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寫(xiě)作作文

小學(xué)寫(xiě)作文800字

時(shí)間:2023-03-20 16:26:13 寫(xiě)作作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文800字九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文800字九篇

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1

  這天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無(wú)能為力,因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),的確太龐大了。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎樣發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),就是那么渺小,可它卻不愿意輕易放下這來(lái)之不易的美味佳肴,只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁,有的'推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后,龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。

  !小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類(lèi)的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就就應(yīng)全神貫注。

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。但就是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

  記得有一次,我在家門(mén)口散步,忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于就是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干,但就是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它就是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),但就是餅干就就是不動(dòng)。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,但就是一扛起來(lái)就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走,但就是能夠看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng),好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開(kāi)了,我想:這只小螞蟻肯定就是放下了,我也沒(méi)什么能夠看的了,回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正就是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,最后把餅干抬起來(lái)了,我一向注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。

  一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干,但就是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,互相幫忙,不能一意孤行。這就就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2

  20xx年10月20日早上8點(diǎn),我還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中。“主人,您有一封未查收的郵件!”我的機(jī)器人管家小胖不止一次在我耳邊啰嗦著!罢f(shuō)吧,我正聽(tīng)著呢!”我翻了個(gè)身,坐了起來(lái)!皬垬s祚:今天上午8:30在教學(xué)樓見(jiàn)。你的好朋友:趙晉秦!毙∨衷捯魟偮洌揖湍蒙献钚驴畹乃r仁包,騎上飛天勇士3.6版本的滑板,十萬(wàn)火急地奔向校園。

  幾分鐘后,我和趙晉秦在我設(shè)計(jì)的樹(shù)型校門(mén)口見(jiàn)面了。我掏出身份識(shí)別卡,門(mén)口心型的顯示器上立即出現(xiàn)“貴賓來(lái)訪”四個(gè)大字。位于樹(shù)型底部的隱形門(mén)悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。我們進(jìn)入了樹(shù)心里面,迎面而來(lái)的是幾十個(gè)瞬移門(mén),上面有標(biāo)題食堂、教室、辦公室、電影室和多媒體教室等等,真是應(yīng)有盡有。我拉開(kāi)了教室的瞬移門(mén),來(lái)到了教室里,“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家……“瑯瑯的讀書(shū)聲迎面而來(lái)!笆裁?你說(shuō)怎么沒(méi)有書(shū)包和老師嗎?”這是自然地,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不需要書(shū)包了,他們只需要按一下課桌上的紅鍵,桌面上就彈出一個(gè)屏幕,屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師親切的面容也會(huì)一并出現(xiàn)。這樣,同學(xué)們就可以擺脫每一天背著沉重的書(shū)包去上學(xué),累得都成小駝背的苦惱了。老師們也可以通過(guò)視頻傳輸器,觀察每個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),輕輕地在他的專(zhuān)屬耳機(jī)中提醒他,再?zèng)]人在上課時(shí)搞小動(dòng)作了。參觀完教室,我和趙晉秦又來(lái)到了緊挨著教室的“心靈按摩室”。這里是專(zhuān)供老師和同學(xué)們休息的地方。如果感到累了,可以坐上心靈按摩椅,一邊享受世界頂級(jí)的按摩技術(shù),還可以戴上耳機(jī),聆聽(tīng)專(zhuān)門(mén)制作的美妙樂(lè)曲,保管你身體和心里的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消散!斑祝≡趺从袊W嘩的水聲?”我們順著聲音的方向找去。哦,原來(lái)是自動(dòng)花壇開(kāi)始教花了。因?yàn)槭乔缣,澆出的水是藍(lán)色;ǘ鋫円捕季`放成不同深淺的藍(lán),讓人看了從心底里喜歡。其實(shí),它就是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)站,可以根據(jù)花朵不同的顏色判定天氣狀況,這樣就不必為了出門(mén)沒(méi)帶傘而煩惱了。別著急,這些還只是學(xué)校的一小部分。還有像蘋(píng)果的`醫(yī)務(wù)室,可以治療任何傷口;有像香蕉的圖書(shū)館,可以讓你痛飲知識(shí)的泉水;有像蟲(chóng)子的避難所,如果有什么危險(xiǎn)它會(huì)隨時(shí)提醒你,讓人們免遭災(zāi)難……

  這就是我設(shè)計(jì)的學(xué)校,我和我的伙伴在里面享受著如此幸福的教育,你有興趣的話,也趕快加入吧!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3

  20xx年,我是一位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的航天設(shè)計(jì)師。這時(shí),中國(guó)航天部組織杰出的航天工作者,成立了航天機(jī)器人小組,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)航天機(jī)器人,我有幸被任命為組長(zhǎng)。我知道這項(xiàng)科技的重要意義,這是中國(guó)“嫦娥工程”最后的一個(gè)計(jì)劃,同時(shí)也是一項(xiàng)新科技,只要掌握了這項(xiàng)技術(shù),它就可以代替人類(lèi)完成許多高難度太空作業(yè),人類(lèi)在探索宇宙方面將會(huì)實(shí)現(xiàn)無(wú)人化。我明白身上的重?fù)?dān),依然接受了任務(wù),馬上帶領(lǐng)小組人員開(kāi)始了辛苦的研究,大家廢寢忘食,常常工作到深夜,盡管困難重重,但小組人員團(tuán)結(jié)一致,攻破了重重難關(guān),“功夫不負(fù)有心人”20xx年10月8日,世界上第一個(gè)航天機(jī)器人終于被我們研制成功!小組成員欣喜若狂,我立刻把消息傳達(dá)給國(guó)家航天部,他們也非常高興,并對(duì)我們表示熱烈祝賀。

  12月24,搭載著航天機(jī)器人的'“宇宙行者一號(hào)”火箭在全世界的目光中飛向太空,我感到無(wú)比的自豪,因?yàn)檫@象征著中國(guó)在航天方面又邁進(jìn)了一步,更象征著世界在探索宇宙的長(zhǎng)河中進(jìn)入了一個(gè)新的模式。

  正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時(shí),我又應(yīng)要到20xx年中國(guó)北京市博會(huì)上做一次演講,向中外友人介紹航天機(jī)器人這一新科技,我興奮極了,因?yàn)檎娌粌H可以讓大家了解航空機(jī)器人,更重要的是,我可以借此向世人展現(xiàn)中國(guó)力量,真是一舉兩得,我立刻赴往北京世博會(huì),演講就在這萬(wàn)眾矚目下開(kāi)始了:

  “女士們,先生們,你們好!我是航天機(jī)器人的設(shè)計(jì)者之一,航天機(jī)器人的出現(xiàn)可說(shuō)是人類(lèi)探索宇宙方式的一次突破,它讓我們的太空探索實(shí)現(xiàn)了無(wú)人化。機(jī)器人采用堅(jiān)硬的復(fù)合金輕型材料制成,它的內(nèi)部由一條條鋼制動(dòng)脈組成,所以是機(jī)器人異常靈活,強(qiáng)勁的光能發(fā)動(dòng)機(jī)可提供每小時(shí)20公里的行駛速度,并且只需吸收一點(diǎn)光能就可以連續(xù)行使5公里,他身上還帶有微型光學(xué)照相機(jī),GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)等各種高精度儀器,適應(yīng)任何條件,最后要講的也是最重要的,那就是機(jī)器人的大腦這是一個(gè)人造大腦,只要遠(yuǎn)程指揮部一發(fā)命令,它大腦內(nèi)的無(wú)線電波接受裝置立即會(huì)接受到,并在千分之一秒內(nèi)作出反應(yīng),另外,大腦還有強(qiáng)大的計(jì)算功能,在一秒內(nèi)可同時(shí)進(jìn)行3123億萬(wàn)次復(fù)雜計(jì)算,其他功能都和人腦一樣甚至比其優(yōu)秀。所以,機(jī)器人對(duì)我們有重要意義。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”

  這時(shí),人們一直張開(kāi)的嘴巴合上,臺(tái)下隨后爆發(fā)出驚雷般的掌聲。我想這是對(duì)我此次演講的最好回報(bào)。

  在以后的日子里,我用自己的勤奮努力換來(lái)了一個(gè)個(gè)成果,我要把自己的聰明和才智獻(xiàn)給祖國(guó)!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4

  睡著水沙床,真是愜意,輕緩的音樂(lè)讓我睡得一宿生香,睜開(kāi)眼,天已大亮,這才想起今天要回闊別已久故鄉(xiāng)。

  啊,家鄉(xiāng)!我已經(jīng)二十年沒(méi)回了。記憶中的村莊、道路、河流是什么樣呢?!

  機(jī)器人保姆為我遞來(lái)洗臉、刷牙用水。洗涮完畢,我按了廳堂一角的綠色按鈕,多功能機(jī)器人開(kāi)始做飯,一會(huì)兒就說(shuō):“主人,飯做好了,請(qǐng)用餐!”飯菜真香,完全按照我的胃口調(diào)配。值從有了這個(gè)多功能機(jī)器人,生活真是方便。它身上有不同顏色的按鈕,每個(gè)按鈕代表不同的功能,像做飯按鈕、飲料按鈕、交通按鈕、聊天按鈕、取款按鈕、清掃按鈕……真是應(yīng)有盡有。

  吃完飯,我說(shuō)開(kāi)門(mén),語(yǔ)音識(shí)別門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了。門(mén)口滑來(lái)了家用宇宙飛船,我跨了上去,輸入家鄉(xiāng)的地址。飛船上的卡通駕駛員說(shuō)話了:“報(bào)告主人,機(jī)器檢測(cè)完畢,一切正常。您輸入的地址搜索完成,請(qǐng)指示!”我的“起飛”命令一下,飛船便緩緩升空了。

  窗外,是一團(tuán)團(tuán)白云,像潔白的.棉花。云層稀薄的地方,可以透過(guò)縫隙看到美麗的山河。不一會(huì)兒,我的家鄉(xiāng)到了,飛船緩緩下降。我迫不及待地看著,簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng):只見(jiàn)武昌湖是那么晶瑩,兩岸依依楊柳隨風(fēng)搖曳,亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間。寬闊平坦的沿湖公路像一條玉帶環(huán)繞在武昌湖的周?chē),跨湖大橋猶如一架彩虹橫跨南北,F(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們?nèi)グ矐c、合肥再也不用繞道望江了。

  記憶中低矮的民房不見(jiàn)了,取而代之的是一幢幢小別墅,一輛輛小汽車(chē)在公路上有序行駛。公路兩旁的綠化樹(shù)整齊劃一,郁郁蔥蔥,好像大地系上了一條綠色的腰帶。哦,那條高速公路是我離開(kāi)家鄉(xiāng)那年興建的,如今已是縱橫南北,車(chē)來(lái)車(chē)往了。還有那條高速鐵路,可能是新建的吧,進(jìn)一步拉近了家鄉(xiāng)與外界的距離,加大了與外界的交往與聯(lián)系。

  飛船下方是一大片農(nóng)場(chǎng),碧綠的莊稼隨風(fēng)起舞,好似一片綠色的海洋,只見(jiàn)地里工作的全是機(jī)器人。幾個(gè)老鄉(xiāng)在碩大的銀杏樹(shù)下翩翩起舞,還有些人在樹(shù)下寫(xiě)字、作畫(huà)。家鄉(xiāng)富裕起來(lái)了,老百姓的精神生活也豐富了。

  哦,我看到了我的母校。記憶中那些低矮、簡(jiǎn)陋的教室不見(jiàn)了?矗⌒蹅ジ叽蟮慕虒W(xué)樓,寬敞平整的現(xiàn)代化操場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)形塑膠跑道……各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,假山噴泉、小橋流水,幾個(gè)小孩子正在快活地做著游戲。

  真是目不暇接。我好不容易在空中找到了自己的家,一個(gè)寬大的庭院,院子里小橋流水,幾只天鵝正在水池中追逐嬉戲。我一陣興奮,連忙按下平穩(wěn)落地按鈕,將飛船停在家用停機(jī)坪上……

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5

  五一就快結(jié)束了,可我還沒(méi)去玩過(guò)一個(gè)地方,在我的央求之下,爸爸、媽媽終于答應(yīng)帶著我和弟弟去參觀寧波海洋世界。一小時(shí)后,我們從逍林到了寧波。經(jīng)過(guò)幾番“波折”,終于到了海洋世界。

  一進(jìn)去,就看到了吳哥窟三個(gè)大字,里面的大缸里放滿(mǎn)了各種各樣的魚(yú),真是無(wú)奇不有啊。有一種魚(yú)叫吸盤(pán)魚(yú),它的腹部像波浪,一條一條的,爸爸說(shuō)了,這種魚(yú)專(zhuān)門(mén)吸在玻璃、盤(pán)子的上面,所以才叫吸盤(pán)魚(yú)。在那,我還看到了我期待已久的娃娃魚(yú),可它沒(méi)我想象中的可愛(ài),令我失望極了。

  我們不停地往前走,來(lái)到了企鵝池。

  “哇,好有趣啊!”弟弟叫了起來(lái)!班!真的耶!”我不由地回答到。可愛(ài)的小企鵝們有的游泳,有的在岸上滑冰。這可是企鵝首次登陸浙江,定居寧波海洋世界哦!一定不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),得在這里拍個(gè)照,所以我叫媽媽給我拍了一張我和企鵝的合影,我興奮極了,繼續(xù)向前沖。

  根據(jù)海洋世界地圖所寫(xiě),我找到了和我有緣的海底隧道,連續(xù)的3個(gè)海底隧道讓我過(guò)了把海底隱。我在隧道看的'第一條魚(yú)是魔鬼魚(yú)。魔鬼魚(yú)的形狀像風(fēng)箏,扁扁的,眼睛生在上面,嘴巴生在下面,后面還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,看起來(lái)還真可怕。在隧道中,原本可以看到海底霸王——鯊魚(yú),可在那里,我一條也沒(méi)見(jiàn)著,可我看到了好多大海龜。色彩豐富的珊瑚襯托著魚(yú)兒,顯得十分漂亮。

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)的故事吧!我真幸運(yùn),正好趕上了美人魚(yú)表演時(shí)間。美人魚(yú)們拋開(kāi)一切煩惱披散著頭發(fā)與魚(yú)共舞,看起來(lái)非常開(kāi)心,我看著,情不自禁地拍起了手。10分鐘馬上到了,表演很快就結(jié)束了。我們?cè)诒0驳闹笓]下,走出了表演區(qū)。美人魚(yú)表演沒(méi)了,可還有海豹表演嘛!一看到那多情的海豹,我就向那只海豹招了招手“Hi,你好啊!”“海豹表演正式開(kāi)始,有請(qǐng)我們的小Mike出場(chǎng)!”講解員說(shuō)道。話剛落音,小Mike就等不及了,和馴獸師摻著手“走”了出來(lái)。第一個(gè)表演是套圈,很順利,小Mike沒(méi)有失誤。可到了第二個(gè)節(jié)目時(shí),小Mike就不想動(dòng)了,馴獸師看小Mike不動(dòng),就給他吃了一些食物。Mike吃了東西,馬上就活躍了起來(lái),開(kāi)始了第二個(gè)節(jié)目——撿球。馴獸師把一只排球扔到了水里,小Mike迅速游到水中用嘴頂起球又游到了岸上。“表演到此結(jié)束,請(qǐng)保管好小孩,不要丟失了什么東西,謝謝觀看表演!”隨著講解員的話,我們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了海豹表演區(qū)。

  幸福的時(shí)刻,時(shí)間總是過(guò)得那樣飛快,很快,就到了中午,該參觀的地方我們也參觀完了。就這樣,我的寧波海洋世界之旅結(jié)束了。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6

  我利用了暑假知道了一些消防知識(shí),我從電視、報(bào)紙經(jīng)常見(jiàn)到火災(zāi)的場(chǎng)面,那場(chǎng)面真是慘不忍睹,觸目驚心!

  火是人類(lèi)文明的象征,現(xiàn)代社會(huì)里人們的生活一天都離不開(kāi)火,假如沒(méi)有了火,人類(lèi)不知將會(huì)怎樣?人類(lèi)沒(méi)有了火就得吃生的東西,我們自從有了火我們就可以吃熟東西,讓我們很快樂(lè),所以火的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化,讓我們?cè)诤谝估镉辛斯饷,在寒冬里有了溫暖。但那時(shí)我們并不知道火的危險(xiǎn),俗話說(shuō)水火無(wú)情,如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng),火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物,傷害我們的生命,給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難,但當(dāng)我們知道了火的危險(xiǎn)時(shí),并沒(méi)有停止用火,因?yàn)槲覀冎阑饘?duì)自己已經(jīng)太重要了沒(méi)了火,自己一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了,所以人類(lèi)明知道火危險(xiǎn)還在用火。但我總覺(jué)得,火災(zāi)離我好象很遙遠(yuǎn)。

  我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火,要注意以下七忌:

  第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等,要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。

  第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。一支香煙,能毀萬(wàn)丈樓,不能亂扔煙頭,尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。

  第三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要掌握正確的.燃放方法,燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理,消除火險(xiǎn)隱患。

  第四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火,火爐周?chē)灰逊趴扇嘉锲罚∨鞑牟灰脕?lái)烘烤衣物。

  第五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物,如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等,一旦燃燒就有爆炸的可能。

  第六忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門(mén)窗,此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話,發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤⿷?yīng)立刻敲門(mén)通知,切勿使用門(mén)鈴。

  第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等,每位成員都要掌握使用方法。

  我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,千萬(wàn)不要慌亂,而是要保持沉著冷靜,及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火,可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口,同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén);在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi),每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,向安全通道有秩序地快速離開(kāi),萬(wàn)一被火困住,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)。

  我希望大家能夠在以后的日子里,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。要將預(yù)防火災(zāi),救火常識(shí)牢牢的記住!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇7

  他,一個(gè)普普通通的男孩。論成績(jī),班級(jí)中等;論聽(tīng)講,不好不壞。但這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩,卻時(shí)刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑猓皇且驗(yàn)橛绪攘,而是因(yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有人嘲笑,唾棄,因?yàn)樗麚碛幸粋(gè)不同凡響的怪名——李添祥。

  這個(gè)名字是他的父親起的,“添”代表增加,“祥”是吉祥的意思,加起來(lái)就是天天吉祥的意思,可自從他上了小學(xué),小伙伴們就嘲笑他,唾棄他,他們還會(huì)咬文嚼字般的稱(chēng):添——祥,哈哈,天天投降!

  正因?yàn)檫@樣,李添祥的童年充滿(mǎn)了沉默,孤寂?墒怯幸惶欤\(yùn)把他拉回了正軌,使他重新快樂(lè)起來(lái)。

  一天,正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角,仿佛一只小貓?上攵,他的心已經(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭,在辦公室內(nèi)走動(dòng)。突然,張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來(lái),臉上洋溢著興奮的笑容,一條妙計(jì)在她的頭腦中油然而生。她叫來(lái)班長(zhǎng),低聲對(duì)他說(shuō)了幾句話,班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑了出去。

  第二天,李添祥來(lái)到學(xué)校,教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅,和他一起朗讀。上課時(shí),老師熱情洋溢,還總是提問(wèn)他,使快樂(lè)女神重新光臨于他。下課時(shí),同學(xué)們都搶著和他玩,他終于露出了久違的笑容……

  一個(gè)月后。

  陰晴不定的天氣,冰冷的溫度,令人毛骨悚然的鳥(niǎo)叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降,透露出天氣的陰森,不祥的預(yù)感油然而生。

  周三。

  平凡的日子,卻透露著離別的傷感。

  誰(shuí)也沒(méi)有想到,這是李添祥留在這個(gè)城市里的最后一天。

  大大的書(shū)包,憔悴的臉龐,纖細(xì)的手指,發(fā)顫的聲音。

  李添祥站在講臺(tái)上,低著頭,許久許久,都不愿說(shuō)話。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,掛著像冰晶一樣的'東西,不經(jīng)意間,掉了下來(lái)。冰晶馬上變成了眼淚,悄然低落。

  沉默許久,他抬起頭,呼出一口氣,唇瓣輕起:“我……我……大家,知道了吧。今天,我,要走了吧。”他那激動(dòng)的語(yǔ)氣里似乎還微微透露著憂(yōu)傷。

  離開(kāi)這個(gè)城市,這所學(xué)校,尋找新的家,到那時(shí),再次回頭,重溫記憶的溫馨。

  如果愿意,來(lái)世,讓他繼續(xù)做人,尋找這個(gè)班級(jí),陪著他們,讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,直到,永遠(yuǎn)。

  講臺(tái)下特別靜,靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。大家都低下頭,靜靜地,悲傷地,也是慚愧地聽(tīng)著這熟悉的鼻息,看著這熟悉的面孔。目光久久的,不愿轉(zhuǎn)移。

  最后,還是李添祥打破了這尷尬的氣氛:“時(shí)間不早了,我們,該說(shuō)再見(jiàn)了呢,謝謝大家的關(guān)心,我不會(huì)忘記你們的!其實(shí),能認(rèn)識(shí)你們,真的是,真的是,三生有幸,如果有來(lái)世,我一定,不會(huì)忘了你們……”說(shuō)著,他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭,早已泣不成聲。

  是啊,這間充滿(mǎn)愛(ài)的教室,如果有來(lái)世,哪怕做一只蟑螂,他也要呆在這間教室,享受著這里老師和同學(xué)們的愛(ài)……

  五年級(jí):淺憂(yōu)沁殤

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇8

  一個(gè)人,一種沿著心憂(yōu)傷弧度的情愫,愈合時(shí)光的水紋。燃一盞心燈,照亮前方的路,我用掌心寫(xiě)滿(mǎn),關(guān)于你和城的回憶。

  脫下皮靴,靜坐在沙灘上,水紋涌上足尖,愈合時(shí)光的傷疤,又破散。遠(yuǎn)處,云影悠悠,碧海藍(lán)天,倦鳥(niǎo)余花,我將一切,畫(huà)在掌心里,用指尖點(diǎn)點(diǎn),冰冷而修長(zhǎng)的指尖輕輕掃過(guò),那是一種無(wú)言的痛。

  一座孤立的城,我一人,靜靜坐在沙灘上,風(fēng)過(guò)耳畔,是一種溫柔而深情地回響。我記得,那天,當(dāng)你踏上飛機(jī)紅色地毯時(shí)那莞爾一笑的回眸,我的心,便已碎得無(wú)可彌合。我深知,有些回憶,藏于心底,便是素凈,有些美麗,賦予韶華,便是深情。

  從前,你說(shuō),你喜歡牽著我的手,握著零零星星的幸福,過(guò)隨遇而安的生活。生活在只有兩個(gè)人的城里,聽(tīng)雨打芭蕉的幸福,風(fēng)吹花落的甜蜜。將一切一切的溫暖,寫(xiě)在這落紅紛紛的秋日里。你說(shuō),兩個(gè)人的城市里,有花開(kāi)凝香,有車(chē)濺春泥,還有,相濡以沫。

  我懷抱琵琶,彈一份水心柔骨的感動(dòng),將春花秋月的人情世故,含情脈脈的訴姬聽(tīng)。今夜,我將思念編織成花,別于心口,搖曳暗香,每每觸碰,心,便溫暖著。

  你幼稚的勾我鼻尖,說(shuō)等我們老了,待白發(fā)綰青絲時(shí),依然能夠執(zhí)手共赴江南水鄉(xiāng),相濡以沫,攙扶著過(guò)完一生,將青春歲月織成一簾幽夢(mèng),獨(dú)自朦朧其中。

  或許,我已經(jīng)熟悉了一個(gè)人的'城市,不再那樣俏皮的捏你的臉,將你的長(zhǎng)發(fā)挽起,傻傻的微笑著將它揉亂,然后勾勾你的鼻尖?创┝思t塵紫陌,世俗情緣,只愿你沒(méi)有將我遺忘,當(dāng)成身邊轉(zhuǎn)身而過(guò)的路人。

  我翻著相冊(cè),看著時(shí)光定格的那一瞬,回憶里綴滿(mǎn)了如琉璃般甜蜜的美好。當(dāng)初那短發(fā)齊肩的青澀少女和帶著框框眼睛的酒窩少年,如今已成為了長(zhǎng)發(fā)齊腰氣質(zhì)出眾的婷婷少女和帥氣俊俏玉樹(shù)臨風(fēng)的成熟少年,或許,我們?cè)诓唤?jīng)意間已然成熟懂事,只怪歲月太倉(cāng)促,沒(méi)有留下一點(diǎn)光陰的痕跡。

  流水潺潺,輕敲出緣分的天青色。愈合時(shí)光的水紋,終是破散。有一種思念,叫望穿秋水;有一種相思,叫痛斷肝腸;有一種癡迷,叫相戀無(wú)悔。倦鳥(niǎo)余花,終是黃了一場(chǎng)相思路口的等待。我在茫茫人海中,將你洞穿回眸千年的守候,愿這一世情緣,回到千年以前。

  若說(shuō)人間苦長(zhǎng)短,最是相思情難斷、

  紅顏幾許,歲月斑駁。白發(fā)青絲,將生活過(guò)回清粥的簡(jiǎn)單甜蜜,將我們共同涉足的痕跡,用斑斕的筆刻畫(huà)。我一個(gè)人,獨(dú)守一座城,無(wú)怨無(wú)悔。只希望有一日,待你回心轉(zhuǎn)意,從那銀灰色的火車(chē)上跳下來(lái),擁抱我,以及溫柔。

  一個(gè)人,一場(chǎng)夢(mèng)。一個(gè)人,一座城。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇9

  春天到了,百花齊放,有人歡喜,有人愁。

  我這周末有幸來(lái)到了姐姐就讀的高中——石首一中,來(lái)參加她的18歲成人禮。一進(jìn)去,我就被一棵樹(shù)吸引了,開(kāi)始我以為是桃樹(shù),姐姐說(shuō)我笨,現(xiàn)在桃花開(kāi),怎么會(huì)凋落呢?我一下明白了,這是梅花樹(shù)。我第一次見(jiàn)到梅花樹(shù),它是那么高大、挺拔,像個(gè)軍人一樣站立在我的面前,但他有所不足是——他的花已枯萎、凋落了,顯得特別貧脊,光禿禿。

  我伸出雙手,一朵梅花落在了我手中,她是那么漂亮,即使歷經(jīng)風(fēng)雪,也絲毫不影響它的美麗。一般花都在春天這溫暖舒適的季節(jié)開(kāi)放,而它偏偏在冬季開(kāi)放,它用自己的犧牲換它人的盛放,我真是佩服它。

  但梅花它舍已為人的精神,使我想起了我爸爸。自從媽媽去世后,他就百般努力地賺錢(qián),他給我們當(dāng)?shù)之?dāng)媽的。不懂事的我,只要他一回來(lái),就向他撒嬌,要他給我買(mǎi)吃的,他也百般寵我,從不兇我,我要啥他給啥。

  一次,他老病又犯,臥床不起,爸爸的姐姐們就都來(lái)了,把他接到湖南安頓,一去就是十幾天。他回來(lái)后,我要他來(lái)學(xué)校接我回去,開(kāi)始他要我去奶奶那兒,但在我的'百般撒嬌下,他答應(yīng)了。他來(lái)接我時(shí),其實(shí)他病還沒(méi)完全好,他不敢騎太快,回到了家,我又鬧著,埋怨說(shuō)家里沒(méi)有小吃,我在家里一直找,終于找到了一瓶桔片爽,我準(zhǔn)備自己吃,后來(lái)一想,這幾天,爸爸一人在家,他又不會(huì)做飯,肯定這時(shí)也餓了,于是拿了出去,對(duì)爸爸謊稱(chēng)我不喜歡吃這個(gè),就拿了他手機(jī)要他吃,他說(shuō)不,要我把里面的桔子吃了,他喝水,他說(shuō)他只喜歡喝糖水。

  吃飯時(shí),我也很挑食,不吃肥肉,他都吃了,把瘦肉都給我吃,他常對(duì)我說(shuō)的一句話就是好好學(xué)習(xí),我每次都不以為然。吃完后,他要我去洗澡,洗完后,他叫我自己洗衣服,雖然他嘴上那么說(shuō),但最終我也就只洗了內(nèi)衣而已,其余的都由他來(lái)做,一切都做完了,我們就一起看電視,網(wǎng)絡(luò)電視,他要看戰(zhàn)斗片,我要看偶像劇,最終他讓給了我,手機(jī)、電視我都霸占著,他催我快完成作業(yè),而我一點(diǎn)兒也不想寫(xiě),他就在那兒盯著我寫(xiě),我的筆,遲遲拿不起來(lái),他就松口了,叫我過(guò)一個(gè)小時(shí)再開(kāi)始寫(xiě)。

  我的爸爸,事事時(shí)時(shí)都寵著我,小時(shí)候的我不懂珍惜,真不知道,我小時(shí)候怎么那么不懂事,本來(lái)家里條件就不好,哎!今后的時(shí)間里我一定會(huì)好好珍惜我的這個(gè)好爸爸,誰(shuí)說(shuō)天下沒(méi)有一個(gè)好男人,我看全天下當(dāng)爸爸的都是好男人,就比如我爸爸。長(zhǎng)大后,我賺了錢(qián),也要這樣寵著我爸爸,真不知道,要我離開(kāi)爸爸后,我會(huì)哭成什么樣。

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