精選熟悉的地方作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的熟悉的地方作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熟悉的地方作文 篇1
什么是風(fēng)景?有人只是客觀地認(rèn)為是一些美麗的景色,更有甚者認(rèn)為是一個(gè)陌生的地方,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的地方。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景色才能稱之為風(fēng)景,這些人太過(guò)于膚淺。你每天經(jīng)過(guò)的那條普普通通的小河難道不是風(fēng)景?你每天用大部分時(shí)間呆著的校園難道不是風(fēng)景?每個(gè)地方都有風(fēng)景,但熟悉的地方的風(fēng)景會(huì)讓你更加地驚訝。
熟悉的地方也有風(fēng)景。我每天上學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)一片小竹林,那里的`竹子青翠欲滴,挺拔蒼勁?赡艽蠹矣X(jué)得不就是一片竹林嗎?有什么好看的,就這也能成為風(fēng)景,真是荒唐啊!我剛開(kāi)始也是這么想,但是有一天我的主意變了。
那是春季的一天,在家無(wú)所事事,便走出門閑逛,無(wú)意間走到了這片竹林,我仰望著天空,鳥(niǎo)兒慢慢地蘇醒了,朦朧中夾雜著鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學(xué)習(xí)的壓力,腳下不經(jīng)意絆到了一個(gè)石頭,險(xiǎn)些摔倒。仔細(xì)一看,在大石頭的下方有一個(gè)屹立著的竹筍,沒(méi)有半點(diǎn)的彎曲,它挺著腰桿,傲然面對(duì)著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了:如此的頑強(qiáng),如此的執(zhí)著,如此的有信念。突然間有一種頑強(qiáng)的氣息撲鼻而來(lái),這氣勢(shì)逼人心喉,讓人窒息。這就是堅(jiān)強(qiáng)的象征!沒(méi)有比這更好的詮釋了。今天,我是真正地感受到了破土而出的威勢(shì)。我恍然大悟,學(xué)習(xí)不是如此嗎?我們好比大石頭下的筍子,而那些困難疑惑就如那塊石頭,我們要有破土而出的氣勢(shì)好勇氣去面對(duì)它。
事過(guò)幾天后,我又來(lái)到了那片竹林,那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁,那竹筍卻更加挺立。
從那以后,我就對(duì)那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時(shí)刻,我都會(huì)走進(jìn)竹林,看看那些竹子是否依舊,偶爾也會(huì)看到鳥(niǎo)兒在竹林嬉戲,慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風(fēng)景了,F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天,可是翠竹依舊,還是那樣的挺拔,那樣的蒼勁。
那里成了我最熟悉的地方,也成了最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景,熟悉的地方風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致?纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳,看看你的教室一角,同樣給你美的感受。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。
熟悉的地方作文 篇2
家,是我們最熟悉的地方。但如果我問(wèn):“你的家美在哪兒呢?”可能大多數(shù)人會(huì)愣好一會(huì)兒。
我的家處處都有風(fēng)景。
進(jìn)了我家的.大門,右側(cè)是一條“花廊”。里面種了許多花草。
春天,杜鵑為院子打上腮紅;夏天,荷花引得蜻蜓點(diǎn)點(diǎn);秋天,丹桂帶來(lái)豐收的喜悅;冬天,水仙讓白雪蒙上陣陣芳香。
一樓是客廳,正前方有一臺(tái)電視機(jī),電視機(jī)旁是一個(gè)生態(tài)魚(yú)缸,里面是十多條小魚(yú)穿行在一株皇冠水草的葉片間,好像讓水草開(kāi)滿了花朵。
再往左,是幾塊凹陷處。正中間擺著一臺(tái)掛鐘,秒針嘀答地轉(zhuǎn)著一圈又一圈,時(shí)刻記錄著逝去的一分一秒,警視我們要珍惜時(shí)間。
其他凹陷處都放滿了書,有我最愛(ài)的《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》,也有父母最愛(ài)的《明朝那些事》、《瑜伽》。
我家一共有三個(gè)書柜,每座書柜都塞滿了書?芍^是外有花香,內(nèi)有書香。
二樓有一間教室,我在其中練習(xí)書法,滿屋子都充滿了墨香。我還在一張桌上養(yǎng)了幾盆可愛(ài)的“肉肉”,給單調(diào)的書房添了一點(diǎn)嫩綠。
教室外是一臺(tái)乒乓球臺(tái),閑暇時(shí),我可以約上好友對(duì)戰(zhàn)幾局。
再到屋頂上,是一個(gè)小平臺(tái),我最愛(ài)夏夜在這兒乘涼。
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,只是你少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已,難道不是嗎?
熟悉的地方作文 篇3
人間處處有風(fēng)景,可是為什么有這么多人就一定要去遠(yuǎn)方找美景,難道我們身邊就沒(méi)有風(fēng)景了嗎?
現(xiàn)已是暮秋,風(fēng)也愈加干冷,就像刀子一般,想要?jiǎng)澠莆夷峭瑯痈砂偷拿纨。通往中學(xué)的林蔭小道旁依舊停滿了車子,路的中央也堆起來(lái)不少的枯黃的落葉——那是我去上學(xué)的必經(jīng)之路。
當(dāng)然,我也想要在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中去尋找美景散散雜念,可我卻一直沒(méi)有去關(guān)注我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到那一天。
那一天,我正好是去上學(xué)的路上,低頭瞅了瞅手表:“時(shí)間還早,去買一些早點(diǎn)吧。”說(shuō)著來(lái)到一家早點(diǎn)店,買了些酥餅,便繼續(xù)啟程。
我再次來(lái)到林蔭小道——依舊停滿了車子,過(guò)道兩邊也依舊堆積著落葉,只不過(guò)今天多了個(gè)清潔工人。我熟視無(wú)睹地走著,快到老爺爺身邊時(shí),我想也不想地就把手中吃剩下的早點(diǎn)連同袋子一并扔了出去,就要跨第一步時(shí),那個(gè)沉默的老人抬起了頭,用那布滿滄桑的.痕跡的手一把扯住了我,說(shuō)道:“孩子,請(qǐng)不要亂扔垃圾!蔽一剡^(guò)頭去,看見(jiàn)一個(gè)低矮,黝黑的老人。
這是多么辛勞的老人啊,盡管是那么瘦小,可是依舊能扛上勞動(dòng)生產(chǎn)第一線的重任。這時(shí),我又抬起頭向不遠(yuǎn)的小道望去,不經(jīng)意間感覺(jué)到眼前煥然一新——原來(lái)我每天都在走的小道是如此得干凈、美麗,而這一切都?xì)w功于這位瘦小的老人,同時(shí),我對(duì)老人的敬意油然而生,而我的心底也深深地印下了“孩子,請(qǐng)不要亂扔了出去垃圾”這句讓我深思的話語(yǔ)。
人間處處有風(fēng)景,只要自己有所關(guān)注,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
熟悉的地方作文 篇4
每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已。可是就在現(xiàn)在,在這初夏的早晨,在我邁著大步去上學(xué)的路上,偶然抬頭一瞥,我卻看到,金色的陽(yáng)光照在碧綠的樹(shù)葉上,閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹過(guò),金色的光一閃一閃;綠色的小葉子透過(guò)樹(shù)枝的縫隙,一搖一擺,投下了一顫一顫的影子,投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。
“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來(lái),可她匆匆趕路的竟沒(méi)有察覺(jué),“同學(xué),你的東西掉了”,一位同學(xué)路過(guò)撿起來(lái)追向前去,青春的陽(yáng)光在她臉上跳躍,急促的跑步讓她的臉紅撲撲的,她追趕的姿勢(shì)就像一個(gè)美麗的運(yùn)動(dòng)員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。
我承認(rèn)這道物理題還是很有難度的,即使以前做過(guò)好幾道類似的題目,可是這大腦偏偏在這個(gè)時(shí)侯不開(kāi)竅,這樣我就伏案愁眉不展,苦苦思素了半天,還是沒(méi)有頭緒,這時(shí)同桌看到我煎熬的樣子,拿出草稿紙,一邊寫一邊析,耐心地講解了知道我真的學(xué)會(huì),她被我累得唇焦口燥,我卻看到她美麗的心靈。
下了體育課,同學(xué)們無(wú)不大汗淋漓,三三兩兩抱著十幾個(gè)杯子在飲水機(jī)旁邊等著給同學(xué)們接水,飲水機(jī)房里圍了里三層外三層的人,大家都等著接水喝。李老師從教室里出來(lái)了,他的.水杯已經(jīng)空了,一節(jié)課嘴不停歇的老師,一定是渴極了,也來(lái)水房接水喝。不知誰(shuí)大聲喊了句“老師辛苦了,讓老師先接吧!”混亂的場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來(lái),自覺(jué)讓開(kāi)一條道,有人幫老師打開(kāi)了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準(zhǔn)備接水,老師笑笑說(shuō),同學(xué)們先接水,你們上課去了我再來(lái)接,老師就拿著杯子回辦公室去了,她飄逸的背影真美麗。
原來(lái),在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景,老師和同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴讓我驚喜,就像一縷縷陽(yáng)光讓我陶醉。生活中不是缺少美景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊,身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動(dòng)人的情誼。
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