圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文1
中午，我們?nèi)チ渭涡兰页燥垺?/p>
吃完飯后，準(zhǔn)備午睡，剛閉上眼睛，噗一個(gè)大響屁放了出來，是誰放的呢？沒錯(cuò)，就是以前的摔跤王陳周欣，一下就把我們吵醒了。
幸虧不臭，我剛在想，突然噗又一個(gè)響屁放了出來。我大喊：我的.天，我不想呆在這個(gè)房間了，想出去透透氣。哇太臭了！鄒文博捏著鼻子，扇著氣。根本不是我放的，是鄒文博！陳周欣否認(rèn)。鄒文博雙手一攤：不是我，就是你！不要再狡辯了。
整個(gè)房間里充滿了毒氣，又一聲噗還有完沒完啊！鄒文博吐槽，真是太臭了！你怎么放這么多屁呀？陳周欣立馬反駁：哪里，一點(diǎn)都不臭好吧？而且放的也不是特別多。我們不厚道地笑了，陳周欣也笑了。又一聲噗陳周欣開始發(fā)小脾氣：不要說了，應(yīng)該是對(duì)面女生放屁，因?yàn)槁曇籼�，傳到我們這了。我和鄒文博都想翻他一個(gè)白眼，迅速鉆進(jìn)被子，決定與世隔離。
過了一會(huì)兒，我們把小腦袋伸了出來，探了探，發(fā)現(xiàn)陳周欣把臉緊貼著墻上，偷聽女生在說什么，還時(shí)不時(shí)敲敲墻，突然噗一個(gè)超級(jí)大響屁被放出來，這聲音仿佛是原子彈放出來，沒錯(cuò)，還是那個(gè)他。剎那間，外面的洗碗聲沒了，對(duì)面的說笑聲也沒了，空氣突然安靜。
廖嘉欣媽媽迅速跑進(jìn)來：怎么啦？剛才聲音那么大，趕緊睡覺！我和鄒文博哈哈大笑，陳周欣臉唰地紅了：這次可真不是我，肯定是譚睿！不要再說了，真相只有一個(gè)，真相就是你！解釋就是掩飾！我們打起了口水仗。我就說剛才躲在被子里怎么沒聲，原來你一直在憋大招�。∽詈竽銓�(shí)在沒憋住，就形成了一個(gè)超級(jí)無敵大響屁！鄒文博哭笑不得。我捂著嘴巴笑：我就說怎么沒動(dòng)靜。
噗，我們看向陳周欣，他努力憋笑，噗，啊蒼天啊！大地�。∵�讓不讓人活了，我們就在毒氣中度過了一個(gè)中午。啊，這真是一個(gè)歡樂又悲傷的中午，噗，不說了，不說了，我得去找防毒面具了。
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文2
他是誰？提起了他，我們班同學(xué)都會(huì)不由自主地笑起來。他還有一個(gè)綽號(hào)“搞笑大師”呢！
他天生一副笑料相：又濃又黑的眉毛下，一雙又大又黑的眼睛，鼻子也不同尋常，嘴唇也比較厚，個(gè)子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮膚，啊哈，我不敢肯定他是否來自于非洲。反正他掉到煤炭里，誰都找不到。我看到他，就會(huì)想：他吃巧克力肯定都吃白色的。為什么？簡(jiǎn)單，他怕咬到自己的.手指頭嘛！
“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是課外還是課內(nèi)，他總是能讓同學(xué)們一展笑臉。
在課上，當(dāng)老師講完一道題后，問我們懂了沒有。我們都說懂，在“懂”聲里，有一聲是最響亮、最清晰、最刺耳的。這時(shí)候，同學(xué)們都看著他笑了起來。老師走到他身邊，問他是不是真懂了。他這時(shí)，頭一低，臉紅得像只熟透了的蘋果，低聲說懂了。這聲和之前簡(jiǎn)直就是天壤之別�？衫蠋焺傋撸痔痤^。把頭一掉，眉飛色舞地對(duì)我們說：“老師真會(huì)開玩笑，我怎么會(huì)不懂�！薄肮�，哈……”又傳出一陣陣脆耳的笑聲。
“叮鈴鈴”下課了。坐了45分鐘的他，一下課就像一只猴子到處亂跑！不過，他到的每一處都會(huì)傳來一陣笑聲�！跋】�，您大駕光臨有何貴干啊？”我看見他靠近了就笑著說，“你猜我作文寫的誰，猜著了給你糖吃�！彼济话櫍骸安粫�(huì)寫我吧？我可是有很多‘豐功偉績(jī)’的，讓我數(shù)一下，大概三天三夜才能寫完。”我很驚訝，口是心非道：“寫你？開玩笑，除非太陽打西邊出來�！蔽矣址磫柕溃骸鞍�，你寫的是誰啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿給我看�！疤炷�，你寫的字咋這么小呀？”他振振有詞道：“因?yàn)槲覍懙氖切橇�，吳林小，字�?dāng)然也小嘍�！蔽矣謫柕溃骸澳菍懘髤潜肽�？”“那我會(huì)把格子給占滿了�！蔽衣犃斯笮�。
他是誰？他就是被我們俗稱為“煤炭公司總經(jīng)理”——孫振鑫。
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