- 舟過安仁改寫作文 推薦度:
- 舟過安仁改寫作文 推薦度:
- 古詩《舟過安仁》改寫作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《舟過安仁》改寫作文合集10篇
《舟過安仁》改寫作文1
一天,宋代詩人楊萬里來到湖南省東南部的安仁縣散步,路過湖邊,看見有兩個小朋友在劃船。
可沒劃多久,之間他們收起了竹竿,停下了船槳。這可逗樂了楊萬里,他心想:這兩個小孩在干嘛?為何停下,二傳又沒到岸,這倆小鬼頭,腦子里總是裝滿了奇思妙想,莫非……猜疑不如實見,好,我這就前去看看。
事不宜遲,楊萬里立刻走上前去,坐在一塊大石頭上,細細觀看者兩個小孩的'動靜。他聽見兩個小朋友的對話聲。小女孩說:“這個能行嗎,哥?”“當(dāng)然行了!你還信不過你哥?快點吧!毙∧泻⒄f!把剑「,風(fēng)來了!”“快快快,妹,快拿起傘來,準(zhǔn)備使風(fēng)!”只見兩個小朋友拿出一把紅色的大傘。正當(dāng)楊萬里看得津津有味時,一個使差氣喘吁吁地跑來告訴楊萬里說皇帝要見他,于是楊萬里便跟著使差走在去往皇宮的路上。
不管怎樣,楊萬里還是被兩個天真稚趣的孩子的一舉一動所吸引,他在腦海中不斷回憶、思考。這時,又吹來了一股涼爽的清風(fēng)。
哦!他終于想明白了:原來那兩個小朋友是想借傘當(dāng)帆使風(fēng)讓船前進呀!恍然大悟之余,楊萬里對這兩個孩子的智慧贊口不絕。
見過皇帝后,楊萬里便揮毫潑墨,寫了《舟過安仁》一詩。
“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”
這首詩一直絮繞在人們耳邊。
《舟過安仁》改寫作文2
在一個陽光明媚的上午,宋代大詩人楊萬里,收到了辛棄疾的請?zhí),乘船出發(fā),船在江面上緩緩的前進,平靜的湖面上蕩起了波紋。船路過安仁,楊萬里在船艙里悶得慌,便站在船頭呼吸新鮮空氣。楊萬里一出艙,就被這里的美景吸引住了,他邊欣賞美景,邊贊嘆道:“這里的景色,真是太迷人了!等有時間,我一定要在這美景之間吟詩作對。”
正在他將要回艙之際,忽然發(fā)現(xiàn)在不遠處的江面上有一艘小漁船,漁船上有兩個小孩,小孩在互相說說笑笑,好不熱鬧。正在他若無其事地回艙時,眼前的`一幕讓他驚呆了:一個小孩收起了竹篙,打開雨傘,坐在船中,而另一個小孩更是悠然自在,趴在船頭,剝著剛剛采摘的蓮蓬?墒谴]有停下來,還在江面上緩緩地前進,楊萬里疑惑不解:這陽光明媚的天氣,哪來的雨呢?楊萬里又站在船頭,仔細觀察起來。大約過了一盞茶的時間,楊萬里終于看出之中的奧秘,怪不得沒有雨他們也張開傘,原來不是遮雨,而是借助風(fēng)力讓船前進呢!看到此情此景,楊萬里脫口而出:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)!睆拇,便有了《舟過安仁》這首詩。
楊萬里便去赴宴去了……
《舟過安仁》改寫作文3
早晨,太陽從東方升起,安仁河也蘇醒了。金亮亮的陽光照在河面上,露出一大片紅顔色來,就像美麗的少女的臉上顯出靦腆紅暈一般。安仁河河面寬闊,自西向東,奔流而下。水是那樣的清澈,清得可以看見河底的沙石,小魚兒在河里歡快地游來游去。四周青山環(huán)繞,岸邊長滿了各種各樣的植物,安仁河就像是一條美麗的項鏈,掛在綠色的大地上。作者被這美麗風(fēng)景陶醉了。
忽然遠處的一艘船兒駛?cè)肓俗髡哐酆煟捍献鴥蓚小孩,一個穿著白色的褂子,光著肚皮。另一個則穿著紅肚兜,劃著船槳。光著肚皮的孩子說:“劃槳多累呀!如果能讓船自已動就好了。”穿紅肚兜的.小孩沉思片刻,突然他靈機一動,說:“咦,我想到一個好主意!庇谑撬掌鹆酥窀,讓船漿停了下來,又坐到船頭,打開了自已隨身攜帶的傘,傘就好比船上的帆,拉著船往前走。船兒輕輕地駛過,傳來了小孩銀鈴般的笑聲。作者看到這情景,被小孩的這種天真無邪、聰明伶俐感染了,于是就提筆寫下:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過安仁》改寫作文4
一天,宋朝大詩人楊萬里在安仁縣旁的小河旁,欣賞著安然美景,高大的老樹頭下一片片綠蔭,讓人感覺神清氣爽,茂密的樹葉里不時傳來小鳥的叫聲,陽光灑在湖面上,鱗光閃閃,湖水依然是那樣的清澈,可以清楚的看見湖底的沙石,楊萬里陶醉在其中。
突然,遠處的河面上出現(xiàn)了一葉漁船,上面坐著兩個小孩子,一個穿著紅色的背心,另一個穿著白襯衫,船槳和竹篙在他們手中搖來搖去,任憑汗水從他們臉頰流過,盡管他們是那樣辛苦,漁船仍然行得很慢。忽然,一個孩子眼睛一亮,想出一個好辦法,小孩把竹篙、船槳放回船艙,拿出了一把傘,張開高高舉過頭頂,楊萬里看見這一幕,心想:現(xiàn)在既沒有下雨,又沒有太強烈的陽光,他們?yōu)槭裁匆騻隳兀窟@使楊萬里追上漁船問道:“你們?yōu)槭裁匆騻隳?現(xiàn)在沒有雨,也沒有太強烈的.陽光。”兒童天真無邪的回答:“我們的船沒有船帆,用傘當(dāng)船帆,既輕松又快。”楊萬里恍然大悟,他不由得佩服起兒童來,于是寫下了一首《舟過安仁》:
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
這首詩令人們十分喜愛,一直流傳到今天。
《舟過安仁》改寫作文5
在一個春光明媚的日子里,酷愛游山玩水的詩人楊萬里乘著小舟在向著安仁的方向行駛著,準(zhǔn)備拜訪那里的好友。
這一路上風(fēng)光秀麗,周圍的群山連綿起伏,周圍的草樹木都倒映在波光粼粼水面上,時不時有小魚從水面上躍起,楊萬里不禁被這美麗、寧靜景色所陶醉。
突然,“嘩嘩嘩”一葉漁船駛進他的.舟過安仁改寫成短文視線中,遠遠望見漁船上只有兩個小孩坐在里面,一位身穿紅肚兜,另一位穿著白色短褲,他倆頭上都扎著一個朝天辮,很可愛的小孩。楊萬里立刻來了興趣,他慢慢地追上了那葉漁船跟著他們,楊萬里發(fā)現(xiàn)兩個小孩并沒有在撐船,竹竿和船槳都收到船尾,但船只卻緩緩地移動他不禁有一個疑問:為什么不用竹竿撐船?是不是壞了?那為什么船會自己游呢?于是,楊萬里便靠近小漁船,發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)撐起了一把大傘,不知在說著什么,楊萬里對著孩子們喊道:“喂,你們的船有問題嗎?為什么又撐起傘來?”
小孩們先是嘻嘻哈哈地說了一陣話,然后異口同聲地說:“你猜呀!”楊萬里看看天空問:“要下雨了嗎?”“不是的!”小孩一邊說一邊笑。突然,一陣風(fēng)吹來,船一下了駛了很遠,行駛的更快了,楊萬里頓時恍然大悟:原來你們撐傘是當(dāng)做船帆用呀!這樣不但可以不用用力劃船,而且也曬不到,真是一舉兩得的好主意!真是太聰明了!
詩興大開的楊萬里來到安仁后,便寫下了這首《舟過安仁》:
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都長傘,不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過安仁》改寫作文6
兩個小孩一起去劃船,哥哥劃妹妹坐,過了一會兒哥哥劃不動了,就叫妹妹來劃一會兒,可是妹妹只劃了幾下就劃不動了,又叫哥哥來劃,哥哥只休息了一會兒就又沒力氣了。他舟過安仁改寫成短文放下船槳坐到妹妹身邊對妹妹說:“妹妹我們這樣下去也不是辦法!泵妹谜f:“那有什么辦法能讓小船前進呢?”哥哥說:“我們一起想想辦法吧!”妹妹點點頭。
想了好一會兒,他們還沒想出點子好點子來。這時,一陣風(fēng)吹來,哥哥說:“妹妹我想到一個好辦法了!泵妹闷炔患按膯枺骸笆鞘裁,是什么呀?”
哥哥走到船艙里,拿出一把傘。妹妹奇怪的問:“哥哥現(xiàn)在又沒下雨,你干么拿一把傘呀?”哥哥說:“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來的方向舉著,讓風(fēng)把船往前推,這樣我們只要舉舉傘就行了。”
妹妹又說:“這個點子行不行啊?”哥哥說:“試試不就行啦。”
哥哥打開傘,把它舉在頭上,過了一會起風(fēng)了,風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退,還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄,使傘不能動一下。
過了一會妹妹感覺船在動,她往下一看,船真的'動起來了。妹妹趕緊叫哥哥:“哥哥,船真的動起來了”哥哥說:“看來我的主意不錯喔!
過了一會風(fēng)更大了,哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄,小船開得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。
一會兒風(fēng)小下來了,妹妹對哥哥說:“哥哥,這么好的點子你也想得出來,真聰明!备绺绮缓靡馑嫉卣f:“只有肯動腦筋,什么好點子想不出來呢?”妹妹點點頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了!
《舟過安仁》改寫作文7
在夏日里,一個風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的.水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。
正在詩人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時,一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船,一邊嬉戲的可愛小孩,詩人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫一首奇麗的小詩,想到這里,詩人觀察得更仔細了。
兩個小孩玩著玩著,突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒,把船停了下來,把撐船用的竹竿和船槳收了起來,張開了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒下雨,詩人看到這里,疑惑不解地思考起來。
詩人想了一會兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來:“這兩個小孩真聰明呀!怪不得沒有下雨也張開了傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進呀!”
詩人邊佩服兩個小孩,編寫了一首詩:
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過安仁》改寫作文8
我就是楊萬里,我的船路過安仁,我看見了兩個小孩子在船上于是我開始猜想了。
從前有一個漁夫家里有兩個小孩子,這一天這個漁夫生病了,不能出去打漁了就排了這兩個小孩子去打魚,可是這兩個小孩從未出家打過魚,有沒有什么力氣,這兩個小孩子只好硬著硬著頭皮出去了。這里的江水碧綠碧綠的,船從水上過去的時候,一條一條的波紋,越來越大。收獲了兩條大魚的他們,非常高興,但是在回家的路上突然沒有力氣了,這里的大哥哥以前和爸爸遇到過這樣的情況,他也像爸爸一樣把篙收掉了,突然張開傘,我還以為怎么了,望天上一看只是來了烏云有了大風(fēng),看了一會我才知道,原來他們是用傘,利用風(fēng),讓船行進的快一點,船行駛的`越來越快,不一會便沒有了他們的蹤影。我猜他們是掌握了穿的方向,往家里去了。
這兩個漁童,經(jīng)歷了這一次他們一定成長了許多。
《舟過安仁》改寫作文9
在一艘漁船上,兩個六七歲的小男孩正在撐著船,準(zhǔn)備滿載而歸。
小明下穿一條短褲,上穿一件單衣,露著肚皮,在船頭撐著一根用來撐船的竹竿。穿一紅肚兜的小強也在船頭,擺動著一根單槳。他們倆一想到自己回家后既能被爸爸媽媽表揚,又能吃上一頓豐盛的滿漢全魚宴,吃剩下的還可以趕集時在集市上賣個好價錢時,不禁覺得自己早早地起來出去捕魚實在是太值了,簡直就是群魚三得呀!他們一想到這兒,就忍不住笑了起來,手上的船槳,竹竿也都搖得更快了。船一下子沖去了幾十米遠。
可是,過了一會兒,他們沒有力氣了,小船又只能慢慢地移動了。小明滿臉愁容,垂頭喪氣地對小強說:小強,這可怎么辦呀!要是按咱們現(xiàn)在這樣的速度,如果晚上能回到家就算萬幸了!我們要被爸爸媽媽吵了,魚宴也吃不成了你點子多,你說怎么辦才能快點兒回到家里吧!
小強的眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)了幾圈,忽然拍手說道:小明,我有辦法了!照我說的辦,肯定沒錯兒!快把槳和竹竿都收了,看我的!說著便把放在船上的傘給撐開了。小明半信半疑地收拾好,沒想到,船竟然真的.飛快地駛了起來。一個人見了,自言自語地笑了起來:哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來他們不是為了遮雨,而是把傘當(dāng)作船帆,想利用風(fēng)讓船前進呀!
水面清得能見到底下的魚蝦,讓人想要喝上一碗。風(fēng)吹著,兩岸的的蘆葦隨風(fēng)搖晃著,船過之處,泛起粼粼波光,這景色真美!小強舉著傘,小明吹著口哨。他們倆對視了一眼,又看了看正在飛速移動的小船,不約而同會心地笑了。
《舟過安仁》改寫作文10
一天,宋代詩人楊萬里看天氣不錯,陽光明媚,楊萬里就程著一艘小船,來到安仁,安仁的夏天很涼爽,他看著周圍鳥語花香十分喜歡,剛要詩興大發(fā)寫一首關(guān)于安仁景色的詩詞時,另一艘小小的漁船引起了這位大詩人的關(guān)注。
那漁船上坐著兩個十分可愛的.小孩子,第一個小孩子穿著短褲和小衫,第二個小孩子則穿著一個小肚兜。他們兩個突然收起了竹篙,又停下了船槳,船不動了。又拿出一把傘張開,楊萬里正奇怪著,天氣多么晴朗啊,為什么還要張傘哪?他仔細地看一看,突然恍然大悟。哦,原來他們不是為了遮雨而是為了借助風(fēng)的力量,讓船前進。
楊萬里為了贊揚兩個機靈又可愛的小孩子,作了《舟過安仁》這首詩,流傳至今。
【《舟過安仁》改寫作文】相關(guān)文章:
舟過安仁改寫作文02-05
《舟過安仁》改寫作文11-30
舟過安仁改寫作文10-09
“舟過安仁”改寫作文10-22
舟過安仁改寫作文[經(jīng)典]01-29
舟過安仁改寫作文優(yōu)秀03-10
古詩《舟過安仁》改寫作文12-28
《舟過安仁》改寫作文【熱門】11-23
舟過安仁改寫作文【推薦】10-15
【熱】舟過安仁改寫作文10-15