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【實(shí)用】小學(xué)寫作文500字合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文500字 篇1
保險(xiǎn)，本意是穩(wěn)妥可靠。隨著社會(huì)的發(fā)展與需要，保險(xiǎn)被演變成為一種商品。其主要作用是對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防患和對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃，是對(duì)人生活品質(zhì)的保障�？勺屛掖蠡蟛唤獾氖�，這么好的商品怎么不被大家所喜愛？
真是大家沒有保險(xiǎn)意識(shí)嗎？我不以為然。
據(jù)我所知，有一家企業(yè)因?yàn)楣鹿蔬^多，而被好幾家保險(xiǎn)公司放棄，這不免讓我對(duì)那些自稱是慈善機(jī)構(gòu)的慈善行為產(chǎn)生懷疑。
說(shuō)到他們的保險(xiǎn)產(chǎn)品，經(jīng)人推薦，我給我兒子買過一個(gè)康寧終身的保險(xiǎn)，從我兒子出生，連交20年保費(fèi)，到我兒子臨終最高返回三倍的本金。人的一生按壽命七十歲算，七十年后返三倍的錢留給我孫子還算錢嗎？的確，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)知自己的生老病死，其中也有極少一部分不幸的人成為了保險(xiǎn)的受益者。
再看看那些保險(xiǎn)公司的員工待遇吧，就算是普通員工的'收入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它行業(yè)員工的收入，至于他們的福利大家也都有目共睹，高品質(zhì)的生活在他們身上真正得到了體現(xiàn)。
有慈善機(jī)構(gòu)必先有慈善家或施善者。我認(rèn)為現(xiàn)在每一位買保險(xiǎn)的人都是施善者。做慈善固然值得提倡，但不是每一個(gè)人都愿意或都有能力去做。
保險(xiǎn)我們每個(gè)人都需要，為什么它的銷售卻成了難題？作為商家是不是該有所反思，我們的商品真物有所值嗎？還有我們售后服務(wù)又如何？
我幻想著保險(xiǎn)成為了一種這樣的商品，就如同水、電一樣，成為人們生活中必不可少的商品。人們自覺、自愿地去買，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)得到簡(jiǎn)化。大家在施善的同時(shí)享受保險(xiǎn)給他們帶來(lái)財(cái)富的增值。
我期盼名副其實(shí)的保險(xiǎn)問世！
小學(xué)寫作文500字 篇2
上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了兩只小烏龜。小烏龜?shù)纳砩媳持粋�(gè)小房子，那褐色的‘屋頂’上有規(guī)則地畫著六角形的圖案。小烏龜每天背著那個(gè)小房子悠哉悠哉地走來(lái)走去，一點(diǎn)也不嫌累。它的頭是三角形的，那水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺，伸縮起來(lái)非常自如。四條短短的小腿和頭一樣也能縮到那神奇的小房子里，非�？蓯邸�
自從這兩個(gè)客人來(lái)到了我們家，我和媽媽總是細(xì)心的照顧它們，天天給它們喂肉絲。一次，媽媽給烏龜喂肉絲，它們迅速的吃掉了好幾條�，F(xiàn)在，只剩下一條肉絲了，它們倆各咬著肉絲的一端，你掙我搶，好像在拔河，都想把肉絲歸為自己所有。忽然，肉絲的中間被扯斷了，‘鐺’的一聲它們倆摔了個(gè)‘狗啃泥’，我笑的眼淚都快流了出來(lái)。
我們家的小烏龜不光吃肉還吃魚。有一次，我從易園捉了兩只小魚想給小烏龜‘大補(bǔ)’。剛開始，它們相互追逐，不時(shí)的比比優(yōu)美的舞姿�？墒牵^了幾天有一條小魚不見了，難道是被小烏龜吃了嗎？果然不錯(cuò)。一天下午，我看見當(dāng)小魚游過小烏龜身邊的.時(shí)候，小烏龜猛地?fù)淞松先�，一口咬住了小魚，小魚左右擺動(dòng)著尾巴拼命的掙扎，終于從小烏龜口中脫險(xiǎn)，但身上還是被咬掉了一塊肉。
我們家的小烏龜還會(huì)上樓，你相信嗎？小烏龜住的是兩層龜房，它們吃飽喝足了就開始鍛煉身體。它們不爬樓梯，而是兩只前爪猛地搭在二層上。然后，像爬行一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的前移前爪，當(dāng)半個(gè)身子立起來(lái)的時(shí)候，后面的兩個(gè)爪子一蹬就上去了。上去后，它們可得意忘形了。三角形的小腦袋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，小眼睛東瞧瞧、西望望。再給你們來(lái)點(diǎn)絕活-----直立行走。小烏龜把兩只前爪扒在龜房的玻璃墻壁上，兩只前爪敲得玻璃‘當(dāng)當(dāng)‘直響。有時(shí)半夜吵的我睡不好，就大聲斥責(zé)它們：“煩不煩，別敲了。”說(shuō)也奇怪，它們真的就不敲了，有趣吧？
這就是我們家兩只可愛的小烏龜—它們漂亮活潑，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。
小學(xué)寫作文500字 篇3
“鈴鈴鈴……”，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書包，在樓下站隊(duì)。走出學(xué)校門，我一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng)，心里很高興，因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校做了不少的好事。有撿紙，掃地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同學(xué)……“哇！今天的夕陽(yáng)真美麗��！”我情不自禁地說(shuō)道。
走著走著，我看見了一個(gè)賣菜的叔叔正吃力地把車往坡上拉�？匆娝@樣，我不由聯(lián)想到；這位叔叔一定是為了家庭，為了孩子的學(xué)費(fèi)才賣菜的。這時(shí)，老師的話語(yǔ)在我耳邊響起，“幫助別人是快樂之本，只要你幫助別人，一定會(huì)感到無(wú)比的快樂�！蔽铱匆娪袀�(gè)和我差不多大小的女孩正走到這位叔叔的車子旁，我以為她要幫叔叔推車，可是我忽然聽見她叫了一聲；“媽媽�！彼膵寢屨颐Φ刈咴诼飞�，聽見孩子叫她，她駐足回頭，有點(diǎn)生氣地說(shuō)；“干什么？還不快走。”小女孩不知如何是好，看著她那不知所措的樣子還挺可憐的。她無(wú)可奈何地跟媽媽走了。本想是請(qǐng)求媽媽幫忙的.，可是卻來(lái)了這一句。
這時(shí)，叔叔一個(gè)趔趄，顯些滑了下來(lái)，我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去，用力地幫叔叔把車子推了上去。我正想悄悄地走開，誰(shuí)知道，車上的一袋白菜掉在了地上，我一看，袋子也破了，便進(jìn)去把菜撿了起來(lái)，遞給叔叔說(shuō)；“請(qǐng)換個(gè)袋子吧！”
叔叔連聲說(shuō)了好幾句“謝謝”，臨走時(shí)又說(shuō)；“這娃真好，好人有好報(bào)。”當(dāng)時(shí)我心里比喝蜜還要甜。我終于體會(huì)到了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)許多人都向我笑，有個(gè)男生經(jīng)過，看見了發(fā)生的一切，似乎也想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)比剛才的夕陽(yáng)更紅，更美麗，更迷人。因?yàn)樗腥硕紝?duì)我笑，夕陽(yáng)也在對(duì)我笑。
小學(xué)寫作文500字 篇4
地球上，除了我們?nèi)祟�，還有許多生物，它們和我們生活在一起，如，動(dòng)物、植物等，但在我們?nèi)庋劭床坏降牡胤�，還有一種生物，——它就是微生物，一個(gè)不起眼的“小人國(guó)”。
今天下午的科學(xué)課上，我第一次認(rèn)識(shí)了微生物。
鈴聲響起，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，只見他手上提著一只籃子，里面放著一臺(tái)顯微鏡和一瓶很臟的水，咦，我不禁納悶：老師帶一瓶臟水來(lái)上課，干什么用呢？帶著一連串的問題，我認(rèn)真聽老師講課
“今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，請(qǐng)大家歡迎�！蔽覀儙е蓡枌⒛抗馔断蚶蠋煟@時(shí)，老師將載玻片拿出來(lái)，用滴管從那很臟的水中取出一滴，放在玻璃片上，制成了一個(gè)標(biāo)片，放在顯微鏡下，調(diào)好光度、亮度，觀察著。
我們都很好奇，伸長(zhǎng)脖子張望著，過了一會(huì)，老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友？”“我”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都想去認(rèn)識(shí)新朋友，老師讓我們按照順序上去觀察，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，快要輪到我了。
到我了，我俯下身子，把眼睛對(duì)著目鏡觀察，只見一只只如米粒大的小蟲在鏡片上爬來(lái)爬去，小蟲兩頭尖尖的'中間圓圓的，行動(dòng)起來(lái)非常迅速，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，而且微生物非常多、密。原來(lái)這么一小滴水中就有那么多微生物，怪不得湖里的水不能喝。
觀察完了微生物，老師開始上課，這次科學(xué)課，讓我更了解微生物，更喜歡科學(xué)課了！
這堂有趣的科學(xué)課，讓我明白了我們身邊處處有科學(xué)，只是我們沒有仔細(xì)觀察。只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，就能打開科學(xué)大門，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這堂有趣的科學(xué)課！
小學(xué)寫作文500字 篇5
今天在學(xué)校上體育課，，我和徐文哲他們踢球，還加了幾位女生。
分配好隊(duì)員，就開始踢了，開場(chǎng)我和徐文哲一隊(duì)，讓女生防守對(duì)方攻擊。一開始我就彪了，竟然不管隊(duì)友帶著球踢，還是對(duì)方帶著球踢，我都沖上去奪取。直到徐文哲跟我說(shuō)了一聲：隊(duì)友的球不要搶！我才緩過神來(lái)，全神貫注地踢，這時(shí)，隊(duì)友孫家志帶著球，竟然被對(duì)方圍住了，不過留下了一點(diǎn)空隙，我說(shuō)：孫家志，傳給我！！我還以為他被那么多人圍著球傳不過來(lái)，讓我沒想到的是，他開了個(gè)腳球從對(duì)方的頭頂飛了過去，正好傳給了我，我發(fā)現(xiàn)四周沒人，便立刻沖了過去，女生們立刻站到門前，等待我踢出去那一瞬間接住球傳給隊(duì)友，結(jié)果，球踢了出去，這球踢得竟然是個(gè)地滾球，但是沒有踢斜。緩緩向球門駛過，此時(shí)的女生們好像呆了一樣，眼睜睜的看著球沖向球門我說(shuō)：進(jìn)了�。�！女生們大概連球怎么進(jìn)的都不知道。過了一會(huì)，他們才反應(yīng)過來(lái)，立刻沖我說(shuō)：氣死了，可惡的任巖松，下課看我們?cè)趺词帐澳悖�！我心想：你們就使勁說(shuō)吧，反正進(jìn)球了！想著，心里就暗暗高興。這時(shí)，趙文博好像一員大將，帶領(lǐng)著他們的.人向球門沖了過來(lái)，此時(shí)我又像關(guān)羽，孤身一人將趙文博大將的球搶過去，真是過五關(guān)斬六將啊，我竟然過了六個(gè)人。結(jié)果半路碰見張若晨，心里想，竟然半路殺出了個(gè)程咬金運(yùn)氣真差啊！我仍然堅(jiān)持進(jìn)球的信心，一腳踢了出去，可惜踢斜了。這時(shí)下課鈴響了。
通過這次比賽使我明白了，要想取得勝利，光靠個(gè)人能力是不行的，必須大家相互配合，發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的能力，才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)。
小學(xué)寫作文500字 篇6
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的`人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確,正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
小學(xué)寫作文500字 篇7
《一年級(jí)小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級(jí)的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的一年級(jí)生活。
當(dāng)值日生時(shí)，別的小朋友都會(huì)聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo)；別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字；會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的'字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險(xiǎn)到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯鄣暮⒆觽�，讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)和對(duì)待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長(zhǎng)小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來(lái)家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非�？蓯鄣摹扒缜缧∨笥选薄�
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來(lái)讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”�！兑荒昙�(jí)小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級(jí)了，她和書里的馬魯霞一樣對(duì)二年級(jí)充滿著期許，那將是怎樣的二年級(jí)生活呢？我們也非常期待！
小學(xué)寫作文500字 篇8
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。
中午，午飯過后。我想嘗試下做家務(wù)的樂趣，媽媽用疑問的語(yǔ)氣和態(tài)度問我：你能行嗎?我說(shuō)："當(dāng)然可以，別小瞧我，我要讓你明白，我也是個(gè)好孩子!別不信，不信我試給你看，我一定讓你對(duì)我刮目想看，無(wú)比佩服。
先是擦桌子。我先找來(lái)桌布，用水打濕、擰干。接著過去擦桌子，我連擦了幾遍，桌子上還是有油漬，怎么擦也擦不干凈。
我記得媽媽以前曾經(jīng)有對(duì)我說(shuō)過洗碗的決竅∶把桌布打濕，按幾滴洗潔精在桌布上，再去擦桌子，桌子上的油漬會(huì)全被擦掉。以后碰到有油漬的東西就用洗潔精洗，即可洗掉，而且會(huì)洗的非常干凈，看不出有什么油漬。我按照媽媽以前說(shuō)的話仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍。桌子果然被我擦干凈了，并且看不出有油漬在上面。
接下來(lái)要洗碗。碗上也有許多油，正當(dāng)我想不出用什么辦法有效地清除油漬的時(shí)候，我突然回想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過的話。我馬上按了幾滴洗潔精在桌布上，把碗放在水里浸濕、撈出，再用桌布輕輕擦拭一遍，碗上的油漬和臟東西頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤了，看不出一點(diǎn)兒痕跡。幾分鐘之后，我就把全部的碗洗得干干凈靜了。
我把臟水倒掉，重新用水龍頭裝滿一盆清水，把碗放在水里漂洗一會(huì)兒，漂洗完之后，把碗放在一旁晾干，晾干之后再把碗放在碗櫥里。
晚上，媽媽在檢查時(shí)驚訝地說(shuō)∶我真是小瞧你了，碗居然洗的這么干凈。并直夸我是一個(gè)勤快好孩子呢!我看的出媽媽的'臉上充滿無(wú)比欣慰、開心、喜悅、幸福的表情。
這次的經(jīng)歷又讓我成長(zhǎng)了不少，下次我一定要幫媽媽分擔(dān)的家務(wù)!讓媽媽更輕松，更開心!
小學(xué)寫作文500字 篇9
那幾天陰雨連綿，前幾天也是淅淅瀝瀝的小雨，所以大家也都不太在意，可那一天偏偏變成了大雨。
最后一節(jié)自習(xí)課，起初只是斜斜的雨絲，接著越下越大，最后是傾盆大雨，碩大的雨滴拍打在窗戶上，發(fā)出急促的噼啪聲。我不由得有些焦慮：這么大的雨一時(shí)半會(huì)兒一定停不下來(lái)，又沒有帶雨傘，怎么回家呢？
就這樣焦急地挨到了下課。站在教室門口，我躊躇不前。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，你過來(lái)了，笑著遞給我一把傘：“我多帶了一把，給你用吧！”我當(dāng)時(shí)的憂慮想被橡皮擦擦過，瞬間消失了。驚喜地向你說(shuō)：“啊，太好了，謝謝！”我們一起走出了教室，在雨傘的保護(hù)下走進(jìn)了雨中。
眼前晃動(dòng)著花花綠綠的雨傘，唯有你遞給我的這把，是為我撐開的一片無(wú)雨的天空。有了它，我的頭發(fā)不會(huì)被淋濕，我的書包不會(huì)被淋濕，我的心更是很溫暖。
走了一會(huì)的路，我發(fā)現(xiàn)你的傘好像是被風(fēng)雨打壞了，傘面的一角卷起來(lái)，脫離了傘骨。你的'肩膀已被淋濕。我恍然明白，你的兩把傘應(yīng)該是有一把不太好用的，你留給了自己。我趕緊跟你挨得更近一些說(shuō)，“咱倆打這把吧，你的這把不太管用�！币宦飞系娘L(fēng)“呼呼”地刮著，雨滴不斷地拍打傘面。冷風(fēng)凜冽中，我倆肩并肩頭挨頭，說(shuō)說(shuō)笑笑，風(fēng)雨沒有阻擋我們快樂的心情，反而讓我們的心靠的更近。一把傘為我們罩在小小的空間下，沒有風(fēng)和雨，沒有寒冷。兩顆小小的心是滿滿的快樂和深厚的友誼。
風(fēng)雨伴隨笑聲，伴隨快樂，是我那個(gè)雨天最難忘的感受。
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