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【熱門】小學(xué)寫作文500字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文500字 篇1
當(dāng)伽里略試驗(yàn)成功后,他懷著無比激動(dòng)的心情走下斜塔,他的眉毛微微往下彎了一點(diǎn),嘴角上揚(yáng)了一些,心里的大石頭落了下來。他此時(shí)的心情很復(fù)雜,即有激動(dòng),又有一種說不出的感覺,他不知道人們會(huì)怎么想,但他希望自己的目的達(dá)到了。
他一邊歡快的走出斜塔周圍,一邊往那邊的人群瞧了瞧。只見有的人臉紅彤彤的,低著頭,似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見那位小姑娘帶著責(zé)備的語氣說:“叔叔,我已經(jīng)說過了,老師他一定會(huì)成功的,雖然我之前也不信老師說的話,但是眼見為實(shí),耳聽為虛。在我親眼見過后,我就相信了這一切,我們應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度來對(duì)待科學(xué),如果你們?nèi)绱嗣拿孕艁喞锸慷嗟碌脑,我想亞里士多德他知道后也不?huì)感到有多么高興的!迸赃叺囊晃焕夏棠陶f:“天哪!我差點(diǎn)不敢相信我的眼睛,我真的太迷信權(quán)威了,一直以來都以為偉大的亞里士多德的話全是對(duì)的,沒想到也有錯(cuò)的,我真不應(yīng)該在還沒看見伽里略做實(shí)驗(yàn)前就隨便批判他的做法!
他把剛剛發(fā)生的一切都?xì)v歷在目,他很高興人們的態(tài)度在1900百多年后終于發(fā)生了改變。正在他準(zhǔn)備駕車離開時(shí),一大群人像潮水一般涌過來,人們不斷地喊著:伽里略!伽里略!伽里略!他并沒有說話,只是笑了一下。說:“亞里士多德一向是我學(xué)習(xí)的榜樣,我這次的試驗(yàn)絕對(duì)沒有對(duì)他不敬的意思,只是想讓人們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!闭f完,便準(zhǔn)備離開了。
人們不住地呼喊著伽里略的名字,不停地重復(fù)著,那聲音傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小學(xué)寫作文500字 篇2
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽,算得上是刻骨銘心。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩,為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響,就是我們班。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴,我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來;氐浇淌依蠋熃M織我們到外面站排,這時(shí)我看見老師憂心忡忡的樣子,我知道了,老師在擔(dān)心我們班的那幾個(gè)不會(huì)跳的同學(xué)。比賽開始了,辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳,選中小的就最后跳,我還不知道是什么意思,結(jié)果就選中了一個(gè)最大的石子當(dāng)了先鋒。
我們班的對(duì)形是按個(gè)子的大小排列的'。大個(gè)先跳,前幾名同學(xué)跳得非常好,如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張,因?yàn)樗纳聿暮芘、笨拙。只見他慢慢地跑過去,當(dāng)繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來,可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候,他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊(duì)伍最后,等待第二次再跳。接著就輪到我了,可能是受他的影響,心里忐忑不安,但我一直在暗自鼓勵(lì)著我自己:不要緊張,我能行,我能行。結(jié)果我順利地跳了過去,緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了 個(gè)。我們班名列第三;氐浇處熚覀兌己軅,幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說:“同學(xué)們,輸了比賽不要緊,我們已經(jīng)盡力了,在精神上我們是贏家!甭犃死蠋煹脑挘覀兊男暮檬芰撕芏。
那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚,那顆失敗的石子我還留著呢,借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。
小學(xué)寫作文500字 篇3
“啊,終于大年三十了,又可以去外婆家吃飯了!”我十分高興,因?yàn)榈搅送馄偶椅揖涂梢圆皇芫惺谋M情的玩耍了。
五點(diǎn)我們一家三口準(zhǔn)時(shí)向外婆家進(jìn)發(fā),不過5分鐘的路程。我又蹦蹦跳跳的跑進(jìn)了外婆家,只見外婆忙得不可開交,又是炒菜又是燒飯好像要招待貴賓似的。我拿了幾盒鞭炮與外婆打過招呼后,就又去找伙伴玩了。10分鐘后外婆把晚餐準(zhǔn)備好了,我馬上飛快的跑了回去,在老遠(yuǎn)我就聞到了一股濃濃的菜香。我使出了全身力量,一個(gè)勁兒的往家里跑。當(dāng)我回到家時(shí)一道又一道的美味佳肴呈現(xiàn)在我的`眼前!
我的口水再次“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。說實(shí)話:我已經(jīng)好久沒品嘗到這種如此美味、可口的佳肴了。如果當(dāng)時(shí)沒有人,我一定會(huì)像一匹“餓狼”把桌子上的菜統(tǒng)統(tǒng)消滅掉!開飯了,我把那只手伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,生怕夾不到。經(jīng)過一方對(duì)食物的猛烈進(jìn)攻后大家看著我就笑,我也跟著笑,但是我不知道他們?yōu)槭裁。外婆?duì)我說:“你拿鏡子照照你的臉!”我似乎明白了大家為什么笑我當(dāng)我拿起鏡子一看,原來我的嘴五顏六色的,好像一個(gè)怪物一樣。當(dāng)年 夜 飯快結(jié)束時(shí),我的期待終于要實(shí)現(xiàn)了~~這當(dāng)然十分紅包呀,當(dāng)然這也是我心情最為激動(dòng)的時(shí)刻了。外公外婆給了我一個(gè)大紅包爸爸媽媽也給我了一個(gè)大紅包,我也給外公外婆各一個(gè)小紅包,在此時(shí)此刻大家都笑了都露出了最甜蜜的笑容!
我相信在此時(shí)此刻大家的心情都是愉快的,都是激動(dòng)的,在這里我祝大家:新年好!
小學(xué)寫作文500字 篇4
我們班的吳老師,高高的個(gè)子,一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,閃亮閃亮的,在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂,又略見清煙一般的愜意,尤其是她的笑,居然會(huì)說話!
不信?你瞧!
老師的笑會(huì)鼓勵(lì)人。記得有一次,吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題,我們?nèi)囿E然間變得鴉雀無聲,同學(xué)們有的緊鎖眉頭,有的手托腮幫,很專注的樣子,有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下,然后微笑地看著我們,那笑容好象在說:“快動(dòng)腦筋呀,想出來一點(diǎn)就舉手,說錯(cuò)沒關(guān)系!蓖蝗,一位女同學(xué)舉手了,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭又看了看我們,一位男同學(xué)也勇敢地舉起了手,接著又有幾位同學(xué)舉起了手,后來幾乎全班同學(xué)都舉起了手,吳老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看,吳老師的笑容神奇吧!
老師的笑會(huì)批評(píng)人,有一次老師說“我去辦公室一下,去去就來,你們要安靜點(diǎn)!眳抢蠋焺傋叱鼋淌,愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天,有幾拿出平時(shí)隨身攜帶的五子棋,兩個(gè)一伙,三個(gè)一群的下了起來;突然老師走了進(jìn)來,教室里一下子變得十分安靜,老師站在講臺(tái)上,笑著注視著我們,好像在說:“我剛走,你們就大吵大鬧的,大家說說看,這樣對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會(huì)說很多話,高興的'時(shí)候,她的笑仿佛在說“這次比賽有進(jìn)步,還要繼續(xù)努力!鄙鷼獾臅r(shí)候,她的笑容仿佛在告訴我們:“做錯(cuò)事要向人家說對(duì)不起!标P(guān)心我們的時(shí)候,她的笑容又發(fā)話了:“你有沒有受傷,不要緊吧?”
我十分喜歡吳老師,更喜歡她那會(huì)說話的笑容!
小學(xué)寫作文500字 篇5
我家的花壇里有一棵桂花樹,他和我差不多大。我說的是年齡不是個(gè)子。在我童年的記憶中,花壇里就有一棵比我高的樹,現(xiàn)在更高了。小時(shí)候,我不知道它叫什么名字,只是樹上開出來的小黃花特別香,前后的人家都能聞得到。我家住在路邊,花開時(shí),從我家門前路過的人,都會(huì)緩一緩腳步,贊嘆一聲“好香,好香”。
后來我長(zhǎng)大了,知道它叫做“桂花樹”。同時(shí),我也了解到桂花可以做糕點(diǎn)。我告訴了媽媽,可媽媽是忙不過來還是不肯,我就不知道了,他就是不肯做。
雖然沒能讓媽媽做桂花糕,但我也不會(huì)輕易罷休。
在一個(gè)有桂花的周日。我趁家里沒人,拽了一把桂花,就著水隨便沖了一下,就放在了碗里。抓起一把面粉,加水和了和,和好之后就用毛巾蓋著擤了擤。等面擤好了,就把桂花均勻地灑在上面。電飯煲里放點(diǎn)水,把面團(tuán)放在蒸屜上,蓋上蓋,通上電,等著。過了好一會(huì)兒,才蒸好。香噴噴的饅頭,三口兩口我就把它塞到了嘴里!不好了,還沒等我好好的回味就想上廁所了?隙ㄊ莿偛诺'桂花沒洗干凈,我上了三趟廁所,肚子才舒服一點(diǎn)。唉!下次我再也不隨便亂做吃的了?晌乙廊幌矚g桂花。
在我家,不單單是我一個(gè)人喜歡桂花。我爸爸喜歡用桂花泡茶,聽他說桂花可以清喉潤胃呢!媽媽則喜歡用桂花來裝飾房間,還說這樣不但可以熏香屋子,還可以趕走毒氣。
我全家都愛桂花,而我則特別地愛桂花樹,因?yàn)橛兴艜?huì)有香氣獨(dú)特、功效多多的桂花!
江蘇蘇州常熟市商城小學(xué)一年級(jí):桃藻櫻花
小學(xué)寫作文500字 篇6
上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了兩只小烏龜。小烏龜?shù)纳砩媳持粋(gè)小房子,那褐色的‘屋頂’上有規(guī)則地畫著六角形的圖案。小烏龜每天背著那個(gè)小房子悠哉悠哉地走來走去,一點(diǎn)也不嫌累。它的頭是三角形的,那水靈靈的小眼睛,好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺,伸縮起來非常自如。四條短短的小腿和頭一樣也能縮到那神奇的小房子里,非常可愛。
自從這兩個(gè)客人來到了我們家,我和媽媽總是細(xì)心的照顧它們,天天給它們喂肉絲。一次,媽媽給烏龜喂肉絲,它們迅速的吃掉了好幾條,F(xiàn)在,只剩下一條肉絲了,它們倆各咬著肉絲的一端,你掙我搶,好像在拔河,都想把肉絲歸為自己所有。忽然,肉絲的中間被扯斷了,‘鐺’的一聲它們倆摔了個(gè)‘狗啃泥’,我笑的眼淚都快流了出來。
我們家的小烏龜不光吃肉還吃魚。有一次,我從易園捉了兩只小魚想給小烏龜‘大補(bǔ)’。剛開始,它們相互追逐,不時(shí)的比比優(yōu)美的舞姿?墒,過了幾天有一條小魚不見了,難道是被小烏龜吃了嗎?果然不錯(cuò)。一天下午,我看見當(dāng)小魚游過小烏龜身邊的'時(shí)候,小烏龜猛地?fù)淞松先,一口咬住了小魚,小魚左右擺動(dòng)著尾巴拼命的掙扎,終于從小烏龜口中脫險(xiǎn),但身上還是被咬掉了一塊肉。
我們家的小烏龜還會(huì)上樓,你相信嗎?小烏龜住的是兩層龜房,它們吃飽喝足了就開始鍛煉身體。它們不爬樓梯,而是兩只前爪猛地搭在二層上。然后,像爬行一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的前移前爪,當(dāng)半個(gè)身子立起來的時(shí)候,后面的兩個(gè)爪子一蹬就上去了。上去后,它們可得意忘形了。三角形的小腦袋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),小眼睛東瞧瞧、西望望。再給你們來點(diǎn)絕活-----直立行走。小烏龜把兩只前爪扒在龜房的玻璃墻壁上,兩只前爪敲得玻璃‘當(dāng)當(dāng)‘直響。有時(shí)半夜吵的我睡不好,就大聲斥責(zé)它們:“煩不煩,別敲了!闭f也奇怪,它們真的就不敲了,有趣吧?
這就是我們家兩只可愛的小烏龜—它們漂亮活潑,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小學(xué)寫作文500字 篇7
我愛大自然,更愛一年四季中的秋季。秋天是一首詩,耐人深深回味。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。田野里,放眼望去,成熟的農(nóng)作物散發(fā)著一種芬芳,在瑟瑟的秋風(fēng)中搖擺;玉米結(jié)出沉甸甸的果實(shí);谷子被沉甸甸的顆粒壓彎了腰……枯黃的樹葉宛如一只只蝴蝶,在秋風(fēng)中起舞,翻飛,也許它們也不愿離開枝頭,離開樹媽媽吧!它們靜靜地躺在地上,不時(shí)被秋風(fēng)刮起,仿佛在生命終止之時(shí)作著最后的努力。
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。仿佛一首歌,一幅畫。夕陽西下時(shí),余輝灑在大地上,是那樣的讓人遐想、留戀。用心感受,夕陽宛如一盞紅燈籠,深情地看了大地最后一眼,然后戀戀不舍地扎到山后,但請(qǐng)不要難過,因?yàn)檫@優(yōu)美的黃昏將孕育出一個(gè)新的黎明。
秋天是一個(gè)快樂的,喜悅的季節(jié)。秋天的人們面上是含笑的,因?yàn)樘镆袄锍墒斓募Z食暗示著豐收。人們辛辛苦苦地工作了一年,付出了多少辛勞的汗水;又有多少個(gè)日日夜夜,澆水,鋤草,施肥,F(xiàn)在,當(dāng)秋風(fēng)到來之時(shí),人們充滿了高興與喜悅,因?yàn)榻衲暧质且粋(gè)豐收年。他們載歌載舞,家家戶戶,老老小小都敲起鑼打起鼓,歡歡喜喜地慶祝豐收。
秋天也是一個(gè)五彩紛呈的季節(jié)。金黃色、紅色、紫色,人們臉上歡快高興的神色,透著一絲紅暈,真的不知道如何形容。如果我是畫家,我可以用我的畫筆盡情揮灑,描繪一幅優(yōu)美的秋日畫;如果我是歌唱家,我便會(huì)用自己優(yōu)美動(dòng)聽的`聲音去歌唱這如詩的深秋……可我什么也不是,我只能用自己的心去感悟,體會(huì)這情意濃濃,詩情畫意的秋天。
也許秋天沒有春的美麗,夏的絢燦,冬的純潔,但它自有它的情義。
我愛秋天!
小學(xué)寫作文500字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的`金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí),給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
小學(xué)寫作文500字 篇9
曾經(jīng)有一只蝸牛參加了馬拉松比賽,雖然它不是最快的,但它憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志跑完了全程,贏得了許多動(dòng)物的稱贊。也曾有一只烏龜,在與兔子的賽跑中勇奪桂冠。一時(shí)間傳為佳話。它們也因此成為了好朋友.但后來又怎樣呢?
后來呀,烏龜開始覺得自己戰(zhàn)勝了兔子,開始變得驕傲起來了,也不再練習(xí)了。整天吃了睡,睡了吃,無所事事。而蝸牛仍然堅(jiān)持天天練習(xí),不斷的超越自我,并且在閑暇的 時(shí)間里,還報(bào)了業(yè)余培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)很多的技能。
有一天,蝸牛和烏龜在路上相遇了,蝸牛對(duì)烏龜說:“烏兄,好久不見了,近來跑步可有提高?”烏龜看都不看蝸牛,驕傲的說哼!我 不練就比你強(qiáng),你跟我比?差遠(yuǎn)啦!”蝸牛聽了很生氣:“我們沒比過,你怎么知道我 比你差!”“好啊!咱們就比比看”。他們找來了牛伯伯當(dāng)裁判。
規(guī)則是:悰這里爬到對(duì)面的山頂。途中經(jīng)過兩個(gè)路口。每個(gè)路口有一道題。勝者前進(jìn),輸者在原地停留十分鐘。
比賽開始了,30分鐘后,烏龜先到了第一個(gè)路口。蝸牛也緊隨其后。第一題是:秀出你的`才藝。烏龜著急了,因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)。蝸牛很快趕上了,它不緊不慢地 掏出口琴吹了一曲悠揚(yáng)的樂曲。贏得了在場(chǎng)小動(dòng)物們的 一致稱贊。烏龜輸了。20分鐘后蝸牛到了第二個(gè)路口,5分鐘后烏龜也到了。題目是講一個(gè)故事:蝸牛很有感情地講了 一個(gè)故事。烏龜又呆住了,因?yàn)檫@個(gè)它也不會(huì)。 只有眼睜睜地看著蝸牛向前爬去。
最后,當(dāng)然是蝸牛勝利了!
牛伯伯把獎(jiǎng)杯頒給了蝸牛,并對(duì)烏龜說永遠(yuǎn)不要為暫時(shí)的 勝利就停止了 前進(jìn)的腳步。俗話說的好‘虛心使人進(jìn)步,自滿十事九空’”烏龜慚愧地低下了頭!
小學(xué)寫作文500字 篇10
最近幾乎每天都是陽光明媚、萬里無云的好天氣?晌业男那閰s好似每天都在下著傾盆大雨,陰沉沉的。
因?yàn)樵?jīng)的媽媽,溫柔、體貼、善解人意。我病了,她會(huì)細(xì)心地照顧我;我考試考砸了,她會(huì)和我一起分析原因;我犯錯(cuò)了,她會(huì)耐心地教育我、寬容地原諒我……可是如今,媽媽變得話少了許多,對(duì)我也總是一副愛理不理的'樣子。想到以前,媽媽總是對(duì)我噓寒問暖,一絲擔(dān)心不由地劃過了心頭。
好不容易等來了媽媽的一句話,可沒料到竟會(huì)是這樣的一句:“以后媽媽不再對(duì)你嘮嘮叨叨的了,你所有的事情我都將不再插手。”我的心不禁“咯噔”了一下,心想:我到底哪兒有錯(cuò)了?接下來的幾天,媽媽真的不再管我了,我不禁有些傷心,但是我要讓媽媽知道,我不需要她,也能做好每一件事!一開始,我覺得很不適應(yīng):彈鋼琴時(shí),身邊少了媽媽的嘮叨;做作業(yè)時(shí),旁邊不見了媽媽的身影;下雨時(shí),眼前沒有了媽媽遞上雨傘時(shí)的憂心……晚上洗完澡后就該洗衣服了,我隨手拿了個(gè)破盆,準(zhǔn)備在水龍頭上接點(diǎn)水,可無論怎么接就是接不滿,低頭一看,腳下已滿是水了.我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小跑去拿了拖把,迅速拖好了地.我好奇地拿起盆一看,盆下竟有一個(gè)洞,怪不得怎么樣地接也不滿呢!我換了一個(gè)盆,把衣服一股腦倒進(jìn)盆里,并放了些許的洗衣粉后連忙搓了起來,可誰知洗衣粉放多了,最后我費(fèi)了“九牛二虎之力”才將這盆衣服洗干凈。
經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,我終于漸漸習(xí)慣了獨(dú)立生活,同時(shí)也能將自己的生活安排得井然有序了。這時(shí)的媽媽?shí)渎冻隽俗约耗蔷眠`的笑容,她欣慰地笑著說:“這次的體驗(yàn)就是想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,要知道以后你長(zhǎng)大了就業(yè)后可是沒人能幫得了你的!
直到那一刻,我也才真正明白了媽媽的冷漠正是母愛的極致表達(dá)。一股暖流涌上了我的心頭。
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