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關(guān)于小學(xué)寫作文400字錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文400字 篇1
朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？聽見過那千軍萬(wàn)馬般的雄壯聲音嗎？
早晨，海是平靜的。一輪紅日從東方冉冉升起，把大海照的紅彤彤的，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂的飛舞。真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。勤勞的漁民駕駛著輪論早早的下海打魚、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩的沖上海灘，飛濺起潔白閃亮的浪花，這一切都那么美麗，那么迷人！
可是傍晚漲潮時(shí)大海卻變成了另一副模樣，它變的像一個(gè)無邊的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角，海浪似乎是千百鐵騎向海岸猛烈的攻擊著，發(fā)出隆隆的`怒吼聲，岸上千斤重的大石，給它輕輕一佛就淹沒了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛剛露出笑臉，看到這種情景，月亮顫抖了一下，躲進(jìn)了云層里，所有的星星也都閉上了眼睛。漸漸的，大海疲倦了，于是它便慢慢停止了奔騰。
夜，也慢慢靜了下來，銀色的月亮又露出了笑臉，把大海照的像一條迂回的，明似的玻璃帶子，星星聽不見那可怕的聲音了，也把眼睛睜開了，頑皮的眨著眼睛。滿天的繁星和岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，哪么心曠神怡。
��！大海，我愛你！我愿變成一條魚在你的懷抱里成長(zhǎng)！
小學(xué)寫作文400字 篇2
又是一年森林之王繼承人的競(jìng)選大賽了，評(píng)委是森林之王獅子和它的妻子。
這次參賽的有：老虎、大象、豹子、兔子。別以為個(gè)兒大就是王位繼承人，比的是智慧和勇氣，不是大塊頭，所以兔子符合參賽標(biāo)準(zhǔn)。
比賽只有一個(gè)項(xiàng)目，那就是誰(shuí)最有勇氣，誰(shuí)就是王位繼承人！這次比賽要求參賽者數(shù)一數(shù)鱷魚的牙齒，測(cè)量出鱷魚身體的長(zhǎng)度。第一個(gè)參賽的選手是兔子，兔子胸有成竹的來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。它一路狂笑著朝鱷魚走過去，鱷魚詫異的看著它問：“你笑啥？”它說：“我剛才聽了三個(gè)笑話，真是笑死我了！”說著，它講起了第一個(gè)笑話，鱷魚聽完后開懷大笑，兔子趁機(jī)數(shù)出了鱷魚左邊的牙齒。接著，它講完了后面的兩個(gè)笑話，鱷魚的牙齒也就數(shù)完了。兔子不失時(shí)機(jī)地說：“鱷魚大叔，我講的笑話怎么樣？您也聽累了，我來幫您按摩一下吧！”說著它用極快的的速度從鱷魚的頭跳到鱷魚尾，鱷魚的身體長(zhǎng)度也量出來了。就這樣，兔子沒等鱷魚來咬它，成功的收集到了所有的數(shù)據(jù)，出色的.完成了任務(wù)！
為什么老虎、大象、豹子沒能成為王位繼承人呢？先說老虎，它一看到鱷魚鋒利的牙齒就害怕了，直接就棄權(quán)了！大象被鱷魚咬傷了腿還是沒能測(cè)量出鱷魚身體的長(zhǎng)度，豹子還沒數(shù)清楚鱷魚的牙齒就被鱷魚咬掉了尾巴，慘不忍睹啊！所以，兔子就當(dāng)仁不讓成為了王位繼承人。
后來，兔子當(dāng)上了森林之王，在它的統(tǒng)治，森林里的居民們都過上了幸福的生活，大家都非常尊敬它。
小學(xué)寫作文400字 篇3
精彩的比賽畫面，時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我。對(duì)于那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當(dāng)老師說出參賽人員時(shí)，我的神情一下子嚴(yán)肅起來，聽到有我的名字時(shí)，我表面上似波瀾不驚，心里卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。
輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣布比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學(xué)們?cè)谝慌詤群爸赃吅趬簤旱囊黄�，有幾同學(xué)激動(dòng)得都跳起來了。盡管人多嘴雜，但“加油”聲遠(yuǎn)勝于嘈雜聲。
裁判員一聲哨響，人群頓時(shí)沸騰起來，拉拉隊(duì)扯著嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。
兩個(gè)拉拉隊(duì)在拼嗓子，我們?cè)谄戳�，雙方爭(zhēng)奪不休。
我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的'勁兒，一些同學(xué)盡了很大的力，一張不錯(cuò)的臉都扭曲了；五（乙）班的同學(xué)也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊(duì)喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學(xué)的耳朵里變得宛如天籟，在我們的耳朵里卻變得無比刺耳。我們?cè)谖覀兝蠋熀屯瑢W(xué)的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰著運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們。
每當(dāng)回想起贏了的片段，嘴角便在不經(jīng)意間向上揚(yáng)。緊握著拳頭想：我們也會(huì)贏了五（乙）班。這活動(dòng)激勵(lì)著我，我會(huì)在全班同學(xué)寫作上爭(zhēng)取是佼佼者的，美美地從操場(chǎng)里走開了，操場(chǎng)上依然沸騰……
小學(xué)寫作文400字 篇4
我寫字潦草，媽媽常常批評(píng)我，說：“你寫得這么潦草，只怕有一天你自己都認(rèn)不得自己的字�！蔽腋緷M不在乎，心想：“我這么聰明，上課又認(rèn)真，就是字寫得潦草些，那又有什么關(guān)系？媽媽真是嘮叨�！�
可是真沒想到，這潦草的毛病還真接二連三地給我?guī)砺闊?/p>
先說上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末�？荚嚽�，我和媽媽約定好，如果這次數(shù)學(xué)拿到滿分，放假就帶我出去旅游�？荚嚹翘�，我做得特別順手，感覺可以穩(wěn)拿100分。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來，我只得了95分，有一道應(yīng)用題錯(cuò)了。可是，錯(cuò)在哪兒呢？我反復(fù)檢查，怎么也查不出來。但我知道，旅游肯定是泡湯了。
我垂頭喪氣地回到家，媽媽接過卷子皺著眉頭看了一會(huì)兒，突然，她又氣又惱地說：“瞧，瞧，還不是你寫字潦草惹的禍？這里明明是20x36，你下一步就寫成26x36了，一眨眼，0變成6，怎么會(huì)不錯(cuò)？你就不能好好寫字嗎?”媽媽邊說邊賞了我?guī)最w“麻栗子”。
吃了這么大的虧，我寫字認(rèn)真了幾天，可時(shí)間一長(zhǎng)，筆頭又潦草起來了。結(jié)果，教訓(xùn)接連而來，讓我徹底醒悟——先是英語(yǔ)考試，因?yàn)槲覍懙膗太潦草了，老師把它看成了v，打上了一個(gè)大大的'叉；語(yǔ)文老師更“狠”，直接給了我“清潔分扣10分”的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
唉，都是潦草惹的禍！這次，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不再讓潦草“為非作歹”了。
小學(xué)寫作文400字 篇5
“你們這些小公主小皇帝！平時(shí)在家什么活也不干，嘴還挺硬，今天就由我來整治你們吧！”劉老師一進(jìn)門就嚇得我們屁滾尿流。
原來，劉老師上午讓我們帶蘋果就是想來整治我們這些“小公主，小皇帝”呀！”劉老師在黑板上寫了五個(gè)字“削蘋果比賽”。教室里一片嘩然，“削蘋果，我不會(huì)，怎么辦？”“我更不會(huì)呢！”同學(xué)們見了這五個(gè)字就焦急地爭(zhēng)論起來。我也更是著急，因?yàn)槲液屯佬√K都沒有帶小刀和蘋果，“這！可！怎！么！辦呀？”唉�。。 �
劉老師先說：“誰(shuí)要是得了第一，我就把我的蘋果獎(jiǎng)給他！”“小楊，你來！”“不不不不不！”小楊害羞地縮到了墻角邊�！澳恰⊥�！”小王搖搖頭，微微一笑�！澳乾F(xiàn)在我點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就得上來喔！”還沒等我們發(fā)話，她（劉老師）就開始點(diǎn)名了：“小蒲，小何，小鄭，小張，小王，小李，小楊，小唐你們都來！”這八位同學(xué)皺緊著眉頭，慢悠悠地走了上去。他們一上去就做出了準(zhǔn)備工作：左手拿蘋果，右手拿刀，對(duì)準(zhǔn)蘋果的'頂端中心部位。等劉老師一發(fā)令，他們就洋相百出地削了起來，瞧！小鄭一開始就裝模作樣地削著蘋果，正當(dāng)他認(rèn)認(rèn)真真削蘋果皮時(shí)，他聽到旁邊小王說：“削完啦！”聽到小王的歡呼聲，小鄭更心急了，他三下五除二，像在削刀削面一樣，不一會(huì)兒，他那原本比其它同學(xué)大的“胖子”蘋果，就成了個(gè)“瘦猴子”，劉老師在一邊笑著說：“你這“瘦身法”真靈呀！”大家都哄笑開來。另一邊，小楊正愁眉苦臉地削著她那凹凸不平的蘋果。最后，小何雖然速度慢，但削出來的蘋果卻光滑圓潤(rùn)，獲得大家的一致認(rèn)可。
通過這次比賽，我懂得了：我們小孩兒也得幫大人干點(diǎn)兒家務(wù)，不然長(zhǎng)大了什么也不會(huì)。
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