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寫作業(yè)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫作業(yè)作文，歡迎大家分享。
寫作業(yè)作文1
星期天早上，小紅和小兵一起在家做作業(yè)，可認(rèn)真了！突然，門外跑來一只小狗，對(duì)小兵伸舌頭。小兵摸摸小狗，和狗玩起來�？墒切〖t沒有摸小狗，她在認(rèn)真地做作業(yè)。小紅對(duì)小兵說：“小兵你不要理小狗了，你還是做作業(yè)吧。不然，時(shí)間來不急了�！毙”痛掖颐γΦ刈鲎鳂I(yè)。第二天早上，小兵和小紅把作業(yè)交了上去。結(jié)果，小紅全對(duì)，小兵錯(cuò)得很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理：做作業(yè)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，不能開小差，不能三心二意，像小貓釣魚一樣。
寫作業(yè)作文2
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要檢查我們的口算作業(yè)。我趕緊拿出口算本，看看有沒有按時(shí)完成。開始檢查了，老師一下子查出小史同學(xué)沒有寫完，還差了整整一頁。
小史同學(xué)連忙找出了一個(gè)理由，他說：“我昨晚做ppt做到11點(diǎn)鐘，只好先睡覺了。”老師半信半疑，問他，“做ppt要那么久嗎？做口算練習(xí)不是很快的呀？”而我卻不相信他，因?yàn)檎l會(huì)自己做ppt，不都是爸爸媽媽幫忙做的呀，理由太假了。
忽然一位同學(xué)支持他，說做ppt要很用心，做這么久很正常。我想他跟小史同學(xué)關(guān)系很好，這么一說，老師卻信了。
下午，老師過來讓他講解他的`ppt，可他卻說沒有。老師一下子就知道之前的理由是假的，便打電話給媽。媽說他昨晚玩游戲到深夜12點(diǎn)，問他作業(yè)有沒有寫完，他說寫完了。老師一聽，狠狠地罵了他一頓，還罰他寫試卷。他說以后再也不敢了。
哈哈，我就知道這理由是假的。大家可不要亂編理由，后果很可怕的！
寫作業(yè)作文3
我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f：“寫作業(yè)呀，寫作業(yè)”，我就是不寫。我爸爸說：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開始先放了一個(gè)，后來又放了一個(gè)，我看著爸爸，也 放了一個(gè)，心情好多了�？桑皯襞龅搅宋业哪X袋，心情又不好了。坐了一會(huì)兒，我感覺心情好了，就開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
寫作業(yè)作文4
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī)，當(dāng)開學(xué)的前一天媽媽就陪我寫作業(yè)。我心里想，不寫作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫手抄報(bào)，我先畫好模板，但我的畫畫不好，媽媽就給我畫畫。先畫烏云，再畫鉛筆、最后畫模板空白的畫。畫畫好了，我就寫內(nèi)容，這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓，我心想，切，媽媽可真討厭呀！
再是預(yù)習(xí)課文。我打開書，先標(biāo)好自然段，再畫詞語，我畫著媽媽看著。畫著畫著，媽媽說：“誒！這個(gè)詞語沒有畫類！”我馬上把這個(gè)詞語畫了。我說：“預(yù)習(xí)完了�！眿寢寘s說：“還沒有，給字標(biāo)拼音�！蔽揖驮谡n后把字的`拼音寫了上去。
寫完這兩項(xiàng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫完了。媽媽說：“終于寫完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫作業(yè)的時(shí)候很不開心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
寫作業(yè)作文5
我有一個(gè)英語好但不愛寫作業(yè)的同桌，但他能知錯(cuò)就改，現(xiàn)在已經(jīng)寫作業(yè)了。
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在鼻梁上架著一副黑眼鏡，黑的發(fā)亮的頭發(fā)，濃黑的眉毛，大大的鼻子，嘴角有兩個(gè)小黑點(diǎn)，他就是我的.同桌李峙宇。他經(jīng)常挨老師的批評(píng)，但是他也不改。為什么不寫作業(yè)的毛病改了呢？于是我去問他，他說：“是我媽媽說讓我寫作業(yè)，還監(jiān)督我，知道我寫完為止�！蔽蚁�，我應(yīng)該不用媽媽提醒就寫作業(yè)，媽媽說：“那個(gè)孩子能取長(zhǎng)補(bǔ)短，就是好孩子，所以我要做媽媽心中的好孩子。這段時(shí)間我的同桌的老毛病又犯了，現(xiàn)在又不寫作業(yè)了，老師天天管他要作業(yè)，忙的他……哎，真是悲切，為什么他媽不看著他，他就不寫作業(yè)呢？真不知道他現(xiàn)在想些什么，前幾天他還跟我說：“寫完作業(yè)的感覺真好呢！”他自己的事情，還是讓他自己去想吧，我就別管了。
我真心的希望他能完成作業(yè)，我讓老師天天管著，天天開心，快樂！
寫作業(yè)作文6
今天案例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了，不對(duì)，別說崩裂了，那榕江就像人的血（你們肯定知道我又要說尸兄了），被尸兄整的`血。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個(gè)大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見我的媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著我的媽媽已到床邊，就大聲說：“快點(diǎn)穿衣服！1！2！3！”我聽見二的時(shí)候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，我的媽媽為弟弟吃完飯的時(shí)候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我的媽媽一來了。
時(shí)間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
寫作業(yè)作文7
暑假時(shí)，留的作業(yè)有一項(xiàng)是做一張關(guān)于名人讀書的'手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我很蒙，不知道該怎么寫。
我剛想求助媽媽，但是又停住了，心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺了以后還得做家務(wù)，根本沒時(shí)間休息，今天碰巧衣服和家務(wù)都沒有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來了，問我怎么還沒寫作業(yè)，我說明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說：“沒關(guān)系，我不累。我可以陪你一起寫作業(yè)。”其實(shí)，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。
媽媽掏出手機(jī)一邊查資料一邊對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后有困難的時(shí)候找媽媽就行！”
我們搜到了關(guān)于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關(guān)于讀書的名言警句。
我終于完成這項(xiàng)作業(yè)了，不，應(yīng)該是媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)要是沒有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。
寫作業(yè)作文8
下午，媽媽讓我寫作業(yè)，我說：“我課間操下課的時(shí)候把語文作業(yè)寫完了，”那你寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，我又說：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)有兩道題不會(huì)做，”媽媽說：“我把語文作業(yè)檢查完了再把你的.數(shù)學(xué)作業(yè) 講講”，我說：“那好吧”。我媽媽檢查完語文作業(yè)，又給我講了講數(shù)學(xué)。然后，讓我自己做，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我就開始讀故事書，我讀的故事是《小公主》、《生一場(chǎng)幸福的病》、《小雪人的防 曬油》。
寫作業(yè)作文9
下午第二節(jié)下課，語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了，可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學(xué)看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，五 分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。
一回到家，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，夸我說：“你學(xué)會(huì)利用時(shí)間了！”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的'語文作業(yè)，認(rèn)真地做了起來。不到六點(diǎn)，我就把所有的作 業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。
我以后一定要像今天一樣學(xué)會(huì)利用時(shí)間，盡快把作業(yè)寫完。
寫作業(yè)作文10
老師，最近我發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)提前寫作業(yè)。
有一次，在劉老師上語文課的時(shí)候，我忽然看見吳皓宇在下面寫語文《硬筆習(xí)字冊(cè)》，我想阻止他，就提醒了他一次，結(jié)果他又寫了。
又有一次，英語課預(yù)備鈴已經(jīng)打過了，陳茂茹還在寫《計(jì)算高手》，一開始我還以為她是寫今天的口算，但是陳茂茹寫得是星期六的`口算，現(xiàn)在才星期三呀!
還有一次，趙老師在黑板上寫到抄寫本多少頁到多少頁的時(shí)候，吳浩宇壞笑道：“呵呵，上次我已經(jīng)把這四頁寫完了，怎么樣，佩服我吧!”
其實(shí)，還有很多這樣的事，每次老師抄完作業(yè)的時(shí)候，就聽見一陣得意的笑聲，不用說，這項(xiàng)作業(yè)有人肯定寫好了。
老師，請(qǐng)您提醒那些提前寫作業(yè)的同學(xué)們吧，在課堂上寫作業(yè)，不僅上課的內(nèi)容學(xué)不到，而且為了抓緊時(shí)間，字也會(huì)寫得馬虎。老師您說道理給他們聽，他們一定會(huì)聽您的!
寫作業(yè)作文11
“叮呤呤。。。叮呤呤。。�！卑殡S著上課鈴聲，趙老師走進(jìn)了教室，老師宣布了幾件事，“免寫作也單”是最讓我們感到新奇和興奮的。聽姐姐說過她們班有這樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度，我很羨慕，沒想到我們也有這種好”福利“了。老師讓我們各個(gè)小組先討論，列出一些能得到免寫作業(yè)單的.條件，等班會(huì)時(shí)間大家再討論。下課后，班里就像炸了鍋，大家七嘴八舌，有口述的，還有做筆記的，忙的不亦樂乎。我們小組也展開了激烈的討論，最后總結(jié)出來二十多個(gè)條件，如認(rèn)真做眼保健操，認(rèn)真午讀，積極參加班級(jí)及校園活動(dòng)等等。
我覺得這個(gè)免寫作業(yè)單的獎(jiǎng)勵(lì)制度很好，很新奇，能讓同學(xué)們更加嚴(yán)格的要求自己。大家一起加油吧！
寫作業(yè)作文12
放假最后幾天，我困貪玩而忘了寫作業(yè)，晚上，就在被窩里寫作業(yè)。
我把作業(yè)和鉛筆偷偷藏進(jìn)被窩，還藏了一支手電筒，準(zhǔn)備睡覺時(shí)寫作業(yè)媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行字，我就悶的喘不過氣來，我趕緊把頭伸出被窩，不小心發(fā)出響聲，把媽媽吵醒了：“這么晚還不快睡覺，在干什么？”我不敢說話了。過了好久，媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子露出一條縫，當(dāng)做出氣口，過了十幾分鐘，我終于做完了，這時(shí)我才把手電筒、筆、作業(yè)本放好，才安心的睡覺了。
在被窩里寫作業(yè)真苦�。∥蚁麓卧僖膊回澩嫱曜鲎鳂I(yè)了。
寫作業(yè)作文13
今天的作業(yè)真多，首先，我面對(duì)的是坦克——語文，你可別小看它，那個(gè)背文脈和課文，簡(jiǎn)直讓我快瘋了，在被“坦克”壓扁無數(shù)次后，終于會(huì)背了。
嗚嗚！第二項(xiàng)是戰(zhàn)斗機(jī)——英語，它呀可真耗時(shí)間，抄寫句子和造句還算輕松，可復(fù)習(xí)就沒那么簡(jiǎn)單了，要使盡全力的“求救”，記住各種“飛機(jī)”的.“坐標(biāo)”，還要冒著“飛機(jī)”的狂轟亂炸背單詞，讀課文。終于過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才完成這項(xiàng)任務(wù)的殺手锏。俗話說“高手都在最后出場(chǎng)”，這不高手出現(xiàn)了，它就是登陸戰(zhàn)—數(shù)學(xué)，雖然我有“飛機(jī)、大炮、戰(zhàn)艦”——老媽來支援，但是這“武器”、“技術(shù)”很落后，所以強(qiáng)弩未攻，外強(qiáng)中干了。不過我這個(gè)“小步兵”還是很強(qiáng)大的，雖然對(duì)手的“工事”堅(jiān)不可摧，不過我這個(gè)“小步兵”還是勢(shì)如破竹的，經(jīng)過30分鐘的苦思苦想，浴血奮戰(zhàn)，最后還是攻破了它。
嗯嗯！傷亡很大，時(shí)間也不早了，就地安營(yíng)扎寨，原地休息，明天繼續(xù)，拜拜！
寫作業(yè)作文14
我的妹妹才一歲半，但是，你可不能小看她，她的一舉一動(dòng)，都能讓你笑掉大牙！
妹妹有兩個(gè)口頭禪——不要、吃！有一次，她看見我吃餅干，就朝我伸手，并大聲喊著：“吃！吃！”我見了，就給了她一塊很小的'，她一拿到，立刻就往地上一扔，還說：“不要！”我哈哈大笑，馬上給了她一塊大的。還有一次，妹妹的一個(gè)動(dòng)作讓我們一家笑得合不攏嘴。原來，媽媽教她眼睛在哪里，她眨了眨眼后，還翻了一個(gè)白眼！
你們說，我的妹妹可不可愛？你想不想也擁有一個(gè)和我的妹妹一樣可愛的妹妹呢？
寫作業(yè)作文15
今天下午放學(xué)，還要去彈琴。彈過琴之后，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我趕緊回家寫作業(yè)。今天的作業(yè)可不少：語文要抄寫三個(gè)單元的日積月累兩遍，還要默寫一遍。還要預(yù)習(xí)課文，長(zhǎng)達(dá)四頁的課文讀兩遍，生 字在書上畫一畫，加拼音，組兩個(gè)詞。數(shù)學(xué)《最佳》做兩頁，書上三道大題。
一到家，我就趕緊掏出作業(yè)開始做。媽媽說今天的抄寫不用寫了，直接開始默寫。我一聽，特別高興，趕緊很用心地開始寫自己的`作業(yè)。很遺憾，我的默寫有幾個(gè)錯(cuò)字。我把錯(cuò)的幾句話補(bǔ)了5遍。開始預(yù) 習(xí)第十三課，果然，光讀課文就讀了大概半個(gè)小時(shí)。
等到把全部作業(yè)做完，已經(jīng)是8點(diǎn)50分，這可是第一次8點(diǎn)多就寫完作業(yè)。所以我非常興奮。終于可以早點(diǎn)睡覺了！
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