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我愛(ài)上了寫(xiě)作作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈覑�(ài)上了寫(xiě)作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)上了寫(xiě)作作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫(xiě)，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫(xiě)。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫(xiě)
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的`寫(xiě)作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫(xiě)的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了。現(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫(xiě)，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢(qián)雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)。
我愛(ài)上了寫(xiě)作作文2
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了�？晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊玻可我現(xiàn)在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫(xiě)啊寫(xiě)。起先，作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的'話在我耳邊縈繞：“寫(xiě)作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫(xiě)作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫(xiě)起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。
我愛(ài)上了寫(xiě)作作文3
今天晚上，我聽(tīng)到了一個(gè)急匆匆的腳步聲，哦！原來(lái)是張老師。
咦？我仔細(xì)地打量著張老師，發(fā)現(xiàn)平時(shí)拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個(gè)沉重的皮包。我剛在想：里面裝的是什么呢？正想著，張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票，有一百的、二十的、十塊的，哇，張老師發(fā)財(cái)了。切！張老師也真是的，發(fā)財(cái)了，還拿出來(lái)炫耀。
可張老師卻說(shuō)是發(fā)稿費(fèi)。我說(shuō)張老師，這也太夸張了吧！發(fā)稿費(fèi)還拿著那么大個(gè)的`皮包。一聽(tīng)才得知，原來(lái)要發(fā)”我是最亮那顆星”的稿費(fèi)。難怪搞那么大。
開(kāi)始發(fā)稿費(fèi)時(shí)，我看到有人有兩千多觀看，稿費(fèi)六百多。我當(dāng)時(shí)震驚了�？煽吹较乱粋�(gè)人時(shí)，我僵硬了。七百多塊錢(qián)！全班異口同聲地贊嘆道：“哇！”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門(mén)的張老師性情大變。到我時(shí)只有109塊，張老師說(shuō)給我110塊。最后還加了句：“記得還我一塊錢(qián)哦！”好吧，我就知道，張老師就從來(lái)沒(méi)變過(guò)，還是那么吝嗇。
同學(xué)們一位位拿到稿費(fèi)后，我恍然大悟：原來(lái)，只要好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，就能拿到稿費(fèi)。自己掙的錢(qián)當(dāng)然覺(jué)得有成就感。張老師給我們發(fā)稿費(fèi)也不是鬧著玩的。
我下定決心，一要寫(xiě)好。第一名，明年將屬于我！
我愛(ài)上了寫(xiě)作作文4
上學(xué)期的時(shí)候，我很不喜歡寫(xiě)作，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)作很難，提起筆來(lái)就不知道寫(xiě)什么，寫(xiě)起來(lái)就干巴巴的，沒(méi)有內(nèi)容。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我收到了一封表?yè)P(yáng)信，上面有一句高爾基的話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。我大受鼓舞，我就開(kāi)開(kāi)始了更多的閱讀。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的作文大部份都是作者看到、聽(tīng)到、想到，也能使我更認(rèn)真地體會(huì)生活。
于是，我在老師布置的中試著把身邊發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。結(jié)果，老師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你很善于發(fā)現(xiàn)校園生活里很有意思的事情。受到老師的表?yè)P(yáng)，我嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，寫(xiě)小事、平常事、寫(xiě)作也就不難了。
隨著更多的閱讀，詞匯的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內(nèi)容越來(lái)越豐富，作文本上標(biāo)明優(yōu)美句子的波浪線越來(lái)越多了。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我的作文也“長(zhǎng)大”了。
我愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作能把我看到的、想的和經(jīng)歷過(guò)的通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，讓大家也能我的快樂(lè)。
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