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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫作文500字 篇1
那是一片海，它迎接著每一個(gè)黎明與黑暗；那是一片海，它用沉默包容了世界萬(wàn)物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。
我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。
“你……”教導(dǎo)主任站起來(lái)，嚴(yán)肅地看著我�！袄蠋�！”一個(gè)女生破門而入打斷了他的話。我回過(guò)頭看了那女生一眼，冷笑。不錯(cuò)，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來(lái)添油加醋的吧。
“老師，您誤會(huì)了，她沒(méi)有推我，是我自己滑倒的！”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛？是在幫我嗎？還是要讓大家知道她是一個(gè)有度量的女孩子？我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎？老師怎么會(huì)看不出我在她臉上留下的罪證。
“真的？”
“嗯�！彼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會(huì)，我還有一些不同的題目要請(qǐng)教默言同學(xué)。”
他沉思了一會(huì)兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會(huì)你了，真不該聽(tīng)信他人之言，你可以走了�！苯虒�(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。
走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒(méi)有幫助過(guò)我，如同一個(gè)陌生人。
“完顏安淺！”我叫住了她。
她沉默地看著我。
“我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我！”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜?lái)的。
她愣了一下，然后笑了。“很多時(shí)候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎？沉默，你懂嗎？”
我錯(cuò)愕，是呀，一直以來(lái)，她都用冷靜、沉默去面對(duì)一切，無(wú)論我如何傷害她，她都不會(huì)反擊……
“我知道你討厭我，是因?yàn)樘嗟恼`會(huì)，無(wú)法用三言兩語(yǔ)的誤會(huì)，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過(guò)一個(gè)人，可是，到最后我才知道，人生，有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭(zhēng)，而是像大海一樣的'沉默。”她的聲音像風(fēng)一樣輕。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。
我站起來(lái)，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬(wàn)靈的沉默去包容過(guò)去，包容自己，包容他人，世間才會(huì)更美麗，生活才會(huì)更美好。
小學(xué)寫作文500字 篇2
我愛(ài)大自然，更愛(ài)一年四季中的秋季。秋天是一首詩(shī)，耐人深深回味。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。田野里，放眼望去，成熟的農(nóng)作物散發(fā)著一種芬芳，在瑟瑟的秋風(fēng)中搖擺；玉米結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；谷子被沉甸甸的顆粒壓彎了腰……枯黃的樹葉宛如一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中起舞，翻飛，也許它們也不愿離開(kāi)枝頭，離開(kāi)樹媽媽吧！它們靜靜地躺在地上，不時(shí)被秋風(fēng)刮起，仿佛在生命終止之時(shí)作著最后的努力。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。仿佛一首歌，一幅畫。夕陽(yáng)西下時(shí)，余輝灑在大地上，是那樣的讓人遐想、留戀。用心感受，夕陽(yáng)宛如一盞紅燈籠，深情地看了大地最后一眼，然后戀戀不舍地扎到山后，但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)檫@優(yōu)美的黃昏將孕育出一個(gè)新的黎明。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的，喜悅的季節(jié)。秋天的人們面上是含笑的，因?yàn)樘镆袄锍墒斓募Z食暗示著豐收。人們辛辛苦苦地工作了一年，付出了多少辛勞的.汗水；又有多少個(gè)日日夜夜，澆水，鋤草，施肥。現(xiàn)在，當(dāng)秋風(fēng)到來(lái)之時(shí)，人們充滿了高興與喜悅，因?yàn)榻衲暧质且粋�(gè)豐收年。他們載歌載舞，家家戶戶，老老小小都敲起鑼打起鼓，歡歡喜喜地慶祝豐收。
秋天也是一個(gè)五彩紛呈的季節(jié)。金黃色、紅色、紫色，人們臉上歡快高興的神色，透著一絲紅暈，真的不知道如何形容。如果我是畫家，我可以用我的畫筆盡情揮灑，描繪一幅優(yōu)美的秋日畫；如果我是歌唱家，我便會(huì)用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音去歌唱這如詩(shī)的深秋……可我什么也不是，我只能用自己的心去感悟，體會(huì)這情意濃濃，詩(shī)情畫意的秋天。
也許秋天沒(méi)有春的美麗，夏的絢燦，冬的純潔，但它自有它的情義。
我愛(ài)秋天！
小學(xué)寫作文500字 篇3
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我現(xiàn)在有自己的儲(chǔ)錢罐、零花錢，里面有很多的一元錢，每當(dāng)我看見(jiàn)這些一元錢，就想起我在小時(shí)候花的一元錢……
那天，媽媽讓我去買一袋鹽，我馬上接受命令，飛也似的跑下樓。到了商店，我一眼就看見(jiàn)自己早就想吃的雪糕，心想：反正我現(xiàn)在有錢，自己就偷偷地買了一支雪糕，還自己偷偷地吃了。等我一回家，媽媽就發(fā)現(xiàn)錢少了一元，她說(shuō)：“這袋鹽多少元？”我說(shuō)：“兩元�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)呀，我給你的是五元，怎么找的.是兩元錢，應(yīng)該找咱們3元才對(duì)呀？一定找錯(cuò)錢了吧！”我故意裝作不知道，也小聲說(shuō)“是找錯(cuò)了吧！”于是媽媽就讓我再到商店去問(wèn)問(wèn)阿姨，我那時(shí)其實(shí)不想去，可是媽媽說(shuō)了，我沒(méi)有辦法，就又跑到樓下的商店了，等我跑到商店，阿姨還是說(shuō)鹽是兩元，“哎，阿姨沒(méi)有找錯(cuò)錢，是我自己偷偷地花了一元錢，可是我不敢告訴媽媽�！�
我拖著疲憊的步伐，再次回到家中，告訴媽媽說(shuō)鹽是兩元錢，媽媽這時(shí)嚴(yán)肅地看著我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，頭低下了，不說(shuō)話了，我知道自己這樣做錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：“錢是不是你花了？”我剛開(kāi)始不承認(rèn)，后來(lái)，自己覺(jué)得很不好意思，就告訴媽媽們說(shuō)：“是我花的，我買雪糕了。”媽媽問(wèn)：“你在哪兒吃的雪糕？”我說(shuō)：“在樓下�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀，多臟呀，風(fēng)那么大？”媽媽停了一會(huì)，不說(shuō)話了，我知道媽媽是很傷心的，等了一會(huì)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，你看你做錯(cuò)事情，已經(jīng)受到了懲罰，自己樓上樓下跑，跑上跑下，多累呀，而且讓樓下的阿姨怎么想你呢？阿姨明明找對(duì)了錢。”我馬上說(shuō)：“我不應(yīng)該偷偷地花錢”媽媽接著說(shuō)：“你想吃雪糕，我們可以大大方方地吃，告訴媽媽一聲，是不是更好，還有在樓底下吃，讓別人看了多不好，還有風(fēng)很大，有泥土，吃到肚子了，會(huì)很難受的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我也長(zhǎng)大了，每當(dāng)我想起這件事，都覺(jué)得很好笑，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了。通過(guò)這件事，我知道了以后要講信用，答應(yīng)別人的事要做好，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子不難。
小學(xué)寫作文500字 篇4
不少人家里都有養(yǎng)過(guò)狗吧，它們是人類忠實(shí)的朋友，你們知道嗎？狗的祖先其實(shí)是狼。
狼比狗厲害得，因?yàn)楣肥抢窃谌碎g慢慢退化而成的，它們的凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神是它們生死存亡的決定性因素。它們團(tuán)結(jié)、合作、執(zhí)著、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、有耐力，是許多人敬佩的動(dòng)物。
狼過(guò)著群體生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的秘方，不管任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成。
狼是犬科中體型最大者，外形與狼狗相似，體長(zhǎng)1。50米—2。05米，肩高50—70厘米，體重26—79千克。狼四肢矯健，適于奔跑；唇部略尖，耳廓直豎，尾毛長(zhǎng)而蓬松。它們主要以野兔、鹿類、牛、羊、馬等食草動(dòng)物為食。
狼可敬可佩，是一種非常聰明的.動(dòng)物。它們適應(yīng)大草原的生活，帶著保護(hù)草原的重任。因?yàn)樗鼈兪且吧�，所以它們有著一顆野心，它們很堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服，他們的耐力更使人贊嘆。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一匹狼看中了一只膘肥體壯的黃羊，它可知道，黃羊有個(gè)保護(hù)層——跑步的速度，要是硬去追，沒(méi)什么可能捉得住。因此，它一直盯著那只黃羊，黃羊吃飽了，正睡著覺(jué)，要是狼這樣下手，一們捉不住，因?yàn)辄S羊的耳朵是不睡覺(jué)的，稍有動(dòng)靜，它就會(huì)撒開(kāi)四蹄跑掉。所以，狼繼續(xù)等著，直到黃羊睡醒，憋了一大泡尿，剛準(zhǔn)備撒尿時(shí)，狼就立即撲上去，黃羊憋著尿跑得較慢，狼一個(gè)漂亮的“流星式”撲擊，準(zhǔn)確地咬斷黃羊的喉管，一只黃羊就這樣到手了。
怎么樣？狼聰明吧！現(xiàn)在，因?yàn)槿祟惔罅康夭稓⒗穷悾圆糠植菰呀?jīng)沙化，失去了美麗�，F(xiàn)在，我們要保護(hù)狼類，只在這樣，草原才會(huì)美麗。一起保護(hù)狼吧！不要再存對(duì)狼的恐懼和仇恨，為了大草原的明天，一起行動(dòng)吧！
小學(xué)寫作文500字 篇5
一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的`認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒(méi)有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的角度思考問(wèn)題了。
在小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始變得懂事，開(kāi)始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺(jué)怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開(kāi)心的事，讓他們高興起來(lái)。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒(méi)有什么與老師過(guò)不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
小學(xué)寫作文500字 篇6
今天，我們學(xué)校里不知為什么來(lái)了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛(ài)蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰(shuí)說(shuō)：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�(gè)皮大王立刻來(lái)了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開(kāi)始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個(gè)同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著那個(gè)同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見(jiàn)了一只蜜蜂。我正想捉的時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰(shuí)不怕被蜜蜂蟄？要不你來(lái)試試？史玉桃說(shuō)：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧。”說(shuō)著，他便從口袋里掏出一個(gè)夾子，在花壇邊走來(lái)走去，突然停住了。他看見(jiàn)了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退。可蜜蜂緊追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過(guò)去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會(huì)有今天！
我又想了一個(gè)辦法，用紙折了個(gè)大筒套在手上，躡手躡腳地來(lái)到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動(dòng)也不動(dòng)。我以閃電般的'速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過(guò)來(lái)：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉�(lái)是班長(zhǎng)陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真懂事。”
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