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【實用】小學(xué)寫作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫作文600字 篇1
有一天晚上,小主人正在睡覺,蒙蒙朧朧地聽見有好多人在爭吵,仔細(xì)一聽明白了,是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛說:在我們中間呀只有我的本領(lǐng)最大, 要是主人沒有了我,他什么也看不見了,世界將是一團漆黑!
這時鼻子不服氣了,接著眼睛的話說:你算什么呀,還是我的本領(lǐng)大,要是小主人沒有了我,他就不能聞到各種各樣的香味了,也不能吸收新鮮空氣。嘴巴又大聲的說:我的本領(lǐng)才算最大呢,要是小主人沒有了我,無法把心里的'話說出來,也無法把想吃的東西吃進(jìn)去。嘴巴話音剛落,耳朵接著說:還是我的本領(lǐng)最大,要是小主人沒有了我,他就不能聽到各種美妙的聲音,也不能聽到別人對他說的話了。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都爭著說自己的本領(lǐng)最大,誰也說服不了誰,誰也不服誰。大家心里都憋著一股氣,放棄工作不干了。這時,小主人要起床了洗漱上學(xué)了。眼睛看不見,不知是早晨還是晚上,起床后一不小心撞到了墻;鼻子不呼吸,里面的廢氣出不來,外面的新鮮空氣進(jìn)不去,難受得不得了;嘴巴不張,無法與別人說話,也不能吃到好吃的東西了;耳朵不工作,什么也聽不到。正在這個時候,眉毛醒了伸了伸懶彎,眼前的一切實在看不過去了,它以大哥的身份對著鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平氣和地說:兄弟們,你們就別爭了,大家的本領(lǐng)都很大,但各自的分工不同,你們也不想一想,小主人要是缺少了誰都不成。你們看現(xiàn)在小主人多難受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一聽都覺得有道理,都感到很羞愧,立即開始了中斷的工作。小主人又回到了從前的日子,一副活潑開朗的神態(tài),蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
從此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,還有眉毛,他們各人居住在各人的地方,堅守著自己的職責(zé),和睦相處、不再爭吵、分工協(xié)作,為小主人的生活和工作分憂解難。
小學(xué)寫作文600字 篇2
生命,一個多么深奧的詞,一個成功人士也許會認(rèn)為生命就像是天空中綻開的五彩繽紛的禮花;一個失敗者也許會認(rèn)為生命就像是一朵凋謝的花兒,終究還會自信地開放。我們每一個人的生命是公平的,沒有多少之分,你生命的主人是自己,就看你是否能掌握自己所擁有的生命。
一個個因交通事故而失去生命,妻離子散,家破人亡的事例,讓我們痛不欲生,F(xiàn)在科技提高了,家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚至私家車。在去年,我們舟山市的`交通事故就有480起,致至死亡的有36人,受傷的有146人,經(jīng)濟損失50多萬。
一個年僅8歲的小巍海和兩個比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩,正巧一輛大卡車開了過來,兩個大哥哥老遠(yuǎn)兒就看見了,于是他們跑到了馬路對面。小巍?匆姼绺鐐兣芰诉^去,他就跟著跑過去,正當(dāng)小巍海跑到馬路中央時,那輛大卡車已經(jīng)離小巍海很近了。那輛大卡車原先只限載三噸,而它現(xiàn)在竟然載了8噸的水泥,對于一個成年人來說,如果大卡車什么也不裝,出會把人軋得粉身碎骨,面目全非;而對于一個將將8歲的孩子,怎么承受得住呢?卡車軋過了小巍海的胸膛,勒骨穿過了他的心臟,才剛剛8歲的小巍海就這樣當(dāng)場死亡?ㄜ囋趺催@樣無情,去撞一個年幼的孩子?小巍海又是那樣的無知,干嘛要去橫穿馬路呢?這件事晴天霹靂,催人淚下,令人同情。由此,我想到了身邊的每一個人。
在上學(xué)期的綜合實踐活動中,我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規(guī)則》的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口,這是交通繁忙的地段。我們在同學(xué)們上學(xué)的高峰期,在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規(guī)則的人數(shù),發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)太多了。有一次,一位媽媽帶著一位同學(xué),開著車闖紅燈,孩子大聲喊叫:“媽媽,紅燈!快停下來!笨赡俏粙寢屜駴]聽見一樣仍然一如既往,這時正好沒有來往的車輛,要是有,不是又要出現(xiàn)那凄慘的一幕嗎!我真替那些不遵守交通規(guī)則的人們所擔(dān)心!
有些人,等人生的最后時刻才明白生命的可貴;等死神擦肩而過時,才會去珍惜生命。同學(xué)們,生命只有一次,有了生命才有了資本,讓我們一起來珍惜生命吧!
小學(xué)寫作文600字 篇3
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日,每逢春節(jié)都會有許多習(xí)俗,比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動,我覺得特有意義。
那天上午,雖然天氣晴朗,但還是寒風(fēng)凜冽,我堅持早早起床,因為我要去參加寫春聯(lián)送溫暖的活動。
上午8時許,我和媽媽來到了迎新春送對聯(lián)的活動地點——邏索村委會。這時候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了,他們有的在搬東西,有的在寫春聯(lián),有的在一旁拍照。不久之后,陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民,他們是來等著要春聯(lián)的,場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián),他們寫的字蒼勁有力,有楷書、草書、隸書等不同的字體,字整齊又漂亮,令人羨慕。這時候,蒙老師到了,只見他稍作準(zhǔn)備,就加入到為村民寫春聯(lián)的隊伍中?粗衫蠋熋β档纳碛,我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯(lián),但我要做一個稱職的`書童,為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著,馬上就付諸行動,上前幫蒙老師拉平紙,這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水,一會就寫出了幾個大字,他寫的字是多么生動,每一個字恰似一個個躍動的小精靈,不再被僵硬地鎖在方格里,讓在一旁圍觀的人們不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了,我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風(fēng)吹過來,風(fēng)像一只大怪獸,正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智,連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙,大家都對我豎起大拇指,說我是個聰明的孩子。聽了夸獎,我有點不好意思地笑了。
活動最后,蒙老師送了我一副春聯(lián):人和政善九域繞祥云,國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”,我心里樂開了花。
這個活動真有意義,我下決心要好好練字,以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
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