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關(guān)于小學(xué)寫作文600字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫作文600字 篇1
沒(méi)有泰山般雄偉的山巒，沒(méi)有長(zhǎng)江般壯麗的河流，這就是我的家鄉(xiāng)。
可以這樣說(shuō)，她不能與任何風(fēng)景名勝相媲美，平凡中帶著平凡——就是這樣一個(gè)故鄉(xiāng)，卻盜走了我對(duì)她的滿腔愛(ài)戀……
可是直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，竟忘了故鄉(xiāng)的模樣，忘了這個(gè)哺育我的故鄉(xiāng)，曾一度讓我眷戀的熱土，極力搜尋記憶中的故鄉(xiāng)，終于，那個(gè)塵封已久的回憶被我拽出來(lái)時(shí)，往事開(kāi)始蔓延……
那是生長(zhǎng)在晝與夜夾縫中的綠蔭，如蓋的樹(shù)——黃昏，我一進(jìn)入那條小巷，外面的喧鬧便蕩然無(wú)存，仿佛一切都不復(fù)存在，伴在我身旁的，只有腳下的大地，我的故鄉(xiāng)。不知走了多久，眼前豁然開(kāi)朗——那是故鄉(xiāng)的濃縮，是漫無(wú)涯際的曠野平疇，更是被微風(fēng)掀起的層層鱗浪。不錯(cuò)，那是田野，伴著日暮的黃昏，畫里整個(gè)田野都開(kāi)始翩翩起舞，舞中還夾雜著生命的氣息，其舞姿之和諧，堪稱完美。它們用最動(dòng)情的韻味，和著鳥(niǎo)兒拍打翅膀的旋律，如古箏之幽香……那清幽的韻味，曼妙的舞姿，柔柔地侵入暖暖的心房。
這時(shí)，月亮也露出了金色的臉龐，正欲離去，卻見(jiàn)那田野的一株植物綠得可愛(ài)，不用說(shuō)，那是麥苗了，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)株麥苗中的一株，它有些孤單，似乎脫離了群體，因?yàn)樗呐赃叡M是雜草，它沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，盡管它其它的.兄弟姐妹弱小，盡管隨時(shí)都有被野草吞噬的危險(xiǎn)，可是它依然迎難而上，不放棄希望……
時(shí)至今日，我才明白，以前被我放棄的，不只有苦與痛的掙扎，還有無(wú)價(jià)的希望��！
其實(shí)，家鄉(xiāng)不也如此嗎？沒(méi)有似明鏡的湖水，沒(méi)有似珠簾的瀑布，沒(méi)有似玉帶的溪流，沒(méi)有如巨龍的丘陵，沒(méi)有如利劍的山峰，大自然的鬼斧神工并不偏愛(ài)我的家鄉(xiāng)，可是，她沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠椒�，普通而放棄希望，而是努力地向上，向上，向上，終有一天，她會(huì)變得更加美好——
沒(méi)有任何的地方可與之媲美；
比泰山更雄偉；
比長(zhǎng)江更壯麗！
小學(xué)寫作文600字 篇2
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻還在望著掛在墻上的鐘表慢慢的走著。閑得無(wú)聊隨手抓起一張報(bào)紙，上面有一篇《不能一表看結(jié)果》，內(nèi)容是采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生假期生活和作業(yè)，類似的監(jiān)管不起到多少作用，一些學(xué)生想出了不少的應(yīng)付招數(shù)，許多學(xué)生圖省事就到網(wǎng)上去發(fā)帖子，如：求《征集社會(huì)調(diào)查樣本，急�。。�！》等等諸如此類的帖子，假期在網(wǎng)上是常見(jiàn)的，這篇報(bào)道對(duì)我的觸動(dòng)真的很大。
看完這篇報(bào)道，你會(huì)有什么想法呢？假期社會(huì)實(shí)踐表要到哪里去填寫才好呢？有些同學(xué)甚至干脆就將作業(yè)直接交到家長(zhǎng)手里，讓他們?nèi)ヌ孀约鹤�，“完全就是學(xué)校給家長(zhǎng)留的作業(yè)”，很多家長(zhǎng)都有這樣的感嘆�！瓣P(guān)于假期特色實(shí)踐作業(yè)”學(xué)校的初衷是挺好的，要培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力；讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人；讓我們感受到幫助他人的快樂(lè)和幸福；讓我們?cè)谄渲畜w會(huì)到成就感；使我們的素質(zhì)得到全面的.提升等等�？墒怯写蟛糠值募倨趯�(shí)踐作業(yè)并沒(méi)有規(guī)化，很多作業(yè)就是老師一時(shí)興起想法，沒(méi)有考慮到我們自己的興趣愛(ài)好，就強(qiáng)加給我們大人的想法；如果要是讓我們自己按照自己的想法去做我們想做的事情，我想我們會(huì)做得更好的。我覺(jué)得在假期里，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該為我們組織些豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們放松一下，如：畫畫、下棋、打球、爬山、郊游、參加夏令營(yíng)等等一些即能鍛煉我們的身體和意志，又能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)以外放松一下自己，還可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)校課本上沒(méi)有的文化知識(shí)，我覺(jué)得這樣挺好的。只有這樣的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)我們才會(huì)喜歡；才會(huì)愿意去實(shí)踐和探索；才會(huì)提高我們的知識(shí)水平。更應(yīng)該根據(jù)我們的年齡而留一些我們會(huì)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)啊。別在強(qiáng)加一些我們根本不感興趣作業(yè)給我們好嗎？
小學(xué)寫作文600字 篇3
朋友們，你們知道大海的朋友是誰(shuí)嗎？你也許會(huì)不耐煩的說(shuō)——海寶，沒(méi)錯(cuò)！它是我們世博會(huì)的喜愛(ài)吉祥物哦！它的喻意是四海之寶，告訴你一個(gè)好消息吧！今年的上海是本次世博會(huì)的舉辦地哦，就讓我給你講一下世博會(huì)的盛況吧！
世博會(huì)共有246個(gè)場(chǎng)館，都各有千秋，各具特色，比較有特色的有：中國(guó)館、沙特阿拉伯館、日本館等。因?yàn)楸敬问啦⿻?huì)主題為：城市讓生活更美好，所以中國(guó)館是一個(gè)中國(guó)紅的紅色“斗冠”，宛如華冠高聳，像一個(gè)天下糧倉(cāng)，象征我國(guó)五谷豐登，正一步步走向繁榮昌盛；而沙特阿拉伯館從遠(yuǎn)處看像一艘月亮船，因?yàn)樯程匕⒗a(chǎn)石油，所以是造價(jià)最高的一個(gè)場(chǎng)館，主要體現(xiàn)了中沙人民世代友好和宣傳了水資源和石油資源對(duì)人類的重要性；但日本館卻像一個(gè)蠶吞進(jìn)液汁后造出的蠶蛹，里面有許多高科技的東西，象征日本的科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)。另外著名的`省級(jí)館中，河南館體現(xiàn)了濃厚的風(fēng)土人情，主要突出了國(guó)之中，城之源的主題，體現(xiàn)了古老的中原文化，并且還有少林武術(shù)表演，在武術(shù)之鄉(xiāng)——登封，又申請(qǐng)了“天地之中”世界文化遺產(chǎn)，真是雙喜臨門�。�
世博會(huì)聲勢(shì)浩大，在上海市中心黃浦江兩岸南浦大橋和盧浦大橋之間，占地面積為三點(diǎn)二八平方公里呢！本次世博還有許多有趣的高科技展品：如中國(guó)館的國(guó)寶級(jí)畫卷電子型的《清明上河圖》，上面的人物活靈活現(xiàn)，漂亮極了。美國(guó)館的太陽(yáng)能電板，可以吸收光源，轉(zhuǎn)化為電力供全館使用，還有日本館的機(jī)器人竟然可以拉小提琴，并且如音樂(lè)大師一般的水平，真是一個(gè)有趣的機(jī)器人。
本次世博會(huì)從二零一零年五月一日開(kāi)園，二零一零年十月三十一日正式閉幕，在這短短的幾個(gè)月時(shí)間，旅客人次已經(jīng)達(dá)到了七千多萬(wàn)人次，創(chuàng)造了歷屆世博會(huì)參觀人數(shù)之最。
這是繼奧運(yùn)會(huì)以后，我國(guó)又一個(gè)全世界性的文明盛會(huì)，真是不出國(guó)門，看遍世界��！我因?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn)，所以沒(méi)能親眼目睹這充滿異國(guó)風(fēng)彩的盛會(huì)。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自已成為了一名驕傲的世博會(huì)小專愿者，在世博園里為中外游客服務(wù)，心中油然而生出一種驕傲之情，加油！為世博喝彩！為中國(guó)喝彩！
小學(xué)寫作文600字 篇4
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個(gè)孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營(yíng)中，與壞人抗?fàn)�，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動(dòng)，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自我的利益，能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o(wú)睹。而動(dòng)物，它們卻在擔(dān)心自我的孩子同時(shí)，去保護(hù)敵人的孩子。我無(wú)話可說(shuō)，但我還然而要說(shuō)些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長(zhǎng)河中，然而無(wú)人類的`席位的。從最為簡(jiǎn)單的低級(jí)生物――貝類，到花，樹(shù)，草，蟲(chóng)，再到小型的動(dòng)物。這也如同細(xì)水流過(guò)石塊，塵埃撫過(guò)土壤，唯有經(jīng)歷這些一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個(gè)自然相比，簡(jiǎn)直然而小巫見(jiàn)大巫了。
可然而，人類卻能在如此“短”的時(shí)光內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績(jī)。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過(guò)兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到過(guò)了所有生物都不曾去過(guò)的宇宙。然而，世界上任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都沒(méi)有一個(gè)小小的細(xì)胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績(jī)，如此而已。自然的力量，所向無(wú)敵。
躺在草地上，任陽(yáng)光照射眼睛，任小蟲(chóng)在指尖爬過(guò)，如果你真的把自我融入這土壤，你就會(huì)感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然然而那么神奇，又然而那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹(shù)葉上的每一條葉脈，其實(shí)它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強(qiáng)的心；去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃；去撥動(dòng)溝渠中的流水，其實(shí)它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關(guān)于我們有何等珍稀？我們就應(yīng)感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在那里。
小學(xué)寫作文600字 篇5
今天在語(yǔ)文書上，看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。這幅漫畫是由著名漫畫家華君武創(chuàng)作的。圖上畫了：在一個(gè)公共汽車站上，幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個(gè)正吃力地抱著嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待著這幾個(gè)男人中，有一個(gè)人為她讓位�？善婀值氖牵菐讉�(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見(jiàn)，那位婦女只好無(wú)奈地站在了一旁。
漫畫家華君武就是想通過(guò)婦女的無(wú)奈與男士們的冷漠，形成一個(gè)鮮明的比例，辛辣地用漫畫把這些假文盲和缺乏愛(ài)心、公德心的事表現(xiàn)出來(lái)。將這種形象躍然紙上，批評(píng)社會(huì)上沒(méi)有公德心和愛(ài)心的人。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時(shí)候，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，坐著的年輕人全都像看不見(jiàn)似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時(shí)車上的廣播響起了：請(qǐng)為有需要的人讓位，謝謝!可是這個(gè)廣播并沒(méi)有對(duì)這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閑地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視為“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來(lái)的`傳統(tǒng)美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒(méi)有公德心、愛(ài)心，只會(huì)損人利己的事情發(fā)揚(yáng)光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個(gè)傳一個(gè)。到那時(shí)候，就一發(fā)不可收拾。我們應(yīng)該把那些好的東西，好好地教育到我們的后代，讓他們把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。那時(shí)，外國(guó)人就會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“good!”
讓我們共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有假文盲的和諧社會(huì)吧!
小學(xué)寫作文600字 篇6
記得那一天的夜晚，然而我過(guò)的最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲液桶职謰寢尡荣悾尤贿�拿了個(gè)第“一”名。
那一天夜晚，我們?nèi)页酝晖盹�，聚在電視機(jī)旁看中國(guó)歷史劇《鐵道游擊隊(duì)》，此時(shí)正當(dāng)看的全身熱血沸騰的時(shí)候，忽然“啪”的一聲，電停了。我們?nèi)叶几械酵锵В瑐�(gè)性然而爸爸，嘴里還罵罵咧咧：“你們說(shuō)它電力局壞不壞，早不停晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)間停，真然而。”聽(tīng)了爸爸的話，我也很生氣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)讓人家然而電力局啊。我心里盤算著：此刻電停了，電視看不成，覺(jué)也睡不著，此時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)作文書上兒子與老爸老媽舉行的一些搞笑的比賽，如：成語(yǔ)接龍、猜謎什么的。不如，我也來(lái)一場(chǎng)比賽吧。我把這個(gè)意見(jiàn)提了出來(lái)，沒(méi)想到立刻就得到了爸爸媽媽的同意，“來(lái)舉行什么比賽呢？”爸爸說(shuō)。我想：平然而我看的動(dòng)腦筋的書最多，不如發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)，來(lái)個(gè)動(dòng)腦筋的比賽吧。于然而，我“鄭重”的說(shuō)：“為了‘公平’起見(jiàn)，我們來(lái)一場(chǎng)誰(shuí)的'腦筋動(dòng)的快比賽吧�！薄昂谩卑謰尞惪谕暤恼f(shuō)，我心里暗笑：跟我玩，等著受“死”吧。
比賽開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，將了媽媽一軍：“日本有一座橋，旁邊立了一塊標(biāo)牌，上面寫著不能過(guò)橋，可為什么還有人在上面走？”媽媽想了一會(huì)兒，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“因?yàn)槟侨欢鴺虻拿��！蔽艺f(shuō)：“答錯(cuò)了的反義詞�！痹搵寢屃�，她對(duì)爸爸說(shuō)：“什么帽不能戴，偷什么永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被抓��？”此時(shí)爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然然而螺絲帽和偷笑了，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”媽媽說(shuō)：“完全正確，大家掌聲鼓勵(lì)他漏油�！薄皶灐薄０职旨傺b暈倒。輪到爸爸了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人從60米高的地方摔下來(lái)，1分鐘后為什么還在天上？”我想了一會(huì)兒又想了一會(huì)兒，頓時(shí)矛塞解開(kāi)，說(shuō)：“我說(shuō)爸爸呀，你要出也出個(gè)難的呀，這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)？答案然而天上的然而那個(gè)人的靈魂，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧�！卑职终f(shuō)：“能夠，小子，不簡(jiǎn)單�！蔽业靡獾匦α�。作文
果然，比賽結(jié)果不出我之所料，我得了一個(gè)第一，可惜的然而倒數(shù)第一。
小學(xué)寫作文600字 篇7
叮咚老師的話：本期“作文對(duì)對(duì)碰”我們請(qǐng)江蘇的史慶峰老師來(lái)為我們主持，讓我們先聽(tīng)史老師來(lái)講解一下習(xí)作要求：
介紹某一事物，學(xué)生通常會(huì)用第三人稱來(lái)敘寫。寫它的外形特征、功能作用，表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。如果用“XX的自述”的形式來(lái)寫，學(xué)生必須張開(kāi)想象的翅膀，感受它每天的生活，體會(huì)它的喜怒哀樂(lè)，換用第一人稱來(lái)敘述。無(wú)疑，這是一次新的挑戰(zhàn)。所以本次習(xí)作要求，要點(diǎn)有二：一是用“XX的`自述”的形式介紹一個(gè)自己熟悉的事物；二是要求寫得具體、生動(dòng)。
我是一只小鳥(niǎo)，我的名字叫小小。我有一個(gè)小小的心愿——
記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂(lè)地生活在森林中，媽媽告訴過(guò)我們：要全心全意為人類服務(wù)。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹(shù)捉蟲(chóng)子，使它們茁壯成長(zhǎng)。
一天，我正在為槐樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦r(shí)，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個(gè)鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰�(tīng)越怕，努力地向外飛。終于，我們逃出了那個(gè)令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來(lái)，原來(lái)那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的苗苗來(lái)不及閃躲，被廢氣熏得一個(gè)勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無(wú)計(jì)可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來(lái)到一個(gè)池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開(kāi)嘴說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒(méi)有我容身之處。
人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。
小學(xué)寫作文600字 篇8
朋友，你喜歡晚霞嗎？“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@樣一句詩(shī)，表明人們雖然感嘆她的短暫，但都不約而同的喜歡晚霞，贊美晚霞。因?yàn)橥硐际悄敲吹娜崦馈⒓儍�，那么爛漫而又深情！
在夕陽(yáng)還沒(méi)有沉睡之前，那如同藍(lán)白石明亮的天空中，有它們無(wú)憂無(wú)慮的身影。她們時(shí)而濃時(shí)而淡，時(shí)而動(dòng)時(shí)而靜，還不停的變換著形態(tài)，好像在為人們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采：有的像一只可愛(ài)的小白兔正活蹦亂跳；有的像一只綿羊在草原上靜靜地吃草；有的'像一匹駿馬在大地上盡情地奔跑；有的像一只鴨子在池塘里喝水嬉戲；有的像一個(gè)活潑的孩子在游樂(lè)場(chǎng)上玩耍……當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響舞曲時(shí)，云朵們就變幻著色彩，躍躍欲試：它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈，踏著纏綿的舞步，前進(jìn)，后退，逐漸引入背后瓦藍(lán)的天空。
隨著時(shí)間的流逝，夕陽(yáng)漸漸西沉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空都染成了紅色：遼闊的大地，也被涂上了一層鮮紅的油彩；片片的樹(shù)葉，在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥(niǎo)兒們披著一身紅霞，歡叫著飛向云天。它們告訴人們：今天的任務(wù)已經(jīng)完成了，該回家休息了。慢慢地，大地上遠(yuǎn)近的大小山崗、村莊、樹(shù)木，都染成了一片金黃。風(fēng)追逐著晚霞，讓它們披上了紅的紗巾，在空中歡樂(lè)地漫步，在天空中飄逸地奔馳，競(jìng)相展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。行走在盤山公路上，晚霞遠(yuǎn)看就像許多綠色的巨人依靠在一起，還像許多孩子并排站在一起。海面上，原本海水涌起的波浪是藍(lán)色的，在晚霞的映照下也變得金光閃閃�！峨蹰w序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色飛”的美麗景色，頓時(shí)在我心中油然而升。
世界是千變?nèi)f化的，晚霞是活潑好動(dòng)的，就像孩子們的一顆童心。所以，我們面對(duì)夕陽(yáng)，有感嘆也有贊嘆，但是只要用自己的方式去欣賞，就一定會(huì)在內(nèi)心積累起真實(shí)而完美的收獲。
在我眼中，晚霞是那樣地美，希望明天的晚霞更加絢爛。
小學(xué)寫作文600字 篇9
“怎么現(xiàn)在才回來(lái)？知不知道大人有多擔(dān)心你？”每次和朋友出去玩，我的腦海里總會(huì)想起這句話，仿佛那件事情就發(fā)生眼前，耳旁有想起媽媽說(shuō)的那句話。
事情還得從那天說(shuō)起，那是一個(gè)星期五，我很早就放學(xué)了，剛走到樓下，就被好朋友們拉了過(guò)去，她們幾個(gè)笑嘻嘻地說(shuō)：“走，去玩吧！”我回絕她們說(shuō)：“不行，我還有一堆作業(yè)要寫呢�；厝ネ砹�，媽媽又要罵我�！彼齻兩鷼獾恼f(shuō)：“好你這個(gè)背信棄義的小人，今天樂(lè)樂(lè)姐姐過(guò)生日，你忘了嗎？”
我恍然大悟，原來(lái)今天是她的生日，我答應(yīng)去幫她慶祝的`。哎！我這個(gè)漿糊腦袋，竟差點(diǎn)兒忘了！我說(shuō)“那還等什么？走啦！”我還顧不得放書包，就和她們提著禮物去了樂(lè)樂(lè)姐姐家。
剛到她家，樂(lè)樂(lè)姐姐就和我們快樂(lè)的玩耍著，我們有吃有喝，有說(shuō)有笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我玩的不亦樂(lè)乎，沉浸在生日的快樂(lè)氛圍，完全忘了還在家中等待著我回家的媽媽。樂(lè)樂(lè)姐姐說(shuō)：“小雪，你就在我家吃飯吧！我媽準(zhǔn)備了好多好吃的，甜品，水果，任你挑！”我作為一個(gè)資深小吃貨！當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)美食派對(duì)！想都沒(méi)想一下就答應(yīng)了。我們喝著果汁，吃著蛋糕，歡呼著，慶賀著。而此時(shí)天色漸漸暗了下來(lái)。路邊的路燈也都打開(kāi)了，而我完全忘記了時(shí)間，忘記了回家。此時(shí)的媽媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻，眼角的淚水也一大串，一大串地流了下來(lái)，抽泣著，用粗曠的嗓音對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，小雪這么晚還沒(méi)回來(lái)，不會(huì)出什么事吧！我們出去找找她吧！”媽媽眼睛里的血絲，一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，鼻子紅得像紅蘋果，奶奶說(shuō)：“我也急呀！別瞎說(shuō)，雪兒肯定一會(huì)兒就回來(lái)了。走，我們?nèi)フ艺铱�！”媽媽攙扶著年邁的奶奶，一邊啜泣著一邊大叫道“雪兒”“雪兒”，……她喊到嗓子已經(jīng)沙啞，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的聲音，也正是這一聲，把我從慶生的“夢(mèng)”中給拉了出來(lái)，我提起書包，未跟樂(lè)樂(lè)姐道別就沖出了她家。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽和奶奶，媽媽生氣的說(shuō)：“怎么這么晚回來(lái)，你知不知道我有多擔(dān)心？再找不到你我就準(zhǔn)備報(bào)警了�！彼�(zé)備著我，“你給我跪下�！蔽铱拗f(shuō)：“不，我不跪，我知道錯(cuò)了�！眿寢屨f(shuō)：“你錯(cuò)哪兒啦？”我抽泣著說(shuō)：“我不應(yīng)該不經(jīng)你允許就出去玩�！眿寢尩难蹨I又落了下來(lái)，緊緊地抱著我，不想放開(kāi)。
這是我回家最晚的一天，每次出去玩時(shí)，我就會(huì)想起這件事，耳邊又響起了那句話。
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