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關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿，色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠，幽香襲人的茉莉；有人欽佩纖塵不染，亭亭玉立的蓮花，而我，卻獨(dú)愛(ài)梅花
梅花的外形十分漂亮，顏色也有很多。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，無(wú)論哪一種顏色，都是那么惹人喜愛(ài)，美麗的梅花散發(fā)著它獨(dú)有的香氣。寒冬時(shí)節(jié)，梅花迎著風(fēng)雪開(kāi)放了，它們有的還是小花苞，圓圓的像一個(gè)個(gè)沉睡的嬰兒，正在做著甜美的夢(mèng)；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的`展開(kāi)兩三片花瓣，正伸著懶腰，好奇地打量著周?chē)�；還有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，身上落滿了潔白的雪花，仿佛披上了白色的輕紗，真像一位下凡的仙女。
梅花從不與其它花爭(zhēng)春，它在冬天開(kāi)放，在風(fēng)雪中綻開(kāi)笑臉，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱。它無(wú)論遇到多大的風(fēng)雪，從不服輸，仍然默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是呀，縱然是被碾作塵土也依然要散發(fā)清香，多么可貴，多么令人敬佩！
在生活中，有許多像梅花一樣那樣的人，雖然他們的生活環(huán)境并不優(yōu)越，但是他們卻從不向困難低頭，縱然受盡磨難卻依然不退縮，他們迎難而上，默默奉獻(xiàn)自己的一切。
梅花，我贊美你，贊美你的堅(jiān)忍不拔，贊美你的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我立志要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
今天，當(dāng)慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了，這可是天大的奇聞！平時(shí)所有的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今天，我決定放下“皇帝”的架子，來(lái)學(xué)著做一做家務(wù)。
做什么呢？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆里揀來(lái)的，都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來(lái)嘮叨我，就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧！ 回想著“大臣”媽媽洗衣服的順序 ，我拿來(lái)了一個(gè)空盆子，擰開(kāi)了水龍頭，準(zhǔn)備接點(diǎn)水，由于水開(kāi)得過(guò)大，“嘩”的一下濺了我一身，頓時(shí)我成了名副其實(shí)的'“落湯雞”。唉，這看似簡(jiǎn)單的事，到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓(xùn)，把水龍頭開(kāi)得很小，功夫不負(fù)有心人，水終于接滿了。我連忙拿起紅領(lǐng)巾，投入清水中，也許因?yàn)樘K了，紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它總算被浸濕了。然后，我用肥皂把紅領(lǐng)巾均勻地抹了一遍，認(rèn)真地搓洗起來(lái)，一下，兩下，把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進(jìn)了水盆里�？墒�，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話。于是，我又拿起紅領(lǐng)巾仔細(xì)地揉著、搓著。
不一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾恢復(fù)了它原來(lái)的面貌。啊！總算洗干凈了。我直起身子，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那高興勁就別提了！ 通過(guò)這次做家務(wù)，我體會(huì)了“大臣”們的辛苦。我這個(gè)“皇帝”也應(yīng)該做一些力所能及的事了。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
那三只灰雀是姐妹連心，生活是那樣幸福，唱的歌是那么動(dòng)聽(tīng)。它們?cè)跇?shù)枝上來(lái)回跳動(dòng)，真讓人喜愛(ài)。
冬天天氣嚴(yán)寒，小光覺(jué)得那三只灰雀很可憐，所以他就對(duì)灰雀說(shuō)：“你不怕冷嗎？天氣這么冷，我把你帶回家吧�！比缓笏鸦胰笌Щ亓思遥P(guān)在了鳥(niǎo)籠里。
小光帶回家，為它準(zhǔn)備了溫暖的家，還準(zhǔn)備了一些吃的。媽媽說(shuō)：“寶貝，你不應(yīng)該抓自然的動(dòng)物，它會(huì)傷心的。你應(yīng)該把它放走，要是你想它，可以帶些吃的給它出去，見(jiàn)到它呀！寶貝，你還是放了它吧！”小光說(shuō)：“不，我要養(yǎng)它，度過(guò)冬天，然后放它再走，媽媽行嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子啊，小鳥(niǎo)會(huì)想它的'家人和朋友，它的家人也會(huì)很擔(dān)心它，你還是現(xiàn)在放它走吧。它的家不是這里，你抓住它的地方才是它的家，寶貝，你明白了嗎？”小光說(shuō)：“我明白，但不行。”媽媽無(wú)法勸告了�！靶』胰�，你的家現(xiàn)在是這里了�！毙」庹f(shuō)。小灰雀的歌聲變小了，小灰雀沒(méi)有了自由。小光看見(jiàn)后心里想：我是不是應(yīng)該放了它呢？
小光又一次來(lái)到白樺樹(shù)下，碰到了列寧，他和媽媽的意思一樣。小光心想：是不是我做錯(cuò)了？要錯(cuò)了必須改正自我，那我把灰雀放走吧！
小光把灰雀放走了，灰雀又恢復(fù)了動(dòng)聽(tīng)的叫聲，它和家人團(tuán)聚，和朋友相見(jiàn)。他又來(lái)到白樺樹(shù)下，灰雀飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，你是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。你真棒！”
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
在我們生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察、研究，一定可以為我們的生活和學(xué)習(xí)增添無(wú)窮的樂(lè)趣。
我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)了很多小魚(yú)。一天爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽上來(lái)呢？只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)魚(yú)缸里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)，缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像在打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽(tīng)了指揮似的改變了方向，向外流了出來(lái)。原來(lái)，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
有一次晚飯后，我們一家到浦西公園散步，我經(jīng)過(guò)一盞盞路燈，發(fā)現(xiàn)我的影子很調(diào)皮，時(shí)而在左，時(shí)而在右，時(shí)而在前，時(shí)而在后，好像在跟我捉迷藏。我說(shuō)：“媽媽您看，我會(huì)變魔術(shù)�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)：“怎么變？”我邊走邊看，一會(huì)兒抬頭朝燈看，一會(huì)兒朝影子看。突然，我大叫一聲：“媽媽我知道了。燈在左邊，影子在右邊；燈在右邊，影子在左邊�！眿寢屨f(shuō)：“很好，不過(guò)你看現(xiàn)在你的'影子？”我看了看我的影子，咦！我怎么有兩個(gè)影子了？抬頭一看，原來(lái)我前后各有一盞燈。
我喜歡科學(xué)，喜歡從書(shū)中，從實(shí)驗(yàn)中，從大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。科學(xué)，就在我們的身邊！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，春姐姐就邁著輕快的腳步來(lái)了，她用畫(huà)筆輕輕一擺，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)就出現(xiàn)在小池塘的周?chē)，F(xiàn)在，我就來(lái)帶大家一起去參觀參觀吧！
來(lái)到小池塘的東邊，只見(jiàn)那里是一片桃林，那里的桃花比剛剛升起的太陽(yáng)而發(fā)出的一縷陽(yáng)光還要燦爛、美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，落在地上的桃花瓣漫天飛舞，看到這么壯觀的景色，桃樹(shù)也跟著跳起了舞。在桃林中，還有幾棵高大挺拔的松樹(shù)，像一位士兵站在桃林里，守護(hù)著這塊土地的安全。
接著來(lái)到小池塘的'南邊，那里有一座堅(jiān)不可摧的石橋，走在石橋上，周?chē)鷤鱽?lái)“嘩啦啦”的聲音，如同一首春天的歌。小池塘里還不時(shí)有幾條小魚(yú)，在水里嬉戲、打鬧。
穿過(guò)石橋，來(lái)到小池塘的西邊，只見(jiàn)那里有一座小亭子，小亭子正前方是一棵棵小草，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，我頓時(shí)想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話。亭子的周?chē)�有幾塊“綠色”的石頭，但是那些石頭不是綠色的，那綠綠的東西是青苔，踩在上面一定要小心，不然的話，就會(huì)滑倒。小亭子后面的池塘邊，還有幾只野鴨，“嘎嘎”地叫著，好象在說(shuō)：“下來(lái)玩呀，水可好玩了！”
繼續(xù)來(lái)到小池塘的北邊，大片大片的浮萍出現(xiàn)在我的眼前，讓我想起了《小兒垂釣》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
我愛(ài)爛漫無(wú)比的春天，更愛(ài)千姿百態(tài)的小池塘。
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