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小學(xué)寫作文500字錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文500字 篇1
很多人喜歡陽(yáng)光明媚的日子，對(duì)雨天充滿厭棄之感，特別是大人們，而我卻喜歡下雨天。不要誤會(huì)，我可是一枚讓老師、爸爸媽媽頭疼的調(diào)皮小男孩，我的性格可陽(yáng)光可活潑了。就是因?yàn)槲姨脛?dòng)了，在我眼里，連下雨天都充滿迷人的魅力。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨落在手心那種冰冰涼涼的觸覺，癢癢的'，仿佛下一秒就能將手心融化；我喜歡噼里啪啦的雨珠敲打窗外鐵皮房檐的聲音，那些雜亂中又似乎帶著規(guī)律的節(jié)奏，是可愛的雨精靈發(fā)出的動(dòng)人音符；我喜歡密集細(xì)長(zhǎng)的雨滴落在窗臺(tái)平板上濺出的水花，一朵一朵飛舞著，就像花姑娘在和我眨眼睛；我還喜歡電閃雷鳴的雨天，媽媽爸爸關(guān)掉電視，和我坐在門內(nèi)看天空的猙獰面目，猜測(cè)雷聲的大小和到來時(shí)間，這時(shí)候的媽媽總會(huì)變出各種好吃的花樣來，或者煮開的清香花茶，或者切好的冰鎮(zhèn)西瓜，或者熬好的蓮子薏米粥，也可以是買來的瓜子花生，就著你一言我一語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中話家常。有時(shí)候媽媽還會(huì)拿上一個(gè)臉盆裝雨水，用雨水煮茶給我們喝。
雨后的世界，也是我的愛呢！下雨過后天放晴，空氣里還夾雜著泥土的氣息，整個(gè)世界在陽(yáng)光下透著晶瑩的光彩。我呼朋喚友，和小伙伴們穿上拖鞋短褲，歡歡喜喜踩水去。我們總會(huì)比賽誰(shuí)濺起的水花高，也會(huì)跑到小溪邊抓魚玩。我們還會(huì)合力翻開濕漉漉的泥土，看扭著身體跳舞的小蚯蚓。
媽媽說，春天的雨水是上天的恩賜，每當(dāng)大地被烤得火辣辣的時(shí)候，雨神就會(huì)貼心地灑下雨水，讓人們感受清涼。我愛雨天，不僅因?yàn)橛晏靹e樣的風(fēng)景，還有它帶來的歡樂。
小學(xué)寫作文500字 篇2
芳小林住在一個(gè)苗家小村寨里，她扎著兩個(gè)小辮兒，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的樣子。芳小林是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、心地善良、樂于助人、有愛心的`好孩子，不管是誰(shuí)遇到困難，小林都會(huì)主動(dòng)去幫助別人。
今天是星期天，小林沒有睡懶覺，一大早就起床了，她要去干什么呢？快跟我來看看吧！
小林輕輕地走進(jìn)鄰居家的小院兒，屋里住著一位年過八旬的苗家老奶奶，她的兒女都去很遠(yuǎn)的地方打工了，只有她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。推開門，屋里靜悄悄的，地上扔著一堆臟衣服，卻不見老奶奶的蹤影。原來，老奶奶還在睡覺呢。小林小心翼翼地抱起臟衣服，拿到院子里，找出一個(gè)很大的木盆，接滿了水，把衣服全都泡進(jìn)去。她轉(zhuǎn)身又走進(jìn)屋子里，開始擦桌子、掃地、拖地。過了一會(huì)兒，老奶奶家就變得煥然一新，雖然小林累得滿頭大汗，但她內(nèi)心卻無(wú)比快樂。
看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起來，想著老奶奶就快要起床了，小林趕快跑到屋外，開始洗衣服。她使勁兒地搓呀搓呀，雖然動(dòng)作很輕，但是她把衣服都洗得很干凈，盆子里的泡泡爭(zhēng)先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干凈了，并且晾得整整齊齊。
這時(shí)候，老奶奶醒來了，她看見煥然一新的屋子，一排干凈整齊的衣服和滿頭大汗的小林，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。老奶奶擁抱著小林，捧著她的臉說：“謝謝你，好孩子！”小林害羞地低著頭說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶親了親小林說：“雖然我們不是親人，但我們勝似親人��！”說完，她們緊緊地?fù)肀г谝黄�，多么想讓這溫馨的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留�。�
小學(xué)寫作文500字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的.雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
小學(xué)寫作文500字 篇4
我家養(yǎng)了一盆仙人球，它種植在一個(gè)蘭色的花盆里。仙人球的面積很大，大約有100平方厘米，它是由一個(gè)大球和無(wú)數(shù)個(gè)小球組成的。在大球上可以看到仙人球的枝桿，像一片片綠色的“扁豆”，在“扁豆”上還長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺，仔細(xì)一看，還真像自由女神的帽子呢！在仙人球的旁邊，圍繞著一排小仙人球，一個(gè)個(gè)枝桿翠綠，小刺長(zhǎng)地特別茂盛。其中有一個(gè)，我覺得它還真有的像楊桃哩。從上俯視，這些小刺們都很有規(guī)律的一圈圈圍繞著中心部分。和別的花兒一樣，仙人球也會(huì)開出花朵來，一般來說，仙人球應(yīng)該在初夏的時(shí)候開花，而我的仙人球已經(jīng)開過花了，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝，實(shí)在太可惜了，有機(jī)會(huì)我一定要看到它開出美麗的.花朵，聞聞淡雅的香味。每當(dāng)夏季，我們家都會(huì)嘗一點(diǎn)仙人球的果肉，它的果肉香甜味美。那仙人球身上的小刺又是怎么回事呢？經(jīng)過我仔細(xì)地查找資料發(fā)現(xiàn)：仙人球?yàn)榱诉m應(yīng)沙漠里干燥缺水的生活，它的葉子退化、縮小成針狀，以免由葉片上的氣孔散失太多的水分，并避免被沙漠中的動(dòng)物啄食莖內(nèi)的水份。 一般植物由葉片執(zhí)行光合作用，在仙人球身上則改由莖來?yè)?dān)任，葉片已經(jīng)喪失了光合作用的能力。不過，仙人掌的葉片雖然退化成針狀，葉上還是具有氣孔，白天關(guān)閉夜晚打開，掌管氣體交換，與光合作用及呼吸作用息息相關(guān)。原來，植物王國(guó)也有無(wú)窮的奧秘��！以后我要好好地去觀察它們，解開一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)。
小學(xué)寫作文500字 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，由于工作忙已經(jīng)二十年沒回故鄉(xiāng)了。今天我坐上了磁懸浮列車，準(zhǔn)備回我闊別多年的故鄉(xiāng)“大柳塔”。
一大早列車就到站了，當(dāng)我看到“神東車站”這幾個(gè)大字時(shí)心里激動(dòng)極了，眼前變得模糊起來，“我回來了我的故鄉(xiāng)”心里默默地念著。當(dāng)我走下車時(shí)不由得深深吸了口氣，還是家鄉(xiāng)的空氣新鮮啊！出了站臺(tái)我被家鄉(xiāng)的變化驚呆了，我看見了高聳入云的樓房，原來這里只有幾棟高層，現(xiàn)在卻到處可見，樓下到處是花園，孩子們?cè)诒寂苤�，叫喊著，玩的很開心。
我邊走邊看很快的到了父母的家，給我開門的是爸爸，我看見他白發(fā)蒼蒼，身體卻很健康，一點(diǎn)也不像老人。爸爸愣了一下說：“兒子你怎么回來了，也不打個(gè)招呼，我好去接你，”說著眼淚也出來了，連忙拉著我進(jìn)屋。一進(jìn)家門便看到正在客廳悠閑看電視的媽媽，她紅光滿面漂亮極了，媽媽緊緊地抱住我高興的哭了。中午媽媽親自下廚給我做了豐盛的午餐，這時(shí)我才感覺媽媽做的飯真好吃，這大概就是愛的'味道吧！
下午我又和爸爸去爬山，我又一次驚呆了。小時(shí)候爬山時(shí)山上光禿禿的，春秋季還老刮沙塵，現(xiàn)在到處是樹，到處是綠色，還有一條路便于人們上山看風(fēng)景，山頂上還有一個(gè)小亭子，里面有石凳石桌，好讓人們休息。
下了山我又來到了我的母校——礦區(qū)一小。一進(jìn)校門就聽見孩子們的叫喊聲，原來是幾個(gè)班在上體育課。哇，好大的操場(chǎng)啊！足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大，在大大的操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跑步，有的在蛙跳，有的在打乒乓球，還有的在踢球。終于有了又大又好的操場(chǎng)了，這可是我學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想�。�
很快半個(gè)多月過去了，我也該回家了，故鄉(xiāng)的美景，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。
小學(xué)寫作文500字 篇6
獅子、老虎、老鷹結(jié)伙去打獵。可是，今天的運(yùn)氣實(shí)在太差，他們?cè)诨脑媳疾艘惶�，什么獵物也沒有找到。
傍晚，他們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了一枚鴕鳥蛋。幾個(gè)獵手立即興奮地圍了上去。
獅子大吼了一聲，說：“按照規(guī)矩，這枚鳥蛋是屬于我的！你倆誰(shuí)敢動(dòng)一指頭，我就咬斷你們的喉嚨！”兩個(gè)同伴深知獅子的厲害，只好流著口水退到一邊觀望。
獅子舒舒服服地臥下來，把鴕鳥蛋抱在懷里，張開大口開始享用。但是，鴕鳥蛋太大，殼太硬，一咬一滑，他費(fèi)盡心思左啃右咬，把腮幫子都累疼了，那個(gè)鳥蛋卻絲毫無(wú)損。
他灰心地推開這個(gè)啃不動(dòng)的`東西，悻悻的說：“誰(shuí)叫我是大哥呢？大哥應(yīng)該發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，這只蛋就送給你們吃吧！”說罷，站起來走了。
獅子剛離開，老虎舅迫不及待地?fù)渖先ィ养r鳥蛋緊緊摟在自己懷里，對(duì)躍躍欲試的老鷹說：“別過來！小心你的腦袋！”
老鷹的縮著脖子蹲在旁邊，任憑口水順著嘴丫子流淌，也不敢上前一步。
老虎的牙齒又又尖又利。他抱著圓咕隆咚的鴕鳥蛋，把腦袋偏過去認(rèn)真地啃咬著，但啃了半天，也是有勁用不上。最后，只好悻悻地放棄了。
眼看著老虎漸漸遠(yuǎn)去，老鷹不慌不忙地走上前去。先圍著鳥蛋轉(zhuǎn)了幾圈，然后，尋找到一塊不大不小的石塊，叼起來向鴕鳥蛋砸去。
鴕鳥蛋雖然很硬，但到底硬不過尖棱八角的石塊。老鷹咋了十幾次，終于在蛋上砸開一個(gè)小洞。
老鷹一邊津津有味地品嘗著這又充饑又解渴的美味，一邊在里想：“看來，掌握一門技巧總是有用的�！�
小學(xué)寫作文500字 篇7
今天，我們學(xué)校組織了兩場(chǎng)活動(dòng)，一場(chǎng)是拔河比賽，一場(chǎng)是跳繩比賽，其中我參加的是的拔河比賽。
拔河小組挑選隊(duì)員時(shí)，男生選十名，女生也選十名，其中就選到了我。
在第一輪拔河比賽時(shí)，我很緊張，也很興奮。在我第一眼看到長(zhǎng)長(zhǎng)的拔河繩時(shí)，就忍不住上去抓了一把，感受了一下。裁判吹哨時(shí)，我緊緊的抓緊繩子，可我沒有經(jīng)驗(yàn)，第一輪的比賽我有點(diǎn)放松，不太會(huì)用力。還好其他同學(xué)很拼命，我們最后還是贏了這一輪比賽。
第二輪時(shí)，我開始學(xué)會(huì)了用力，我找到了技巧，知道怎樣可以使上力氣。還沒開始拔河前，身體往前傾著準(zhǔn)備好，等開始用力時(shí)，左腿使勁在前面撐住，右腿不動(dòng)，身體往后倒。在大家的拼命努力下，第二輪我們又贏了！結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)使完了全身的力氣，最后直接累倒躺在了草坪上。
第三輪我們進(jìn)入了決賽，我心跳的很厲害，非常的興奮，就在裁判吹哨前，我還摔了一跤。比賽開始時(shí)，我用盡了全身的力氣，可這輪比賽太艱難了，我感覺這輪比賽中，全隊(duì)就只有我一個(gè)人在用力，真的太吃力了。我簡(jiǎn)直懷疑是不是我們隊(duì)的`其他同學(xué)都太放松，只有我一個(gè)人在使勁。這可是兩個(gè)最厲害的班級(jí)，我也不知道最后我們是怎么贏了這場(chǎng)比賽。
我覺得自己今天的表現(xiàn)可以算得上是一名完美的隊(duì)員，我期待著下次拔河比賽時(shí)老師還能再選中我。雖然我們班級(jí)最后沒有得到像跳繩隊(duì)那樣的獎(jiǎng)狀，但我們大家還是非常開心，因?yàn)榻裉斓陌魏颖荣惓煽?jī)是我們一四班集體榮譽(yù)。
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