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寫(xiě)作作文

以幸福寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-10-10 08:40:05 寫(xiě)作作文 我要投稿

【必備】以幸福寫(xiě)作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的以幸福寫(xiě)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】以幸福寫(xiě)作文4篇

以幸福寫(xiě)作文 篇1

  幸福如花,懂得欣賞它的人,才能感受到它茵蘊(yùn)著的芳香。幸福如火,懂得呵護(hù)它的人,才能感受到它帶來(lái)的溫暖,消融心靈的冰峭。幸福如水,滋潤(rùn)我們干涸的心田,讓我們不再枯燥!

  其實(shí),在生活中,有很多人只顧著追求自己所需要的東西,來(lái)慰藉自己的虛榮心,但卻忽略了身邊的幸福,去羨慕別人的'幸福。于是在匆忙的步履中,少了更多所擁有的快樂(lè),直至歲月被削奪時(shí),容顏消逝后,回憶往事,只覺(jué)一片茫然,后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福。幸福,其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。它是同學(xué)或老師一句貼心的關(guān)注的話(huà)語(yǔ);它是父母在你學(xué)習(xí)時(shí)的噓寒問(wèn)暖;它是朋友一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);它是親人的百般安慰與照顧……

  停下來(lái)吧!在匆忙的生活中慢下來(lái),靜靜地享受身邊的幸福所帶來(lái)的快樂(lè),它是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,讓我們?cè)诳菰锏纳钪懈惺芤唤z絲的快樂(lè);它具“山得水復(fù)無(wú)疑路,柳暗花明又一春”,讓我們堵塞的心情一下豁達(dá)開(kāi)朗,感到無(wú)比喜悅;它是在我們“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流“的時(shí)候,讓我們?cè)诠缕У男撵`中得到滋潤(rùn)……

  是的,在生活的緊迫感下,我們無(wú)暇顧及身邊幸福,于是在匆忙的歲月,我們開(kāi)始遺忘,但聰明的你,請(qǐng)你告訴我:時(shí)間會(huì)給我們機(jī)會(huì)嗎?在我們生命的盡頭里,時(shí)間會(huì)再讓我們重溫曾經(jīng)自己所遺忘的幸福嗎?悄悄地,幸福是別離的笙簫,歲月也為你沉默,沉默是曾經(jīng)的遺憾。

  在生活中,不是時(shí)間沒(méi)有給予我們機(jī)會(huì),只是我們不懂把握機(jī)會(huì)。在生活中,不是幸福拋棄了你,是你拋棄幸福。在生活中,不是我們無(wú)暇顧及身邊的幸福,而是我們不懂得珍惜罷了。

  在歲月的河渡里,幸福,悄悄地來(lái),又悄悄地走了,留下來(lái)的不是它的足跡,有的只是更多的無(wú)奈與惆悵,只因曾經(jīng)的匆快的步履。

  每個(gè)人都有各自的幸福,幸福是不能交換的,不要羨慕別人的幸福,幸福是最珍貴的。

  幸福就在我們自己的身邊,享受自己的幸福吧。

以幸福寫(xiě)作文 篇2

  幸福是個(gè)美好的字眼,很多人都追求它,然而各人的理解卻不同。在我幼小的心靈里總以為吃好穿好和得到大人的關(guān)心就是幸福,但隨著我漸漸長(zhǎng)大,才覺(jué)得以前的想法是不全面的`,逐步認(rèn)識(shí)到什么才是真正的幸福。

  幸福是什么?有這樣一個(gè)故事:有三個(gè)牧童,在山林中放牧,他們的口很渴,便分頭到處找水,最終還是沒(méi)有找到水,于是他們想出了一個(gè)辦法挖井,心想不僅我們能喝到水,讓來(lái)到這里的人也能喝到水。他們不斷地挖呀挖,終于挖出了一口井。這時(shí),智慧姑娘突然出現(xiàn)在他們面前,三個(gè)牧童看見(jiàn)了,就問(wèn)智慧姑娘什么是幸福?智慧姑娘說(shuō):“現(xiàn)在你們很小,我暫時(shí)不能告訴你們,過(guò)十五年,你們?cè)賮?lái)到井邊,我就告訴你們”。三個(gè)牧童按照智慧姑娘說(shuō)的話(huà)等待了十五年,當(dāng)他們?cè)俅蝸?lái)到并邊時(shí),他們已經(jīng)是身強(qiáng)力壯的大伙子了,他們?nèi)朔謩e敘說(shuō)了自己的身世,一個(gè)當(dāng)了農(nóng)民的說(shuō):“我能把我親手種植的糧食獻(xiàn)給大家,感到幸!保硪粋(gè)當(dāng)了老師的說(shuō):“我能把知識(shí)傳授給學(xué)生,感到幸!,最后一個(gè)是一名醫(yī)生,他說(shuō):“我能為病人解除痛苦感到幸福”。這時(shí)智慧姑娘出現(xiàn)在他們面前,三個(gè)人齊說(shuō):“給別人帶來(lái)幫助感到幸!敝腔酃媚锫(tīng)了笑了笑說(shuō):“你們已經(jīng)真正了解到什么是真正的幸福了”剛說(shuō)完就消失了。

  當(dāng)今社會(huì)不也是有千千萬(wàn)萬(wàn)給別人帶來(lái)幫助的人嗎?我們最可愛(ài)的人一—解放軍,他們離開(kāi)家鄉(xiāng),來(lái)到祖國(guó)邊睡,保衛(wèi)著我們的安全,夏天不怕炎熱,冬天不怕寒冷,一年又一年,不怕蚊叮蟲(chóng)咬,不畏艱辛,覺(jué)得為人民就是值得,感到幸福,這是一種高尚的幸福觀(guān)。

以幸福寫(xiě)作文 篇3

  幸福,顧名思義就是快樂(lè)、高興、溫馨、和睦的象征。但它的含義在不同人眼中卻有不同的解釋。在我看來(lái),幸福是一個(gè)人擁有自己想要的,并對(duì)它持有一種滿(mǎn)足的形態(tài)。

  現(xiàn)在社會(huì)中,可以說(shuō)是物欲橫流。人們都在忙與自己的工作,對(duì)錢(qián)看得非常的重要,可是,卻忽視了自己最寶貴的財(cái)富——親情。

  前幾天,我觀(guān)看了一部名為《貧富人生》的電視連續(xù)劇。它的劇情是根據(jù)發(fā)生在我們生活身邊的事情所改寫(xiě)的。劇情深刻地反映了現(xiàn)在生活中的'種種問(wèn)題。

  這部電視劇描寫(xiě)的是一對(duì)夫妻的悲與歡,離與合,以及他們那不懂事的兒子在生活中的曲折。劇中男主人公為了不再受岳母的白眼,也為了讓自己的家人能夠過(guò)上富裕的生活,他把自己的兒子安排在了岳母家,在外闖蕩打拼了幾年之后,他成功了,成為了一家逾貴千萬(wàn)的制衣廠(chǎng)的董事長(zhǎng)。他的問(wèn)題也隨之接蹱而來(lái)。兒子被岳母溺愛(ài)的不成樣子,母親與岳母之間勾心斗角,主人公也開(kāi)始貪圖享樂(lè),最終造成了自己家庭的支離破碎。但他沒(méi)有沉淪,而是尋找措施彌補(bǔ),最終出現(xiàn)了劇中溫馨的一幕……

  在我看這部電視劇之前,我認(rèn)為挫折就是痛苦,就是磨難。沒(méi)有什么幸?裳。但現(xiàn)在我明白了“為什么有人說(shuō)挫折也是一種幸福!

  自己在學(xué)習(xí)或社會(huì)生活中一定避免不了對(duì)自己身心的一種磨練與挫折,但這也是我們走向成熟,認(rèn)清事實(shí)與感悟生活的一次絕佳的機(jī)會(huì)。

  在挫折中,我們也許會(huì)變得沉淪,會(huì)變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵(lì),因此我們還會(huì)去對(duì)生活充滿(mǎn)信心,同時(shí),我們也會(huì)感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情,并會(huì)對(duì)他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說(shuō),挫折也是一種幸福。

以幸福寫(xiě)作文 篇4

  我實(shí)在是一個(gè)要強(qiáng)的女孩,雖然經(jīng)歷了許多挫折和失敗,但依然信心不減。很羨慕那些學(xué)習(xí)拔劍,能力出眾的同學(xué),總希望自己有一天能像他們那樣,成為眾人注目的焦點(diǎn),老師心中的寵兒。

  于是,我便努力發(fā)揮唯一的特點(diǎn)——寫(xiě)作。寫(xiě)了撕,撕了再寫(xiě),幾乎賠上了全部課余時(shí)間?墒,每面對(duì)桌上的一大堆稿子,卻連它們裝進(jìn)信封投入信箱的勇氣也沒(méi)有,所以,我還是那個(gè)平凡的我。

  于是,我不由心急如焚:既然那樣有決心,為什么連這點(diǎn)魄力也沒(méi)有?

  一個(gè)星期六的下午我將淺唱嘆般的苦惱化作字字句句融入了隨筆本,心里卻并不在意。

  三天后,本子上語(yǔ)文老師那一行行清秀的字躍入眼簾:“上進(jìn)心,這是一個(gè)人進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。然而,任何人干什么事都不可能一步登天,一次到位,總有一個(gè)過(guò)程,否則,怎么說(shuō)“失敗是成功之母”呢?何況現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,一步一個(gè)腳印,不求快,而求實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的做個(gè)平凡的'人不也是一種幸福?”

  讀完這段溫馨感懷的話(huà),仔細(xì)想想,是啊,我這樣究竟是為了什么呢?班級(jí)每期的黑板報(bào)少不了我那牙牙學(xué)語(yǔ)似的文章,每次期中、期末我都沒(méi)有下過(guò)前5名;平時(shí)與同學(xué)相處也十分融洽,用一位朋友的話(huà)說(shuō),我周?chē)肋h(yuǎn)都有關(guān)心我的人,還有什么不滿(mǎn)足的呢?又何況必須意強(qiáng)求引人注目呢?倘若我真的去投稿了,我的文章真的發(fā)表了,那又能怎么樣呢?太多太大的巧利性,只能帶來(lái)太多太大的虛浮和驕傲!

  從那天起,我恢復(fù)了平靜,每天都心平氣和地學(xué)習(xí)、生活,日復(fù)一日,月復(fù)一月。當(dāng)然,也忘不了寫(xiě)作,只是它不再是嘩眾取寵的手段,而是溪流回歸大海的自然,是生命延續(xù)的需要。

  這時(shí),我才真正感到——平凡,也是一種幸福!

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