老師的寫作文

時間：2022-10-09 08:13:05 寫作作文我要投稿

【精品】老師的寫作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師的寫作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】老師的寫作文9篇

老師的寫作文篇1

　　我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個紅通通的嘴巴。

　　我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會我的'肚子就不疼了。還有一次有一個同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。

　　我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗]有上學(xué)，過了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽，直到我會為止。

　　這就是我們的老師，老師我愛您，我們愛您。

老師的寫作文篇2

　　1.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　2.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　3.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　4.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的'旗幟”。

　　5.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈―老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　6.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　7.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　8.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

　　10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　11.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

　　12.對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　13.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

　　14.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

　　15.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

老師的寫作文篇3

　　胡老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。胡老師關(guān)心人，我們最喜歡她。

　　下課時，我頭躺在課桌上聚精會神地寫作業(yè)，突然一只溫暖的'手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立刻抬起頭來，原來是胡老師，我立馬站起來，胡老師拍了拍我的肩膀，說：“你不能這樣寫作業(yè)，不然你會近視的!”說完往講臺上走去，胡老師對我的教導(dǎo)，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢寫作業(yè)。

　　有一次中午，天氣非常好，萬里無云，媽媽對我說：“下午要下雨，把傘帶上�！蔽乙贿叴┬�，一邊心不在焉地說：“天氣這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時候下起了豆大的雨點，本來我可以坐公交車，可是當(dāng)我摸褲兜的錢時才發(fā)現(xiàn)錢掉了。放學(xué)了。我蹲在校門口哭泣的時候，胡老師走了過來對我說：“別怕，老師送你!”我冰涼的心立刻感到陣陣溫暖，胡老師把我安安全全送回了家。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟膼凼菬o私的，胡老師，我愛您!

老師的寫作文篇4

　　我們班的英語老師名叫楊子君，她身材苗條，留著披肩的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，在冬季她細(xì)長的腿上常穿著一雙長筒靴。

　　別看楊老師身材苗條，可她講起課來總是聲音洪亮，吐字清楚，就是讓坐在后排的同學(xué)也聽得很明白。楊老師對教學(xué)工作態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)，平時對我們的學(xué)習(xí)要求也是一絲不茍，不論是誰都別想偷懶。每天的作業(yè)都要發(fā)短信給家長，讓家長確認(rèn)孩子是否完整抄寫了家庭作業(yè)并督促我們及時完成。對同學(xué)們的提問總是不厭其煩，耐心仔細(xì)地講解。

　　前一段時間我們班考試成績不太理想，楊老師很著急，可是老師講解試卷時總有人“嘰哩咕嚕”的講話，老師上了一天課已經(jīng)很累了，看到有人不認(rèn)真聽，她的眼睛就像激光一樣掃向講話的'同學(xué)，剛剛還講個不停的同學(xué)瞬間像是被激光射中似的，立刻安靜下來認(rèn)真聽課。只見楊老師微微點頭，嘴角向上翹起，會心地笑著繼續(xù)講評試卷。

　　楊老師您是一位讓人尊敬又很可愛的老師。

老師的寫作文篇5

　　我有一位語文老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們。她不胖也不瘦，中等身材。她有一頭烏黑濃密的長發(fā)，一張和藹可親的面龐，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上經(jīng)常架著一副大大的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，才氣漂亮。

　　記得有一次，我在語文老師的課堂上，同同學(xué)講話，被語文老師發(fā)現(xiàn)了，她皺著眉頭盯著我，一言不發(fā)。同學(xué)們也把奇異的`目光投向了我，這時，我羞愧地低下了頭。老師又繼續(xù)講課，同學(xué)們也都認(rèn)真聽講，我也不例外，可老師還是時不時地盯著我。下課了，老師叫了一聲，“龐宏陽，到辦公室來�！蔽衣掏痰貋淼睫k公室，看見語文老師怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，“龐宏陽，你今天干什么？上課還講話，太不像話了�！崩蠋焽�(yán)厲地批評到。這時，我默不作聲，心里很不是滋味，心想：不就是同同學(xué)說了幾句話嗎？有什么大不了的。在課堂上就讓我很難堪了，為什么還要叫到辦公室來訓(xùn)斥，讓這么多老師也看見，真是過分�；氐郊�，我把今天在學(xué)校這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽耐心地對我說：“上課講話，不認(rèn)真聽講，對一位學(xué)生來說，是一件極其非常嚴(yán)重的問題，老師對你嚴(yán)厲批評是對的，是對你負(fù)責(zé)。讓你完完全全明白上課認(rèn)真聽講的重要性�！甭犃藡寢尩囊幌�，我深深地明白了老師的用意，從那以后，我再也沒有在課堂上同同學(xué)講話，開小差了，期末考試我還得了第一名。

　　老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中也關(guān)心我們。有一次，我上體育課，不小心摔倒了，擦破了皮，不過也沒有什么，回到教室，我坐在座位上，用紙巾輕輕地擦著傷口。這時，我的語文老師走進(jìn)了教室，看見了我的傷口，親切地問：“疼不疼？”一邊就扶起我往醫(yī)務(wù)室走去，到了醫(yī)務(wù)室，語文老師急忙拿來板凳先讓我坐下，又迅速找來碘酒給我消毒，和藹可親地對我說：“忍著點，有點兒疼�！比缓笮⌒囊硪淼亟o我貼上藥膏。當(dāng)時，我特別感動。

　　我有一位這樣要求嚴(yán)格，關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語文老師。

老師的寫作文篇6

　　每個人有每個人喜歡的老師，有些人因為數(shù)學(xué)成績好，就喜歡數(shù)學(xué)老師；有些人因為英語成績好，所以喜歡英語老師。而我卻有自己的想法，不是為了成績，而是打心底里的喜歡，我想大家已經(jīng)知道了，她便是——胡老師。

　　胡老師是從五年級開始教我們班的，在她上任第一天，第一次跟我們講話的時候，我就覺得對胡老師有一種特別的感覺，覺得她特別的溫柔，但是，在這句里行間，我仍然能聽明白老師對我們的那種要求，那種教育，而她的方法，又讓我倍感新鮮。于是，很快我便喜歡上了胡老師，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。

　　在我見到的那么多老師中，很多老師都在意的是學(xué)生的成績。而一次，那是胡老師剛來不久的時候，同時來的還有一個新來的學(xué)生，他的成績非常的不好，在第一次測試的時候，他的成績就讓全班同學(xué)大吃一驚，我們不敢多出聲，怕胡老師會責(zé)罵，可是，我們隨后聽到的是這樣的幾句話：“這位同學(xué)，沒關(guān)系，每個人都有失敗的時候，況且你剛剛來不久，可能對這個新校園還不是太習(xí)慣，過一陣子就好了。況且成績不好不是問題，只要好好學(xué)，老師相信你能夠?qū)W好，你千萬不要灰心喪氣喲！”聽著老師既溫柔又帶有滑稽的語言，我們的心放了下來，而在我的心中，也對胡老師的印象越來越好！

　　還有一件事，我既從中了解了胡老師的為人，又對她的精神感到了由衷的敬佩！

　　我相信，大家在馬路上撿到錢那肯定是不少的了，但是，有多少人會主動地把錢交給自己的老師或者是警察呢？那我就不知道了。而我卻看到了這樣的一個事情，讓我對胡老師非常的敬佩！

　　有一天下午放學(xué)，我背著書包，慢慢的走在放學(xué)的路上。突然，我看到了一個熟悉的背影，“咦？那不就是胡老師嗎？”我走了過去，問道：“胡老師，您怎么啦，怎么蹲了下來呀？”胡老師站起來說：“哦，是許韻琴呀，我在這兒撿到了一個錢包�！卞X包？我和老師數(shù)了數(shù)，單是銀行卡，就有好幾張，就更別說是現(xiàn)金了。這么大的數(shù)目，胡老師會怎樣處理呢？就在我思考的時候，胡老師叫了叫我：“許韻琴，這么大的數(shù)目，失主應(yīng)該會很著急，我們在這里等一等吧！”于是，我和胡老師便坐在旁邊的花園中的小石凳子上。等了很久，一個小時后，那時已經(jīng)是五點半了，我們?nèi)匀粵]有見到錢包的失主來認(rèn)領(lǐng)，我開始著急了：“胡老師，失主怎么這么久還沒有來呀？不如我們直接交給警察吧！”胡老師靜靜的說：“不要那么著急嘛，再等等，如果交給警察，失主去認(rèn)領(lǐng)可是要花費(fèi)很多時間的，萬一這筆錢有急用呢？”又過了半個鐘左右，我和胡老師看到一名男子匆匆忙忙的`跑過來，看到這情景，我和胡老師心里便有數(shù)了，應(yīng)該是他掉了錢包了。我們急忙走過去，問道：“叔叔，是您掉了錢包嗎？”那位叔叔跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的說道：“是呀，你們知道嗎？”胡老師把錢包遞給那位叔叔：“這位大叔，這是您的錢包吧，我們就是猜到您會回來找，所以我們就一直在這里等著，您趕快數(shù)數(shù)錢有沒有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“沒有少沒有少，真是謝謝你們了，這可是我父親的救命錢呀！真是太感謝你們了！”說完，那位叔叔想讓我和胡老師留個名字，可是胡老師推推脫脫的便帶著我“跑了”。但是后來，我知道那位叔叔在我們小學(xué)的門衛(wèi)室里找到了胡老師的相片，一眼便認(rèn)了出來。幾天后，那位叔叔親自來到我們的學(xué)校，送給了胡老師一張錦旗，那上面寫著四個大字“拾金不昧！”我們學(xué)校也舉行了贈旗儀式。就是這件事情，使我認(rèn)識到了一個在生活中有愛心，在學(xué)習(xí)上負(fù)責(zé)任的胡老師！

　　為什么這么多老師中我喜歡胡老師？因為她對我們的教導(dǎo)令我敬佩！因為她那剛正不阿的行為讓我感嘆！因為在我的心目中，我最美的老師便是她——胡老師！

老師的寫作文篇7

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在教我的楊老師，她總是對我們笑瞇瞇的。她身材胖嘟嘟的`，烏黑的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛。在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)厲，但在生活中對我們非常溫柔和細(xì)心，她經(jīng)常和我談心，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂。很多次楊老師嗓子都啞了還給我們上課。

　　我想長大后，等我考上了好大學(xué)，一定要把這個好消息告訴楊老師。

老師的寫作文篇8

　　在所有教過我的老師當(dāng)中，我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的同學(xué)都非常尊敬他。

　　史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個班，我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。

　　史老師還有一個絕招是在班里實行加分制，班級里為了形成你追我趕，爭先恐后的學(xué)習(xí)局面，誰平時表現(xiàn)最好誰就會評上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子，每個同學(xué)都希望拿到這個小本子，因為這不是普普通通的一個小本子，這個本子包涵了老師的表揚(yáng)和鼓勵。今年以來，在史老師的'教導(dǎo)下我的語文成績可謂是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學(xué)習(xí)來報答您對我們的辛勤培養(yǎng)。

老師的寫作文篇9

　　“唉,班級的紀(jì)律什么時候才會好一些呀?”班長無精打采地倚著桌子,望著這一群正在大鬧天宮的同學(xué),無奈地嘆著氣。紀(jì)律委員無力地扯著嗓子喊著:“大家別吵了,再吵要點名批評了!”可是,這根本起不了什么作用,一向被譽(yù)為“吵包”的調(diào)皮鬼們才不理會紀(jì)律委員的這一套,吵鬧聲是“濤聲依舊”。

　　忽然,正在教室后面大鬧的`那些調(diào)皮鬼們一個個都像過街老鼠一樣溜回了座位�！霸趺戳�?遇到鬼了?”還蒙在鼓里的“小調(diào)皮”趙冬小聲嘀咕。有人悄悄地往教室門口一指,他順著手指的方向一看,嚇得一吐舌頭,趕緊把頭低了下來,裝作一副正在認(rèn)真看書的樣子。

　　教室門口,我們的班主任朱老師正一臉寒霜地站在那兒,冷眼瞧著那些還在埋頭講空話聊天的同學(xué)�？赡切┘一锞谷粵]感覺到“大敵當(dāng)前”,還在那嘰嘰嘎嘎講得歡。終于,朱老師按捺不住心頭的怒火,一個箭步走到講臺前,抓起教鞭,往桌上狠狠一打,“啪”的一聲,教鞭竟然被打斷了。那些“吵包”終于從夢中驚醒,停止了吵鬧。

　　朱老師氣得滿臉通紅,嘴里“呼哧呼哧”直喘粗氣,兩只眼睛瞪成了“O”字,一直朝著某一處看,捏著斷教鞭的手微微發(fā)抖。我再也不敢朝講臺上看,低著頭,按著狂跳的心,默默地祈禱著:“別發(fā)火,千萬別發(fā)火�！笨墒�,怒火終于沒能遏制住,只聽“嘩嘩”幾聲響,講臺上的粉筆盒遭了殃,被掃到了地上,幾根斷粉筆在地上無辜地滾動著。前座的幾個同學(xué)見狀忙蹲下去撿�！斑€撿什么呢?不用撿了,反正你們也不想學(xué)好!”一聲大吼,嚇得那些同學(xué)蹲也不是,坐也不是,站在那等著“暴風(fēng)驟雨”的來臨。

　　教室里鴉雀無聲,靜得能聽清彼此的心跳。“再吵呀,怎么不吵了?”朱老師眼里閃動著淚花,嘆著氣�！澳銈冞@幫孩子呀!……”她無奈地?fù)u著頭,對我們說,“好好坐著反省一下吧!”她懷著沉重的心情走出了教室。

　　教室里,那些“大吵包們”一個個垂頭喪氣地坐在位子上,一聲不響,等著受罰……

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