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【精選】小學(xué)寫作文700字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文700字 篇1
手里拿著成績(jī)單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味。雖說(shuō)考試前我生了場(chǎng)病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，造成基礎(chǔ)不牢固，無(wú)法用自己所學(xué)的知識(shí)去面對(duì)考試。
想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假來(lái)臨，正好可以利用這段時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。
我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：
一·每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二·堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說(shuō)“一分也能壓倒眾多人�！本拖裨谶@次考試中，我就因沒好好背古詩(shī)詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！倍疾粫�(huì)寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時(shí)，可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”等等。背英語(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的`意思都不知道，那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫，那你該如何的高分……
三·多做理綜題。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。
四·整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒吃透等等。
五·利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解大學(xué)的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人�！蔽視�(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢?
小學(xué)寫作文700字 篇2
“吾乃超級(jí)老頑童，家里有兒也有孫，天天啥事不操心，樂(lè)哉樂(lè)哉……”聽聽，聽聽，我那“老頑童”爺爺又開始吹牛了，不過(guò)我那寶貝爺爺?shù)娜な逻�真不少呢！
在我上幼兒園時(shí)，每天中午都得在學(xué)校里吃飯，幼兒園的那些小朋友吃飯都特別快，就我最慢，干啥呀?不專心唄，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒倒水喝，一會(huì)兒紙巾。爺爺知道后，每天中午都會(huì)在幼兒園守著，先讓我自己吃半碗，然后進(jìn)教室喂我，爺爺臉上有一顆很大很醒目的痣，小朋友覺得很新奇，每次吃完飯都會(huì)來(lái)摸摸爺爺臉上的痣。每當(dāng)爺爺要走時(shí)小朋友都會(huì)熱情地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺再見，明天又來(lái)玩！”那段時(shí)間爺爺整天都樂(lè)呵呵的，覺得自己是這個(gè)小小幼兒園里的大名人了。
話說(shuō)某年某月的某一天，媽媽在爺爺過(guò)生日那天送給爺爺一輛藍(lán)色的山地自行車，可漂亮了!打那以后呀，爺爺把他那輛騎了近十年的自行車扔到了車庫(kù)的一個(gè)角落，天天騎著新車到處顯“洋盤”。甚至到離家不足五百米的菜市場(chǎng)買菜，也常常騎著它。當(dāng)聽到別人夸他的車漂亮?xí)r，他總是自豪地說(shuō)：“這是我大兒媳給我買的。”后來(lái)，爺爺喜歡上了炒股，天天都會(huì)跑到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)證券營(yíng)業(yè)廳里呆著，一個(gè)星期天的早上，爺爺又要出門了，當(dāng)他來(lái)到車庫(kù)騎自行車，“咦，我的車呢?”車庫(kù)里沒有爺爺?shù)淖孕熊�，急得爺爺額頭直冒汗，想來(lái)想去，也不記得自行車究竟是忘在股市的停車場(chǎng)，還是菜市場(chǎng)了，他急匆匆地跑到菜市場(chǎng)，又跑股市，最后還是空手而歸，丟失了心愛的自行車，爺爺為此郁悶了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一次爺爺心血來(lái)潮，在市場(chǎng)買回涼面拌給我們吃，在放調(diào)味料時(shí)，我在一旁大聲叫嚷著：“倒倒倒……”爺爺好像挺聽話似的`，隨著我的叫聲一個(gè)勁地往碗里倒醋，當(dāng)他猛地醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，吹胡子瞪眼的沖我吼道：“唉呀，你這個(gè)小壞蛋，害得我往碗里倒了這么多的醋，”見此情形，樂(lè)得我和奶奶捧腹大笑。
發(fā)生在爺爺身上的趣事還有很多，我為我有這樣一個(gè)爺爺感到驕傲，愿爺爺?shù)耐挠啦汇郎�，快�?lè)地度過(guò)幸福的晚年。
點(diǎn)評(píng)：在這文章中，小作者把爺爺雖老卻童心不泯的心態(tài)寫得繪聲繪色，字里行間流露著風(fēng)趣詼諧。讓我們真切地感受到了這位“老頑童”的晚年生活是如此快樂(lè)幸福。
小學(xué)寫作文700字 篇3
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一頭豬叫威爾伯，它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。威爾伯最大的一個(gè)愿望卻就是看冬天的第一場(chǎng)雪，因?yàn)樾∝i威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接受了做成火腿的命運(yùn)，但是好朋友夏洛卻一直堅(jiān)信它能救威爾伯那可悲的命運(yùn)，于是它每天在網(wǎng)上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上，出現(xiàn)了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯贏得了大家的賞識(shí)，并讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了特別獎(jiǎng)才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來(lái)織網(wǎng)，終于威爾伯獲得了獎(jiǎng)和一個(gè)可以不被宰殺的命運(yùn)。威爾伯雖然得救了，也看到了冬天的第一場(chǎng)雪，但是對(duì)它情同手足的`夏洛卻死了。在最后關(guān)頭，夏洛把卵袋給了威爾伯。過(guò)后就像所有的輪回，一只只新的蜘蛛誕生了，每年有無(wú)數(shù)的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄，也許夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)系太好，影響到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威爾伯，并十分友善。
故事的確足夠離奇，但我們不能說(shuō)是十分不符合現(xiàn)實(shí)，書中威爾伯和夏洛的友誼；夏洛對(duì)威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡，因?yàn)樗鼈兡茉谏鐣?huì)上能實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎是零所以它超越了現(xiàn)實(shí)本身。關(guān)于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可以說(shuō)是最純潔的友誼，它們的友誼沒有交換，不求回報(bào)，甚至拋棄金錢和生命都不覺得自己做做了，只是因?yàn)樗鼈兪桥笥眩鼈兺使部喽腋�。書帶給我們除了感動(dòng)和一點(diǎn)悲傷，帶給我們的東西還有嗎？是夏洛教會(huì)了我們不再孤獨(dú)的方法。
在諾言這一方面，威爾伯“我不想死�。 钡陌�(hào)傳到夏洛耳朵里，夏洛回了一句堅(jiān)定的話——“你不會(huì)死的，我會(huì)救你”，但它為了完成這個(gè)承諾，夏洛把把所有的時(shí)間投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持完成承諾的一生。關(guān)于死亡。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，自古到今誰(shuí)沒生命消失的那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要一個(gè)人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，這里同樣雖然夏洛死亡了，可是它的品德還在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)。
我們一定要做一個(gè)像蜘蛛夏洛一樣的人——對(duì)友誼真誠(chéng)，對(duì)承諾努力實(shí)現(xiàn)，對(duì)死亡平靜。
小學(xué)寫作文700字 篇4
星期五的體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，做完簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)后，大家都猜測(cè)著這節(jié)課老師會(huì)讓我們干啥。男生們猜：“會(huì)不會(huì)和二班打籃球？”“會(huì)不會(huì)做前滾翻？”……不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“要是斗雞就好了。”這句話引起軒然大波，大家都說(shuō)好。女生們呢？她們想跳跳皮筋，踢踢毽子，玩玩游戲。
“先慢跑400米吧�！崩蠋熣f(shuō)。大家邁著輕快的步伐上了跑道。剛開始速度不快，隊(duì)伍好像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒在塑膠跑道上，整齊而有序，緩緩的移動(dòng)著。“加速！”老師一聲令下，大家立即加快了邁步的頻率，跑得快的和跑得慢的之間距離越拉越大，原本整齊有序的隊(duì)伍變得像截?cái)嗟捻?xiàng)鏈，這一串，那一串�？纯春筮叺呐�，她們顯然在抱怨老師不給她們自由活動(dòng)，看見其他班的同學(xué)在跳皮筋，踢毽子，好像故意放慢了腳步。
跑完了400米，大家重新站好對(duì)，期待老師接下來(lái)的安排，但老師一語(yǔ)出口，我們立即失望，是蛙跳！“啾”，響亮的`哨聲響了，第一排同學(xué)跳了出去。蹲下，擺臂，前躍；蹲下，擺臂，前躍，同學(xué)們好像一只只小蛙，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)線跳去。輪到我了，前幾跳還不算太累，可后幾跳腿好像不聽使喚了，大聲抗議，要休息，要休息，我堅(jiān)持到終點(diǎn)，走回來(lái)的時(shí)候，腿軟得都有點(diǎn)站不住。還有一趟蛙跳，“刺耳”的哨聲毫不留情地響起了，我機(jī)械地跳著，一步還不到1米，腿越來(lái)越重，好像灌了鉛一樣，平時(shí)近在咫尺的終點(diǎn)線現(xiàn)在那么遙遠(yuǎn)。再看看其他同學(xué)，有的在用力擺臂，似乎這樣能減輕一些負(fù)擔(dān)，有的跳一步歇一會(huì)兒，跳一步歇一會(huì)兒，還有的咬著牙，憋著氣跳到中途，實(shí)在堅(jiān)持不住了，倒下來(lái)，大口大口地喘著粗氣。看來(lái)大家的感受和我差不多。
就在這時(shí)，又響起兩聲哨，還要做25乘10往返跑�！鞍�？”同學(xué)們爆發(fā)出一聲驚呼。李涵、潘梓陽(yáng)這兩個(gè)活躍分子也沒了往日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的風(fēng)采，蔫了。女生大部分都癱軟在地上，“天啊，地啊，媽�。】蓱z可憐我的腿��！”……我們排成一排，“啾”，響亮的哨聲穿透耳膜，我極不情愿地甩開大腿，奔跑起來(lái)。我不記得是怎樣跑完這艱難的250米的，我只記得我奔回來(lái)后一下子就躺倒在地上休息。
終于，可愛的下課鈴響了起來(lái)。大家喘著粗氣，拿起汗?jié)竦囊路掏痰赝淌易�。這可真是一場(chǎng)魔鬼訓(xùn)練。
小學(xué)寫作文700字 篇5
家，然而是一個(gè)溫馨的地方。在家，能夠隨心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。在外面碰到什么不然而是順利的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家才然而是最溫暖的地方。家然而是幸福的、然而是快樂(lè)的、然而是溫暖的，人總有一個(gè)家，因?yàn)榧胰欢侨说谋茱L(fēng)港。有了家，人的心靈就有了慰藉，因?yàn)樗鼡嵛苛艘活w勞累的心、一顆痛苦的心。
我從一年級(jí)開始就然而是寄宿生，只有到雙休日才有機(jī)會(huì)回家。在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹芟爰遥胨晕易钍煜さ拇�，想看著自我的房間電燈睡去，所以天天都會(huì)哭。
爸爸然而是一個(gè)名副其實(shí)的老煙鬼呢！爸爸什么都好，就然而是他愛吸煙。他每一天少說(shuō)吸兩根，多則三、五根。有一次，我正全神貫注地看書，突然被一些難聞的煙味迷住了。我不禁扭頭一看，只見爸爸嘴里叼著一支煙，先吸一口，之后從他的鼻子冒出了一縷縷青煙，然后，再吸一口。于然而是，我的周圍被老爸弄得煙霧繚繞，周圍的東西看起來(lái)隱隱約約，模糊不清�？衫习诌�在那滿不在乎地吸煙呢！
我的媽媽呢？她卻然而是個(gè)和爸爸正好相反的'人，不怎樣幽默卻有點(diǎn)愛嘮叨---只要我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽就打開了她的話匣子，“你不好好學(xué)習(xí)怎樣能行呢？你要像那些好學(xué)生學(xué)習(xí)，明白嗎？……”可然而是我已經(jīng)聽貫了，也不煩了，同時(shí)我也了解了媽媽的苦心了，所以我也不會(huì)再因媽媽嘮叨而煩惱啦！就這樣缺點(diǎn)也成優(yōu)點(diǎn)了。缺點(diǎn)……我實(shí)在然而是找不出來(lái)�。�
我呢？然而是一個(gè)刁蠻任性的女孩子，然而是家里人的寶貝，也然而是家里的淘氣包，還然而是繼成爸爸幽默愛笑的女孩子。我雖不像爸爸那樣講一個(gè)笑話讓人笑得前仰后俯但也為家人解了憂愁。我雖不像馬小跳那樣淘氣，但也把家里搞得一團(tuán)糟，讓爸爸媽媽不知該怎樣辦。優(yōu)點(diǎn)……我找不出來(lái)了。
弟弟個(gè)性饞，凡然而是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉(zhuǎn)向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭必須會(huì)轉(zhuǎn)向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達(dá)一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo)，讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì)露出燦爛的笑容。
我家然而是四口之家，雖然有時(shí)愛發(fā)生口角，但還然而是一個(gè)溫馨的家庭。我愛我的家，一個(gè)充滿笑聲的地方。在那里，每一天都會(huì)充滿快樂(lè)的氣息。有時(shí)，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自我這天和同學(xué)發(fā)生的趣事，就會(huì)惹來(lái)一陣大笑。有時(shí)，與爸爸媽媽弟弟開玩笑似的吵吵鬧鬧，也十分搞笑。搞得我經(jīng)常在夢(mèng)里都要笑出聲來(lái)。我呀，打心里想說(shuō)一句：我愛我家！
小學(xué)寫作文700字 篇6
今天的自習(xí)課又到了，和平時(shí)的自習(xí)課一樣，同學(xué)們都非常自覺地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來(lái)。
突然一個(gè)淘氣鬼站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習(xí)課老師不會(huì)來(lái)了。因?yàn)槔蠋熑ジ目荚嚲砹�，這節(jié)課就讓我們自由活動(dòng)，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開始玩游戲卡，有的幾個(gè)聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會(huì)最流行時(shí)尚的衣服 …… 怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在的班級(jí)里就像個(gè)“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)人”——班長(zhǎng)石高宇終于沖鋒上陣了。只見她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》第 17 課。下課組長(zhǎng)收齊�！�
看見班長(zhǎng)嚴(yán)肅的樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長(zhǎng)看到同學(xué)們的表現(xiàn)，也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長(zhǎng)，班長(zhǎng)剛坐下不到四五分鐘，班里的個(gè)別淘氣鬼又開始交頭接耳了。這次可讓班長(zhǎng)發(fā)火了，她嚴(yán)肅而又鏗鏘有力地說(shuō)道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來(lái)，但我們不應(yīng)該這樣做。我們不是常說(shuō)要以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護(hù)還是損害班集體榮譽(yù)呢？”
聽了班長(zhǎng)的一番話后，幾個(gè)淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個(gè)和其他同學(xué)一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開始認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái) ……
看，這時(shí)的班級(jí)多安靜��！同學(xué)們有的認(rèn)真做作業(yè)，有的認(rèn)真品讀名著，還有的在認(rèn)真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時(shí)候來(lái)到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時(shí)候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級(jí)里的每一個(gè)人都要有熱愛集體、關(guān)心集體的`責(zé)任感。
老師（孫海云）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習(xí)作中可看出小作者觀察的細(xì)心。結(jié)尾寫出自己的感受并且點(diǎn)明了寫作要旨。
家長(zhǎng)（王勝軍）： 我家孩子平時(shí)就喜歡寫日記。這篇習(xí)作可看出他的習(xí)作水平提高了不少。
學(xué)生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時(shí)總是督促我認(rèn)真聽講。
小學(xué)寫作文700字 篇7
在我們的生活中，垃圾是一種很常見的東西，我們隨時(shí)隨地都可以看見他，所以它是無(wú)處不在的，我們用的東西用完了就扔，扔的到處都是，便成了垃圾，吃的東西沒吃完就扔了，這也等于浪費(fèi)，扔了就扔了，他已經(jīng)是垃圾了，正因?yàn)檫@樣，我們要從小做起，不亂扔垃圾，一個(gè)城市的環(huán)保，從你我做起。
就這樣說(shuō)吧，我們中國(guó)大約有14億人口，如果每一個(gè)人都扔一張廢棄的紙?jiān)诘厣希教巵y扔，會(huì)把一座城市堆滿，就別說(shuō)垃圾了，水也被污染了，從水的地底下挖出來(lái)的是垃圾，河、小溪等都被污染了，當(dāng)然空氣也會(huì)從一般變到有毒氣體，大城市的人們慢慢就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)地方，就是因?yàn)榭諝獠缓�，而搬家，每座城市都變成了這樣空氣，受到大量的污染，水里也是排放的垃圾，沒有干凈的水可喝了，沒有新鮮的空氣可吸收了，每座城市都變成了一個(gè)大的“垃圾場(chǎng)”，人們就無(wú)處可逃，只有等死了，因?yàn)槲覀儧]有空氣和水是不可能生存的，這就是人們亂扔垃圾無(wú)處排放引起的。
當(dāng)我們看到水里的魚兒一條條沖到海面上，他已經(jīng)死了，嘴里全是垃圾，肚子里也是垃圾，水里的`小生命一個(gè)個(gè)死去，你們?nèi)绦膩G下垃圾嗎？我想你們已經(jīng)把亂丟垃圾的毛病養(yǎng)成了。假如你不亂丟垃圾，水里魚兒也就不會(huì)死去，假如你不亂丟垃圾，一部分人也不會(huì)染上了疾病而傳播出去。
我相信我們身邊都有可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，就算是一張廢棄的紙，你也要把它投到可回收垃圾桶，你也要看看那垃圾桶上面的是可回收還是不可回收垃圾桶，我們?cè)谥苓吙梢钥吹揭恍┱J(rèn)識(shí)字的人卻裝作不認(rèn)識(shí)字的人，把可回收投到不可回收，把不可回收投到可回收的桶里面，我只能告訴你，如果你亂放，不但清潔工人不好處理，而且還誤導(dǎo)別人，別人學(xué)著你，那樣亂投，這樣對(duì)你我都不好。
大家應(yīng)該動(dòng)起手來(lái)，把可回收的垃圾桶回收的垃圾桶好好分類，如果都這樣做，收垃圾的那些叔叔阿姨們也就不用那么辛苦了！垃圾桶的周邊也少了很多垃圾，也干凈了很多。
愛護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我們身邊做的每一件小事做起，不到處亂扔垃圾一起保護(hù)環(huán)境，讓每座城市的空氣變好，垃圾變少些，城市都越變?cè)矫�，越�?lái)越好。
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