；楊樹(shù)也不甘落后，迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿了生命的綠色，顯得清秀，又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有同學(xué)追著滿天的楊絮和柳絮跑了，甚至?xí)䥽L試去抓住它們，然后開(kāi)心地笑。
教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪，草坪里種著幾棵海棠樹(shù)。隨著楊柳的返青，海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿樹(shù)的花朵擠擠挨挨，你爭(zhēng)我搶地開(kāi)著，恐怕別人遮擋了自己的美麗。可惜海棠沒(méi)有香味，如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話，一定會(huì)招來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。
校園的時(shí)光是緊張的，但充滿了快樂(lè)。課間，教室里，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的折紙船；操場(chǎng)上，有的跳繩，有的踢毽，有的打籃球；課堂上，老師會(huì)教給我們很多知識(shí)，我們渴求的目光，讓我們的內(nèi)心充滿了求知的欲望和快樂(lè)。
我愛(ài)我的校園。
【篇三：美麗的校園作文】
從我校的大門(mén)進(jìn)入，往A座走去，之間有一個(gè)小魚(yú)池。
魚(yú)池在燦爛的陽(yáng)光下上上發(fā)光，像黑夜的星星；小魚(yú)和烏龜一起嬉戲，像快樂(lè)的小精靈；小魚(yú)最喜歡在噴泉傘下避暑，烏龜也非常疼愛(ài)小魚(yú)，經(jīng)常給他們傳授知識(shí)和文化。
在魚(yú)池中間，有一個(gè)噴水器，它噴出的水可高啦！這讓我想起一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。它可疼愛(ài)小魚(yú)啦！每到酷暑，他都會(huì)替小魚(yú)遮陽(yáng)，每到寒冬，他都會(huì)給小魚(yú)一點(diǎn)溫暖。
魚(yú)池之所以那么年輕，就是因?yàn)辇敱持�。龜背竹�?jīng)常欺負(fù)小魚(yú)，但有時(shí)候卻相反。龜背竹大哥挺著背，給年輕的魚(yú)池增添了幾分活力。這就是傳說(shuō)中的如虎添翼。
看著小魚(yú)在魚(yú)池里嬉戲，就像我在實(shí)校中認(rèn)真刻苦的讀書(shū)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁！
【篇四：學(xué)校風(fēng)景】
春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)�，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
【篇五：學(xué)校風(fēng)景】
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，它像是要對(duì)我們說(shuō)著什么。
校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽(yáng)光照在綠盈盈的草坪上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。校園的西側(cè)有很多的運(yùn)動(dòng)器材，各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材整齊的排列在那，像衛(wèi)兵在站崗一般。
上課的時(shí)候，校園里靜靜的，站在五星紅旗下，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，你一腳，我一腳，精誠(chéng)合作；女孩們?cè)谕嫔嘲拥囊环桨焉嘲昧σ凰�，那邊的同學(xué)腰一彎，來(lái)個(gè)海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。
這綠草坪和活潑的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
我們的學(xué)校多么美麗呀！
【篇六：學(xué)校風(fēng)景】
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，”沙沙，沙沙沙�！�
草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：”下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大！“春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆�，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！
【篇七：學(xué)校風(fēng)景】
我們的校園坐落在長(zhǎng)江之濱，那里有黃角樹(shù)、竹子、臘梅。幾棵樹(shù)連在一起，就像一座美麗的大花壇。
春天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩淥的枝條，小榕樹(shù)和母子樹(shù)都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，那時(shí)，同學(xué)們都急匆匆地走來(lái)報(bào)名，同學(xué)們說(shuō)著今年的暑假走那里去玩。
夏天，母子樹(shù)和其它的樹(shù)木的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，蔥蔥蘢蘢，密密層層的，枝葉把學(xué)校這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們的視線。太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們都熱的用書(shū)來(lái)當(dāng)扇子用，涼快極了。
秋天，樹(shù)木和后花園里的花花草草都枯黃了，母子樹(shù)掉下來(lái)了一半的樹(shù)葉，而且其它的樹(shù)葉都掉完了，如果一片葉子落在水池魚(yú)兒都奔向一邊。
冬天，我們學(xué)校的臘梅依然保存完好，同學(xué)們每天下課，這棵樹(shù)在同學(xué)們的關(guān)照下成長(zhǎng)。
四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人，還是一座美麗的大花壇。
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