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小學(xué)寫(xiě)作文800字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
“五一見(jiàn)聞”顧名思義就就是在“五一”期間的所見(jiàn)所聞。對(duì)于我這個(gè)大門(mén)不出二門(mén)不邁的人來(lái)說(shuō)，這不就是天大的難題嗎？真不知該如何就是好。
時(shí)光，它就在我睡覺(jué)時(shí)，隨著我的美夢(mèng)一齊流逝；在我吃飯時(shí)，隨著我手中飯碗的投影慢慢拉長(zhǎng)；在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨著我的奮筆疾書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。而此時(shí)，時(shí)光則如同一臺(tái)影音播放器，伴隨著我的思緒，回放著這三天來(lái)的種種：
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。
在北京，此時(shí)正值春末夏初時(shí)節(jié)，風(fēng)經(jīng)常出現(xiàn)，但他總就是變幻無(wú)常。有時(shí)，他會(huì)像母親溫柔的手，撫摸你的雙頰；有時(shí)，他又如調(diào)皮的孩子，卷著沙粒敲打你的身體；有時(shí)，他則好似快樂(lè)的精靈，在你的耳邊嬉戲耍鬧。風(fēng)就就是這樣!
說(shuō)道雨，她就像一位性格直爽的女子情緒愉悅時(shí)，她會(huì)就是富有詩(shī)意的蒙蒙煙雨;生氣時(shí)，她則就是酣暢淋漓的大雨。這不，你看，又不知就是誰(shuí)招惹了這位直爽的女子，她正和她的冰雹弟兄一齊宣泄心中的情緒呢！這就是五月的第一場(chǎng)雨，碩大的雨點(diǎn)夾雜著豆粒般的冰雹，真就是十分罕見(jiàn)！
沒(méi)有出門(mén)的我，在這三天假期中也只能讀書(shū)、寫(xiě)字了，你必須覺(jué)得很枯燥乏味，但就是我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣。在晴朗的日子里，讀一些有關(guān)陽(yáng)光、令人開(kāi)心快樂(lè)的文章；在有雨的日子里，讀一些有關(guān)雨、語(yǔ)句凄涼緩慢的文章。情景交融，多么富有詩(shī)意！閉了眼，細(xì)細(xì)品讀文章，仿佛已置身在自己所營(yíng)造的.完美世界。
這種種聲音交融在一齊，有如一曲美妙的交響樂(lè)，每種聲音在這個(gè)大自然所營(yíng)造的舞臺(tái)上都就是主角。但這美妙的音樂(lè)，需要每個(gè)人真誠(chéng)的聆聽(tīng)。
家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
提到家事，我立刻就想到了奧運(yùn)志愿者，在08年奧運(yùn)會(huì)的日益臨近之際，每個(gè)志愿者都夜以繼日的忙碌著，他們舍小家為大家的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們團(tuán)結(jié)合作的精神不正就是“家”的體現(xiàn)嗎？
奧運(yùn)會(huì)要在我們的家門(mén)口舉行，這就是多么值得驕傲的一件事，舉國(guó)上下無(wú)一人不為之自豪、驕傲，而奧運(yùn)火炬則就是奧運(yùn)會(huì)的象征，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)國(guó)家的傳遞，然而在五月二日圣火開(kāi)始在香港個(gè)性行政區(qū)傳遞，由此拉開(kāi)圣火在國(guó)內(nèi)傳遞的序幕。
天下之大事，也莫過(guò)于我們中國(guó)舉辦的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)引起了全世界人們的關(guān)注。這其中也包括一些想破壞奧運(yùn)會(huì)的人，但就是我們中國(guó)絕不會(huì)讓他們有機(jī)可乘，中國(guó)必須會(huì)發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，也會(huì)將“同一個(gè)世、界同一個(gè)夢(mèng)想”的理念傳遞下去。
無(wú)論就是無(wú)關(guān)緊要的小事，還就是迫在眉睫的大事，我們都就應(yīng)關(guān)注它們。留心你身邊的每一件事，無(wú)論大小，你會(huì)收獲到許多。
影音播放器停止播放，時(shí)光回到原點(diǎn)。伴隨著我文章的結(jié)尾一齊慢慢流逝、緩緩拉長(zhǎng)、漸行漸遠(yuǎn)。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校，它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū)，這是一所散發(fā)濃濃書(shū)香的校園，這是一所國(guó)學(xué)底蘊(yùn)豐厚的校園，也是我每天學(xué)習(xí)的地方。
我校以京劇為名，步入南大門(mén)，門(mén)樓上便是曾擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，京劇大師梅葆玖先生親自題寫(xiě)的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名，金光閃閃的行書(shū)在陽(yáng)光下熠熠生輝，如京劇大師舞起的水袖般行云流水，如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過(guò)門(mén)樓就是中心大道，一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央，雕塑整體如京劇水袖的造型，水袖挽起一對(duì)新芽形狀，又像老師捧起的雙手呵護(hù)著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏，大樹(shù)與五層教學(xué)樓比肩而立，這棵樹(shù)是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。
中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭。花園里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏，五彩繽紛，一個(gè)個(gè)仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺(tái)階，有兩盤(pán)用奧運(yùn)火炬花盆支起的一串紅。每到春天，同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層，津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個(gè)小巧的噴泉，泉水從石頭大圓球底部噴出，噴灑出一道道美麗的弧線，組成巨大的透明荷葉，石球就似荷葉上滾動(dòng)的露珠，可壯觀了！噴泉后面是我校的特色京劇長(zhǎng)廊，梅葆玖先生也在此題寫(xiě)“京劇進(jìn)校園，國(guó)粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的.精彩劇照。
中心大道左側(cè)是大操場(chǎng)，在這小小的塑膠操場(chǎng)上，全國(guó)少代會(huì)展演、京劇特色活動(dòng)、全國(guó)少年軍�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)均在這里舉行，它記錄了我們每一個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)健康，見(jiàn)證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場(chǎng)西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊，這堵墻可不一般，它包含了許多成語(yǔ)典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動(dòng)刻畫(huà)著曾子毅然決然，毫無(wú)反悔之意地將豬宰了，并一邊意味深長(zhǎng)地教育兒子做人要誠(chéng)信。
中心大道的盡頭是教學(xué)樓，每天清晨，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲，這是同學(xué)們汲取知識(shí)的神殿。
一天天穿過(guò)美麗的中心大道，一次次在古銀杏濃密的樹(shù)蔭里流連，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)如畫(huà)的校園里度過(guò)了五個(gè)春秋，春種秋收，我們?cè)谌松拇禾炖锛橙I(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)我們必將根深葉茂，成為棟梁！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
周末，我和弟弟隨奶奶去街上買菜。剛剛?cè)r(shí)，天空中就烏云密布，好像在向人們預(yù)告快下雨了。當(dāng)我們走出菜市場(chǎng)，頭上便覺(jué)得有什么涼涼的東西滴落下來(lái)。一抬頭，竟然是小雨滴。漸漸地，雨由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)成傾盆大雨，在風(fēng)的“幫助”下，愈加肆意。房屋上，各種建筑物上，滿滿的都是雨的“杰作”。街上的行人，有的鉆進(jìn)私家車?yán)铮械膿伍_(kāi)隨身攜帶的雨傘，還有的在屋檐下避雨，想等雨下完了再回家�？晌覀兪裁匆矝](méi)帶，只好在屋檐下躲雨。等了好久，雨絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒疲倦的樣子，“啪啪”地下得更猛了。無(wú)奈之下，奶奶只好去超市買了一把傘。
奶奶撐開(kāi)傘，我和弟弟連忙鉆入傘下，免得再受雨水無(wú)情的拍打，但我發(fā)現(xiàn)傘太小了，不能容下三人，便把弟弟擠在中間，將他保護(hù)起來(lái)，奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會(huì)兒，我悄悄問(wèn)奶奶：“奶奶你也在傘下嗎？”傘那頭，傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“在�！蔽冶惴判牡刈咧�。過(guò)了會(huì)兒，我又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你撐了那么久，一定很累了，還是讓我來(lái)?yè)我粫?huì)兒吧。”“不用，我不累，你照顧好弟弟就好�！眰隳穷^，一個(gè)溫和的'聲音傳了過(guò)來(lái)，我越發(fā)緊地?fù)е艿埽蛔屗挥晁艿桨氲巍?/p>
“啪啪……”傘外，雨依然淅淅瀝瀝地下著。
我第一次覺(jué)得那條通往家的路那樣漫長(zhǎng)，迎面趕來(lái)的爸爸給我們送來(lái)了傘，我接過(guò)傘，讓奶奶和弟弟合撐一把，走在前面。結(jié)果我看見(jiàn)奶奶的左半邊身體，已經(jīng)被雨水全部打濕。濕漉漉的衣服貼在身上，冷冷的雨水拍打在奶奶身上，更滴進(jìn)了我的心里。
想到自己為了不淋濕而獨(dú)自享用著一把傘，把弟弟甩給奶奶，而奶奶一點(diǎn)沒(méi)有怪罪我的樣子，還時(shí)不時(shí)地提醒我小心腳下的水坑，所有的羞愧都一幕幕地浮現(xiàn)在我面前：常常為了一些小事亂發(fā)脾氣，為了自己不開(kāi)心就找奶奶撒氣……，想到這兒我再也忍不住了：“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧，我們倆小一點(diǎn)，你一個(gè)人撐一個(gè)傘吧！”奶奶依然溫柔地說(shuō)：“不用了，你們倆個(gè)一起我不放心，你把你自己管好，不要淋濕就好了�！币还膳饔可闲念^，淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。不知何時(shí)，兩行熱淚奪眶而出，仿佛連雨水都明白了我的小心思，拍打得更加肆無(wú)忌憚了。
一路跌跌撞撞，我們終于回到了家。我趕緊為奶奶沏了一杯熱茶，奶奶的眼里滿是感動(dòng)，微笑著看著我……可是我想，這微不足道的茶，哪里比得上奶奶為我們付出的這些愛(ài)呢！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
世上要有后悔藥就好了。可惜，沒(méi)有��！有一件事，至今想起來(lái)，還讓我后悔不已！
我家曾經(jīng)養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小白兔。它一身潔白的絨毛，沒(méi)有一絲一毫的瑕疵，潔白得讓你不敢去觸摸，只“可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”，恐怕污濁了它的純凈。所以，我給它起個(gè)名字叫“白白”。白白頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一樣的兩只眼睛鑲嵌在腦門(mén)的兩側(cè)，小小的鼻子總是不停地嗅來(lái)嗅去的，最具有特點(diǎn)的小三瓣嘴界限分明，短短的小尾巴，你不細(xì)看，還真的看不到，正如俗話所說(shuō)“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。它的四肢也很有特點(diǎn)，前兩條腿比后兩條腿短，后兩條腿在不走路時(shí)總是平直地伏在地面，走起路來(lái)后腿用力彈直，一蹦一跳的'。真的可愛(ài)極了！
由于我特別喜愛(ài)白白，所以對(duì)它的吃喝住行就特別關(guān)注嘍。“大兵未動(dòng)，糧草先行。”準(zhǔn)備足白白喜愛(ài)吃的，什么胡蘿卜、白菜等；喝的，純凈水；住的，搭建好“小安樂(lè)窩”；為了它出行方便，把屋內(nèi)的東西歸整一番，讓白白一路暢通無(wú)阻。
哈哈，這些特殊待遇還不是我最得意的。我最關(guān)心的還是和白白一起玩耍的樂(lè)趣。每當(dāng)放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)和白白一起玩耍。給它菜葉時(shí)故意提得高一些，讓它“站起來(lái)”吃，或放得遠(yuǎn)一些讓它跳動(dòng)“捕食”，有時(shí)我還獨(dú)出心裁，把白白帶到樓下去玩。玩得很開(kāi)心，很有趣的！
有一個(gè)星期天，家里大掃除，媽媽請(qǐng)來(lái)了兩位清潔工阿姨。搞大掃除嗎，就要“大動(dòng)干戈”：房門(mén)大敞四開(kāi)，什么沙發(fā)、桌椅、茶幾等等，都得“搬家”“移位”，白白的家居也難逃“劫難”。
為了加快大掃除的速度，我也參與到家庭大掃除的“會(huì)戰(zhàn)”中，開(kāi)始整理我的書(shū)柜、衣櫥等，忙得不可開(kāi)交。忙亂中大家都忽視的白白在干什么。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我們享受收拾得清潔的室內(nèi)環(huán)境時(shí)，突然想起了白白�？墒�，屋子里都找遍了，也沒(méi)有看到白白的身影。是不是大家打掃衛(wèi)生嚇壞了白白，它跑樓下去了？這下，我可急了，趕緊穿上鞋子跑下樓，在小區(qū)里邊跑邊喊“白白......你在哪？白白......”可是，依然不見(jiàn)白白的身影。我急得哭了起來(lái)。媽媽也跟了下來(lái)和我一起找。然而，我們的付出沒(méi)有回報(bào)��！
白白失蹤后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)夢(mèng)到它，在夢(mèng)中與它一起玩耍、快樂(lè)。然而，醒來(lái)時(shí)卻是一枕黃粱！看看空空的“安樂(lè)窩”、剩余的蔬菜......我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我真后悔，沒(méi)有照顧好白白，有時(shí)還責(zé)備自己為什么給它起個(gè)“白白（拜拜）”的名字呢！白白，你在哪里？我在為你祈禱，我很想你！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5
從窗外伸進(jìn)來(lái)一枝花，讓我想起了一段往事：是我的一位好朋友——童錦楠和我所發(fā)生的事。我至今記憶猶新，歷歷在目。
梅花代表著堅(jiān)貞不屈，我眼中的童錦楠就是這樣的性格。童錦楠：他一般般的個(gè)子，頭上似乎長(zhǎng)滿了密密麻麻的白頭發(fā)，別人的嘲笑他從來(lái)置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人難忘，那平平的鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的“代表作”——顯眼的擺在方方正正的“模具”上。
我原本跟他不是很熟，雖然是同班，但很疏遠(yuǎn)。我和他的友誼，是從一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)中”開(kāi)始的
那天，他不小心招惹了“班大王”，“班大王”是個(gè)十分霸道的人，從來(lái)只有他欺負(fù)別人，沒(méi)有別人欺負(fù)他�！鞍啻笸酢贝虻盟�(jié)節(jié)敗退，卻沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫他。為什么呢？因?yàn)槲覀円才略獾健皻⑸碇湣�，人都是有自私的嘛，誰(shuí)想平白無(wú)辜的挨揍？膽小的人已經(jīng)告老師去了。我看著他，進(jìn)也不是，退也不是，急得我像熱鍋上的螞蟻：怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？
一個(gè)“斷了線的珍珠”從他眼里掉了出來(lái)——他哭了！他真的哭了！他的臉兩邊發(fā)紫，“咯咯”地咬著牙：他撐不住了！我?guī)еε潞蛻嵟徊娴男那椋何乙獛椭瑢W(xué)！終于忍不住像離弦的箭一樣沖向前去，拉住班大王，終于給童錦楠贏得了逃跑和喘息的時(shí)間。
“班大王”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)他那猙獰的臉，嚇得一下子放開(kāi)了手�！斑�！你這小子想找死是吧？！”“班大王”捏了捏拳頭，我又被嚇得后退了幾步。我從眼角的`余光下看見(jiàn)童錦楠還愣在那教室門(mén)口看著我�！澳闵笛侥悖憧炫苎�！”我急忙地叫了起來(lái)。他似乎一下子清醒了過(guò)來(lái)，但他不是要逃跑，而是向我們這邊沖過(guò)來(lái)。他在“班大王”身上打了一拳！“班大王”從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣的恥辱，他大吼了一聲：“吼啊！”猛地一轉(zhuǎn)身，打到童錦楠的頭。童錦楠“刷”的一下抱頭痛哭起來(lái)。我急切地抱住“班大王”，不讓他動(dòng)彈，“班大王”剛想轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)打我，正巧，救星——老師來(lái)了�！斑輣”我長(zhǎng)虛了一口氣：總算脫離這場(chǎng)災(zāi)難了！
“班大王”天不怕地不怕，唯獨(dú)怕老師。他被老師教訓(xùn)的狗血噴頭。哈哈，“班大王”終于有出丑的時(shí)候啦！我慶幸著。事后我走過(guò)去安慰童錦楠，我心疼地問(wèn)道：“你疼嗎？”他強(qiáng)忍起淚水，抬頭對(duì)我做了一個(gè)笑臉，說(shuō)：“不疼，我一點(diǎn)兒都不疼�！彼切σ獍蝗坏哪槪�，無(wú)法忘記。
從那次起，我和童錦楠就更加是鐵哥兒們了，我們的友情“更上一層樓”！我們同甘共苦，同舟共濟(jì)！
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