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數(shù)學教學合作協(xié)議書
在發(fā)展不斷提速的社會中，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂簽訂協(xié)議可以使事務的結果更加完美化。我們該怎么擬定協(xié)議呢？下面是小編收集整理的數(shù)學教學合作協(xié)議書，歡迎大家分享。
園所：（以下簡稱甲方）
經(jīng)銷商：（以下簡稱乙方）
供應商：__（以下簡稱丙方）
一、合作宗旨：
借由甲方獨特的經(jīng)營理念及豐富的教學經(jīng)驗，結合丙方品牌優(yōu)勢及教學資源，共同為提升中國學前教育整體質(zhì)量而努力。
二、合作說明：
根據(jù)本協(xié)議書，三方的合作方式為：甲方向乙方提出購買需求，乙方向丙方訂購產(chǎn)品，丙方向甲方提供教學和師資方面的售后服務和指導。三方均屬非雇傭關系。
三、合作期限：
自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止（共6學期）。
四、合作方式：
1.甲乙丙三方簽訂連續(xù)3年（6學期）購買康軒教材的協(xié)議，且甲方第一年一次性購買每90組以上幼兒套餐，則按照每3組幼兒套餐贈送1套學具盒；每30組幼兒套餐加贈1套教具。僅第一年贈送，后期不再贈送。贈送品項：學具盒、教學掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組（大班上）（以購買90組為例）。
2.本協(xié)議書簽訂后，丙方根據(jù)甲方的訂購數(shù)量向乙方發(fā)放贈品，甲方直接向乙方索取。
五、附加服務說明：
�。ㄒ唬┍教峁┵浧焚Y源明細：
甲方可按照本協(xié)議第四條第1款規(guī)定的比例獲得丙方提供、乙方贈送的相應合作科目的小中大班教具資源。贈送品項：學具盒、教學掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組（大班上）、學具補充包。
�。ǘ┓⻊照f明：
1.教研指導：甲方?jīng)Q定使用丙方教材后，由丙方講師與甲方教學園長進行當面或電話溝通，根據(jù)甲方實際情況，提供結合教材和園所情形的教研方案。并在過程中，跟蹤指導，隨時協(xié)助甲方調(diào)整教研方案。丙方提供專人負責，預計每學期溝通一次，每月園所教研執(zhí)行完畢，進行電話回訪。
2.集中指導：丙方圍繞教材使用對教師每學期進行一次集中指導，或者提供全套指導內(nèi)容的視頻資料。
指導課程分層次進行：
�。�1）教材基本理念、配套使用、上學期內(nèi)容難重點說明；
（2）使用中常見問題回應及下學期難重點說明；
（3）如何從特殊數(shù)學課程中延伸更多教育價值。
3.入園集中教研：丙方為甲方提供指導講師資源，指導講師根據(jù)實際情況可以為大型園或連鎖園各分園老師集中進行教研指導1-2次。甲方可選擇以下幾種形式：
（1）上示范課和教師互相探討；
�。�2）看園所老師上有難點的課，進行難點指導；
�。�3）參與園所的教研活動。
4.觀摩交流：丙方會不定期舉行地區(qū)性大型觀摩活動，對教材使用成果進行展示。
交流從以下幾方面進行：
�。�1）特色課程管理經(jīng)驗；
（2）教研經(jīng)驗；
（3）示范課；
�。�4）家長工作。
5.網(wǎng)絡課堂：丙方每學期開辦1-2次常見問題答疑的網(wǎng)絡課程。具體時間、內(nèi)容和參與方式由丙方和甲方協(xié)商確定。
6.網(wǎng)站資源下載：丙方每月在公司服務網(wǎng)站上傳最新示范課視頻、教案等內(nèi)容，使用園所免費下載。網(wǎng)站每月更新，甲方登陸申請會員，即可獲得下載資格。下載的資源版權屬丙方所有，只限于甲方自己作為教學觀摩使用，不得交給第三人使用或者非法銷售，否則丙方有權追究甲方的違約責任并單方采取措施限制甲方下載。
7．本合約所提到的教研指導活動及網(wǎng)站活動，均作為丙方提供贈品外的附加活動，丙方將視其實際時程及系統(tǒng)情況做安排，解釋權屬于丙方。
六、甲方如在協(xié)議期內(nèi)擅自停用丙方教材，則甲方需將贈品全部退回乙方，費用由甲、乙雙方共同承擔。
七、三方若因本協(xié)議書事項而涉訟者，同意以丙方注冊地法院為第一審管轄法院。
八、本協(xié)議書一式四份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，丙方二份為憑，附件與本協(xié)議具同等法律效力。
甲方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
乙方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
丙方單位：
簽約代表人：
公章加蓋處
地址：
電話：
_____年_____月_____日
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