關(guān)于地方作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的地方作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地方作文 篇1
夜正濃，沿著小路來(lái)到一個(gè)不知名的小湖邊，想丟一塊石子到湖里，卻不忍，不想打擾這美麗的寧?kù)o。
對(duì)岸的樹(shù)是那么綠，那么密，它的'倒影似乎被碾碎了，隱隱約約地在水中蕩漾。霧，那么朦朧，一直纏繞著樹(shù)林，把它裹得緊緊的，仿佛生怕他凍著。霧又彌漫著，它好像知道湖中的許多秘密，但又調(diào)皮得不想告訴你。水畫下了周圍的一切，一圈圈地蕩著，好像在訴說(shuō)著天長(zhǎng)地久的故事。
一只竹筏緩緩地駛來(lái)，一不小心就打碎了這一片寧?kù)o。水，蕩得更歡了，風(fēng)，也開(kāi)始撒歡了，樹(shù)，開(kāi)始搖擺了……竹筏似乎老了，上了年紀(jì)，它那深深淺淺的皺紋吱嘎吱嘎地響著，確實(shí)老了。竹筏中間架著一片蓬，它一聲不響，好像在沉睡，兩旁掛著紅艷的燈籠，整夜整夜地守著它……
幾只似乎飛累了的白鷺，那么迫不及待地前前后后地落在竹筏上。一只白鷺，翅膀一張一合地拍打著，那是在消除一身的疲憊吧。另一只白鷺靜靜的站在竹筏上，縮進(jìn)脖子，閉目養(yǎng)神。還有一只白鷺?biāo)坪躔I了，東張西望地尋找著什么。
一位年邁的漁民，握著竹竿，撐著竹筏，撐著，撐著……
這個(gè)地方既寧?kù)o又充滿生機(jī)！
這是我想要找到的地方，要想小呆一段日子的地方，暑假吧，一定找到這個(gè)地方，好好呆上一段日子，與湖為伴，與鷺為友，帶上我的筆和墨，畫上幾幅我最愛(ài)的水墨畫，豈不美哉！
地方作文 篇2
心靈的窗戶是眼睛，心靈的表現(xiàn)是樂(lè)觀、積極、向上的。
曾經(jīng)，爸爸特地給我請(qǐng)了兩天假，帶我去了外地的一個(gè)盲童學(xué)校上過(guò)一堂語(yǔ)文課。每個(gè)班的人很少，看樣子二三十個(gè)。那而的椅子、桌子都是固定的，不可以隨便亂動(dòng)。教室打掃的干干凈凈，窗明幾凈。窗外也陽(yáng)光明媚。
“同學(xué)們把書本翻到xx頁(yè)，摸完這一篇課文。”老師的話溫柔細(xì)膩。這兒的老師說(shuō)摸，不說(shuō)“看”，看似對(duì)正常人是無(wú)奇的.字，可對(duì)他們是無(wú)情的傷害。
“為什么要浪費(fèi)時(shí)間去摸，直接讓老師讀得了。”我不解�！白x？這群孩子已經(jīng)失去了視覺(jué)，難道你還要?jiǎng)儕Z他們的觸覺(jué)嗎？沒(méi)有一點(diǎn)同情心�！卑职峙u(píng)道。
聽(tīng)完，我愣住了，看著他們摸書時(shí)臉上的喜悅，那一刻，我的心火辣辣地?zé)�，一直紅到臉上。
我看得見(jiàn)生活中的繽紛色彩；看得見(jiàn)大自然的美麗風(fēng)光，看得到書上整齊的字跡……可我不像他們那樣用心，用心去感受一個(gè)人、一件事、一本書、一段美好的時(shí)光……他們并沒(méi)有因?yàn)樯钤诤诎抵卸撵`也受到牽連。他們的心靈領(lǐng)著我們的心靈飛翔，他們的心靈堅(jiān)實(shí)有力。
我再次看向他們，摸著墻，手拉著手，小心地回到教室，積極地面對(duì)每一堂課，在教書時(shí)，他們的臉上、手上、心上跳動(dòng)著樂(lè)觀、積極向上的美妙音符。
那個(gè)地方、那個(gè)場(chǎng)景、那句話，如今我仍然記憶猶新。我的心田仍吮吸著露珠。只是因?yàn)槟莻�(gè)地方讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
地方作文 篇3
世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)雨肆孽的時(shí)候，給我們以庇護(hù)；在心靈疲憊時(shí)，供我們能夠休憩；在我們孤單無(wú)助時(shí)，帶給我們以安慰；在我們垂幕之年時(shí)，還要苦苦追尋，夢(mèng)中喃呢；這就是家，那個(gè)聽(tīng)起來(lái)就感到溫馨而又踏實(shí)的伊甸園。我們的避風(fēng)港，我們的家，沒(méi)有了家，我們將會(huì)流浪到何方。
鳥(niǎo)兒飛的再遠(yuǎn)，最終會(huì)返回巢穴；魚兒游的再深，最終還是在石縫中安息；樹(shù)葉飄的再高，終究還是要落入大地母親的懷抱……家是兒女心中永恒的巷彎，是悅。天涯游子夢(mèng)中的牽掛，是月圓之夜的相思，是舉杯共飲時(shí)的幸�！覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感到溫馨與喜悅。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在美國(guó)某城市，一個(gè)醉漢躺在街上，警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓�。警察說(shuō)：“我送你回家吧�！薄凹遥课覜](méi)有家”
警察指著遠(yuǎn)處的一幢別墅說(shuō)：“那不是你家嗎？”富豪說(shuō)：“那……是，我的房子。還有一個(gè)故事，某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一中年男子與家人離散，幾十年后親人喪生。后來(lái)，他打聽(tīng)到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親身骨肉。悲喜交加的他緊緊摟住女兒，淚流滿面的說(shuō)：“我又有家了！”這兩則故事就可以見(jiàn)得：家不同于我們平時(shí)的`住所，它的意義不在于是一個(gè)單單供人居住的房間，它是我們物質(zhì)上的歸宿同樣的是我們情感上的升華；在這個(gè)家里有我們敬愛(ài)的親人，有我們關(guān)于一切的美好記憶。意欲禁而風(fēng)不止——我們即便能夠承受地域的隔閡卻難以抵制心靈上的煎熬！
有一個(gè)地方，有不住的嘮叨，卻溫情相當(dāng)，讓我怎不呼喚她。有一個(gè)地方，有嚴(yán)厲的訓(xùn)，卻似春雨流淌，教我怎不呼喚她。有一個(gè)地方，有簡(jiǎn)單的一餐，飽含一分愛(ài)的晴朗，教我怎不呼喚她。
有一個(gè)地方，有一張小小的床，回憶著幼小的翅膀，教我怎不呼喚她。
有一個(gè)地方，翅膀翩翩的地方，靜躺在叫天堂的地方，教我怎不呼喚她
家，就算全世界都拋棄你，它會(huì)默默的在你身邊。給你安慰，給你溫暖，給你愛(ài)。讓你不再害怕，讓你不再傷心淚流，家是，最愛(ài)你的。
地方作文 篇4
夏日的陽(yáng)光總是那么慵懶，暖洋洋地烘烤著大地，也使每個(gè)人的身上洋溢著青春氣息。校園里流動(dòng)著好聞的香氣，仿佛是甜甜的陽(yáng)光融入了淺淺的奶茶，溫暖美好。
我一個(gè)人行走在校園安靜的小路上。
一片片的星光在我面前墜落，我輕哼著小調(diào)，閉上眼睛，正欲張開(kāi)懷抱迎接一個(gè)暖暖的夏天——我聽(tīng)到了一陣很柔軟、很細(xì)膩又很動(dòng)人的歌聲。
仿佛是一種神奇的力量，我的心跳，在聽(tīng)到歌聲的一瞬間，前所未有地找到了一種共鳴，一種寄托，以及一種無(wú)以言明的溫暖。
循著歌聲，我找到了你。
你穿著淡黃色的紗裙，夏日特有的`微風(fēng)拂過(guò)你身旁，你撩動(dòng)著細(xì)碎散落的長(zhǎng)發(fā)，空中仍響著好聽(tīng)的聲線。簡(jiǎn)單的旋律卻如清新的雨點(diǎn)，一滴滴清脆的聲響干凈得讓我贊嘆。梔子花開(kāi)的那么純潔，在你的身邊，編織出一個(gè)淡雅的光環(huán)——一切是那么動(dòng)人，我感覺(jué)仿佛連呼吸都變得平靜了。
你靜靜地坐著，輕輕地唱著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，默默地聽(tīng)著。
可能是源于心與心的相遇與結(jié)識(shí)，我們?cè)谕粋�(gè)念想的陪伴下走到了一起。那把我們帶到一起的，叫音樂(lè)；讓我們相互扶持著的，叫夢(mèng)想。
于是，在那片初遇的樹(shù)蔭下，我們開(kāi)始了自己的青春，一起編織了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的童話。總有一天，我們會(huì)一起站上一個(gè)最大的舞臺(tái)，一起唱著我們最愛(ài)的歌。在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們遇見(jiàn)彼此，并且用自己最美好的年華陪伴對(duì)方度過(guò)生命中最坎坷也最精彩的時(shí)光。
生活的腳步從未停歇，我們的目標(biāo)也從未滯留。我們都會(huì)記住，多年之后的“曾經(jīng)”，那刻畫著年輕的我們最稚嫩的勇氣，最無(wú)畏的追逐與最單純的信仰。
我說(shuō)過(guò)，真正的默契無(wú)需約定，真正的友誼無(wú)需等待——如果有一天，你被紛擾的生活折斷了雙翼，你要想起，去那個(gè)開(kāi)滿梔子花的樹(shù)下，去尋找我們最初的勇氣。
因?yàn)�，�?qǐng)相信我——
我，會(huì)在那最初的夢(mèng)開(kāi)始的地方，等你。
地方作文 篇5
我喜歡過(guò)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它讓我心潮澎湃；也喜歡過(guò)風(fēng)光旖旎的三亞，它使我心馳神往；還喜歡過(guò)水天相接的美麗西湖，它令我心曠神怡。但今天，我給大家推薦一個(gè)更好的地方，那便是群馬疾馳的內(nèi)蒙草原。
草原是那么神秘，就連在我心中最美的地方也因它動(dòng)搖。
初入草原，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。在蔚藍(lán)的天底下，一碧千里，而并不茫茫。放眼望去，遠(yuǎn)處的山脈連綿起伏，四面是碧綠的小丘，潔白的羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像耀眼的明星墜落在綠色的海洋中。使我總想低吟一首奇麗的小詩(shī)，表示我滿心的喜悅。這時(shí)，耳邊似乎隱隱約約想起騰格爾的《天堂》。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，便望見(jiàn)了一支貌似長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，那些人騎著奔騰的馬兒，響亮的歡呼聲、興奮的尖叫聲、陣陣的馬蹄聲，響成一片。那是熱情好客的主人從幾十里外特地過(guò)來(lái)迎接我們的。主人們下了馬，我們也下了車，大家都很熱情，我們一起握了手，互相交談著心里話。真是映襯了那句“駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒”�。∥覀円黄疬M(jìn)了潔白的蒙古包，都盤腿大坐，十分灑脫。一邊開(kāi)懷暢飲著剛擠出的羊奶，一邊大口大口地吃著特色“手抓羊肉”，真是回味無(wú)窮�。�
總的來(lái)說(shuō)，草原是那么蒼翠欲滴，那么無(wú)邊無(wú)際，那么多姿多彩，真是讓人流連忘返啊!我給你推薦的地方怎么樣？
地方作文 篇6
窗外北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，刮折了樹(shù)上的枯枝，刮飛了路上的塵土。我坐在窗前看著在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，心想：它們?nèi)ミh(yuǎn)方是尋找希望的吧�？吹剿鼈冏杂勺栽诘娘w翔，頓時(shí)想起了初中時(shí)的我們，跟它們很像，那么自由，那么愜意。
于是，吃過(guò)早飯我就從家出發(fā)，朝著我的.母校走去。看著母校門口的大屏幕，看著門口值班的老師，看著那狹長(zhǎng)的停車場(chǎng)，頓時(shí)心底涌上來(lái)一種親切感，一切過(guò)往的景象都?xì)v歷在目。
沿著林蔭小道，我來(lái)到我們聚會(huì)的地方——以前上課的教室。這里還是那么的特別，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，整齊的桌椅，看著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的神情，以前我們也坐在這間教室聽(tīng)老師講課的一幕幕都出現(xiàn)在我眼前。再看到經(jīng)常和朋友們一起走過(guò)的路，想起玩過(guò)的每一個(gè)游戲，停留過(guò)的每一座亭子，看過(guò)的每一道風(fēng)景，都讓我記憶猶新。我又朝著老師的家走去，看到我們班主任，依然如當(dāng)年一樣精神飽滿，說(shuō)話還是那么幽默風(fēng)趣，只是多了些白發(fā)，但這永遠(yuǎn)都改變不了他對(duì)教育事業(yè)的熱情。
閉上眼，腦海里都是初中生活最幸福、最無(wú)憂的場(chǎng)景，希望我們永遠(yuǎn)都是那么單純、無(wú)邪，那么的無(wú)憂無(wú)慮。
地方作文 篇7
美國(guó)西部的一個(gè)村莊，有一個(gè)清貧的農(nóng)家少年。每當(dāng)閑暇的時(shí)間，他總要拿出外祖父在他８歲那年送他的生日禮物——一幅已被摩挲得卷起邊的世界地圖。他年輕的目光一遍又一遍地瀏覽著地圖上所標(biāo)準(zhǔn)的城市，飄逸的思緒亦隨之縱橫馳騁，渴望抵達(dá)的翅膀，在幻想的風(fēng)景中自由翱翔……
�。保禋q那年，這位少年寫下了他氣勢(shì)不凡的計(jì)劃——《一生的志愿》：
“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金梨峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過(guò)的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂(lè)曲；寫一本書；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利；給非洲的孩子籌集１００萬(wàn)美元捐款……”
他洋洋灑灑地一口氣列舉了１２７項(xiàng)人生的宏偉志愿，不要說(shuō)實(shí)現(xiàn)他們，就是看一看，就足以讓人們望而生畏了。難怪許多人看過(guò)他的設(shè)定的目標(biāo)都一笑置之。所有人都認(rèn)為：那不過(guò)是一個(gè)孩子天真的夢(mèng)想而已，隨著光陰的流逝，很快就煙消云散。
然而，少年的新卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓蕩 蕩漾得風(fēng)帆勁起，他的腦海里一次次得浮現(xiàn)自己在尼羅河上的情景，夢(mèng)中一次次地出現(xiàn)自己登上乞力馬扎羅山頂峰的豪邁，甚至在放牧回來(lái)的路上，他也會(huì)沉浸在那與那些著名任務(wù)交流的遐想之中……他的全部心思都已經(jīng)被自己的《一生的志愿》緊緊牽引著，并讓他從此開(kāi)始了將夢(mèng)變成西安市的漫漫征程。
毫無(wú)疑問(wèn)，那是一場(chǎng)壯麗的人生跋涉，也是一場(chǎng)異常艱難、簡(jiǎn)直無(wú)法想象的生命之旅。他一路豪情壯志、一路風(fēng)霜雨血，硬是把一個(gè)個(gè)似乎空想的愿望，變成了一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)現(xiàn)，他實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的１０６個(gè)愿望。
他就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。
當(dāng)有人驚訝地追問(wèn)他，是憑借著什么力量，把那么多的堅(jiān)信都踩在了腳下，把那么多的險(xiǎn)境都變成了攀登的基石？他微笑著如此回答：“我總是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神氣的力量。接下來(lái)，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)。”
�。ā白屝撵`先到達(dá)那個(gè)地方”約翰·戈達(dá)德道出了一個(gè)令人深思的.哲理——在人生的旅途上，能夠最終領(lǐng)略的美妙風(fēng)景，必然是那些強(qiáng)烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望，開(kāi)闊了索求的視野；是心靈的飛翔，催動(dòng)了奮進(jìn)的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……一句話，欲創(chuàng)造人生的輝煌，需要首先讓心靈的輝煌起來(lái)。讓我們記住一位并不著名的詩(shī)人的著名詩(shī)句——在目光無(wú)法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈）
地方作文 篇8
我有一個(gè)最留戀的地方，因?yàn)槟鞘俏以趬?mèng)境里去過(guò)的地方。
那里全是藍(lán)色的，但是水更多，出太陽(yáng)的時(shí)候，小魚會(huì)從水里游出來(lái)曬太陽(yáng)呢！周圍的樹(shù)啊，花啊，草啊，但全都是藍(lán)色的，好像是畫家用藍(lán)顏料把它們?nèi)舅{(lán)了呢！那里草翠花開(kāi)，百花齊放，花兒也芬芳撲鼻，你聞了，一定會(huì)陶醉在這花香之中。因?yàn)槟鞘莻�(gè)美麗的仙境。如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)感覺(jué)那是一幅春天的畫。可靠近那兒，那就不是畫了，是一朵朵好像有著生命的花朵在微風(fēng)中向你招手。也是一棵棵茂盛的大樹(shù)在唱著歌兒，歡迎你來(lái)到那兒。那兒也有許多動(dòng)物，做好了點(diǎn)心，等你來(lái)。
我就在那兒生活過(guò)，那里的小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，只要是人類會(huì)的，那里的`動(dòng)物也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)。因?yàn)檫@只是個(gè)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)境。我剛到那里，連個(gè)房子都沒(méi)有，可小動(dòng)物們很友善，有些快枯萎的大樹(shù)爺爺，愿意分一些樹(shù)干給我蓋房子，小蝴蝶也愿意分一點(diǎn)它辛辛苦苦采的花粉給我裝飾房子，小蝴蝶的花粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了！小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌，讓我的房子充滿了好聽(tīng)的歌，我在這無(wú)比幸福。
我好希望永遠(yuǎn)在那兒。
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