仿寫作文

時(shí)間：2022-10-07 13:55:06 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】仿寫作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的仿寫作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】仿寫作文10篇

仿寫作文篇1

　　當(dāng)太陽(yáng)換上了橘紅色睡袍準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,一個(gè)女孩背著沉沉的書包來(lái)到了一棵大樹(shù)下,靜靜的坐在那里,眼神直直的。她看起來(lái)很傷心,因?yàn)?今天她考了80分。不知道回家后怎么樣向父母解釋。父母為了她的學(xué)習(xí)能夠提高,給她報(bào)了幾個(gè)學(xué)習(xí)班,女孩整天都在忙著學(xué)習(xí),從來(lái)也不出去玩,但是,她仍然是班里的中等生。

　　她依靠的那棵大樹(shù)搖了搖頭說(shuō):“多善良的女孩呀!可她為什么總是悶悶不樂(lè)呢?如果那天不是她極力阻止那些調(diào)皮的男生在我身上揪樹(shù)葉、折樹(shù)枝,估計(jì)這時(shí)候的我,一定是這少了條胳臂那少了條腿。

　　大樹(shù)旁的.野菊花也開(kāi)口說(shuō)話了:“上一回,天氣特別不好,還下著雨。有個(gè)老奶奶一個(gè)人坐著輪椅吃力的往前走著,是她一直把老奶奶推回了家,她沒(méi)要老奶奶的錢,也沒(méi)要東西,只給老奶奶說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就回了家。”

　　這時(shí)候,天空一只喜鵲飛過(guò),叫道:“喂!你們是在說(shuō)這個(gè)女孩嗎?她的心腸可好了,上回我被幾個(gè)壞孩子打傷了腿,還是她給我包扎的呢!”

　　他們開(kāi)始議論起來(lái),都說(shuō)這個(gè)女孩多好呀!及善良又有愛(ài)心�？蔀槭裁此母改缚偸强捶�?jǐn)?shù)呢?為什么不看她的其他方面呢?難道考一百分就優(yōu)秀,不考一百分就不優(yōu)秀嗎?這時(shí)候,女孩哭了,大樹(shù)、喜鵲、野菊花也為女孩留下了眼淚。喜鵲說(shuō):“我們不應(yīng)該為她哭,我們要給她唱歌,鼓勵(lì)她�！闭f(shuō)著他們就唱起了歌。女孩不哭了,似乎聽(tīng)到了什么,明白了什么,站起身來(lái)輕松地回家了。

仿寫作文篇2

　　1、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

　　友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

　　友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;

　　友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;

　　友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

　　2、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

　　愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;

　　愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;

　　愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);

　　愛(ài)心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;

　　愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

　　愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;

　　愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的`人得能冷靜地思索;

　　愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;

　　愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽

　　3、心正則筆直。

　　戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》?

　　唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世、渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?

　　唐代的大詩(shī)人李白，意興**，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》?

　　宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?

　　宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》?

　　清代的著名小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》?

　　4、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);

　　有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);

　　有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。

　　5、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;

　　即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”;

　　即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”;

　　即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀;

　　即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香;

　　即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

　　即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

　　即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

仿寫作文篇3

　　1、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。

　　如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

　　2、梅花：

　　迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);

　　伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;

　　滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜;

　　襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

　　花壇暖房里，它不開(kāi);

　　冰天雪地里，它怒放;

　　寒風(fēng)霜?dú)庵�，它綻開(kāi);

　　陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影;

　　寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

　　3、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：

　　有的**如若大江東去;

　　有的婉約如小橋流水;

　　有的粗獷如旭日噴薄;

　　有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳;

　　洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　4、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒;

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的'海燕，任雷鳴電閃;

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落;

　　我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹;

　　5、“師”與“帥”

　　①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

　�、诮處熅腿缤獛浺粯樱谡n堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。

　　“人”與“大”：

　�、偃碎L(zhǎng)大了，原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了。④人大了，就會(huì)不自覺(jué)地為自己戴上種種精神的枷鎖。

　　“上”與“下”：

　�、僮非蟮姆较虿灰粯樱簿蜎Q定了人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。

　　“玉”與“主”：

　�、俣加型跽唢L(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來(lái)則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。③玉與主就是中國(guó)人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。

　　“心”與“必”：

　　①心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。

　　6、我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。

　　我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。

　　我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫意之美。

　　我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。

　　我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂(lè)。

　　我看柳樹(shù)萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。

　　7、閱讀名著會(huì)讓我們受益無(wú)窮。

　　聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng);

　　閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

　　閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

　　閱讀名著既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維。

　　閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

　　8、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，

　　我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地;

　　我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘;

　　我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;

　　我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原;

　　我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園;

　　我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng);

　　我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。

　　9、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。

　　讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人;

　　讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活;

　　讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來(lái);

　　讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把**留給自己。

　　10、人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考;

　　從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神;

　　從《正氣歌》學(xué)得做人的原則;

　　從《童年》學(xué)得對(duì)待苦難的態(tài)度;

　　從《西游記》學(xué)得神奇的想像;

　　從馬克思學(xué)得入世的**;

　　從魯迅學(xué)得批判精神;

　　從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。

　　歌德的詩(shī)句刻寫著智慧的人生;

　　拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。

仿寫作文篇4

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這又算溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的`影兒又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)了。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　于是，洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　我察覺(jué)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。

　　等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日，不掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒，又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

仿寫作文篇5

　　盼望著，盼望著，天冷了，冬天的腳步近了。

　　一切都仿佛寧?kù)o下來(lái)，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來(lái)了，棉襖穿起來(lái)了，世界成了白茫茫的一片。

　　梅花悄悄地從樹(shù)干上鉆出來(lái)，嫩嫩的，紅紅的。院子里，小區(qū)里，瞧，一大片，一大片都是的。在窗戶上伸出頭看，在樓頂上瞅著看，在窗臺(tái)上趴著看。風(fēng)輕悄悄的，雪綿軟軟的。

　　窗花，雪花，梅花，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著搶著想讓人觀賞。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧、安逸與可愛(ài)，它們都是那么好看，讓我癡迷不已。

　　天上開(kāi)始下雪了，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，他們也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)看雪了�！叭鹧┱棕S年”；雪剛下，人們就歡呼著，別提有多高興了。你瞧，他們雙手捧著，仿佛想迎接雪的降臨。一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了一個(gè)大雪球，看，他手舞足蹈著笑得多開(kāi)心。雪下大了，人們都開(kāi)始打雪仗，堆雪人了。一年到頭，孩子們、大人們都盼著這場(chǎng)雪，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著！

　　冬天像剛剛睡著的`小孩，模樣看起來(lái)是如此的恬靜。

　　冬天像冬眠的小熊，睡著，睡著，為來(lái)年蓄積著精力。

　　冬天像在沉睡中蓄勢(shì)待發(fā)的獅子，有鐵一般的毅力，它領(lǐng)著我們向前去。

仿寫作文篇6

　　我不由得停住了腳步。

　　朦朦朧朧的低谷中，竟點(diǎn)綴著一些零零星星的淡白，遠(yuǎn)處的陽(yáng)光打在這寂靜的低谷中，若路過(guò)的行人不注意，也許會(huì)以為這是陽(yáng)光的'燦爛吧。

　　一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，卻帶來(lái)來(lái)了一份似有似無(wú)的香氣，尋其根源，才發(fā)現(xiàn)在那蔥翠崢嶸的高草里，開(kāi)放著幾株優(yōu)雅而質(zhì)樸的白百合。

　　“我在開(kāi)放�！彼齻兾⑿Φ�。

　　“我在開(kāi)放�！彼齻冄鲋槨�

　　好似白顏料滴入水中，越來(lái)越多的淡白伴著風(fēng)兒出現(xiàn)了，她們隨風(fēng)舞動(dòng)著，隨芳香乘風(fēng)而去，所到之處隨之點(diǎn)染上一份淡白的芳香。清芳的香氣漸漸濃郁，低谷早已染上一層如月光皎潔的白，似乎自己發(fā)著光，是那樣清澈而透亮，不見(jiàn)一絲波瀾。這是百合花的低谷，一片如詩(shī)如畫的世外桃源。

　　似乎是一瞬之間，眼前的花田被一只手輕輕的抹去，綠色占據(jù)了主格，不斷涌現(xiàn)；濃郁的香氣散去，只留下幾縷清香在我心頭揮之不去。為什么？在記憶里，這里從未如此生機(jī)勃勃，不過(guò)是些長(zhǎng)荒草的貧瘠土地，大塊大塊露出的枯黃都述說(shuō)著同一個(gè)關(guān)于憤恨的故事。從來(lái)都是人跡罕至，從未有人精心照料，自己所開(kāi)放的花朵，為何又以高草掩蓋，以這般低調(diào)示眾？

　　我似乎尋找到了幾絲安慰，默默地望著那一片凈土，那里是多么幸福，多么寧?kù)o。她是美的，她是無(wú)事所求的，她是優(yōu)雅的，她是處世不驚的。她從不會(huì)為他人而開(kāi)花，她也不會(huì)因?yàn)樗腔ǘ_(kāi)花。她努力著，她想開(kāi)花，所以她竭盡全力，開(kāi)花的那一瞬，萬(wàn)物燦爛，一切都圍繞著她，她是宇宙的中心。

　　在這淡白的光輝和淡白的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

仿寫作文篇7

　　丁冬，丁冬！是誰(shuí)在山上唱歌？真是好聽(tīng)極了！哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這美麗又漂亮的世界。

　　泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的小姐姐提著水桶來(lái)打水，準(zhǔn)備要回家給爺爺做飯呢！泉水說(shuō)：“裝吧，裝吧！我的水很干凈很干凈，用我的水做飯，煮出來(lái)的米飯一定香噴噴的.！”

　　泉水流過(guò)山間的平底，金黃的油菜花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧！我的水像一面鏡子，你可以每天瞧見(jiàn)自己的樣子�！�

　　泉水流進(jìn)花園里，花兒大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你就能開(kāi)出五彩斑斕的花朵！”

仿寫作文篇8

　　早晨，當(dāng)你被催著去寫作業(yè)時(shí)，也許你還忘不了那陽(yáng)光下的花草樹(shù)木。你悄悄地放下手中的筆。仰起頭。這時(shí)候，明亮的窗戶又是你唯一的慰藉！

　　你會(huì)從那小窗戶下面的一叢草、一朵花，想象到一塊碧綠碧綠的草地，無(wú)數(shù)朵爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的.花兒。你會(huì)從那明亮的窗戶上面掠過(guò)的一只扇動(dòng)翅膀的小家伙，想到這也許是只全身五彩斑斕的蝴蝶，也許是外表樸素內(nèi)心可愛(ài)的小麻雀，也許是渾身長(zhǎng)著潔白如雪的羽毛的小鴿子。你會(huì)從那明亮的窗戶上面的一朵奇形怪狀的云彩，想象到頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，身上長(zhǎng)著貝殼似的魚鱗的紅色鯉魚，想象到好似團(tuán)團(tuán)云朵的絨毛般柔軟的小羊，想象到威風(fēng)凜凜的巨龍……總之，清早的美麗多變，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

仿寫作文篇9

　　暑假的一天，我和好朋友喬鑫叢級(jí)ㄏ攣縟點(diǎn)鐘一起去體育場(chǎng)打乒乓球。

　　下午一到兩點(diǎn)半，我就準(zhǔn)備讓奶奶把我送到體育場(chǎng)去。

　　可是，奶奶卻說(shuō)：“這么熱的天，打什么乒乓球，在家里涼快吧。”

　　我告訴奶奶：“乒乓球案都在大樹(shù)下面，那里都是陰涼，一點(diǎn)也不熱。”

　　奶奶哼了一聲，說(shuō)：“這大暑天的，怎么會(huì)不熱呢？”

　　一聽(tīng)奶奶這話，我急了，急得就像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，急也沒(méi)有用�。∥揖屠棠陶f(shuō)：“奶奶，我昨天和喬鑫叢己昧耍下午三點(diǎn)去體育場(chǎng)一起打乒乓球，如果我不去，他去了會(huì)撲空的'，那多不好��！”

　　“那……回來(lái)你給她解釋一下，道個(gè)歉，不就行了嗎？”奶奶不緊不慢地說(shuō)。

　　“不行，奶奶。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到他時(shí)，可以道歉；可是現(xiàn)在我沒(méi)有忘，我就得去體育場(chǎng)等他，不然就是不守信用�。　�

　　“哦！我明白了，我家的小屁孩，還是個(gè)守信用的孩子�！蹦棠掏倚α诵Γf(shuō)：“那走吧，我送你去體育場(chǎng)吧！”

　　我一聽(tīng)，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊拿起乒乓球拍，去幫奶奶推三輪車。走嘍！體育場(chǎng)打乒乓球嘍！

仿寫作文篇10

　　在火車站對(duì)面，有一大片鋼鐵，它想：“要是我能被加工一下，那一定會(huì)很好�！边^(guò)了幾天，有一群工人來(lái)了，把鋼鐵搬走，做成了火車鐵軌，能讓火車通行。它很高興，感覺(jué)自己有用了。

　　又過(guò)了一些日子，鐵路變老舊了，很多地方翹起來(lái)了，它想：“我要是能被踩平了就不會(huì)這翹起來(lái)那翹起來(lái)了，那一定會(huì)更好。”過(guò)了幾天，工人把鐵路拆了，做成了欄桿和梯子，裝在火車上下的地方，工人上下很方便。當(dāng)時(shí)我高興的.眉開(kāi)眼笑。

　　可是過(guò)了幾天梯子整天固定不動(dòng)被踩太不舒服了。要是能活動(dòng)活動(dòng)就好了，然后警察把它做成了警棍，可以不停的揮舞著，但是還是過(guò)不了幾天，警棍覺(jué)得很難受，因?yàn)槊刻炜偸菗u來(lái)?yè)u去，頭暈?zāi)垦！Ｋ耄骸耙呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)一動(dòng)，那一定會(huì)更好。”

　　過(guò)了一段時(shí)間，工人把警棍做成門把手。它開(kāi)心極了，從此以后它覺(jué)得它和以前的舊鋼鐵比，每天閃閃發(fā)光，現(xiàn)在新了很多��！

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