關(guān)于小學(xué)寫作文600字集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫作文600字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫作文600字 篇1

　　昨天，媽媽從洪客隆買了一個(gè)電熱水壺，我感到非常奇怪，因?yàn)榧依镆延袃蓚�(gè)好水壺了，為什么還要買呢？媽媽告訴我原來的那兩個(gè)水壺沒人照看時(shí)，水會(huì)燒干，甚至把水壺?zé)龎�，喝時(shí)會(huì)有點(diǎn)味道，而這個(gè)不會(huì)。聽了媽媽的話，我還是有點(diǎn)疑惑不解。媽媽似乎看出我的心思，對(duì)我說不信你就自已去研究，燒水試試。說完，媽媽就出門了。

　　于是我立即觀察起這個(gè)水壺，我先找說明書，以防有些我不懂的地方。我先觀察它的“肚子”，“肚子”是銀白色的，材質(zhì)是不銹鋼，摸起來非常光滑，像面鏡子，能倒映人影。水壺下面有個(gè)電源底座，電源底座下面接著電源線和插頭，接通電源，把水壺放在電源底座上就可以燒水。壺身高20厘米，直徑14厘米，壺身手柄象一個(gè)叉著腰生氣的'大葫蘆，柄上有個(gè)開關(guān)。壺蓋是帶有手柄，這樣可以避免水燒開時(shí)用手打開壺蓋燙傷手指。壺身上還有個(gè)壺嘴，壺嘴里有20個(gè)小洞，倒開水時(shí)不會(huì)飛濺。

　　我又看了看說明書，哦，原來只要把壺蓋打開，把水位倒到最高與最低位之間，蓋緊蓋子，按下壺身手柄上的開關(guān)，這時(shí)電源底座上的綠燈就會(huì)亮，表示開始燒水了，大約燒3分鐘水就會(huì)開，水燒開時(shí)綠燈就會(huì)變成紅燈，電熱水壺就會(huì)不工作，再過5秒，電熱水壺會(huì)發(fā)出三聲“嘟嘟嘟”的響聲，電熱水壺就會(huì)自動(dòng)斷電。燒水時(shí)電熱水壺底座不要浸水，否則會(huì)引起短路，甚至發(fā)生安全事故。燒水時(shí)要蓋緊壺蓋，不然會(huì)不停地?zé)�，把水壺�(zé)龎�，倒水時(shí)要當(dāng)心燙傷手。當(dāng)然，第一次燒的水最好不要喝。

　　我按說明書上的說明，先裝好水，再接通電源，最后按下手柄上的開關(guān)，還真是大約3分鐘水就開了，電熱水壺也自動(dòng)斷電了，燒水還真省事，可方便了。

　　自從我家用上這個(gè)電熱水壺，我就喜歡就用它燒水，它也成了我家的好幫手。

小學(xué)寫作文600字 篇2

　　這個(gè)星期，我解決了一件可以跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸攀比的一件事，大家想不想知道呢？請(qǐng)聽我慢慢道來——

　　“杰杰，快來吃早飯！”星期一早晨，外公催我去吃早餐。我興沖沖地跑到客廳，心想：今天又有煮雞蛋了。我拿起雞蛋，突然，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手里滑了下去。慶幸的是雞蛋沒有碎，我以最快速度撿起雞蛋，怕被外公發(fā)現(xiàn)。咦，這是怎么回事啊？怎么雞蛋殼裂紋都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢？我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的裂紋較密，旁邊的裂紋較疏。為什么？在我腦袋里閃現(xiàn)出來，好奇心讓我陷入了沉思。

　　我得出一個(gè)初步的結(jié)論：雞蛋殼上的圖形的形成，是由于外界對(duì)它的沖力從圖形的中心而入，而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散，被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小�？墒窃�因是不是這樣呢？

　　我在網(wǎng)上找到了一篇很有參考價(jià)值的.文章《安全帽為什么是半球形的》，上面說：“一個(gè)物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的外形。據(jù)測(cè)定，能經(jīng)受外來沖力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因?yàn)�，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”果然如此！我在一本書上看見過一個(gè)知識(shí)：“接觸面積越大，壓力越�。唤佑|面積越小，壓力越大�！蓖瑯拥牡览�，雞蛋摔到地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打裂了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可“接觸面積越小，壓強(qiáng)越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛才我所說的，“被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)變得越來越小，小得蛋殼碎不了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散。

　　通過這次的細(xì)心觀察與認(rèn)真思考，并利學(xué)校學(xué)的上網(wǎng)搜索知識(shí)，自己動(dòng)手解決了生活中的好奇，而且了解了生活中處處有科學(xué)知識(shí)。以后只要多點(diǎn)好奇心，多點(diǎn)思考，利用已學(xué)的知識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)，活學(xué)活用，一定能學(xué)到的身邊的科學(xué)知識(shí)！

小學(xué)寫作文600字 篇3

　　幸福是什么？幸福是生病后別人向你噓寒問暖，幸福是失敗后的安慰，幸福是成功后的歡樂，幸福是……那誰又知道，幸福是什么味道呢？

　　三年級(jí)的一個(gè)晚上，當(dāng)我在堆積如山的作業(yè)面前努力趕工時(shí)，媽媽看見了，對(duì)我嘮叨道：“怎么還有這么多作業(yè)沒寫啊！都那么晚了，就不要寫了，快睡！”我不耐煩的應(yīng)了一聲：“知道啦知道啦！”不一會(huì)兒，媽媽就端來一盤石榴，做在我身旁和我一起“解決”作業(yè)。我吃著一塊塊石榴，酸酸的。哦，原來幸福的`味道是酸的。

　　后來，老師認(rèn)真批改完作業(yè)后，表揚(yáng)了一部分同學(xué)，也包括我在內(nèi)。我急匆匆地跑回家，向媽媽公布了這件事（現(xiàn)在想想也覺得很可笑）媽媽笑了，像一朵綻開笑臉的花兒，甜甜的。哦，原來幸福的味道是甜的。

　　四年級(jí)的一個(gè)夏天，太陽公公欺負(fù)我們，用“驕陽似火的光波”向我們發(fā)射。我要和太陽公公抵抗到底，天天吹風(fēng)扇，開空調(diào)。終于，太陽公公舉起白旗，迎來碩果累累的秋姑娘。同時(shí)，我感冒了。爸爸媽媽一個(gè)勁地批評(píng)我，但我知道，他們心里也不好受。醫(yī)生給我開了藥讓我按時(shí)吃，吃了藥后，苦苦的。哦，原來幸福的味道是苦的。

　　冬天的一個(gè)晚上，我們一家人聚在一起吃火鍋。媽媽把辣椒醬放在一旁，問我們：“你們愛吃辣的嗎？”大家不約而同地說：“愛！”“如果想吃就必須回答正確我出的問題～”一開始，媽媽就出了一個(gè)難題：“有一位老太太上了公車，為什么沒有人讓座？”姐姐開口答道：“太簡(jiǎn)單了，因?yàn)檐嚿嫌锌瘴话�！哈哈！”其他人通通不說話（在責(zé)怪自己為什么沒想到）姐姐高興地把辣椒醬倒到自己的碗里。又輪到姐姐出題……到最后我才答對(duì)了，嘗了嘗，辣辣的。哦，原來幸福的味道是辣的。

　　幸福的味道，酸中帶甜，甜中帶苦，苦中帶辣�？偠�總之，酸、甜、苦、辣，形成幸福的味道，生活中不可缺一。

小學(xué)寫作文600字 篇4

　　上課鈴聲已經(jīng)響過，同學(xué)們才陸續(xù)地走進(jìn)教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒有靜下來的意思�？蠢蠋熯�沒有來，教室里就更歡了。

　　三分鐘了，老師才推門進(jìn)來，可臉色看起來不大對(duì)勁。老師站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學(xué)們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，老師只是兩眼直直地盯著同學(xué)們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說話的同學(xué)，沒有說一句話�？吹贸鰜�，老師真的是生氣了。

　　又過了一分鐘，老師才開口說話：同學(xué)們，剛才我和校長(zhǎng)談話，所以來晚了一會(huì)�？勺屛腋械讲桓吲d的是，為什么六年級(jí)的教室里也沒有老師，卻可以那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級(jí)能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因?yàn)槲覀儼嗬锏挠行┩瑢W(xué)從小養(yǎng)成的惡習(xí)��！

　　接著老師又說起了我們的作文。這次去鎮(zhèn)里參加作文競(jìng)賽，我們班才被選了一個(gè)。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學(xué)，為他們送行了。你們的'閱讀量太少了，所以你們的作文也不會(huì)好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，你們就不會(huì)是現(xiàn)在這副模樣。你們五年級(jí)，正是身體、思想、感情成長(zhǎng)的關(guān)鍵的時(shí)期。如果一不小心，就會(huì)走入歧途的。你們的競(jìng)爭(zhēng)力太弱了，將來步入社會(huì)是會(huì)被淘汰的�，F(xiàn)在你們依賴的是父母，在伊莊子小學(xué)里，但是你們不能永遠(yuǎn)的依偎在父母的懷抱里，不能永遠(yuǎn)在這個(gè)小學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)。我后悔了，因?yàn)槲以谌�年�?jí)的時(shí)候如果不離開你們，你們不可能淪落到現(xiàn)在這個(gè)樣子�？涩F(xiàn)在我也后悔，我現(xiàn)在很想離開你們。可我又很想留下來，因?yàn)槲覑圻^你們班，也恨過你們班。說著說著，老師已經(jīng)沒有了上課的心情。最后老師給了我們一個(gè)密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向?qū)W校要求，我?guī)�你們�(nèi)ヂ糜危?/p>

　　同學(xué)們聽了，也沒有鼓掌高興，還長(zhǎng)嘆了一口氣。因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了與人競(jìng)爭(zhēng)的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個(gè)不是滋味，我要向老師說聲：對(duì)不起了，老師。因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽颂�多的心血。謝謝你。我們跟你真的學(xué)到了很多很多！我相信同學(xué)們會(huì)和我一樣的，有決心給您一個(gè)滿意地答復(fù)，能夠還您一個(gè)滿意的心愿的！

小學(xué)寫作文600字 篇5

　　我呆立在那個(gè)十字路口，任由狂風(fēng)亂刮，任由暴雨擊打，默默沉思。

　　那天放學(xué)，我又一次去買東西吃，可天空好像很“傷心，”黑壓壓的，我決定買了東西就走。一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆走了進(jìn)來，她穿著沾滿塵土的，十分過時(shí)的軍大衣，一條“破洞百出”的褲子；一雙沒有底的爛膠鞋，她完全與便利店的裝修格格不入，她東看西看，選了一個(gè)最便宜的商品，雙手不停的'在口袋里掏啊掏，掏出了許多的一角硬幣，之后，她走了，走的很慢。

　　這時(shí)，一張沾滿汗?jié)n的藍(lán)色紙幣映入了我的眼簾，我拿起紙幣，對(duì)售貨員說：“我再買一個(gè)……”話音未落，一個(gè)小男孩說：“你不能用老婆婆的錢！”我的臉上閃過一絲紅暈，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我唔呃那個(gè)……其，其實(shí)我先先拿著錢，一一會(huì)兒就，就會(huì)給，給老婆婆……”售貨員說道：“這個(gè)小朋友做的很對(duì)，我們應(yīng)該拾金不昧，對(duì)不對(duì)？”突如其來的表揚(yáng)，使我手足無措�！拔�，我馬上就把錢給老，老婆婆的。”我支吾著。

　　天上下起了大雨，我一頭沖進(jìn)雨里，不過，我往反方向跑了。我的臉更紅了，像早上的太陽，也像喝了酒似的人，我覺得臉很熱，連冰涼的雨水也無法給我散熱，就像一個(gè)沒有散熱器的發(fā)動(dòng)機(jī)，腦袋快炸掉了，小男孩見我向反向跑，便氣呼呼地跑過來，看見他，我的臉就像紅地像燒紅了的鐵。我一個(gè)字也說不出來，他也一句話不講，就瞪大眼睛看著我，空氣似乎凝固了，只有雨水嘩啦啦的下著，我充分領(lǐng)略到了“此時(shí)無聲勝有聲”的感覺，我焦急的等待著他開口，可他偏偏不開口，我經(jīng)受不住這樣的煎熬，撒開雙腿，跑了。

　　我越跑越焦急，因?yàn)槲沂掷锬弥�那本不該屬于我的那十塊錢；后面還有一個(gè)追著我跑的人，我想還，可另一種欲望拉扯著我，可為了那十元錢，值得嗎？我自己?jiǎn)栕约�，我決定把錢還給婆婆，因?yàn)槟潜緛砭筒皇俏业摹?/p>

　　我找到了婆婆，她正坐在椅子上哭，我把錢給了她，飛快地跑了。

　　人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，因?yàn)樗鼤?huì)反省……風(fēng)呼號(hào)著，雨下著，我站在那個(gè)十字路口沉思著……

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