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【精華】小學(xué)寫作文600字集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文600字 篇1
“譚可依，快來擦桌子！”“譚可依，快來掃地！”“譚可依，快來……”父母呼，應(yīng)勿緩。這時(shí)我會(huì)立馬哼著小曲，把事情做完。瞧，這就是我，一個(gè)樂觀勤快的小女孩。
我今年八歲半，來自永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級95班。除了是爸爸媽媽貼心的小棉襖，我還是不折不扣的小書蟲。北宋文學(xué)家歐陽修喜歡利用“枕上”、“廁上”、“馬上”三上的時(shí)間看書，我也不例外。每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我都會(huì)迫不及待地拿起我最愛的小說，津津有味地看起來。除了在學(xué)校里，平時(shí)外出旅游、看病、放學(xué)回家的路上、吃飯時(shí)……我都會(huì)拿起課外書，爭分奪秒地看。飛機(jī)上、火車上、醫(yī)院里、博物館門外……隨處可見我看書的身影，甚至每天放學(xué)坐外公的摩托車回家時(shí)，我都會(huì)偷偷地看書。唉，為此被媽媽批評了好幾回：簡直是走火入魔了，連眼睛都不知道好好愛惜！
看了上面的介紹，你們一定以為我是一個(gè)文靜的小淑女，一個(gè)小小的“書呆子”。實(shí)則不然，其實(shí)我是一個(gè)愛好廣泛，充滿能量的小小“女漢子”。愛旅游、愛運(yùn)動(dòng)、愛畫畫、會(huì)彈鋼琴、會(huì)下棋……也會(huì)上樹爬墻，像男孩子一樣吵吵鬧鬧�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”說的`就是我呢！學(xué)校里的各種活動(dòng)都活躍著我的身影，我獲得過“校訓(xùn)學(xué)風(fēng)解讀”征文比賽一等獎(jiǎng)、“我為古詩詞配插畫”比賽一等獎(jiǎng)，講故事比賽、數(shù)學(xué)比賽二等獎(jiǎng)……也獲得過全國社會(huì)藝術(shù)水平考級大賽湖南賽區(qū)的金獎(jiǎng)，在拉丁舞和圍棋比賽中也有過小小的斬獲。但家中那一大堆厚厚的獎(jiǎng)狀和各種獎(jiǎng)杯中，我最愛的是“書香家庭”的獎(jiǎng)勵(lì)。我們家是婁底市“書香家庭”，家中有喜歡讀書和搗鼓藝術(shù)的爸爸媽媽，正因?yàn)橛兴麄儩撘颇挠绊�，我也愛暢游書香學(xué)海，并從中汲取無窮的能量。
哈哈，小伙伴們，你們大概會(huì)想：學(xué)這么多東西累不累呀？一定會(huì)影響學(xué)習(xí)吧！其實(shí)我每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，在班上也是老師得力的小助手，組織班會(huì)、辦黑板報(bào)、管理圖書角……樣樣都干得有聲有色。而自從三年級下學(xué)期我加入了樂學(xué)作文中級一班這個(gè)溫暖有趣的大集體，讓原本喜歡寫作的我更加熱愛寫作啦！
又愛靜又好動(dòng)的我，長得眉清目秀，扎著可愛的小馬尾，可惜卻帶了一副大大的黑框眼鏡。嘻嘻！你們說，像不像名偵探柯南？嗨，我的理想還真是做一名偉大的神探�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀�！蔽蚁嘈胖灰遗Γ业膲粝胍欢〞�(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)寫作文600字 篇2
媽媽的手媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。
媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試后的一天。由于沒有考好回家后便大哭一場。這時(shí)，媽媽走了過來，問我怎么了，我告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地?fù)崦业念^，說：“沒關(guān)系，一次考不好沒什么，只要你真正學(xué)到知識，考試成績并不是很重要�！甭犃藡寢尩脑�，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責(zé)怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭取在下一次中取得成功。媽媽的手是一雙神奇的手，它會(huì)在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰(zhàn)。
媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補(bǔ)課。由于我忘帶了手套，手被凍得很疼�；丶液�，媽媽便像小時(shí)候一樣，用她那雙大手把我的`小手包住。頓時(shí)，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。媽媽的手是一雙溫暖的手。它會(huì)在你寒冷時(shí)，感到溫暖。
媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑�？涩F(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會(huì)不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會(huì)讓我更舒適，更健康的度過沒一天。
媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我寒冷的時(shí)候體貼我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我，在我……
媽媽的手是一把結(jié)實(shí)的傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵御嚴(yán)寒；媽媽的手是一條干爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。
小學(xué)寫作文600字 篇3
小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)特意留出班級最前或最后的位置，給某個(gè)習(xí)慣極差或成績極其不好的人坐。老師對待這些人總會(huì)特殊地多關(guān)心一些，但卻也不免讓其他同學(xué)，歧視坐在這個(gè)位置上的人。
我至今記得這個(gè)人。
他坐在班級后頭的角落里，個(gè)子不高，人也很瘦，臉黑黑的，頭發(fā)也總是亂糟糟的，時(shí)常穿著一身帶點(diǎn)污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人，卻也同樣擁有著一雙大眼睛。
他成績差，老師也比較關(guān)照他，可成績怎么也提升不了。但有時(shí)上課時(shí)，我分明可以看見他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛，總是死死地抓住黑板上的每一個(gè)小字；耳朵豎起來地聽著老師說的每一句話。我自嘆不如，上課根本做不到像他一般的認(rèn)真。我甚至有時(shí)會(huì)想，那個(gè)最受人歧視的座位，是不是有什么魔力，讓他上課能夠如此專注。但他，作業(yè)卻怎么也完成不了……
也正因這個(gè)座位，他疏遠(yuǎn)了許多人，準(zhǔn)確地說，是被許多人疏遠(yuǎn)了。除了老師有時(shí)會(huì)關(guān)切地與他說幾句話。幾乎沒有同學(xué)理他，更加讓他不好受的是甚至所有人都還會(huì)避開他走，生怕自己碰到了骯臟的東西……
他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。
直到有一次，那個(gè)角落的座位空著了。班主任老師說他交不起學(xué)費(fèi)，沒來上課。同學(xué)們不太喜歡他，卻也愿意讓父母們拿出一天的工資給他集學(xué)費(fèi)。果然，他回來上課了，角落的'位置上又有了一個(gè)骯臟的人他的灰蒙蒙的眼讓我看不透他。
六年級的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，大家在玩余的時(shí)間里，卻紛紛讓同學(xué)們在同學(xué)錄上寫下名字。而他，居然沒有被人遺忘，班長第一個(gè)向他伸出同學(xué)錄與筆。
他的那雙眼在小學(xué)六年的生涯里第一次流淚了，他抹著臉邊流下的淚說：“我小時(shí)候發(fā)過一次燒，但因?yàn)橹委熯^遲，腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學(xué)費(fèi)，我才有勇氣來上課……我知道大家并不喜歡我，但是……”
每個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄都留下了一個(gè)字跡凌亂的名字。在最后畢業(yè)考的沖刺時(shí)間里，老師重新調(diào)整了座位。那個(gè)灰暗的座位不再屬于他，不屬于任何人……
小學(xué)寫作文600字 篇4
夢想，這個(gè)僅有二十余劃的詞語，是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標(biāo)。
今年的《開學(xué)第一課》，為我們很好地詮釋了”夢想“這個(gè)詞語。夢想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，更是讓我們不斷學(xué)習(xí)與奮斗的原動(dòng)力！隨著20xx年10月15日神舟五號載人飛船的升空，那一道炫目的火光，牽動(dòng)了10年前一位女孩子的夢想。正是今年6月11日，她借助神舟十號的巨大動(dòng)力，飛向了茫茫宇宙，于太空中圓了她的教師夢和航天夢。她正是我們口中議論的焦點(diǎn)，女航天員——王亞平，正是她幼時(shí)那不懈的努力，對夢想的追求，才實(shí)現(xiàn)了今天屬于她自己的榮譽(yù)，夢想——是奮斗的動(dòng)力！
有夢，不努力，也永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)夢想，有夢需要堅(jiān)持，需要戰(zhàn)勝一切困難，20xx年5月12日，那個(gè)黑色的下午，一位屬于舞臺上的驕子——廖智姐姐，永遠(yuǎn)的失去了她的雙腿，她看到假肢，并憑此站起來之時(shí)，腿部的劇痛差點(diǎn)使他她放棄了她的舞蹈之夢，可她的心底的那一聲夢想的'呼喚，使她振作起來，以不懈的毅力站了起來，又回到了舞臺上！夢想——需要堅(jiān)持！
有夢，有了努力，便能出彩，脫穎而出，如鶴立雞群，頓生自豪之感，不必懼怕”木秀于林，風(fēng)必摧之。“就算被刮倒了，折斷了，擁有夢想，小樹苗仍能成為參天大樹，而且是飽受磨練的參天大樹。著名鋼琴家郎朗，15歲時(shí)僅為排在六、七位的替補(bǔ)，雖然機(jī)會(huì)渺茫，但只要不懈努力，時(shí)刻保持在最好的狀態(tài)，機(jī)會(huì)總會(huì)留給有夢想，又時(shí)刻準(zhǔn)備好的人的。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨之時(shí)，郎朗沒有錯(cuò)過，一舉成名，成就了今天的自己。有夢——才會(huì)出彩！
你們一定都有屬于自己的夢想，將你們的夢想化為自己的動(dòng)力，堅(jiān)持奮斗，不懈努力，等待機(jī)會(huì)，成功必會(huì)在人生之路上等待著你，向你招手，這，即是夢想的真諦！
小學(xué)寫作文600字 篇5
星期五的體育課上，同學(xué)們在操場上排好隊(duì)，做完簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)后，大家都猜測著這節(jié)課老師會(huì)讓我們干啥。男生們猜：“會(huì)不會(huì)和二班打籃球？”“會(huì)不會(huì)做前滾翻？”……不知誰說了一句：“要是斗雞就好了�！边@句話引起軒然大波，大家都說好。女生們呢？她們想跳跳皮筋，踢踢毽子，玩玩游戲。
“先慢跑400米吧。”老師說。大家邁著輕快的步伐上了跑道。剛開始速度不快，隊(duì)伍好像一條長龍，蜿蜒在塑膠跑道上，整齊而有序，緩緩的移動(dòng)著�！凹铀�！”老師一聲令下，大家立即加快了邁步的頻率，跑得快的和跑得慢的之間距離越拉越大，原本整齊有序的隊(duì)伍變得像截?cái)嗟捻?xiàng)鏈，這一串，那一串�？纯春筮叺呐齻冿@然在抱怨老師不給她們自由活動(dòng)，看見其他班的'同學(xué)在跳皮筋，踢毽子，好像故意放慢了腳步。
跑完了400米，大家重新站好對，期待老師接下來的安排，但老師一語出口，我們立即失望，是蛙跳！“啾”，響亮的哨聲響了，第一排同學(xué)跳了出去。蹲下，擺臂，前躍；蹲下，擺臂，前躍，同學(xué)們好像一只只小蛙，爭先恐后地向終點(diǎn)線跳去。輪到我了，前幾跳還不算太累，可后幾跳腿好像不聽使喚了，大聲抗議，要休息，要休息，我堅(jiān)持到終點(diǎn)，走回來的時(shí)候，腿軟得都有點(diǎn)站不住。還有一趟蛙跳，“刺耳”的哨聲毫不留情地響起了，我機(jī)械地跳著，一步還不到1米，腿越來越重，好像灌了鉛一樣，平時(shí)近在咫尺的終點(diǎn)線現(xiàn)在那么遙遠(yuǎn)。再看看其他同學(xué)，有的在用力擺臂，似乎這樣能減輕一些負(fù)擔(dān)，有的跳一步歇一會(huì)兒，跳一步歇一會(huì)兒，還有的咬著牙，憋著氣跳到中途，實(shí)在堅(jiān)持不住了，倒下來，大口大口地喘著粗氣�？磥泶蠹业母惺芎臀也畈欢�。
就在這時(shí)，又響起兩聲哨，還要做25乘10往返跑�！鞍�？”同學(xué)們爆發(fā)出一聲驚呼。李涵、潘梓陽這兩個(gè)活躍分子也沒了往日在運(yùn)動(dòng)場上馳騁的風(fēng)采，蔫了。女生大部分都癱軟在地上，“天啊，地啊，媽��！可憐可憐我的腿��！”……我們排成一排，“啾”，響亮的哨聲穿透耳膜，我極不情愿地甩開大腿，奔跑起來。我不記得是怎樣跑完這艱難的250米的，我只記得我奔回來后一下子就躺倒在地上休息。
終于，可愛的下課鈴響了起來。大家喘著粗氣，拿起汗?jié)竦囊路�，慢吞吞地往教室走。這可真是一場魔鬼訓(xùn)練。
小學(xué)寫作文600字 篇6
一拿起語文作業(yè)本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因?yàn)樵谄綍r(shí)，發(fā)明多的作業(yè)是我們無暇去欣賞一些課外書，而只有在這里才能讓我們增加一些詞匯，吸取一些作文精髓，以此來提高自己的作文水平。
今天，我像往常一樣翻開了作文本，翻到了閱讀理解題。頓時(shí)，幾個(gè)醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過去了。我稍微了解了一下作者，便往下讀了。
原來這則文章講述的是在512大地震中一位30多歲的阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體，這僅僅還不算什么，更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺著一個(gè)年僅10多歲的小弟弟，他也被石板給壓住了。救援隊(duì)伍到達(dá)時(shí)，救援隊(duì)在一陣糾紛后，他們選擇了先救那位阿姨因?yàn)樗?dāng)時(shí)懷孕了，如果不再及時(shí)救治的話她將會(huì)死亡，救援隊(duì)伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次發(fā)生了墻壁再次發(fā)生倒塌，幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來不及救治的男孩身上。這時(shí)救援隊(duì)伍里的一個(gè)隊(duì)員大哭了起來：“濤兒，是爸爸對不起你！”這時(shí)在場的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產(chǎn)生一個(gè)想法：死去的那位小男孩就是這位救援隊(duì)員的兒子�；貞浺粋�(gè)小時(shí)前就是這個(gè)隊(duì)員下令先解救那位阿姨的！作者再次被驚呆了！
多么可愛的男孩��！那是他才10多歲，地震并沒有奪去他的'生命而是他父親的這個(gè)抉擇是他失去了生命，這位偉大的父親，大公無私的，舍己為人的父親為了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”，這些父親們?yōu)榱司戎鷦e人而拋棄了自己的至愛這種難得可貴的精神的背后到底付出了多少的精神代價(jià)是不可衡量的。這種精神代價(jià)不是一般人擁有的，帶來的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
讀了這篇文章，我深深的被打動(dòng)了，我已經(jīng)沒有辦法來形容這位父親了，他不僅震撼了我，還震撼了所有的讀者。
小學(xué)寫作文600字 篇7
這學(xué)期，我校舉辦了大課間的活動(dòng)，評說大課間作文。經(jīng)過全校師生的努力，我校將要代表黃埔區(qū)參加廣州市的大課間活動(dòng)比賽，對此，同學(xué)們和老師們更加賣力了。但同學(xué)們對大課間也有不同的看法，變成了“支持”與“反對”兩個(gè)“門派”。下面讓我們來聽一聽兩派人的心聲吧！
支持：大課間活動(dòng)也是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要我們之間的團(tuán)結(jié)互助、共同完成，有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。老師和同學(xué)之間的關(guān)系也更為和諧。課間活動(dòng)除傳統(tǒng)體操外，還融入了更多的游戲元素，頗為符合孩子的興趣與喜好，而且此舉讓孩子有了足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，將有利于其健康成長。在與大課間活動(dòng)的第一次親密接觸中，孩子們盡情釋放了好動(dòng)愛玩的天性，欣喜地享受了無拘無束地運(yùn)動(dòng)的樂趣；而教師們在與孩子的同樂中，拉近了彼此的距離，共享了輕松愉悅的課余生活
反對：我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)已是十分緊張了，很快迎來的是升初中的考試了，功課已經(jīng)夠多的了，父母還要我們做各種各樣的`復(fù)習(xí)題，大課間又要占用許多時(shí)間，如果是這樣的話，每晚就要很晚睡覺，第二天又沒精神上課，如此惡性循環(huán)，成績就會(huì)受到影響，學(xué)習(xí)都學(xué)不好，鍛煉好了身體又怎么樣呢？
我的觀點(diǎn)（我是勸“反對”派的“支持”派）：大課間雖然會(huì)用去我們的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但是鍛煉好了身體，提高了我們自身的免疫力；再說了，只要在課堂上認(rèn)真上好了課，回家后認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就算有一點(diǎn)時(shí)間來放松放松，磨刀不誤砍柴功，也不會(huì)耽誤休息的時(shí)間呀！
總的來說，支持大課間活動(dòng)的人數(shù)還是比反對大課間活動(dòng)的人數(shù)多的，而且大部分的“反動(dòng)派”人員也被我們這些“支持”派的“謀士”給勸得“歸降”于我派了。
請?jiān)试S我代表所有支持大課間活動(dòng)的人向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出：多舉辦一些類似大課間這樣的活動(dòng)，好讓我們這樣“疲乏型”的學(xué)生多有一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間，謝謝！
小學(xué)寫作文600字 篇8
謝佳吾姓謝，名佳，字沒有，生活在二十一世紀(jì)的“三國”時(shí)期，確切地說，是一個(gè)班級里最要好的三個(gè)臭小子，自比《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張，并稱“鐵桿三兄弟”。我個(gè)頭不高，五大三粗，黑了吧嘰的，雖然不愛喝白的'，啤的也能整兩杯，故賺得老張的名號。
別看我跟張飛生活的時(shí)代相差十一萬九千里，但我們還真有相同之處哩！
張飛剛直不阿，憨厚率真。在“斬蔡陽兄弟相認(rèn)”一回中，張飛誤以為關(guān)云長降了曹操，圓睜豹眼，怒吼如雷，揮矛便刺。而得知誤會(huì)了兄長之后，更是誠心實(shí)意，大哭參拜�？�，他愛憎分明，實(shí)為感動(dòng)呀！
與之相比，我亦不差，“關(guān)羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于責(zé)任感加兄弟情，勸誡他好好檢查。他呢？臉紅了，果然不負(fù)我望，考了一個(gè)好成績。
張飛勇猛無敵，一只丈八點(diǎn)鋼矛被使得出神入化，爐火純青，在長坂橋上，一聲似晴空霹靂的斷喝，嚇退了小曹百萬大軍，不說夏侯杰肝膽倶裂，死于非命，曹操亦是披發(fā)玩馬拉松，“勇冠三軍”！嘻，老張，痛快！
我雖不玩兵器，卻頗具南齊“小謝”風(fēng)度。作文課上，淘汰制朗誦如魚得水，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，只要本人上陣，下一位就等到貓年魚月吧。學(xué)背《菜根譚》更是嘰哩哇啦沒完沒了，如廬山瀑布飛流直下。張飛一桿槍令敵聞風(fēng)喪膽，俺用一只筆，寫出篇篇精彩文章！
張飛粗中有細(xì)，有一定的見識與謀略。在長坂橋令士兵砍下樹枝，拴在馬尾上，于林中來回奔跑，作為疑兵。而他的這一性格特征在“義釋嚴(yán)顔”中表現(xiàn)得更為淋漓盡致，他利用嚴(yán)顔對自己缺少計(jì)謀的成見，妙計(jì)勝出，最后又義釋嚴(yán)顔，爭取了民心。
與張飛相比，我雖是一個(gè)臭男生，淘小子，但也能體諒父母的辛勞。一段時(shí)間媽媽的單位效益不好，收入自然不多，我本打算放棄最喜歡的作文班，以解家庭經(jīng)濟(jì)之憂。后經(jīng)媽媽的勸解，吾方打消此念。所以自詡吾乃心細(xì)如發(fā)之人哪！
唉，為了給關(guān)羽報(bào)血恨之仇，張飛悲怨交加又酗酒，鞭撻士卒，被部下夢中“咔嚓”了。這是張飛的悲劇結(jié)局，他這種行為，俺豈敢茍同？任何時(shí)候，一個(gè)長官都得視部下為手足，總有用得著的時(shí)候，正如李白所言“天生我才必有用�！�
您瞧，我與張飛相比之下，也差不了多少吧？喲，有人呼我呢。哎，來啦！來啦！這劉老大，關(guān)老二，催什么呀，赤壁不都燒完了嗎？什么？上課了？哎呀媽呀，快走吧！
小學(xué)寫作文600字 篇9
當(dāng)學(xué)生真不是件輕松的事，每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語啦！”“古詩會(huì)沒會(huì)？”“上課認(rèn)真聽講……”說得我頭昏眼花。到了學(xué)校老師雖不說什么，可一張張卷子如雪片般飛來，考、考、考，分、分，便成同學(xué)們議論的話題。自然，家長也把分看得比什么都重要了。
我在班里是個(gè)不起眼的女生，自認(rèn)為腦子不如尖子生靈，可父母卻對我寄予愿望，考試無論大考、小考，所有的分?jǐn)?shù)都有獎(jiǎng)懲，這真讓我苦惱。
“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)啦！”不知準(zhǔn)眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們此刻的心情真如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。老師夾著一疊令人心驚膽戰(zhàn)的測試卷子走進(jìn)教室。她不動(dòng)聲色地說：“同學(xué)們，這次測驗(yàn)卷子難度比較大。只有幾個(gè)同學(xué)保持著高分，而普遍來講，成績明顯有所下降……”一邊說，一邊環(huán)視大家。我的.心猛地收緊了。
“查蓓100分，湯夢媛100分，周穎98分……”同學(xué)的名字似泉水流過，可怎么還沒有報(bào)到我的名字呀，我心里像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于，我聽到了“周苗85分”的聲音，就如晴天霹靂，我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來。
我背著沉重的書包，拖著緩慢的步伐，沒精打采地向家走去。剛推開房門，顧不得放下沉重的書包，就低著頭把測試卷子交給了媽媽，希望能聽到幾句安慰的話。媽媽把卷子看了一遍，沒說什么就走開了，我以為媽媽原諒我了，沉重的心情放松了許多。
吃過晚飯以后，我照常打開電視機(jī)看少兒節(jié)目，興致正濃，只聽“啪”的一聲，媽媽把電視機(jī)關(guān)上了�！斑@一周不準(zhǔn)看電視，一定要把功課趕上！”我想打開書柜，找?guī)妆菊n外書也被禁止了，我不得不打開數(shù)學(xué)書，可是怎么也看不進(jìn)去。
唉！一次偶然的失誤，奪去了一周看電視的權(quán)利，要是以后分?jǐn)?shù)考得再低一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？真讓我傷心、苦惱。
小學(xué)寫作文600字 篇10
夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨(dú)自一 人站在陽臺上眺望遠(yuǎn)方，幫助作文。聽著汽車的鳴笛聲， 時(shí)間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強(qiáng)給我送 作業(yè)的場景……
記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不 躺在床上休息。
“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走 到電話機(jī)旁，拿起聽筒，一個(gè)熟悉的聲音傳入 耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽，原 來是付強(qiáng)打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了 ，又聽到了同學(xué)的`聲音，精神起來�！芭�，是 付強(qiáng)呀！”“嗨，小蘇，你這兩天天沒來學(xué)校 ，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給 你送去�！薄安挥茫胰ト“�。”“你的病好 了嗎？要不，我們在花園見面�！薄昂冒�，再 見。”我放下電話機(jī)跑到樓下，幾天沒看見 付強(qiáng)，還真有些想他了。
我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時(shí) 地拿著一個(gè)布袋小跑了過來�！案稄�(qiáng)！”我忙 迎了上去�！疤K麟，今天你沒來，全班都想知 道原因呢�！薄班�，就是發(fā)燒了。對了，今天 講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講 完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案�？�，第一題的 第一句的意思是……”付強(qiáng)不知疲倦地講著， 那樣詳細(xì)，那樣清楚。我也細(xì)心地聽著。不知 過了多久，付強(qiáng)的語氣稍稍停頓了一下，說： “我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊的第 二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁。這是你的練 習(xí)冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正 為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖 風(fēng)吹著，小鳥叫著……
第二天，我來到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn) 行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可 發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過的。我喜出 望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發(fā)下 了，我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對視一下， 臉上露出了欣慰的笑容。
的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助 就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，它就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。
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