小學(xué)寫作文700字

時(shí)間：2022-10-04 13:41:58 寫作作文我要投稿

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有關(guān)小學(xué)寫作文700字集合五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字5篇，歡迎大家分享。

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小學(xué)寫作文700字篇1

　　年前，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。

　　滑雪場(chǎng)在室內(nèi)，我們買好票，租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場(chǎng)，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也撲面而來(lái)。雪場(chǎng)里人聲鼎沸，有人在游戲區(qū)玩耍，有人在練習(xí)區(qū)用功，有人在滑雪區(qū)嬉戲。突然，有一個(gè)人從雪場(chǎng)最高處像一枚又細(xì)又尖的子彈一樣射了過(guò)來(lái)，我一下子驚呆了，等我感到他要撞向我時(shí)，又在瞬間停了下來(lái)。哇，這動(dòng)作真是熟練、靈活又帥氣�。�

　　那個(gè)人精妙絕倫的表演讓我對(duì)滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動(dòng)，就請(qǐng)了個(gè)教練一對(duì)一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂，一邊向我解說(shuō)滑雪的注意點(diǎn)，比如雙腿要組成八字形，雙手放在膝蓋，身體半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板豎起來(lái)就是剎車等等，我在觀察雪場(chǎng)情況的同時(shí)不斷默默記著。

　　到了雪頂，教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行，我按照教練的.指導(dǎo)擺好姿勢(shì)。教練突然加快速度，我心慌意亂，動(dòng)作一下子全亂套了，教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次，我動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但滑得慢而穩(wěn)，小心翼翼滑完了全程。第三次滑時(shí)，動(dòng)作速度都跟上了，但心里有點(diǎn)慌，教練的手一離開我的滑雪板，我的腳就發(fā)抖，心里就發(fā)虛。第四次，我努力克服恐懼，把動(dòng)作、速度、心態(tài)三個(gè)要點(diǎn)都掌握了，也不用教練扶著滑雪板，在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次，教練讓我自己滑，他在旁邊指導(dǎo)。我穩(wěn)下心，擺好動(dòng)作，長(zhǎng)吁一口氣，出發(fā)��！我飛出去了，在我控制下，速度時(shí)而快，時(shí)而慢，兩腿所擺的八字形，時(shí)而寬，時(shí)而窄，最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油，夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說(shuō)，她只能在雪地里笨重地慢滑，還常常摔跤。

　　要想在雪場(chǎng)里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人從雪頂高速滑了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天；有人滑到半山腰時(shí)，滑板陷進(jìn)雪里，自己滾了下來(lái)；還有人方向沒(méi)有控制好，一下子撞到了墻上……所幸，雪很軟，摔一下也沒(méi)事。

　　必得經(jīng)歷摔跤，才能在雪場(chǎng)上自由自在地滑行啊。像我，在無(wú)數(shù)次摔跤的磨礪下，現(xiàn)在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場(chǎng)上，并博得別人的喝彩！繼續(xù)加油吧，下次，我還會(huì)超越自己！

小學(xué)寫作文700字篇2

　　造物者給人類一雙眼，也給予人類無(wú)盡的眼淚。歡喜時(shí)流的是幸福的眼淚，難過(guò)時(shí)流的是悲哀的淚，委屈時(shí)流的是怨恨的淚。孩童的淚無(wú)疑是最多的。母親呢？母親是否也會(huì)流淚？

　　在我心目中，母親是最堅(jiān)強(qiáng)的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她流淚。高興，她就微笑，痛苦她就陰沉著臉，不發(fā)一言。

　　6月的一天，母親照常為我安排好一天的飲食起居，把該穿的.放在床頭。我早就對(duì)母親包攬一切不滿，我看看床頭的長(zhǎng)褲，想：媽媽真是忙糊涂了。6月天，沙里埋個(gè)蛋都三分熟，穿長(zhǎng)褲，誰(shuí)受得了？我把長(zhǎng)褲塞進(jìn)衣櫥，拖出條短褲換上，得意地在鏡子前轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

　　大概母親聽(tīng)到了聲響，拎著飯勺走進(jìn)屋來(lái)，見(jiàn)我穿著短褲，急了。她一邊拉住我，要我脫下，一邊講大道理：什么6月天，孩子臉；什么天氣預(yù)報(bào)；什么身子弱經(jīng)不起風(fēng)雨我才不聽(tīng)呢！

　　我用左鄰右舍都聽(tīng)得見(jiàn)的聲音針鋒相對(duì)地反駁：暴雨只一陣而已，下完才涼快呢！

　　天氣預(yù)報(bào)一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)，昨天說(shuō)下雨，不也晴空萬(wàn)里么？我經(jīng)過(guò)鍛煉，體質(zhì)比過(guò)去好多了，又不是嬌小姐，怕什么？

　　我“義正嚴(yán)詞”歷數(shù)了母親的不是。母親坐在那兒，飯勺垂在腰旁，無(wú)力地耷拉著，一只手扶著床沿，兩眼充滿迷惘。也許，他不明白一向溫順的女兒，怎么突然變得兇神惡煞，母親深深地吸了口氣，又重重地呼了出來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，站起身，汲著鞋去了廚房。我欣喜若狂，提起書包去了學(xué)校。

　　草兒多青，葉兒多綠，陽(yáng)光多明媚，一切都是那么美好。心中的喜悅還未消散，一片烏云飄來(lái)，遮住了燦爛的陽(yáng)光，隨著烏云一片又一片地增多，加厚，越來(lái)越黑，我的心情也一陣比一陣沉重。不久下起了雨，一會(huì)大一會(huì)小，直到放學(xué)也沒(méi)停。風(fēng)吹得樹枝東搖西晃，凍得我瑟瑟發(fā)抖。眼睜睜地看著同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我四下張望，心里卻很明白：母親不會(huì)來(lái)的，我這樣狠心，那么數(shù)落她，她一定生氣了。只得一跺腳，冒雨沖回了家。

　　一路上，花草樹木不再嬌艷，一切都灰蒙蒙的。

　　家里，母親正收拾雨具，準(zhǔn)備接我。當(dāng)天下午，我發(fā)燒了。迷迷糊糊中，我感覺(jué)母親帶我去了醫(yī)院，又帶我回來(lái)，屋里屋外忙活著。我看見(jiàn)她的眼角始終含著淚，無(wú)聲的落下

　　母親原來(lái)也會(huì)流淚的啊

小學(xué)寫作文700字篇3

　　“友誼？你們還懂友誼？”聽(tīng)了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。

　　從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻€(gè)成為了——死黨！六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻€(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年！

　　記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒(méi)，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點(diǎn)兒！”聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂(lè)的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看；想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂(lè)觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的.珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺(jué)的那個(gè)人；是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人；是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話

　　我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起！

小學(xué)寫作文700字篇4

　　一條天藍(lán)色的圍巾，勾畫了她的心靈，卻改變了她。 ———題記

　　第一次相見(jiàn)，是八九歲那年，她站在阿姨的身旁，媽媽對(duì)我說(shuō)，那是阿姨的女兒。我跑過(guò)去牽住她的手，問(wèn)她的名字，她告訴我：“我叫珍珍�！蔽倚α诵�，清楚地看見(jiàn)她樸素的一身，惟獨(dú)脖上那條顯眼的天藍(lán)色圍巾。

　　后來(lái)，因阿姨在附近干活，她和阿姨便在這附近租了房子住了下來(lái)，我便成了她家的�？汀＝佑|久了，她放開了拘束。一次無(wú)意間，我知道她那條漂亮的圍巾的來(lái)歷。我在她家玩裝飾游戲，找不到飾品來(lái)玩，她便拿出了她那條珍貴的天藍(lán)色圍巾，我捧著它說(shuō)很漂亮，她說(shuō)；“那是我爸爸走時(shí)送我的。”我好奇地追問(wèn)：“那你爸爸呢？”她低聲地說(shuō)：“和媽媽離婚了，他送的這條圍巾，我很喜歡�！澳菚r(shí)，她時(shí)不時(shí)地會(huì)告訴我她想爸爸，我會(huì)安慰道，爸爸會(huì)回來(lái)的。她說(shuō)媽媽不喜歡她。她的眼中充滿了悲傷�？蛇^(guò)后，她又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。有一次，她告訴我，她們老師要求寫一篇題目為“我的一家”的作文，她真實(shí)地?cái)⑹隽俗约翰恍业募彝ィ?dāng)她讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，她很清楚地聽(tīng)到同學(xué)們的譏笑，她又覺(jué)得自己很悲哀……

　　她來(lái)自鄉(xiāng)村，十分樸實(shí)，我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，我覺(jué)得她有顆天藍(lán)色的心，她開懷大笑“人心是紅的”，有時(shí)我會(huì)問(wèn)她，你孤獨(dú)嗎？爸爸走了，媽媽很忙。她回說(shuō)，不會(huì)，我有很多很多好朋友。那時(shí)她和我在一起是多么開朗……

　　時(shí)世難料，一兩年后阿姨外出打工，把珍珍寄在鄉(xiāng)下的親戚家，從此，我們失去了聯(lián)系。

　　可是，初一的`一天，我在阿姨開的裁縫店中玩，一個(gè)熟悉而陌生的身影闖了進(jìn)來(lái)。手捧著衣服呆呆地站著。我看眼神特別象珍珍，在這時(shí)，她的媽媽來(lái)，看見(jiàn)她，不耐煩地說(shuō)：“還愣著干嘛，沒(méi)出息的。”我塄了，招呼了阿姨，阿姨一臉驚訝，認(rèn)出了我。我走到珍珍面前，激動(dòng)地說(shuō)：“我們終于又見(jiàn)面了�！�

　　受阿姨的邀請(qǐng)，我去她家玩。聽(tīng)阿姨說(shuō)，半年前，她就回來(lái)了，現(xiàn)在租了房子住在城里。最后問(wèn)到學(xué)習(xí)，我說(shuō)還行吧，阿姨一臉怒氣：“周珍一天不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)差呀！”一路上，珍珍緘默不語(yǔ)。一進(jìn)她的房間，我又看到了那條天藍(lán)色的圍巾放在她是枕旁，我心里知道，那是珍珍默默的思念。

　　現(xiàn)在的她，我問(wèn)一句她答一句，再也不象原來(lái)一樣什么都告訴我了。她好象害怕說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事。我失望了，那個(gè)有著天藍(lán)色印記的女孩哪里去了？

　　我想告訴你：好想再次走近你天藍(lán)色的性格。

小學(xué)寫作文700字篇5

　　時(shí)光流去，日月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來(lái)越大，幾厘米，幾千米。在我看來(lái)都是如此的遙遠(yuǎn)，我親愛(ài)的你。

　　還記得我們剛出來(lái)的時(shí)候嗎，一陣又一陣驚天的哭聲。那時(shí)候我們之間根本沒(méi)有距離。我們是共同出生的倆人，我們那個(gè)時(shí)候是緊緊相依的。

　　小的時(shí)候，我們兩個(gè)總是形影不離，你追我趕，一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰，一件件記憶深刻的事，仍存留在我的腦海里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前做的那些事是多么幼稚，當(dāng)然，對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是足以夠快樂(lè)的。畢竟，犯錯(cuò)了事，不會(huì)被罵，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。只要我想得到的，爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們?cè)谝黄穑疃嗟氖蔷褪峭�。不知玩過(guò)多少遍的捉迷藏，似乎都玩膩了的小馬過(guò)河，在那時(shí)，我們玩的不亦樂(lè)乎，也沒(méi)有一絲一毫的距離。

　　上小學(xué)了，我們背起了看似不重，其實(shí)沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的.課文。我在四班，你在三班，我們之間隔著一層過(guò)道。于是，我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始，不在一塊玩了，或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時(shí)候可以一起回家，但彼此間的情誼已少了許多。后來(lái)，我開始有了分歧，我因?yàn)樯愕臍�，沒(méi)有等你，一個(gè)人先回家了。從那個(gè)時(shí)候開始，我們之間就有了一層隔膜，我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架，雖然有時(shí)候關(guān)系還是挺好的，但早已經(jīng)沒(méi)有以前的那份真心。

　　到了初中，我們的距離再一次被拉長(zhǎng)。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，彼此之間隔著一個(gè)區(qū)。雖然放假的時(shí)候還可以在一塊，但我們之間的話卻越來(lái)越少了。我們長(zhǎng)大了，可對(duì)彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點(diǎn)下起來(lái)了，夾雜著雨水，澆透了我那孤單的心靈。

　　你說(shuō)，你以后高中要去重慶讀，可我去想去杭州讀。你夢(mèng)寐以求大學(xué)是去美國(guó)，可我卻想留在國(guó)內(nèi)。那個(gè)時(shí)候我們之間整整隔了一個(gè)太平洋，我們?cè)谔煅暮＝�，彼此分離。

　　親愛(ài)的姐姐呀，我多么想回到和你在一塊的時(shí)光�？梢宰鼋忝玫模罱K的結(jié)局不都是分離嗎？漸行漸遠(yuǎn)的我們，最終會(huì)走到一起嗎？都無(wú)從知道。但愿，這不是最遠(yuǎn)的距離。

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