走，到另一個(gè)地方去
我想試著到他們的世界去。
我似乎來(lái)過(guò)這里，又似乎從未踏足這里。當(dāng)一幢幢白房子出現(xiàn)在我的面前時(shí)。我一路小跑到門口，輕聲念出那幾個(gè)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的大字：福利院。
一同前往的伙伴和父母很快就跟了上來(lái)，一行人在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊和一間間緊閉著的房門，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一些嬉笑聲，加快腳步，進(jìn)入一間明亮的教室，我們終于遇見了他們：一張張稚嫩的臉龐和一雙雙充滿渴望的眼睛。看到我們到來(lái)，掌聲持續(xù)了很久。為了能盡快和他們消除隔閡，我們動(dòng)用了全身的音樂細(xì)胞為他們獻(xiàn)上我們的歌聲。
唱著唱著，意外發(fā)現(xiàn)坐在角落的一個(gè)男孩兒在默默地對(duì)著口型。我立刻退出“合唱團(tuán)”，走到那個(gè)男孩兒身邊，與他聊起了音樂，他十分驕傲地說(shuō)出了好幾位歌星的名字，并拿出了他珍藏已久的海報(bào)，滔滔不絕地說(shuō)著關(guān)于這位歌星的事。說(shuō)這些話時(shí)，他的眼睛滿含粲然笑意，猶如神奇的星光，當(dāng)我與他分享我喜歡的歌星時(shí)，那雙眼睛又意趣盎然地涌出好奇的神色，開始還略顯拘謹(jǐn)，轉(zhuǎn)而又輕松地向我講述他孩童時(shí)的經(jīng)歷。
他說(shuō)，他的記憶中沒有父母，“父母”這個(gè)詞對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)于遙遠(yuǎn)，他從記事起就待在這里了，這里很好。輕描淡寫地講述一番后，我望著眼前這個(gè)男孩兒，沉默了�；锇閭�?nèi)試谒麄兊纳砼哉f(shuō)笑著，這時(shí)，一位同學(xué)坐到了鋼琴前，一首優(yōu)美動(dòng)人的音樂聲緩緩流出……
面前的這個(gè)男孩兒已經(jīng)陶醉在音樂聲中。望望四周，這些孩子大都和我們同齡或僅僅比我們小幾歲。聽院長(zhǎng)說(shuō)，這里的孩子大多伴有先天缺陷疾病，有各種身體缺陷，有的剛出生就來(lái)到了這里……他們是最善良、最純凈的孩子，他們也可以快樂地生活著，但愿他們長(zhǎng)大后可以闖出屬于自己的一片天地，到屬于他們的地方去。
凡塵過(guò)往，竟再?zèng)]有一處地方這樣讓我留戀，這樣期待再次回到這里。
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