- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
濃濃的眉毛、大大的嘴巴，一副黑框眼鏡常年�？吭诟吒叩谋橇荷希抗馊缇�、黑發(fā)如瀑，談笑之間已洞察班級(jí)的一切，這就是我們班“女神朱”的素描像。
女神朱有三大神：變化神、速度神、預(yù)知神，正是這三大神，讓“女神朱”成為了班上每個(gè)人心中的女神。
變化神：課中有思，才能激勵(lì)七十二變
每當(dāng)班級(jí)取得好成績(jī)，比如獲得年級(jí)評(píng)比前三名之類(lèi)的榮譽(yù)時(shí)，她就會(huì)變著花樣鼓勵(lì)大家：有時(shí)是獎(jiǎng)勵(lì)讓人垂涎三尺的糖果，有時(shí)是獎(jiǎng)勵(lì)引人入勝的`書(shū)籍……她的口袋就像魔術(shù)師的百變禮帽，總有掏不完的神奇禮物等著大家。
不僅如此，“女神朱”的課堂也是“變化多端”。除了傳統(tǒng)的認(rèn)生字讀課文外，她還會(huì)時(shí)不時(shí)變出諸如“課外接龍”的活動(dòng)來(lái)加深學(xué)習(xí)效果：說(shuō)成語(yǔ)、講典故、論作者……課堂氣氛活躍時(shí)，她又會(huì)來(lái)個(gè)小組分享，讓同學(xué)們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)。
速度神：下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情
“女神朱”批作業(yè)和試卷，是出了名的又快又準(zhǔn)。只要一個(gè)課間，同學(xué)們一摞摞的作業(yè)，她便能批改完成。批改試卷更是如此，端坐桌前，試卷疊于桌上，舔墨運(yùn)筆，氣沉丹田，唰唰唰，唰唰唰，紅色墨跡、白色考卷，一個(gè)個(gè)或，如精靈一般，躍然紙上。批改如此迅速，會(huì)不會(huì)快中出錯(cuò)呢？待同學(xué)們拿到試卷，與正確答案一一核對(duì)，竟絲毫無(wú)差。其實(shí)，我們看到的只是女神朱的速度，我們沒(méi)看到的是她辛苦的備課和長(zhǎng)期的積累，下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情。
預(yù)知神：心中有愛(ài)，才能“預(yù)知未來(lái)”
你沒(méi)看錯(cuò)，就像電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》中的神奇博士一樣，“女神朱”也有“預(yù)知能力”，當(dāng)然，這也是女神朱讓大家最為“頭疼”的能力。
假如班上某位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)帶，“女神朱”只要眼睛一掃，背一挺，便能立刻準(zhǔn)確說(shuō)出那位同學(xué)的名字。也正因?yàn)槿绱�，�?dāng)有同學(xué)想拖欠作業(yè)時(shí)，只要想想“女神朱”的“預(yù)知能力”，就立刻收起玩心，乖乖寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)然，這還不是最神的“預(yù)知能力”。這次去參加火炬獎(jiǎng)比賽前，她就準(zhǔn)確預(yù)知了結(jié)果，給我鼓勵(lì)，告訴我一定會(huì)成功！結(jié)果，她的預(yù)測(cè)再次成真，我真的評(píng)上了“火炬金獎(jiǎng)”。
其實(shí)，“女神朱”的預(yù)知能力也沒(méi)有多么神奇，她不過(guò)是了解我們每個(gè)人的脾氣性格，犯了錯(cuò)有什么表現(xiàn)，才能準(zhǔn)確“預(yù)知”誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)；她也不是真的能預(yù)測(cè)出獲獎(jiǎng)結(jié)果，她只是在用她的愛(ài)給我做積極的暗示，期待好的結(jié)果。
神奇！“女神朱”！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
今天，秋高氣爽，天高云淡，趁著好天氣，我們來(lái)到了徂徠山游玩，山青水秀，景色美極了！忽然，一座雄偉壯觀的紀(jì)念碑展現(xiàn)在我們面前，走近一看，原來(lái)是徂徠山起義紀(jì)念碑。這個(gè)紀(jì)念碑它是1987年為紀(jì)念徂徠山抗日武裝起義50周年，建的高23米的紀(jì)念碑，徐向前題寫(xiě)“徂徠山抗日武裝起義紀(jì)念碑”，武中奇題寫(xiě)隸書(shū)碑文。
看著這座碑，讓我心潮澎湃，想起當(dāng)年的徂徠山起義！1938年1月1日，中共山東省委組織發(fā)動(dòng)泰安、新泰、萊蕪、泗水等地群眾和平津淪陷區(qū)的流亡學(xué)生，在此誓師，宣布抗日武裝起義，編為八路軍山東抗日游擊第四支隊(duì)。洪濤任隊(duì)長(zhǎng)，趙杰任副隊(duì)長(zhǎng)，黎玉任政治委員。隊(duì)伍以徂徠山為根據(jù)地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于魯中南地區(qū)，經(jīng)過(guò)短期訓(xùn)練后，1月中旬，部隊(duì)下山，沿泰安的'茅茨、良莊向新泰進(jìn)發(fā)。途中，得知敵人要從大汶口去新泰便決定伏擊敵人以打擊敵人、鍛煉部隊(duì)。部隊(duì)從二、三中隊(duì)中挑選了部分精干人員和武器，由趙杰、封振武率領(lǐng)，26日拂曉隱蔽進(jìn)入設(shè)伏陣地寺嶺村。下午15時(shí),日軍的一支馬車(chē)運(yùn)輸隊(duì)由大汶口方向進(jìn)入了伏擊圈。隨著指揮員一聲令下，戰(zhàn)士們向敵人猛烈開(kāi)火,排子槍、手榴彈，打得敵人人仰馬翻，打響了四支隊(duì)抗日的第一槍。但是戰(zhàn)斗中，三中隊(duì)班長(zhǎng)楊桂芳在抽出大刀要沖上去砍鬼子機(jī)槍時(shí)不幸被敵人的槍彈擊中胸口兒壯烈犧牲，成為四支隊(duì)創(chuàng)建以來(lái)的第一位烈士。
徂徠山起義是山東省委直接發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的一次起義，發(fā)揮了山東抗戰(zhàn)的源頭作用、山東抗日隊(duì)伍的種子作用，在山東首次打出了八路軍的旗號(hào),打響了山東省委獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)山東抗戰(zhàn)的第一槍?zhuān)议_(kāi)了山東省黨組織獨(dú)立自主領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的序幕。一九三七年十二月到一九三八年六月間，全省共爆發(fā)了十余起較有影響力的抗日武裝起義，而泰安地區(qū)這兩場(chǎng)起義為今后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利打下了良好的基礎(chǔ)。
看著長(zhǎng)埋在大山里的這些英雄，想想我們今天的幸福生活，這一些真的是來(lái)之不易，是先烈們?yōu)閲?guó)捐軀，不怕?tīng)奚�，在�?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，換來(lái)的。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了銘記歷史，勿忘國(guó)恥，要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
一天早晨，天氣非常晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵白云。小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞他們約好一起到公園里玩，公園里的草綠油油的，公園里的花香噴噴的。
小青蛙和小烏龜還有小鴨子和小公雞它們?cè)诠珗@里玩得很高興。突然，天空暗了下來(lái)，天空中劃過(guò)一道閃電，這時(shí)雷聲由遠(yuǎn)及近，它們說(shuō)：”咱們快回家吧！馬上要下雨了�！边@時(shí)他們剛跑到小貓家門(mén)前，豆大的雨點(diǎn)就下起來(lái)了，打在它們身上是又冷又涼。這時(shí)小貓剛要關(guān)門(mén)，突然看見(jiàn)青蛙他們冒著大雨往回跑呢？于是小貓就對(duì)小青蛙他們說(shuō)：“外面下這么大的雨，你們到我家避避雨吧！”這時(shí)小青蛙它們說(shuō)：“不用了我們快到家了�！焙髞�(lái)小貓回到家里找來(lái)一把雨傘對(duì)小青蛙它們說(shuō)：“我這里只有一把雨傘，你們先拿去用吧！”于是，小青蛙說(shuō)：“我是在水里生活的.，所以我不用雨傘，你還是把傘借給他們吧！”這時(shí)小烏龜說(shuō)：“我也不怕雨澆，因?yàn)槲冶成嫌幸粋�(gè)遮雨的小房子，你還是把傘借給它們吧！”后來(lái)小鴨子也笑著說(shuō)：“我就更不用雨傘了，因?yàn)槲业挠鹈还芟露啻蟮挠甓紳膊粷�，所以你還是把傘借給小公雞！因?yàn)樗芡暧旰髸?huì)感冒的�！边@時(shí)在一旁的小公雞聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子它們說(shuō)的話后，連忙對(duì)小鴨子它們說(shuō)：“謝謝你們，這么關(guān)心我�！边@時(shí)它們對(duì)小公雞說(shuō)：“誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”后來(lái)小公雞接過(guò)小貓借給它的雨傘，連忙對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓姐姐�！边@時(shí)小貓說(shuō)：“不用客氣，互相幫助是應(yīng)該的�！焙髞�(lái)他們都急急忙忙的朝自己家跑去了。
小公雞跑到了家了，雞媽媽看見(jiàn)小公雞一點(diǎn)都沒(méi)有被雨澆著。這時(shí)雞媽媽看見(jiàn)小公雞的手中拿著一把雨傘。小公雞就把小青蛙它們讓傘給自己的事情和小貓借傘給自己的經(jīng)過(guò)和媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)完后，連忙夸它們都是懂事有禮貌的好孩子。到了第二天，雞媽媽領(lǐng)著小公雞拿著雨傘到小貓家還雨傘去了。雞媽媽連忙對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，把雨傘借給小公雞�！边@時(shí)小貓笑著說(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！”后來(lái)雞媽媽和小貓他們都笑了。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
對(duì)于這篇文章，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
那是一個(gè)中午，我放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)了一只黑白相間的貓，它可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒(méi)有長(zhǎng)牙，也沒(méi)有長(zhǎng)指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過(guò)去喂它點(diǎn)吃的，可沒(méi)想到，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)這只小貓后非常生氣的說(shuō)：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開(kāi)”小貓像是被青年的話嚇著了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見(jiàn)那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的走了過(guò)去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，慢慢的`吃起來(lái)，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛(ài)的小爪子，好像在對(duì)我說(shuō)，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來(lái)找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了。
既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛(ài)了。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最后我和陳麗麗就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說(shuō)話，可又不敢，最后我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書(shū)桌里，紙條上定寫(xiě)著：“陳麗麗，那天是我不對(duì)，我們還是和好吧”，她看到后，也同意和好，最后，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會(huì)與日俱增！
充滿(mǎn)友愛(ài)的社會(huì)是美好的。如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，互相關(guān)愛(ài)，那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
今年暑假，媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以選擇讓我獨(dú)自一人前往加拿大圣馬克學(xué)校體驗(yàn)生活。
加拿大離中國(guó)非常非常遠(yuǎn)，坐飛機(jī)都要11個(gè)小時(shí)呢，所以，更別說(shuō)時(shí)差了。那邊氣候宜人，只有十幾二十度，特別適合居住。由于我們?nèi)サ臅r(shí)候正是中國(guó)的夏天，所以剛?cè)r(shí)，我還覺(jué)得有些冷呢！
加拿大的天空很藍(lán)。我所在的圣馬克學(xué)院里有一大片綠綠的草地，坐在上面非常舒服，像地毯一樣。每當(dāng)我躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，整個(gè)人就像在飛一樣。
我剛到那兒的第一天就測(cè)試分班了，說(shuō)實(shí)話還真的有些緊張呢！我知道了原來(lái)外國(guó)的'老師分兩種：一種是學(xué)習(xí)教師，另一種是houseparent(生活老師)。外國(guó)每個(gè)教室都有暖氣，老師的辦公室就在班級(jí)里。下課了不是等著老師來(lái)，而是自己去換教室。大課間還有點(diǎn)心吃，每個(gè)班門(mén)口都有飲水機(jī)�？傊�，好多好多事情都和中國(guó)不一樣，我就不一一說(shuō)了。
除了學(xué)習(xí)，他們的課余時(shí)間也是豐富多彩。每周三是圣馬克學(xué)院的驚喜之夜，有一次驚喜之夜我們?nèi)チ私∩眇^（體育館）溜真冰：哇！我終于看到夢(mèng)想中的冰刀鞋了！我想：“應(yīng)該很好玩吧！”“不過(guò)，我不會(huì)溜冰，冰刀鞋會(huì)不會(huì)更難呢？”我又懷著害怕和期待的心情想。想著想著，Boss老師已經(jīng)在問(wèn)我鞋碼是多少了。我想了想說(shuō)：“5碼半”(因?yàn)槭敲绹?guó)尺碼)穿好了鞋，我踏入了場(chǎng)內(nèi)。��！真冷啊！不愧是真冰啊。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)溜冰場(chǎng)足足有籃球場(chǎng)那么大！這里的冰還是透明的，美麗極了！我興奮極了，先扶著欄桿溜了2圈，就迫不及待的離開(kāi)了欄桿，想溜到中間去。不過(guò)，我一不小心就摔了一跤。寒冷的冰就像我的心一樣，在不斷凍結(jié)。但是，我鼓起勇氣，努力融化我心里的冰。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我會(huì)溜了！我好高興啊！心里的冰徹底融化了。不過(guò)一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我念念不舍的回到了宿舍……
除此之外，每天下午都有活動(dòng)時(shí)間。無(wú)論是打籃球還是踢足球，老師們都安排的井井有條。但是，打籃球和踢足球真的不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一點(diǎn)都不喜歡。還有一件你絕對(duì)想不到的事：每晚九點(diǎn)學(xué)校還有夜宵哦！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
幸福是什么?在我看來(lái)，幸福就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，就是爸爸對(duì)我的寬容與關(guān)懷??
媽媽的陪伴讓我覺(jué)得溫暖而幸福。媽媽既要工作又要顧家，還要把我培養(yǎng)成出類(lèi)拔萃的人。于是她很少出去串門(mén)，單位組織旅游也不去，別人都笑她傻，可她總是說(shuō)以后會(huì)有很多時(shí)間。除了工作其余時(shí)間她都陪在我身邊，片刻不離：寫(xiě)作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)薩克斯、去書(shū)店??記得有一次從書(shū)店回家的路上突然下起了大雨，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，媽媽趕緊把她的外套披在我的身上，把我抱在懷里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂風(fēng)無(wú)情地吹著她弱小的身子。一回到家，她急忙拉開(kāi)披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。而媽媽則幾乎全身濕透了，被雨水澆濕了的頭發(fā)貼在臉上，雨水成股地流下來(lái)，一雙靴子里都是泥水。看到媽媽濕漉漉的樣子我哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)s緊換衣服，要不然會(huì)感冒的”。這，就是母愛(ài)，無(wú)私而偉大。只要孩子能得到溫暖——這就是她的.慰藉。而這，更是我的幸福!
爸爸對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，對(duì)我的寬容像大海一樣廣闊。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起來(lái)就是幾個(gè)月不回家。沒(méi)有辦法，都是為了養(yǎng)家。雖然爸爸很少回家，電話卻是每天好幾個(gè)。問(wèn)我每天學(xué)到了什么，懂得了什么，學(xué)校發(fā)生了一些什么事情??爸爸總是從這些事情中引申出做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了理解與寬容。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸從來(lái)不責(zé)怪我，而是跟我講道理。有一次我玩硬幣把家里的電視機(jī)砸爛了，我嚇的哭了，爸爸卻并沒(méi)責(zé)怪我，而是耐心地跟我講一個(gè)小數(shù)點(diǎn)毀了一艘飛船的故事，從此我改掉了馬虎的壞習(xí)慣。這，就是父愛(ài)，濃郁而深遠(yuǎn)。只要孩子能茁壯成長(zhǎng)——這就是他的慰藉。而這，更是我的幸福!
媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，爸爸的關(guān)懷與寬容伴隨我一路成長(zhǎng)，這就是我的幸福!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
小時(shí)侯，我很羨慕爸爸和哥哥。爸爸愛(ài)哥哥，勝過(guò)于愛(ài)我。原因是我不大會(huì)忍術(shù)。
最近，哥哥加入了暗部，爸爸已經(jīng)是暗部的精英。在暗部工作有很大危險(xiǎn)，有可能早上在跟你說(shuō)說(shuō)笑笑的人，晚上就有可能是被抬回來(lái)的。我和媽媽極力反對(duì)哥哥加入暗部，可哥哥笑著跟我們說(shuō)：“能力越大，責(zé)任越大�！�
一天晚上，我剛練完功，急急忙忙的跑回家，媽媽正在做飯，我連忙問(wèn)：“爸爸回來(lái)了嗎？”“回來(lái)了�！眿寢屍狡降恼f(shuō)�！安灰コ乘�。”“哦�！薄案绺纾谀膬�？”“他在院子里。”
我急忙跑到院子里，哥哥在那練習(xí)“暗殺·絕影”，我在旁邊看著他，哥哥也看見(jiàn)我了，他停下來(lái)跟我說(shuō)：“弟弟，你要干嗎呢？”“哥哥，教我忍術(shù)好嗎？”哥哥笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“等下次吧！”“好吧�！蔽覈@氣的說(shuō)。
隔天，我在竹林里的`空地里練習(xí)“影分身連擊”“咻咻咻”一塊石頭就碎了。我一邊喝著水一邊喘氣。我突然聽(tīng)見(jiàn)背后有聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看原來(lái)是爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我突然感到我長(zhǎng)大了，有能力保護(hù)家人了！
到了晚上，這次我比原來(lái)都要晚回來(lái)。我滿(mǎn)臉臭汗的跑回家，在村口，我看見(jiàn)在一根電線桿上有個(gè)人臉上流下一個(gè)很濕的東西。我急忙跑進(jìn)村里，街道上橫七豎八的躺著許多尸體，我急忙跑進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)黑衣人，我把他的面罩揭下來(lái)，我定睛一看，竟是哥哥，在哥哥旁邊爸爸媽媽躺在血泊之中。我跑到他們面前，大聲呼喊：“爸爸，媽媽你們醒醒��！”哥哥臉上沒(méi)有表情，雙眼紅彤我流著淚說(shuō)：“哥哥，你為什么……”“我想試試我到底有多強(qiáng)！”
哥哥抬起手來(lái)，拿著尖刀，我最后說(shuō)出了我自己都原諒不了的話：“哥哥，別殺我�！贝蠹s像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，哥哥把手垂下，對(duì)我說(shuō)：“是啊，你不值得我殺！”
哥哥走了，那小小的我也走了。哥哥臨走時(shí)說(shuō)了一句話：“能力是靠仇恨才能提升，恨我把弟弟，這能讓你的能力提高。
在人生的路途上，我一直恨一個(gè)人作為目標(biāo)，讓我駛向遠(yuǎn)方！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的.影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
作者描寫(xiě)了自家的家風(fēng)淳樸而具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的家庭，表達(dá)了對(duì)家庭的愛(ài)和希望。通過(guò)生動(dòng)形象的描寫(xiě)嚴(yán)厲的父親和母親，讓每個(gè)人物活靈活現(xiàn)。文章敘事條理，語(yǔ)言幽默有趣，給讀者以生動(dòng)、真實(shí)之感。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
坐落在雨花軟件園的核心區(qū)的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)園活力四射的學(xué)校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。今天就來(lái)參觀一下這郁金香路的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)吧！ 剛步入雨外小的校門(mén)，一陣花香就撲鼻而來(lái)。是從哪傳來(lái)的呢？
仔細(xì)觀察，左側(cè)的小山丘上開(kāi)滿(mǎn)了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風(fēng)姐姐從這里走過(guò)它們就扭動(dòng)腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側(cè)有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時(shí)有一縷縷細(xì)流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在嬉戲著。 瞧，有一個(gè)田徑場(chǎng)。這個(gè)田徑場(chǎng)真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場(chǎng)�？粗X(jué)得充滿(mǎn)活力的氣息。田徑場(chǎng)邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長(zhǎng)廊間有一種詩(shī)情畫(huà)意飄飄欲仙的神秘感覺(jué)．
走到盡頭長(zhǎng)廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺(tái)，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚(yáng)在空中．在體育館門(mén)口仔細(xì)觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學(xué)們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學(xué)們的.熱情奔放。走進(jìn)體育館，首先看到了那一把把充買(mǎi)童真的藝術(shù)花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫(huà)為這件體育館增添了幾分生機(jī)。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會(huì)的中心廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)右側(cè)有一個(gè)室外籃球場(chǎng)，在這兒常常會(huì)傳來(lái)陣陣歡呼聲和喝彩聲。學(xué)校最引人注目的是那成品字形的教學(xué)樓，上課時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學(xué)樓細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)約有50幾間教室。
如：音樂(lè)教室、美術(shù)室、舞蹈室……對(duì)了在學(xué)校的西南面有一個(gè)可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校是知識(shí)的搖籃，今天你為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為你驕傲！
【小學(xué)寫(xiě)作文600字】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】小學(xué)寫(xiě)作文12-09
小學(xué)寫(xiě)作文11-18
小學(xué)寫(xiě)作文06-16
小學(xué)仿寫(xiě)作文11-18
小學(xué)寫(xiě)作文方法11-26
小學(xué)看圖寫(xiě)作文09-25
小學(xué)縮寫(xiě)作文06-20