三年級(jí)寫(xiě)物作文

時(shí)間：2022-06-03 18:04:11 寫(xiě)物作文我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)寫(xiě)物作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)物作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)寫(xiě)物作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)是杭州，杭州西湖上的斷橋聞名五湖四海。今日斷橋，是一九二一年重建的拱形獨(dú)孔環(huán)洞石橋，長(zhǎng)8.8米，寬8.6米，有著古樸淡雅的韻味。

　　春天，暖暖的春風(fēng)迎面而來(lái)，斷橋迎著微風(fēng)跨在水平如鏡的湖上，不算太彎的線條更顯出了它那樸素和優(yōu)雅的獨(dú)特風(fēng)味。此時(shí)的斷橋，宛如一個(gè)害羞的少女，亭亭玉立地站在水中，熱情地接待著每一位游客。斷橋和柳樹(shù)、桃樹(shù)、西湖配在一起，讓人感到十分舒心，十分愜意。它為春天增添了一絲盎然生機(jī)，真的可以稱為“西湖十景”中的一絕。

　　盛夏時(shí)節(jié)，柳樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，桃樹(shù)開(kāi)出紅花，橋洞下便成了最受歡迎的地方。人們坐著小船在橋洞里邊看景邊乘涼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的好像門一般的橋洞每天都會(huì)給游人們帶來(lái)涼爽和愉悅，更給游客帶來(lái)一種美的享受。

　　秋天，落葉紛飛，連俗話說(shuō)的“一株楊柳一株桃”都沒(méi)有夏日的蔥郁了。幾片落葉隨涼風(fēng)一起落入水中，飄向斷橋。從遠(yuǎn)望去，水中的落葉和斷橋相配合，不僅有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，斷橋那雅致的韻味也一覽無(wú)余。在秋風(fēng)中，最顯眼的就是那用青石做的`橋身，它立在風(fēng)和水中，給人一種安全感和溫暖感。斷橋成了一位慈祥的母親，用大手擁抱每一位游客。

　　冬天下雪，銀白色的雪花落下來(lái)，落在樹(shù)上，落在橋欄上，落在橋板上，到處銀裝素裹。低低的橋欄積上了厚厚的白雪，從遠(yuǎn)處看，如同一條白色的鏈子，時(shí)斷時(shí)續(xù)。在雪花中，在寒風(fēng)中，斷橋仿佛一個(gè)堅(jiān)定、頑強(qiáng)的人，挺立在湖面上。這樣的美麗雪景，多么符合“斷橋殘雪”這個(gè)好名��！

　　斷橋有著古樸淡雅的韻味和悠久傳統(tǒng)的歷史，怎不讓人喜愛(ài)呢？

　　自評(píng)：這是我學(xué)了《橋》這單元的習(xí)作，要求寫(xiě)自己熟悉的橋，讓我想起了老家西湖的斷橋，它是那樣的特別，就對(duì)它一年四季的景色進(jìn)行了描寫(xiě)。

　　相關(guān)知識(shí)：西湖斷橋名字的由來(lái)

　　斷橋之所以叫斷橋是有四個(gè)原因。

　　一是從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷，所以叫斷橋。

　　二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋，典故上面那位說(shuō)的很清楚了。

　　三是冬季下過(guò)雪后，較高的向陽(yáng)的那段橋的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣。所以叫斷橋，斷橋殘雪的景名也由此而來(lái)。

　　四是清代康熙皇帝來(lái)到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統(tǒng)一了口徑，叫斷橋。

三年級(jí)寫(xiě)物作文篇2

　　一天手工課，老師教同學(xué)們制作絲網(wǎng)花。

　　小小絲網(wǎng)花做起來(lái)挺耗時(shí)，需要準(zhǔn)備紅、綠兩種顏色的絲網(wǎng)，金色鐵絲、黃色塑料片（做花蕾）、綠色膠帶。

　　先把金色鐵絲圍成四小、兩大6個(gè)橢圓形，固定好，用來(lái)制作花瓣和花葉。拿紅色絲網(wǎng)裹住四個(gè)小橢圓，裹的時(shí)候要細(xì)心，因?yàn)殍F絲很纖細(xì)，容易變形，再用綠色絲網(wǎng) 做兩片葉片，花和葉子就OK了！接著，用綠色膠帶裹住鐵絲，做花莖，把黃色塑料片剪成花蕾，一切就緒，只剩最后一步——固定。這是最關(guān)鍵的一步，搞不好花容易散架。固定后，手輕輕將花蕾、花瓣、花葉“捏”成花朵形狀。

　　看，一朵漂亮的絲網(wǎng)花做成了!

　　春天到了，晴朗的天空時(shí)不時(shí)搖曳著朵朵美麗的風(fēng)箏。我也有一個(gè)風(fēng)箏，是迷你型的'，成年人手掌大小，雖然飛不起來(lái)，只能作裝飾，但“麻雀雖小，五臟俱全”，制作工序可不比大風(fēng)箏省事。

　　做迷你風(fēng)箏，須準(zhǔn)備彩筆、剪刀、雙面膠、細(xì)線、卡紙和幾只牙簽。首先在卡紙上畫(huà)出你想要的風(fēng)箏形狀，涂滿顏色后沿邊剪下。接著，將牙簽折適當(dāng)長(zhǎng)度，粘貼在風(fēng) 箏背面作骨架。這里要特別注意，牙簽又細(xì)又小，粘貼時(shí)要有耐心，不能折斷。如果怕膠水貼不牢靠，也可用雙面膠固定。粘好后，再取一只牙簽，折到適當(dāng)長(zhǎng)度再細(xì)線纏繞，作為栓線的軸。最后，把細(xì)線另一端粘在風(fēng)箏背面的骨架上，一只迷你風(fēng)箏就完成啦！

三年級(jí)寫(xiě)物作文篇3

　　“六一兒童節(jié)”爸爸和媽媽給我買了一個(gè)玩具，我給它取名叫“大猩猩翻跟頭”。

　　這只大猩猩穿著一身黃色的連帽衣褲，手臂上套著雪白的手套，兩手緊緊地握著香蕉。兩只眼睛瞪得大大的，嘴巴突出來(lái)，真逗人喜愛(ài)。

　　大猩猩的屁股下面有一個(gè)電池盒。我擰開(kāi)螺絲，打開(kāi)蓋子，按照正負(fù)極方向裝進(jìn)三節(jié)五號(hào)電池，蓋上蓋子，擰緊螺絲。然后，我把它放在桌子上，輕輕地?fù)軇?dòng)它身后的'開(kāi)關(guān)。

　　看！大猩猩活了！它的身體兩側(cè)發(fā)出五顏六色的光芒。伴隨著美妙的音樂(lè)，大猩猩高高地舉起香蕉，好像在對(duì)小主人說(shuō)：“你們看，我要表演節(jié)目啦！”只見(jiàn)它雙手往桌上一撐，頭一低，雙腳往后一蹬，屁股往后一撅，“骨碌”一聲翻了好幾個(gè)跟頭。

　　當(dāng)大猩猩快要翻到桌口時(shí)，它一個(gè)急剎車，屁股往前一頂，頭往后一仰，來(lái)了個(gè)漂亮的后滾翻，逗得我哈哈大笑。

　　做完作業(yè)，有時(shí)，我就會(huì)和它happy一下，我喜歡它。

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