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【實用】小學寫作文600字合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學寫作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫作文600字 篇1
狂風呼嘯，大雪紛飛。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。誰也沒有想到，在這冰天雪地里，有一支紅軍隊伍正在艱難地前進。
隊伍中，有一個年近五十的戰(zhàn)士，他是這個軍隊的軍需處長，正在為一個小戰(zhàn)士套棉衣。
那個小戰(zhàn)士死活不肯套上那件棉衣。他知道，這是部隊的最后一件棉襖了。他說：‘‘部隊還有比我更慘的人，我穿上這件衣服，那別人穿什么！？”
這時，軍需處長說：“你趕快穿上，別的人再想辦法！”那個小戰(zhàn)士再三懇求把棉衣讓別人穿，他自己能挺住。但軍需處長不同意，他不同意，他一定得穿。他苦苦央求，但不頂用，軍需處長總不同意，他只好穿上。過了幾天，又有人被嚴寒凍得昏厥了，但是隊伍在也沒有棉衣了。情急之下，軍需處長把自己的衣服脫下來給這位戰(zhàn)士穿。他還年輕，約有二十七八歲。見軍需處長把衣服給自己，連忙擋住：“您怎么能這樣做。您看，我才二十多歲，您都已經是近五十的人了。我能挺住，您放心吧�！薄耙曳判�，恐怕誰也不相信吧�？禳c，穿上！”“放心，啊啊啊�！薄澳憧矗愣純龀缮读�，趕緊穿上�！薄罢娴臎]事，這，這棉襖要讓我穿上，那您穿什么呀？”
良久，處長大聲說：“你到底穿不穿？！”小戰(zhàn)士愣了一下，什么話也沒說，他的眼里已經噙滿了淚花．他想站起來，但感到渾身無力．忽然，他感覺呼吸困難，眼前一片空白，隨即暈了過去。
待他醒來，他聽見了一陣陣風雪的哀號；他聽見了無數沉重而堅定的腳步聲；他聽見了那一個個無聲的哭泣。
他盡力大聲說：“處長呢？他哪去了？”“他，他被凍，凍死了．”“啊－－－－－”他發(fā)瘋似的喊叫著，因為他早已發(fā)現處長的棉襖在他的'身上。
風，更狂了；雪，更大了．大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他似乎是一座晶瑩的豐碑。
小戰(zhàn)士看著這件破舊的棉襖．漸漸的，淚水又一次涌出了他的眼睛．這件棉衣，是多么的寶貴啊！
小學寫作文600字 篇2
星期三下午，陽光明媚，春暖花開，微風徐徐。老師告訴我們今天下午五、六年級的同學將去野外拉練。聽到這個消息同學們高興極了，又蹦又跳，恨不得插上翅膀飛出校園。
下午兩點，浩浩蕩蕩的隊伍向野外出發(fā)了，同學們興高采烈，高舉紅旗，唱著校歌：“綠樹縈繞，微風輕輕，白云藍天，金色陽光，撐開一幅美麗畫卷……”
一路上，我們盡情欣賞著大自然的美麗風光。一棵棵樹剛剛睜開睡眼，發(fā)出新芽，小草悄悄地鉆出地面，尖尖的，綠綠的，嫩嫩的，探頭探腦，好像在歡迎我們這些遠到的客人。
不知不覺，我們來到了一座山前，我抬頭望去，�。『闷婀值纳桨�！我從來沒有見過這樣的山，這座山真奇呀！山有幾層，而且每層顏色各異，結構不同。第一層是黃色，多么像埃及的金字塔；第二層是棕色，像棕色的皮毛；第三層是深黑色，黑的.發(fā)光；這座山真是“天下奇觀”呀！
我們沿著彎彎曲曲的小路向前走，這時我已經感到很熱了，口干舌燥，汗流浹背，腳也走痛了，腿也酸了，渾身都沒勁，我真想坐下了歇息一會兒，但是為了到達目的地，不拖大家的后腿，我還是努力堅持著，打起精神，鼓足勇氣，一步一步地走。我想：“野外拉練好辛苦呀！但和紅軍叔叔二萬五千里長征比起來，這又算什么呢？他們吃樹皮、草根，爬雪山，過草地，天當被，地當床，戰(zhàn)勝千難險阻�！毕氲竭@些，我腿也不酸了，腳也不痛了，昂仰首挺胸，大踏步地向前走。經過兩個小時的跋涉，我們終于來到了一片綠茵茵的草坪上。
在草地上，我們盡情地玩耍，有的做游戲，有的跳舞，有的吹哨子，有的講故事，還有的把野草當樂器吹出了動聽的聲音。
夕陽西下，野外拉練圓滿結束了。同學們在老師的帶領下朝著返校的路上走去，一路上我的心情久久不能平靜。這次拉練增強了體質，磨練了意志，戰(zhàn)勝了困難，使我懂得了學習就像爬山一樣，只要一步步走下去，就能攀登科學的高峰。
小學寫作文600字 篇3
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話讓我終身受益。如果人們只走一條路，不去創(chuàng)新，那么中國就不叫正在東方蘇醒的猛虎。現在數學之所以有多種解題的方法，是因為人們創(chuàng)新了，改變了以前的笨方法。學習了新的技巧，我們少年需要的正是這種不斷創(chuàng)新，不斷改變的精神。失敗了并不可怕，不去創(chuàng)新才是真正的可怕。為什么呢？是因為不創(chuàng)新最佳結果也只能是也是亞軍。如果創(chuàng)新了最佳結果會比亞軍更好。記得一次數學課上，老師只講了一種方法，我們班許多人都同意老師講的是最簡便的方法，可是我們班有一個同學覺得老師講的不是最簡便的方法，于是他便把自己的方法說出來，老師聽了，臉漲紅了，老師便向同學們承認了自己的錯誤。并把那個用最簡便的方法的那個人伸出了一個大拇指，要想得到老師的一個大拇指在我們班是非常不容易的。我們班的人都非常佩服那個人，我更是佩服的五服投地。從此以后我們班創(chuàng)新的人飛速多了起來。從那時候我終于明白了踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍的意思。世界上的許多人都在不斷創(chuàng)新，如果我們創(chuàng)新了，不但給了他人一種新的方法，同時我們自己也獲得了快樂。我最喜歡的名言則是踩著前人的'腳印，最佳結果也只能是亞軍！
我呢！喜歡不斷的創(chuàng)新，可我有些馬虎，總不留意身邊發(fā)生的一件小事或一個只見過一次的陌生人。而我記得有一次，我在我發(fā)小家里寫作業(yè)，他六年級。他課文里有一篇課文叫做《跨越百年的美麗》，主要講了居里夫人她發(fā)現鐳之后的不斷創(chuàng)新，然后我在網上搜了一下，她還用鐳制作了激光手術拯救了一個小女孩的生命。她就是根據前面兩個科學家的發(fā)現，而再自己不斷創(chuàng)新，而自己到后來不再沿著前人的腳印。我自認為這種方法更加也更快的能到達巔峰，取得冠軍。我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！
小學寫作文600字 篇4
一個尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進了水池里，只見小烏龜進了水池，就開始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著我。好像對我說：“這個水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜��！
小烏龜的步態(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調十分急速，好像后面有狗追它似的'。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會馬上縮進殼里了，不敢復出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的時候更機靈，更調皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的時候�！肮具恕币宦晜鬟M我的耳朵里。我趕緊跑過去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現場，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來。不過一會兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來。它左看看，右看看，確定周圍沒有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把“犯人"關進了“監(jiān)獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。
小學寫作文600字 篇5
童年像一條快樂的小河，奔騰著，歡唱著，吵鬧著流向遠方；童年的趣事就像扔進小河的石頭，激起快樂的浪花，蕩起美麗的漣漪，轉瞬消失，卻讓人難以忘記。其中有一件事，當時有點難過，但事后想起，卻總忍不住哈哈大笑。
我4歲多的冬天，幼兒園放寒假，我獨自在家。媽媽下班回家，看我有點蔫頭搭腦，就抱著我親親，逗我說：“媽媽今天發(fā)工資了，我教你認認假錢吧！”“錢還會有假的？！”我很是驚奇，立刻來了精神。媽媽就取出一張紅色的鈔票，告訴我：“真錢呀，人像的領子摸起來有點拉手，而且還會掉色那。”我摸過后媽媽就在張紙上一劃，真的掉色！我很好奇的拿著錢來回看，可是不等我看夠，媽媽找了個理由把我支出去，把錢放了起來。
第二天中午，媽媽回家時，我和一起玩的博文哥哥爭先恐后地跑過去，得意地告訴媽媽我在她的錢里發(fā)現了一張假錢。媽媽狐疑地跟我進屋后，看到了滿床的鈔票，數了數后發(fā)現少一張，問我：“少的錢哪？”我一本正經地告訴媽媽：“那是張假鈔媽媽？真的是假的！我?guī)湍惆阉拥綐窍铝�！”媽媽聽了，什么話也沒說，趕緊就到樓下去找了，可是她怎么可能找到！媽媽失望的回來了，問我們怎么回事。
原來，早晨時，我殷勤的幫媽媽拿拖鞋，送媽媽出門上班后，找來了樓下的博文哥哥一起玩。我們翻箱倒柜，夠得著的鉆進去找，夠不著的踩著椅子找，把家里的衣柜，抽屜找了個遍，終于找到了媽媽藏的錢。我把它們一張張的鋪在床上，得意的告訴博文我會認假錢了�？粗┪捏@奇的'表情我當時神氣極了，學著媽媽的樣子一本正經的把每一張鈔票驗了一遍。哎，之后的事情你們也知道了。媽媽聽完后嘆了口氣：哎，琪琪，你以后還是別動媽媽的錢了！
當時媽媽沒有過多的責怪我，可是聽媽媽和爸爸講話，我也知道惹禍了，心里忐忑不安了好幾天�？墒潞�，每次我和媽媽講起來，我倆都會哈哈大笑。
這件事在童年的小河里，沉淀成了快樂的記憶！教會了我學本事要學精，學透，不能一知半解，自大妄為。也教會了我像媽媽一樣樂觀的對待生活。
小學寫作文600字 篇6
我真高興，媽媽今天給我買了一只小白兔。
我立刻開始給小兔設計一套房子，我用了許多的小木棒釘成了一個有空間的大木箱，然后在底下安上一個木板，以便于給小兔打掃衛(wèi)生，最后，我把小兔輕輕地放進去，隨后又小心翼翼地放進幾片葉子，便蓋上了蓋子。
當太陽出來的時候我會把它放在有陽光的地方曬太陽。瞧它那小摸樣真是可愛：一身雪白的毛，輕輕摸起來軟綿綿的，就像披上了一件白毛大衣；一對耳朵經常豎起來，非常的靈敏，再細小的響動它也聽得見；一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的，就像兩顆珍珠一樣；一條小小的尾巴，圓圓的，就像一個蓬松的小球。
它走路時，也好可愛呀！一蹦一跳地，我出去時，它出來也要跟著我，可能是因為太喜歡它了吧，便把它抱著出去玩。當我想回家的`時候它還在玩，我便把它抱起來說：“寶寶，乖，我們回家了，啊�！倍鼌s把腿使勁的搖，好像在說：“不嘛，我還玩，我還玩�！蔽铱纯刺�，太陽已經在西邊了，我再看看小兔，它還在撒嬌。我忍不下心便依了它�；丶視r媽媽還說我貪玩，心里想來還真有點委屈呢！可想起兔寶寶玩得高興的樣子，又覺得非常欣慰。
我每次給它喂食的時候，都小心翼翼地把一片片綠葉或一根根紅蘿卜放在里面，免得把它傷到哪里了。而它呢，也最喜歡吃這些，每當我去喂它吃的時候，它都跳得很高，恨不得一下子跳到我身上來。而我呢，也隨它所欲，一下子放進去，讓這個小家伙吃個夠。
今天我又準備為我可愛的小兔洗澡了，小兔雖然和我已經很親近，可對洗澡又害怕得不得了。我掀開了蓋子，抱起“寶寶”向洗澡盆走去，小兔知道了我的意圖，便掙扎起來，可它還是擰不過我，它被我放進了洗澡盆里。它在里面又掙扎起來，我用帕子洗去它的臟東西。最后，它便平靜下來，洗完后把它抱出來時它好冷，我便用毛巾把它捂住，直到它暖和為止。
我的“寶寶”真是一個長不大又令人疼的小家伙呀！
評語：一個調皮的孩子，卻寫出了這么溫柔的一篇文章，看來對小兔的確喜愛！所以才寫得如此成功！
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