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精選小學(xué)寫(xiě)作文1000字8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文1000字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
他們，是五一班最可愛(ài)的人；他們，是五一班最勇敢的戰(zhàn)士；他們，是五一班的驕傲！
——題記
今天下午的第二節(jié)課時(shí)間，是五一班對(duì)五三班的籃球比賽。我美滋滋地想：“哈哈，上次我們班和五二班比的時(shí)候是三十二比零大獲全勝，五二班和五三班比賽時(shí)五二班贏了，這樣子，我們班豈不是贏定了？”想著想著，我忍不住笑出聲來(lái)。
很快就開(kāi)始比賽了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：五三班同學(xué)的個(gè)子好高！我的心里掠過(guò)一絲擔(dān)心。但是看了一會(huì)兒比賽，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我們班的籃球隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都像獅子一樣，虎視眈眈地盯著五三班的同學(xué)們，打得更是勇猛，迅速。五三班的個(gè)子是高，可是，我們班的技術(shù)高！沒(méi)一會(huì)兒，我們就把五三班的隊(duì)員打得措手不及。
看看我們班的魯志揚(yáng)，到了賽場(chǎng)上仍是那么幽默，好笑。在五三班同學(xué)發(fā)球的時(shí)候，他站在那位同學(xué)面前手舞足蹈，扮鬼臉。五三班的同學(xué)“撲哧”一聲笑了，球也發(fā)歪了。這時(shí)，魯志揚(yáng)來(lái)了個(gè)“大變臉”，不再是嬉皮笑臉，而是一副專(zhuān)心認(rèn)真的樣子，使勁兒一跳，攔下了那個(gè)球。我們都為他拍手叫好�！袄萧�，真棒�。 薄棒斨緭P(yáng)，干得好！”“加油啊，老魯！”魯志揚(yáng)扭過(guò)頭對(duì)我們笑了一下，又趕緊比賽了。好樣的，魯志揚(yáng)！
別看隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上賣(mài)力，我們“啦啦隊(duì)”也不閑著�！皵r了他！”“傳，傳過(guò)去！”“搶?zhuān)鞊專(zhuān) 薄斑M(jìn)啦！五一，加油！”我們喊得臉紅撲撲的。每當(dāng)隊(duì)員們進(jìn)一個(gè)球，我們高興得一蹦三尺高；每當(dāng)隊(duì)員們沒(méi)投進(jìn)球時(shí)，我們會(huì)輕輕地嘆氣；每當(dāng)隊(duì)員們一個(gè)華麗的`轉(zhuǎn)身?yè)屵^(guò)球時(shí)，我們會(huì)為他們加油鼓勁……黃老師就像一個(gè)小孩子一樣，陪著我們，一起歡呼，一起嘆氣，一起嘖嘖稱(chēng)贊……好樣的，啦啦隊(duì)！
令我沒(méi)想到的是，賽場(chǎng)上發(fā)生了一些小意外。在郭姝含搶球時(shí)，被從側(cè)面飛來(lái)的球擦爛了嘴，流血了。我們議論紛紛：“郭姝含的傷口怎么樣？郭姝含會(huì)不會(huì)哭呢？郭姝含會(huì)不會(huì)堅(jiān)持呢？”說(shuō)實(shí)話，我們一致認(rèn)為，郭姝含平時(shí)就嬌滴滴的，也愛(ài)哭，今天也一定會(huì)哭的，并且肯定要休息。老師一看見(jiàn)郭姝含受傷了，心急如焚，忙問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？有事沒(méi)有？下來(lái)休息吧！”郭姝含看起來(lái)眼圈有些紅，但她并沒(méi)有哭，用手摸摸自己的嘴，給了我們一個(gè)信心十足、燦爛、美麗的微笑，扭過(guò)頭去，沖著我們擺了擺手，又趕緊比賽了。我揉了揉眼睛，眼前的人還是原來(lái)的郭姝含嗎？好樣的，郭姝含！
比賽結(jié)束了。張冰卉卻坐在凳子上，手捂住肚子，看起來(lái)疼痛難忍。我們趕忙去問(wèn)到底是怎么回事。原來(lái)，張冰卉已經(jīng)早在比賽結(jié)束前十多分鐘就已經(jīng)肚子疼了，可她仍不露半點(diǎn)兒聲色、默默地堅(jiān)持著……這是為什么？不就是為了五一班！老師親切地問(wèn)起來(lái)：“冰卉，早就疼了嗎？”張冰卉不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好感動(dòng)！我想：“張冰卉真棒！她為了我們五一班，強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持比賽……”好樣的，張冰卉！
回到教室里，同學(xué)們歡呼雀躍，慶祝著比賽的勝利�，F(xiàn)在，教室里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道……這時(shí)的五一班是團(tuán)結(jié)的，這時(shí)的五一班是可愛(ài)的，這時(shí)的五一班是溫暖的！
好樣的，五一班！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
今天，我非常的興奮！因?yàn)榻裉煳液图胰藗円黄鸷蜕镜膯T工們?nèi)ズ＿呁嫠�。因�(yàn)闊臼窃谥形纾职忠驗(yàn)橛惺聝合茸吡�。我和弟弟在家換好衣服，做了一點(diǎn)作業(yè)就和媽媽一起坐公交車(chē)到了世界只窗。一下車(chē)，天很熱，我立馬就帶上了準(zhǔn)備的一頂帽子。
我和弟弟媽媽在商場(chǎng)里面等來(lái)等去，我們閑著無(wú)聊還拍了幾張照片。這時(shí)，爸爸終于出現(xiàn)把我們接走了。媽媽因?yàn)椴幌肴ズ＿�，所以沒(méi)跟我們?nèi)ァ?/p>
爸爸把我們帶到了生命力的公司里，讓我們休息會(huì)兒。爸爸走去忙后我和弟弟就玩了起來(lái)，有時(shí)姐姐們還給我們吃的和喝的，照顧得非常周到。我和弟弟走出辦公司，看到員工們都在搬運(yùn)東西，大汗淋淋，不過(guò)大家臉上都非常開(kāi)心。我看到燒烤的東西后大吃一驚，沒(méi)想到他們把燒烤的東西準(zhǔn)備的一應(yīng)俱全，我真是太開(kāi)心了。
終于要出發(fā)了，因?yàn)閱T工太多，我和爸爸弟弟擠在兩張椅子上。在車(chē)上雖然很悶，不過(guò)，突然冒出個(gè)“主持人”令我們興奮不已。這位“主持人”說(shuō)了很多笑話，把我們逗得哈哈大笑！在開(kāi)車(chē)過(guò)程中，不小心車(chē)一剎車(chē)，這位“主持人”摔了個(gè)仰八叉。我看到弟弟在了偷偷笑，但是我卻很同情主持人。
在車(chē)上，很多員工都唱了歌。一路上我們被提多開(kāi)心了！
終于到了西沖，不久，西沖就到了，今天天氣真不好，陽(yáng)光烈焰，每個(gè)人都揮動(dòng)著手中的扇子試圖趕跑熱氣。進(jìn)去后，還是很熱，我們迫切的想游泳，就馬上進(jìn)去，到了燒烤場(chǎng)，我們選好了燒烤點(diǎn)，然后把帶來(lái)燒烤的東西放在那個(gè)地方，就馬上跑到更衣間換衣服了。那里收費(fèi)很貴很貴，換個(gè)衣服，沖個(gè)涼都要五塊錢(qián)，市價(jià)果然很高。換好衣服后，我急忙跑下樓梯。光腳踩在沙灘上，哇，好熱哦！我急忙跑到有水的地方。我剛下水，覺(jué)得不適應(yīng)就上岸來(lái)?yè)熵悮�。我撿了有好多形狀的貝殼，比如：圓形貝殼、像珊瑚一樣的貝殼、橢圓形貝殼……在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下顯得上上發(fā)光。
突然，有位姐姐上來(lái)。問(wèn)我想不想沖浪，我說(shuō)可以呀，他就叫來(lái)一名叔叔帶我去。剛開(kāi)始，我還能踮起腳來(lái)走，離海邊越遠(yuǎn)就越深。風(fēng)很小，所以海浪并不大，我和爸爸在水里游來(lái)游去可舒服了，不過(guò)有幾次“漲潮”，讓我和叔叔喝了好多水。叔叔鼓勵(lì)我這樣才能在海邊游泳，所以我和叔叔一遍遍又一遍的.來(lái)回訓(xùn)練，使我學(xué)會(huì)了游泳。我跟叔叔說(shuō)我們?nèi)バ菹?huì)吧，再回去的時(shí)候遇到了弟弟，弟弟纏著叔叔帶他去玩，叔叔經(jīng)不住，只好帶他去玩了！
我又回到海邊去見(jiàn)貝殼……
要燒烤了，爸爸帶領(lǐng)著我們到那去洗澡。我獨(dú)自走進(jìn)女洗手間。
當(dāng)我回到燒烤地點(diǎn)的時(shí)候，大家正在準(zhǔn)備燒烤東西。我吃了很多東西，不知道怎么回事，我今天的胃口特別好！可我看見(jiàn)弟弟吃了一個(gè)雞翅就吃不下了，我急忙問(wèn)弟弟怎么了，他說(shuō)想睡覺(jué)。我只帶他去睡覺(jué)了，就這么之后的時(shí)光就這么打發(fā)著。
不知不覺(jué)間，就到了回家的時(shí)間。今天我不知道怎么來(lái)形容，有點(diǎn)高興但又有點(diǎn)寂寞，也許下次有朋友陪在身邊就不寂寞了！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
勇者在同學(xué)們的心目中顧名思義就是勇敢，具有某種頑強(qiáng)品質(zhì)的人，而在我身邊也有一位勇者，她就是——朱紫龍。
一頭烏黑濃密的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛里散發(fā)著柔和的目光，個(gè)子適中，平日里也并沒(méi)有什么出眾之處，但她總是默默無(wú)聞地為班級(jí)里做了許多事。我很早就與這個(gè)看似平凡的朱紫龍結(jié)為了好友，但自從上次的一次小矛盾后，我便打心底里地佩服她，覺(jué)得她是一位真正的勇者。
就在一次期中考試之后，我與朱紫龍進(jìn)行了一次打賭游戲，賭誰(shuí)能在這次期中考試中奪冠。這本來(lái)只是一次簡(jiǎn)單的增添樂(lè)趣的游戲，可是卻因?yàn)槲覀兌加X(jué)得自己猜得是對(duì)的，而起了爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后本來(lái)很美好的友誼就這樣破碎了�？墒浅车阶詈髤s是一場(chǎng)空，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜對(duì)，但這并沒(méi)有代表我們友誼就能得以重建，反而是愈吵愈烈，只要一見(jiàn)面才說(shuō)幾句話就吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不愿意向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，所以導(dǎo)致事情只能一直拖下去。
在之后的幾天里，我感覺(jué)十分不自在，每天放學(xué)只能一個(gè)人孤零零地回家，路上沒(méi)有了一個(gè)交流心事的伙伴。體育課和體活課上只能自己一人玩�！傊杏X(jué)十分不爽，雖然事后我曾想要與她和好，但卻總是開(kāi)不了口。
直到有一天，只見(jiàn)朱紫龍手中拿著一個(gè)精美的盒子，走到我的課桌前，我頓時(shí)感到緊張萬(wàn)分，埋頭開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，只當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)，但是朱紫龍的腳步一步一步地向我逼進(jìn)，我心里感到忐忑不安，難道她是來(lái)和我正式絕交的嗎？雖然我們之間發(fā)生了一些小矛盾，但也不至于鬧到這個(gè)地步吧……
然而不等我想完，朱紫龍那修長(zhǎng)的手指已經(jīng)落在了我的肩膀上，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身，我停下了手中的.筆，頭慢慢地抬了起來(lái)，頃刻間，我的目光與她進(jìn)行了一次短暫的對(duì)視，但就是這么一瞬間，我從她的眼里讀出了她的勇氣，她那白褶的臉上帶著堅(jiān)定，緊接著朱紫龍那櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴中卻吐出了幾個(gè)讓我意想不到的字：“潘依霏，我們和好吧！”
雖然那幾個(gè)字輕得似乎一陣風(fēng)吹來(lái)就將會(huì)被帶走，但是我感受到的卻是那如同鋼鐵般的堅(jiān)定，那句看似普通平凡的話語(yǔ)，卻如同鋼針一樣深深地印在了我的心中，但是那一刻我的心震撼了，那個(gè)平時(shí)看起來(lái)極其普通平凡的朱紫龍竟然可以有此勇氣來(lái)向我和好，那一刻，我把心目中這個(gè)勇者的稱(chēng)號(hào)無(wú)疑給了她。我抬頭仰望朱紫龍，那還是與我平時(shí)親密無(wú)間的好朋友朱紫龍嗎？為什么我覺(jué)得那么陌生？不，她是的。因?yàn)樵谒男闹须[藏著一個(gè)比她的外表還要強(qiáng)大一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍的自己，甚比人們心中的大英雄。她有著敢于承認(rèn)的勇氣，她是勇者，而我不是，但是我相信每個(gè)人都能做到，和這樣的人交朋友，真是太值了！
絲絲的涼風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，但我的內(nèi)心是溫暖的，我的內(nèi)心是火熱的，我的內(nèi)心如同一把火在燃燒著。
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)了那個(gè)精致的盒子，打開(kāi)一看是兩個(gè)小女孩手拉手在一起合好的情景，下面寫(xiě)著一段小小的字：友誼是珍貴的。我笑了笑，連朱紫龍都有此般敢于承認(rèn)的勇氣，我還有什么不好意思的呢？我拉住了她的手，笑著說(shuō)：“我也有錯(cuò)！從現(xiàn)在開(kāi)始咱們?nèi)匀皇悄怯H密無(wú)間的好朋友�！苯酉聛�(lái)就是重新和好的喜悅。
做有勇氣的人，說(shuō)它難其實(shí)也不難，但說(shuō)它容易也不容易，只要朝著這個(gè)方向努力，那你終將能成為別人心目中的勇者。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇4
我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢(mèng)，對(duì)大千世界充滿(mǎn)了興趣。夢(mèng)里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛(ài)俏皮的雪人。不過(guò)，我最感興趣的還是電腦。
那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊(duì)，連電腦是啥都不知道。在消防隊(duì)的一個(gè)房間里，我看到了一、二十臺(tái)像電視機(jī)模樣的東西，方形的，消防隊(duì)員們手腳麻利地操縱著它。有的在一排排排列整齊的符號(hào)上“嗒嗒嗒”敲打著，手指飛舞，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的畫(huà)面；有的手里握著一個(gè)像饅頭大小的東西，輕輕點(diǎn)擊一下，就會(huì)有音樂(lè)飄出來(lái)；還有的在津津有味地看連續(xù)劇。這東西真是神奇無(wú)比啊，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆迨鍌兺娴氖鞘裁囱剑俊薄半娔X。”“電腦是什么呀？”我歪著腦袋問(wèn)媽媽�！半娔X里有豐富的知識(shí)，你想什么就有什么，只需點(diǎn)一下鼠標(biāo)，電腦里就會(huì)有動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè)、游戲等等�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的.電腦。
當(dāng)時(shí)，我還很小，還不認(rèn)得拼音字母，于是，我便從學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)開(kāi)始。我把畫(huà)圖板里的工具一個(gè)個(gè)拖到畫(huà)圖區(qū)里來(lái)試，很快，就認(rèn)識(shí)了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫(huà)圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫(huà)了我們?nèi)胰藝谝粋�(gè)圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫(huà)面上還附了“祝爺爺生日快樂(lè)！壽比南山！”幾個(gè)字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事、能干的孩子。
在我學(xué)會(huì)了拼音的時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)打字。首先進(jìn)行鍵盤(pán)字母的練習(xí)，鍵盤(pán)練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著練習(xí)，每一輪練習(xí)，都進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)打得又快又準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的苦練，我們進(jìn)步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨(dú)立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著，我又和爸爸媽媽一起討論著怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當(dāng)我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時(shí)候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！
在北京工作的小姨生了個(gè)可愛(ài)的寶寶，外婆急著想看外孫，路程又這么遠(yuǎn)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起了電視上經(jīng)常說(shuō)發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據(jù)提示申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的郵箱里。從申請(qǐng)郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來(lái)，我又把外婆對(duì)小寶寶的祝福寫(xiě)在信里，通過(guò)電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽(tīng)說(shuō)是我操作的，對(duì)我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！
電腦知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無(wú)比，我自由自在地遨游其中，樂(lè)不思蜀。有了電腦這個(gè)小助手，豐富了我的課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，我童年時(shí)代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個(gè)永遠(yuǎn)也做不醒的夢(mèng)��！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇5
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開(kāi)得正旺，金燦燦的，仿佛是畫(huà)家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車(chē)，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽(tīng)車(chē)子在絮語(yǔ)———
小轎車(chē)看看旁邊的摩托車(chē)和自行車(chē)，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買(mǎi)了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢(qián)嗎？”摩托車(chē)不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢(qián)，主要能把你買(mǎi)回家嗎？”
“誰(shuí)沒(méi)做過(guò)貢獻(xiàn)��？看我這滿(mǎn)臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車(chē)大聲說(shuō)。
我的功勞最大�！�
“不，我的功勞最大�！�
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)�！�
“和你有關(guān)系？”三輛車(chē)感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車(chē)的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道——
我原本是一條狹窄的`鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車(chē)。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車(chē)就成了我的�？汀Ｎ乙詾樯畈粫�(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾玻课壹泵μь^一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車(chē)“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車(chē)尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車(chē)?yán)镒粚挸ǎ尤荒苋菁{四個(gè)人！車(chē)子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒(méi)能欣賞它時(shí)，小轎車(chē)又出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開(kāi)始了。果不其然，從些，村民們開(kāi)始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒(méi)過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車(chē)道，車(chē)道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見(jiàn)到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車(chē)從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂(lè)！
聽(tīng)了路的敘說(shuō)，自行車(chē)，摩托車(chē)，小轎車(chē)感到他們的變化，見(jiàn)證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇6
最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我近來(lái)觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過(guò)頭去一看，看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的.學(xué)生說(shuō)：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒(méi)吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒(méi)吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道�。空骐y聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說(shuō)一眼望去，沒(méi)有一處地方是沒(méi)有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒(méi)有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒(méi)有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來(lái)太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開(kāi)展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？嗫�、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過(guò)這些活動(dòng)可以樹(shù)立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！��！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇7
五一正是旅游的好時(shí)機(jī)。利用五一，我們游覽了黃家灣風(fēng)景區(qū)。這是一處美麗的自然風(fēng)光，又是諸 葛亮的 老師黃承彥的故居。他的夫人黃月英就出生在這里。
我們乘車(chē)來(lái)到黃家灣自然風(fēng)景區(qū)，一路上彩旗招展，“黃家灣歡迎您”的標(biāo)語(yǔ)在車(chē)窗外閃動(dòng)著。進(jìn)門(mén)后，我不禁大聲叫道：“哇！好一幅美麗的田園風(fēng)光啊！”有山有水，山上一排排梯田整整齊齊地排列著，田里剛剛栽下的秧苗越發(fā)蔥蘢，一棵棵綠得發(fā)亮充滿(mǎn)了生機(jī)，它們仿佛也要欣賞外面的世界。
走上高高的堤壩，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，有一尊又高又大的塑像，塑像下方的臺(tái)子前雕刻著一行金邊大字：華夏才女黃月英。這就是 諸葛亮 夫人黃阿丑的雕像，她身穿大袖筒子的五彩錦衣，身系玉帶，手中拿著一卷書(shū)，好像要把中國(guó)文化傳揚(yáng)四方。她雙眼凝神遠(yuǎn)方，不正是代表她那遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)嗎？
在塑像的背后，便上水上樂(lè)園了。這湖名叫阿丑湖，是阿丑小時(shí)經(jīng)常在此浣沙而得名。湖水碧波蕩漾，湖中央的亭子叫觀景亭，一條條游船就像一只只靈活的小魚(yú)，在湖面上劃過(guò)，把似鏡子的湖面打破了。更有趣的是，三只小黑鴨在水面悠閑自在地在前方領(lǐng)航，帶領(lǐng)著身后的一條游船，像是仙人正在為迷路的人指路。水上樂(lè)園有許多驚心動(dòng)魄的游戲，高空溜索和水上自行車(chē)。站在高高溜索臺(tái)上，在身上系著安全帶，從湖這邊滑到對(duì)岸，途中經(jīng)過(guò)寬寬的湖面，只聽(tīng)到索繩的摩擦聲，看著不禁讓我心驚膽顫�？罩凶孕熊�(chē)也是在離地面十幾米的高處，有一根鋼絲，騎著自行車(chē)從上面經(jīng)過(guò)，望著腳下奔流的湖水，不時(shí)有人發(fā)出尖叫聲，救命聲。
我們一邊走一邊觀賞，按照地圖指示來(lái)到茶花島，走上一條幽深的小徑，來(lái)到一片空曠的草地。這里是燒烤場(chǎng)，很多人在這里生起篝火，烤著魚(yú)蝦，我也忍不住流出口水來(lái)。島上樹(shù)森蔥郁，古松高高聳立，一棵棵蒼勁有力像一把利劍，樹(shù)皮皺巴巴如老人的`手，出現(xiàn)條條裂紋。地上是綠瑩瑩的小草，游人們?nèi)宄扇�，在林中的草地上玩耍。坐在林中，看到湖面上有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，那吊橋長(zhǎng)年受雨水沖刷，湖水洗理，鐵鏈早已銹跡斑斑。加是橋面是木板鋪成的，殘缺不全，走在上面東搖西晃，看了也讓人擔(dān)心，走在上面更是嚇破了膽。上橋的人越來(lái)越多，橋上頓里沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)驚慌失措，虧得工作人員及時(shí)疏散，吊橋方得以恢復(fù)。
來(lái)到黃公祠，這里剛剛修建好，用青石磚和紅瓦片建造，古香古色。祠堂正中是黃承彥的畫(huà)像，他正是一代偉人諸 葛亮的 老師—— 水鏡 先生。四周分別掛著的是黃承彥選婿、阿丑浣沙、孔明拜師、木流流馬娶阿丑……幾幅精彩小故事畫(huà)像。黃阿丑這個(gè)在三國(guó)演義里并不多見(jiàn)的人物，卻輔佐諸葛亮，平定天下。我不禁佩服起她來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我們懷著留戀的目光走出了黃家灣，踏上了回家的路。黃月英是智慧與靈氣的化身，黃家灣雖然比不上名山大川那樣有名，但是它在我心目中是難以忘懷的。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇8
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
每當(dāng)音樂(lè)在我耳邊響起，我便禁不住想要翩翩起舞……
我的舞蹈夢(mèng)是從幼兒園起步的。一入幼兒園，羨慕大姐姐們隨心所欲地在舞臺(tái)上舞蹈，也加入了她們的舞蹈社。大教室里，人不算多，我卻興奮至極，迫不及待的想要學(xué)習(xí)。老師給我們示范了一個(gè)壓腿的動(dòng)作，我津津有味得看著，情不自禁學(xué)著老師做起了動(dòng)作——兩條腿在地上形成了一個(gè)“一”字。當(dāng)我順利得兩腳打開(kāi)坐下時(shí)，只聽(tīng)骨頭“咯吱”一聲響，心里有些怕了，但看著自己完美的造型，看著同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我滿(mǎn)意極了。老師見(jiàn)了，笑著來(lái)到我身旁，說(shuō)：“倩雯，你做的很好喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。從那以后，每次上課，我都是提早十分鐘來(lái)；每次下課，我都是比別人晚十分鐘回去，老師也會(huì)留下來(lái)繼續(xù)教我。三年的幼兒園生活結(jié)束時(shí)，我在舞臺(tái)上舞了一曲《喊月亮》。我隨著舒緩柔和的音樂(lè)，跳起了輕快的舞蹈。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，在音樂(lè)中，我明白了，舞蹈就是跟著音樂(lè)做動(dòng)作，臉上要永遠(yuǎn)保持那甜甜的笑容，這才是一支好舞蹈，一支值得欣賞的好舞蹈。
有了《喊月亮》的激勵(lì)，我對(duì)自己的舞蹈夢(mèng)更加有信心了，也更加勤奮練習(xí)。雖然說(shuō)是進(jìn)了小學(xué)，但每天晚上6:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練舞，直至8:30才結(jié)束，滿(mǎn)頭是汗也是正常的。到了暑假，練舞的時(shí)間更多了，老師教了我一支十分有好看的舞蹈——《笛中花》。媽媽說(shuō)，這是要參加杭州“小舞蹈家”評(píng)選的舞蹈。聽(tīng)到這個(gè)消息，我更是欣喜若狂，整天沉浸在自己的世界里……舞臺(tái)上，我拿著笛子，沉浸在笛聲里，把笛子伸向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)得出來(lái)，吹笛之人哀怨又彷徨，用這曲充滿(mǎn)幽怨的歌來(lái)抒發(fā)。我陶醉了，不僅僅是因?yàn)檫@笛聲，還有吹笛之人的苦楚。在這哀傷的'笛聲中，我明白了，舞蹈就是用來(lái)抒發(fā)自己心情的最佳表達(dá)方式，音樂(lè)中，動(dòng)作中，都要表達(dá)出作曲者與編舞者的心情，這才能將舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致。
到了三年級(jí)，老師教我跳《愛(ài)蓮說(shuō)》。我聽(tīng)過(guò)這名字，是與北宋時(shí)期周敦頤所寫(xiě)的文章。在一次次的聆聽(tīng)與展現(xiàn)中，我感受到了周敦頤對(duì)蓮情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，樸素而又高貴。舞蹈是如此美妙，竟與蓮相襯托。老師說(shuō)，舞蹈中呼氣的動(dòng)作表示嘆息，吸氣的動(dòng)作表示欣喜。在感受蓮美麗之時(shí)，我明白了，舞蹈中每一個(gè)動(dòng)作都有它的意思，要在理解意思的基礎(chǔ)上，去把它展現(xiàn)在舞蹈動(dòng)作上，自己的情感之中。
隨著我年級(jí)的升高，學(xué)了《羽化靈蛇》，對(duì)舞魂的理解更加深刻了。一個(gè)嫵媚的眼神，一個(gè)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，都是模仿蛇的樣子。藝術(shù)節(jié)表演時(shí)，假睫毛粘上藍(lán)色羽毛，手臂上畫(huà)上蛇的紋路，更顯蛇之妖嬈，吾之?huà)趁�，更有蛇的味道。漸漸的，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條正向我爬來(lái)的青蛇，它繞著“S”型的曲線，在朦朧中從遠(yuǎn)方慢慢靠近我。它，是羽的化身，扭動(dòng)的身軀上花紋錯(cuò)落有致，左右分明。在蛇的蠕動(dòng)中，我明白了，舞蹈展現(xiàn)自我時(shí)不僅要融入自己的感情，還要有舞蹈的意境，能把它表達(dá)出來(lái)的，亦是一支好舞蹈，毋庸置疑。
舞者，就是要用自己的全部來(lái)詮釋舞魂……
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