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手指仿寫(xiě)作文（精選54篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的手指仿寫(xiě)作文（精選54篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手指仿寫(xiě)作文 篇1
我們每個(gè)人，都長(zhǎng)著上下兩排三十二顆牙齒�？梢灿腥酥挥卸祟w，至于為什么，醫(yī)生也解釋不了。它們各有各的姿態(tài)，也各具不同的作用，正所謂：各有所長(zhǎng)，各有所短。
正門(mén)牙和側(cè)門(mén)牙，可算是占盡了風(fēng)頭。它們的家坐落在“出風(fēng)口”，嘴巴一張開(kāi)，所有人看到的是方方正正、潔白如雪的門(mén)牙，尤其是正門(mén)牙，它是主人用來(lái)炫耀美麗的成本。雖然討好生活的事全是它們，但它們的工作也不輕松。它們是切割員，任何事物都要由它們切下一塊來(lái)然后再送到其它牙齒那里咀嚼。無(wú)論是吃菜、吃肉還是吃面包、餅干等，都少不了它們。主人當(dāng)然分外愛(ài)惜它們。
能與門(mén)牙相提并論的是犬牙，俗稱虎牙。它的姿態(tài)是最獨(dú)特的了，像掉了個(gè)的三角形。它雖然沒(méi)有門(mén)牙那么繁忙，卻是十分重要的。如果沒(méi)有了它，主人的臉將會(huì)凹陷下去，顯得枯瘦又難看，而有了它們的存在，則顯得飽滿而又美麗。每逢進(jìn)食，名義上它們是參加的，實(shí)際卻并不出力。它因?yàn)榧饧獾暮茈y將食物咬住并咬碎，所以便將食物交給其他牙齒來(lái)磨碎。
將房子蓋在虎牙之后的，就是雙尖牙了。它雖然能夠?qū)⑹澄镆У梅鬯�，卻十分懼怕堅(jiān)硬的.食物，它是很怕被崩碎頭頂上小尖牙的。因?yàn)樗淖藨B(tài)很美，所以自然而然更注重頭上戴著的那個(gè)尖帽子了，生怕會(huì)受到一丁點(diǎn)的傷害。
臼齒們都叫磨牙，體態(tài)幼圓，堅(jiān)硬而牢固。它們的作用可是大極了，磨碎食物全靠它們發(fā)功。它們就像一個(gè)個(gè)磨物機(jī)器將食物磨得變爛變軟，便可以吞食了。智齒也是臼齒，它們四個(gè)兄弟是十分獨(dú)特的，只有它們可以隨意的挑選主人來(lái)提供服務(wù)，并有三個(gè)名字。相傳，長(zhǎng)智齒早的人，比一般人要聰明呢！
牙齒不僅能支撐我們的面部結(jié)構(gòu)，讓我們變得美麗大方，更能幫助我們進(jìn)食、發(fā)音。如果我們能好好愛(ài)惜它們，它們必定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在你我面前，更好的為我們提供服務(wù)，所以，請(qǐng)我們大家愛(ài)護(hù)牙齒！
手指仿寫(xiě)作文 篇2
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地帶著五官。臉上的五官，各有不同的相貌，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
它高高在上，可在人們的眼中，它是最不起眼的。你們猜猜，這位渺小的人物是誰(shuí)？它正是五官中的眉毛。眉毛像兩條小船，成天在水中蕩漾，似乎找不到航線。當(dāng)你傷心時(shí)，它們就會(huì)火冒三丈，說(shuō)道：“是誰(shuí)惹船長(zhǎng)不高興了，快點(diǎn)給我出來(lái)！”當(dāng)你高興時(shí)，它又會(huì)緩慢地行駛，說(shuō)：“是誰(shuí)讓船長(zhǎng)高興了，我要好好地感謝他。”
眼睛，它射透千里之外，可以看到你想看的東西。它像水靈靈的小水珠，在五官中，屬它是家中難以伺候好的小寶貝了。
它是一位大忙人，一天二十四小時(shí)都在認(rèn)真努力地工作，沒(méi)有偷懶過(guò)。它可以聞到任何東西的氣味兒，是五官中不可缺少的，也算是家中的副主人。它就是——鼻子。
那，家中的.正式主人是誰(shuí)呢？是嘴巴。它居住在下方，樣子隨時(shí)都可以變化。嘴巴上有鼻子，下有下巴，兩邊還有臉蛋保鏢。它可以將食物咬碎，吞入囊中。當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候，你可以用嘴巴說(shuō)出句句好話。
傾聽(tīng)百里之外，掌控一切聲音的是耳朵。要不是有耳朵用來(lái)傾聽(tīng)，嘴巴也沒(méi)有話說(shuō)。
五官的全體，同手指的全體一樣，如果能團(tuán)結(jié)一致，也就沒(méi)有美丑之分，還可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
手指仿寫(xiě)作文 篇3
寫(xiě)完作業(yè)后，我把文具盒放在桌上了。因?yàn)樘В诡^就睡著了。
深夜，我醒來(lái)了。“�。 蔽壹饨幸宦�，怎么黑漆漆的，去看看表才深夜深夜二點(diǎn)多，我怎么感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久。哦，明白了，原來(lái)我睡覺(jué)時(shí)是7點(diǎn)（因?yàn)槲抑形鐩](méi)休息好）我準(zhǔn)備拿一本書(shū)來(lái)看。正當(dāng)我起來(lái)時(shí)，聽(tīng)到文具盒里發(fā)出一陣陣爭(zhēng)吵聲。我心想：這是怎么了？
我悄悄地挪動(dòng)了位置，當(dāng)然這是在悄悄中進(jìn)行的，終于移到了書(shū)桌旁邊。這時(shí)，我看見(jiàn)它們從文具盒里蹦出來(lái)，在桌子上開(kāi)大會(huì)。
圓規(guī)姐姐主動(dòng)當(dāng)起了主持人，用清脆的噪音說(shuō)：“因?yàn)槲覀冞@里面的文具成員對(duì)‘自己的本事是不是最大’的產(chǎn)生爭(zhēng)論，所以特此開(kāi)大會(huì)�！眻A規(guī)怕間音響不足，還找了一張紙，卷起來(lái)當(dāng)話筒。
圓規(guī)姐姐又說(shuō)：“我宣布‘辯論會(huì)正式開(kāi)始’，本事最大的.會(huì)得大家的愛(ài)戴！”
鉛筆信心滿滿地說(shuō)：“我的本事最大，別看鋼筆經(jīng)常被重用，我的本事也不小呀！我要是不在，不主人能奧數(shù)題嗎？她能進(jìn)入希望杯嗎？不能，肯定不是。如果用鋼筆寫(xiě)的話，她的眼睛早花了，也得不了什么名次。哼！如果我不在，她再聰明也寫(xiě)不了題喲？哈哈！”
鋼筆可不服氣了：“什么呀？就你那點(diǎn)本事？跟我比。我能寫(xiě)出藍(lán)藍(lán)的字，語(yǔ)文是我來(lái)寫(xiě)的。比一比吧！”
橡皮小弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我能擦……擦東西，我……我的最好！”
魔筆不服氣了：“怎么？我能擦鋼筆，你只能擦鉛筆，比一比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
……
爭(zhēng)吵中，文具盒慢條斯理地說(shuō)：“我的本事最大，我把你們裝入，……接著滔滔不絕�！�
“停！”我大呵一聲，“你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量最大�！卑�，還要我當(dāng)和事佬。
文具們，我只覺(jué)得姿態(tài)和性格有如上差異。文具盒里的成員如果團(tuán)結(jié)一致，就不再有強(qiáng)弱，丑美之分了。
手指仿寫(xiě)作文 篇4
我們每個(gè)人隨時(shí)隨地隨身帶著一個(gè)腦袋永不離身，一個(gè)腦袋上五個(gè)器官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的作用，各有所長(zhǎng)，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個(gè)或尖或圓的鼻頭和兩個(gè)出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉上了，耳朵休息了，嘴巴合上了，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會(huì)兒不工作，我們就會(huì)有生命危險(xiǎn)；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會(huì)從鼻子里邊出來(lái)，這時(shí)人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅(jiān)持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說(shuō)眼睛是心靈的`窗戶，沒(méi)有眼睛就不能表達(dá)喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有眼睛就看不到大千世界，沒(méi)有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，人說(shuō)話時(shí)它就一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的用處可大了，我們吃香的喝辣的需要它，我們和別人語(yǔ)言交流需要它，我們生病吃藥時(shí)需要它
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點(diǎn)點(diǎn)小不幸，兩只耳朵本來(lái)是一對(duì)兒，卻被造物主無(wú)情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長(zhǎng)久分離。它的作用十分大，從小做報(bào)告、聽(tīng)廣播、聽(tīng)講課、聽(tīng)音樂(lè)都離不開(kāi)它。
臉上的五官，我只覺(jué)得姿態(tài)作用有如上的差別，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團(tuán)結(jié)，就會(huì)樣樣有用，成為一個(gè)完美的整體。
手指仿寫(xiě)作文 篇5
十根手指，十根腳趾。隨身帶在身邊，各不相同的形態(tài)，截然不同的大小，各自的作用也是五花八門(mén)。豐子愷先生寫(xiě)過(guò)《手指》一文，鸚鵡學(xué)舌，我也從中學(xué)取，來(lái)談?wù)勀_趾。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。腳趾五兄弟的相貌不像手指，修長(zhǎng)顯瘦；看著更像是幾位大胖子。大腳趾最為顯著，頭大身板短，一股“大腹便便”的感覺(jué)透露其間；上下擺動(dòng)，呆頭呆腦的樣子并不惹人愛(ài)。缺點(diǎn)雖多，但其能力不容小覤，不愛(ài)過(guò)多展現(xiàn)自己的能力，臥虎藏龍。走路時(shí)的支撐點(diǎn)是它，重心全靠它支撐，稱得上腳行走的靈魂部位。騎車(chē)時(shí)，用力的是它；跳躍時(shí)，它充當(dāng)彈簧；奔跑時(shí)，它又得當(dāng)馬達(dá)使用。
在其間中規(guī)中矩的是二趾和三趾，雖力氣不如前邊的大腳趾，但其在五趾中脫穎而出的身高優(yōu)勢(shì)也是它們稱王稱霸的。光腳行走時(shí)，它們倆起到很重要的穩(wěn)定性，靈活可彎曲自如的關(guān)節(jié)令其他三批羨慕。爬山玩水時(shí)，它們可以有效地抓住梯級(jí)，起到固定作用。
在二、三趾一邊的'次小趾比它倆小得更多，力氣也更不如前面的大哥們，顯得有些單薄無(wú)力。它有用之處也少之又少，像個(gè)白乎乎的小姑娘。有時(shí)心血來(lái)潮在上邊畫(huà)點(diǎn)妝，也是不錯(cuò)的。最后便是小趾，穿上襪子后的腳，很難看到它的身影，太小了。在五趾間它充當(dāng)著小寶寶的角色，不要干生活，被它人保護(hù)著。
五趾外表雖各不相同，能力也不同。對(duì)于他們所表現(xiàn)的情況，我并無(wú)太大分辨。就如豐老先生所說(shuō)的，人要團(tuán)結(jié)才能有用。它們?nèi)绻B在一起，大步奔跑，比自己一個(gè)人快，只有團(tuán)結(jié)一致面對(duì)目標(biāo)，才能勝利。真正在強(qiáng)者沒(méi)有美丑之別，齊力才可斷金。
手指仿寫(xiě)作文 篇6
每個(gè)人都有五官，它們長(zhǎng)在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長(zhǎng)、各有所短。
眼睛是人的窗戶。有的人眼睛大，有人眼睛小�？墒茄劬ΤX(jué)外，一直不停地工作。起床時(shí)，走路時(shí)，其他的器官都不忙，只有眼睛看路；看書(shū)時(shí)，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看�？墒呛檬聟s輪不到他。比如，冬天的時(shí)候，其他的四個(gè)器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有他露在外面。
常和眼睛合作的是眉毛，當(dāng)雨天時(shí)，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當(dāng)夏天的汗水流下來(lái)時(shí)，又是眉毛將汗水擋��；灰從上面落下，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè)，從來(lái)不去重視。
鼻子在眼睛的下面，占了一個(gè)中心位，吃飯時(shí)，總是他先聞到氣味，好像飯是為他一個(gè)準(zhǔn)備的。鼻子可以聞氣味，但好事總離不開(kāi)他。別人到聞花，人聞到了總會(huì)感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，就像國(guó)王身邊的士兵，有什么聲音他先聽(tīng)到。例如，走在路上車(chē)的鈴聲，耳朵聽(tīng)到了提醒人，人卻從來(lái)不感謝，所以好事從來(lái)不和耳朵結(jié)緣。不過(guò)一旦耳朵沒(méi)聽(tīng)到聲音，受恨的一定是他，“沒(méi)用”的也是他。
嘴巴是獨(dú)立的'，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過(guò)他從來(lái)不被人忽視。比如說(shuō)，吃飯，如果沒(méi)有嘴，人就無(wú)法吃飯；說(shuō)話時(shí)，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要；嘴的一部分？？嘴唇，更是一個(gè)美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒(méi)用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致，一起為人類服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒(méi)什么“有用”“沒(méi)用”之分了。
手指仿寫(xiě)作文 篇7
每個(gè)人的眼睛姿態(tài)不一：有些人的眼睛水汪汪的，漂亮極了；有些人的眼睛卻是瞇瞇眼，實(shí)在是不太好看。在五官中，眼睛算是很重要的.，他是五官中的指揮官。比如，來(lái)到小賣(mài)部，他便飛快地掃視著小賣(mài)部里的零食，“哇，那個(gè)不錯(cuò)！”鎖定目標(biāo)的眼睛立刻發(fā)消息給嘴，嘴也立馬拿下。
啊，真美味！不過(guò)眼睛也有缺點(diǎn)，他是個(gè)愛(ài)哭鬼，要是小灰塵進(jìn)入眼睛里，那可不得了，就算揉出來(lái)了，他也會(huì)傷心地流眼淚。其實(shí)，眼睛也是一個(gè)有感情的器官呢！我們高興時(shí)，他也會(huì)忍不住感動(dòng)地流淚。
手指仿寫(xiě)作文 篇8
五官中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如鼻子。他居于五官的正中央，四周都有屏障。他最突出，眼睛、嘴巴等都貼身四周，像皇帝周?chē)?士兵們，片刻不離。她一直不受外界的干擾，所以他的自理能力很強(qiáng)，但他工作時(shí)非常的認(rèn)真，有時(shí)他會(huì)冒著生命危險(xiǎn)來(lái)感受下水道那臭氣沖天的味道；他每天都要值夜班，二十四小時(shí)工作，從不休息，也從不抱怨，他就是一個(gè)“工作狂”，如果換作是別人的話，那就受不了了。他生病的時(shí)候，會(huì)把他一小部分的工作，跟嘴巴交接，讓嘴巴代替他完成工作。
手指仿寫(xiě)作文 篇9
鼻子位于臉的正中央，但是，他有很多的生存風(fēng)險(xiǎn)。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受，食物是否變質(zhì)也需要他去鑒定。到吃飯時(shí)，鼻子只能聞著香噴噴的`氣味，眼巴巴地看著嘴巴吃著美味佳肴。
天災(zāi)人禍常常會(huì)殃及他，就是說(shuō)感冒吧，感冒無(wú)一例外地會(huì)出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等等癥狀，中藥雖苦雖難聞，但是感冒的良藥。鼻子雖遭殃，但是從未抱怨過(guò)一句。
手指仿寫(xiě)作文 篇10
嘴巴是臉部最下面的器官，與高高在上的`眉毛有著鮮明的對(duì)比。若鼻子是皇帝，那么嘴巴大的就是皇宮中的小兵了。嘴巴雖是五官中最下面的，可生活卻很優(yōu)越，每天都可以吃到美味的食物：烤鴨、牛排、糕點(diǎn)都是他的，而鼻子只能聞氣味，眼睛只能看看。
可他有時(shí)候也很苦，感冒藥、頭疼藥只有他一個(gè)人慢慢“品嘗”，就算再苦也要喝下去。
手指仿寫(xiě)作文 篇11
每個(gè)人都有一個(gè)鼻子。鼻子處于整張臉的中央，眉毛、眼睛、嘴巴，像三大護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著鼻子。鼻子一天24個(gè)小時(shí)都要工作，如果他一休息，那人們就很可能會(huì)休克。
有時(shí)人們一上洗手間的時(shí)候，他需要忍受難聞的味道；鼻子一感冒就鼻塞，有時(shí)會(huì)喘不上氣。鼻子可以算是五官中最勤勞的.一個(gè)。
手指仿寫(xiě)作文 篇12
一年中有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，交替輪換著來(lái)到我們身邊，各具不同的景色，各有不同的特色。
小雨纏綿、朦朦朧朧為春天所好。春天，枯枝爛葉被輕柔的`小雨滋潤(rùn)著，撫摸著，抽出嫩芽，開(kāi)出了新花。春天，一切淡雅的色彩被雨珠融合。有人喜歡春天，巴不得沒(méi)有夏秋冬。春天多美��！可是，一年陰雨不斷，濕氣纏人可不好受，一切朦朦朧朧，可小心，別看壞了眼睛。
驕陽(yáng)似火，熱辣奔放是夏天的專屬。夏天，任何生物被夏的激情感染，瘋了似地長(zhǎng)，孩子們也一樣，瘋了似的玩兒。夏天太陽(yáng)將地面烤得滾燙，要是有人赤著腳，腳底準(zhǔn)通紅麻燙，真為媽媽們做了一件大好事。有人喜歡夏天，巴不得沒(méi)有春秋冬。夏天玩得多爽�。】墒�，一年到頭天氣大晴，空氣中有著干燥炙熱氣息可不好受，大口吃著冰棍，可小心，別吃壞了肚子。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，五谷豐登是秋的王牌。秋天，農(nóng)作物大豐收，鄉(xiāng)下快樂(lè)的氣息縈繞農(nóng)民，稻谷清香沁人心脾，秋天，瓜果飄香，城市里，瓜果的清香縈繞鼻尖。有人喜歡秋天，巴不得沒(méi)有春夏冬。秋天吃得多爽��！可是，一年到頭聞著稻香瓜果香可不好受，馬不停蹄地啃果了，可小心，別累壞了嘴巴。
北風(fēng)瑟瑟、寒氣逼人被冬天鐘愛(ài)。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落，厚厚的雪地松松軟軟，白白的雪花真美。冬天，冰柱閃亮，成了美麗的畫(huà)。有人喜歡冬天，巴不得沒(méi)有春夏秋。冬天多冷��！可是，雪白白的晃著眼可不好受，整天玩雪，可小心，別凍壞了身子。
四季雖美，但只有輪換交替才會(huì)使生活更添歡樂(lè)，缺一不可的四季，你喜歡哪一個(gè)？
手指仿寫(xiě)作文 篇13
演藝圈中，常常對(duì)明星的臉評(píng)頭論足，什么高級(jí)臉”、網(wǎng)紅臉”、錐子臉”各種臉”濟(jì)濟(jì)一堂。但話說(shuō)回來(lái)，再漂亮的臉蛋也離不開(kāi)五官的點(diǎn)綴。
眉毛雖小，但也少不得它。有成語(yǔ)道：察言觀色”。而這色”全從眉毛上表露出來(lái)。自古以來(lái)，不少文學(xué)作品中描寫(xiě)眉毛，林黛玉是兩彎似蹙非蹙籠煙眉，薛寶釵是眉不畫(huà)而翠；王熙鳳則是高吊兩梢的眉毛。眉毛幾乎成為了人物的代表。
五官中，眼睛的地位極高，待遇也最高。眼睛不好了，一會(huì)兒配眼鏡，一會(huì)做手術(shù)，常常是五六個(gè)人圍著它，焦頭爛額，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。平時(shí)呢，眉毛當(dāng)擋雨牌”，為它打傘。下雪時(shí)，往往是眉毛、眼睫毛上落滿雪花，眼睛卻毫發(fā)無(wú)傷。漫畫(huà)人物中，常常不畫(huà)鼻子、嘴、耳朵，即便有，也是一筆帶過(guò)，有如蜻蜓點(diǎn)水，并無(wú)實(shí)際意義。但眼睛卻畫(huà)得異常出彩，面積占整個(gè)臉的'1/2！表演時(shí)，一對(duì)兒眼睛，圍著兩三個(gè)化妝師，忽而帶假睫毛，忽而畫(huà)眼影，忽而戴美瞳，儼然是個(gè)貴夫人，在臉上招搖過(guò)市”。
鼻子的地位僅次于眼睛。它頗有些身先士卒的勇氣，感冒時(shí)，由它承受鼻涕。有臟東西、臭東西時(shí)它先去聞。不過(guò)，人們似乎并不虧待鼻子，總是會(huì)有一些人去美容院隆鼻；有了酒糟鼻，去醫(yī)院治療；有了黑頭，找各種方法祛除。可以說(shuō)鼻子的一生是跌宕起伏的。
嘴巴的任務(wù)是份極好的差使。若是怡人的美味，它會(huì)大快朵頤；若是味道不佳，它也不過(guò)撇撇嘴，或吃點(diǎn)什么東西祛祛味兒，扔下一堆爛攤子讓其他器官收拾罷了，它自己卻逍遙自在。恰似一個(gè)被寵壞了的富少爺?shù)淖黠L(fēng)。它一旦失去保養(yǎng)便會(huì)開(kāi)裂，這樣?jì)赡邸钡钠つw，誰(shuí)惹得起，但無(wú)奈的是，惹不起也躲不起！
耳朵的差使苦而重，若是聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)，人們并不會(huì)表?yè)P(yáng)耳朵，只會(huì)認(rèn)為自己的音樂(lè)細(xì)胞格外好。如果聲音刺耳，人們會(huì)將耳朵死命摁住。若是聽(tīng)不清聲音，人們會(huì)像拉口香糖一樣，把耳朵拉成兔耳朵那么長(zhǎng)。遇著好事兒可都和它不沾邊兒，別的器官都神神氣氣地亮相，唯有它，或是被頭發(fā)擋住，或是讓帽子蓋住，即便露出也只是猶抱琵琶半遮面”，半遮半掩，頗為羞澀。若是戴上唯一的裝飾品耳環(huán)，耀眼的也僅是耳環(huán)，耳朵只是個(gè)陪襯而已。
人的五官，缺一不可，恰似一臺(tái)機(jī)器，少一個(gè)零件都不行。只有團(tuán)結(jié)一致，人才能朝氣蓬勃，神采奕奕。
手指仿寫(xiě)作文 篇14
鼻子在五官中，位于臉的正中央，有著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。它的作用更是不言而喻，他是“工作狂”在晚上時(shí)，眼閉了，嘴合了，可他還在忙碌著自己呼吸的.工作。
他挺拔的脊梁，隨時(shí)隨地都傲然挺立，可那不爭(zhēng)氣的眼睛近視了，使他駝了背�？伤�是努力工作，每次吃東西都要由他評(píng)價(jià)。如果有食物變質(zhì)了，都逃不過(guò)他仔細(xì)的嗅覺(jué)�？墒遣目谌�，一次感冒他就被打敗了，流鼻涕、鼻塞，誰(shuí)能扛得住這般折磨呢？
手指仿寫(xiě)作文 篇15
第一段綠手指一般用來(lái)形容愛(ài)種花之人，整天滿腦子想的就是花花草草，心中也裝滿了花草，愿天天為花草給予照顧，希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指，卻是森林的小松鼠。
第二段小松鼠是一種美麗的動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，蓋在它小巧的身體上。
第三段松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要人輕輕觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝之底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的.夏夜，松鼠在樹(shù)上高興跳著，互相追逐嬉戲，兩顆眼睛仿佛是螢火蟲(chóng)，在無(wú)憂無(wú)慮的飛舞。
第四段為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢？因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候，萬(wàn)物都將經(jīng)厲風(fēng)風(fēng)雨雨的果實(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)，紅蘋(píng)果、黃柿子、金麥子……
小松鼠就要變了，不會(huì)在沉迷于玩耍之中。回趁這個(gè)豐收的季節(jié)收集食物，以備過(guò)冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果，為了不讓其它伙伴搶走，它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠，就埋了很多處，可松鼠記性不好，只記得最多的那一處，以經(jīng)足夠過(guò)冬便不再尋找。春天來(lái)臨，松果就發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵挺拔的松樹(shù)，用自己的果實(shí)來(lái)感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”，并不是虛名。
第五段讓我們一起感謝松鼠吧！感謝它每年秋都為森林植樹(shù)，在春天多點(diǎn)生機(jī)，在夏多一片蔭涼，在秋多一點(diǎn)果實(shí)，在冬多一棵抵御風(fēng)霜雪雨的參天大樹(shù)……這種種不是拜松鼠所賜嗎？
手指仿寫(xiě)作文 篇16
奶奶家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽(yáng)光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中，辣椒伸展著嫩綠的.枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒(méi)過(guò)多久，雪自雪白的小花綻開(kāi)了笑臉，雖然顏色沒(méi)有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭，好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著小腦袋，好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
又過(guò)了幾天，枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的倒立在枝頭，像一個(gè)個(gè)小火箭，好看極了。一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的辣椒掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)辣椒，穿著紅彤彤的衣裳，帶著綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò)，告訴我她一路上和小樹(shù)葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水，我才驚醒，原來(lái)我是在看辣椒啊！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟，讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。
手指仿寫(xiě)作文 篇17
奇奇是個(gè)很愛(ài)吃巧克力的小男孩，無(wú)論你給他買(mǎi)多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看見(jiàn)路邊新開(kāi)了一家糖果店，雖然自己身無(wú)分文，但還是忍不住走了進(jìn)去。
收銀員是一位老爺爺，奇奇一進(jìn)店，他就遞給奇奇一個(gè)小盒子，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：今天是本店正式開(kāi)業(yè)，這是贈(zèng)品。哇，有巧克力吃啦!奇奇說(shuō)著就滿意地走出糖果店，迫不及待地撕開(kāi)包裝盒。哎，原來(lái)只有這么小一個(gè)巧克力球啊!奇奇拿著那個(gè)只有小拇指那么大的巧克力球說(shuō)。他把巧克力球放到嘴里，還沒(méi)嘗出味道，巧克力球就早已滾下了肚。
回到家里，奇奇還一心想著要吃巧克力，迷迷糊糊就睡著啦!突然奇奇感覺(jué)天亮了，就起床了。他把被子一扔就準(zhǔn)備下床穿衣服，這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事，被子變成了巧克力果凍做成的.。奇奇驚訝極了，但又馬上高興起來(lái)，心想：有巧克力吃了。怎么會(huì)這么神奇呢?奇奇覺(jué)得一定是昨天那顆巧克力球把自己的手指變得這么神奇的。于是，奇奇東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，房間被他點(diǎn)了個(gè)遍，你瞧，桌椅變成了巧克力餅干，地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃飽了，奇奇感覺(jué)好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻變成了粘粘的融化的巧克力，一點(diǎn)也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，救救我誰(shuí)知手指碰到了媽媽，媽媽也變成巧克力了。
奇奇坐在地上傷心地哭了起來(lái)。忽然奇奇發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
手指仿寫(xiě)作文 篇18
在我的小小記憶庫(kù)里，有許許多多的事，有一件事現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)令我發(fā)笑呢！
在我六歲的時(shí)候，爸爸和媽媽到東北做生意。年底回家給我?guī)?lái)了好多東西：寫(xiě)字板、鉛筆盒、手搖鉛筆刨……我好興奮哦！最令我中意的是那印有米老鼠和唐老鴨的手搖鉛筆刨！我把鉛筆刨拿到小伙伴家去炫耀，果然不出我所料，他們個(gè)個(gè)都羨慕得不得了，還問(wèn)我在哪里買(mǎi)的，想讓自己的爸爸媽媽也去買(mǎi)一個(gè)。
回到家，我急忙拿出鉛筆，要爸爸試一下。只見(jiàn)爸爸一邊把筆插進(jìn)一個(gè)“小洞”里，一邊用手搖鉛筆刨的“尾巴”，不一會(huì)兒，一直被削得尖尖的鉛筆從“洞口”鉆出來(lái)了。我看了，幾乎驚呆了，這個(gè)鉛筆刨難道就這么神奇？！
下午，爸爸和媽媽都出去了，我就拿出寫(xiě)字板寫(xiě)字。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然想起上午的事，急忙拿來(lái)鉛筆刨。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“乖乖，你別動(dòng)，姐姐要刨鉛筆啦！”我拿出爸爸早上刨起來(lái)的鉛筆，故意把筆芯弄斷，又把筆放進(jìn)“小洞”里。我按照爸爸早上刨鉛筆的樣子刨了起來(lái)，不一會(huì)兒，我把筆抽出來(lái)，筆頭又變得尖尖的，我高興極了。我想：鉛筆刨真神奇，鉛筆刨出來(lái)這么尖！我可不可以把手指放進(jìn)去，讓我的'手指也變得那么尖呢？我把手指伸到“小洞”里去，又用另一只手使勁地?fù)u。當(dāng)我把手指拿出來(lái)時(shí)，差點(diǎn)暈過(guò)去。因?yàn)槲业闹讣妆砻姹幌鞒梢痪砭淼�，像卷毛狗的毛一樣�?/p>
晚上，爸爸和媽媽回來(lái)了，我傷心地把手指伸給爸爸媽媽看，并說(shuō)了經(jīng)過(guò)。剛說(shuō)完，他倆就哭笑不得地說(shuō)：“哎喲，我的小祖宗喲！”
手指仿寫(xiě)作文 篇19
綠手指一般用來(lái)形容愛(ài)種花之人，整天滿腦子想的就是花花草草，心中也裝滿了花草，愿天天為花草給予照顧，希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指，卻是森林的小松鼠。
小松鼠是一種美麗的動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，蓋在它小巧的身體上。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要人輕輕觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝之底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興跳著，互相追逐嬉戲，兩顆眼睛仿佛是螢火蟲(chóng)，在無(wú)憂無(wú)慮的飛舞。
為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢？因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候，萬(wàn)物都將經(jīng)厲風(fēng)風(fēng)雨雨的果實(shí)奉獻(xiàn)出來(lái)，紅蘋(píng)果、黃柿子、金麥子……
小松鼠就要變了，不會(huì)在沉迷于玩耍之中�；爻眠@個(gè)豐收的季節(jié)收集食物，以備過(guò)冬。松鼠最喜歡吃的`就是松子、松果，為了不讓其它伙伴搶走，它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠，就埋了很多處，可松鼠記性不好，只記得最多的那一處，以經(jīng)足夠過(guò)冬便不再尋找。春天來(lái)臨，松果就發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵挺拔的松樹(shù)，用自己的果實(shí)來(lái)感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”，并不是虛名。
讓我們一起感謝松鼠吧！感謝它每年秋都為森林植樹(shù)，在春天多點(diǎn)生機(jī)，在夏多一片蔭涼，在秋多一點(diǎn)果實(shí)，在冬多一棵抵御風(fēng)霜雪雨的參天大樹(shù)……這種種不是拜松鼠所賜嗎？
手指仿寫(xiě)作文 篇20
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對(duì)媽媽喊：“媽媽，快來(lái)啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀�！�
媽媽聞聲急忙跑過(guò)來(lái)，她死死地按住我受傷的手指，并在我的'手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過(guò)了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說(shuō)：“看來(lái)在家止不住血了，快上醫(yī)院吧。”
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話也說(shuō)不出來(lái)，由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說(shuō)：“傷口很深，需要縫一下�！�
我一聽(tīng)就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對(duì)媽媽啜泣著說(shuō)：“還有別的辦法嗎？我怕疼。”
“不怕，打上麻醉劑，就一點(diǎn)也不疼了�！眿寢尠参课�。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“打麻藥的時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個(gè)男子漢了！”
打針的時(shí)候我的手不停地抖動(dòng)著，每扎一針我的拳頭都會(huì)握得咯咯響。打完針不一會(huì)兒，整只手就沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，幾分鐘后就縫好了，醫(yī)生給我包好了紗布。
因?yàn)閶寢寱炑�，在我縫手指的時(shí)候，她嘔吐了。
手指仿寫(xiě)作文 篇21
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)咬手指甲。于是手指頭整天都是光禿禿的。
上課、下課、看電視、看電影，凡是閑著沒(méi)事干，就一邊聽(tīng)著或者看著一邊咬手指甲。上課老師見(jiàn)到我在咬手指甲，提醒我：“別咬了，手指甲不衛(wèi)生�！蔽业哪槤q得通紅。但還是有點(diǎn)情不自禁。暫時(shí)放開(kāi)手。
爸爸是個(gè)很講究衛(wèi)生的人，見(jiàn)我在咬手指甲，大聲吼道：“臟不臟，不許咬了�！碑�(dāng)然，壞習(xí)慣也有它的好處，那就是不用抽時(shí)間剪手指甲了。
我的這個(gè)壞習(xí)慣人人都對(duì)它有意見(jiàn)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別咬了，我以前也有過(guò)這個(gè)毛病，但我媽媽給我說(shuō)，經(jīng)常咬指甲會(huì)生病的�！卑嘀魅我�(jiàn)到了，對(duì)我瞪眼。媽媽教訓(xùn)說(shuō)：“以前不咬手指甲，現(xiàn)在學(xué)了誰(shuí)的`樣，搞出了這么一個(gè)怪毛病。”媽媽拿起我的手，讓我自己看，“手都被你咬得毛毛糙糙的，多難看�！彪y道我的這個(gè)壞毛病真的不那么難改嗎？
應(yīng)該遠(yuǎn)離這個(gè)壞毛病了，如果想咬了，就對(duì)自己說(shuō)：“這手多難看，女孩子，應(yīng)該有一雙漂漂亮亮的手指！”
從此，我再也不咬手指甲了。手指甲又漸漸長(zhǎng)了出來(lái)，我又嘀咕起來(lái)，如果突擊檢查手指甲衛(wèi)生，那我會(huì)不會(huì)……”班級(jí)每星期都得競(jìng)爭(zhēng)三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝紅旗，班級(jí)之間分?jǐn)?shù)不分上下，只好來(lái)個(gè)突擊檢查，如果誰(shuí)忘了剪手指甲，手指甲長(zhǎng)得有點(diǎn)長(zhǎng)，就能扣分了，扣了分還要罰掃一星期的地，可慘。
當(dāng)把手放到嘴巴的一剎那，我放棄了咬手指甲。既然是壞習(xí)慣必須改掉�；氐郊�，拿了剪刀，剪起指甲來(lái)。
不咬手指甲了，為自己備了一把指甲鉗，還經(jīng)常提醒自己剪手指甲，保持手指甲的衛(wèi)生。
手指仿寫(xiě)作文 篇22
我有一雙會(huì)變魔法的手，每根手指都有神奇的魔力。
大拇指變成了荷葉，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。魚(yú)兒躲在下面嬉戲、玩耍，青蛙在上面跳來(lái)跳去，開(kāi)心極了。幾滴小水珠在上面滾來(lái)滾去，晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，十分可愛(ài)。
食指變成了蝴蝶。它穿著美麗的衣裳，一會(huì)兒調(diào)皮地在桃樹(shù)阿姨身邊繞來(lái)繞去，一會(huì)又飛到梨樹(shù)姐姐身邊展示舞姿，玩累了，就輕輕地落在柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)上休息，風(fēng)一吹，隨著輕柔的長(zhǎng)發(fā)蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千。
中指變成了黃瓜，它戴著金黃色的頭盔，穿著滿是尖刺的鎧甲，威風(fēng)凜凜的，像一個(gè)將軍，保護(hù)著菜園里的小伙伴們。
無(wú)名指變成了胖嘟嘟的小熊，它正偷偷地躲在角落里，大口大口地偷吃可口的蜂蜜，一雙圓溜溜的'小眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。
小拇指變成了豆子，它飛進(jìn)土里，長(zhǎng)出了綠色的莖葉，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)進(jìn)了遼闊的天空，長(zhǎng)進(jìn)了白白的云朵，我想，它這是要去天宮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看啊，也許想去找悟空和哪吒一起玩耍吧！
每個(gè)人都有一雙會(huì)變魔法的手指，只要你敢想，它就會(huì)變成你想變得模樣，奇妙極了！
手指仿寫(xiě)作文 篇23
早上醒來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己的手指癢癢的，很有點(diǎn)異樣的感覺(jué)。從把手指對(duì)準(zhǔn)窗口的花一指，那盆鮮艷的花朵突然就變成了一群蝴蝶，翩翩舞蹈著飛去了。我看得有點(diǎn)心疼，這盆花可是媽媽的寶貝哦，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
開(kāi)篇切入自然，以一個(gè)夢(mèng)來(lái)連接現(xiàn)實(shí)與魔法世界。但面對(duì)這樣的變化，如果能表現(xiàn)一下心情的驚異就更好了。
我到院子里散步，看到那棵大樹(shù)，我沖著大樹(shù)用手指頭一指，那棵大樹(shù)竟然變成了一個(gè)巨人。巨人把我推到了空地上，惡狠狠地說(shuō)：“不許把我變回去，我喜歡做巨人。”巨人邁開(kāi)大步走遠(yuǎn)了，我再也不敢用手指頭對(duì)準(zhǔn)他，要是再這么一指，他變成怪獸，我可怎么辦？我又不是奧特曼，打不贏大怪獸的。
孩子的眼里充滿了神奇，巨人的語(yǔ)言既符合身份，又符合兒童的心理，描寫(xiě)很生動(dòng)。
我來(lái)到田野，看見(jiàn)稻谷都成熟了，田野就是金色的海洋。我的手指頭有點(diǎn)癢，就沖著稻谷一點(diǎn)。突然，所有的稻谷都變成了一個(gè)個(gè)小燈籠。裝滿小燈籠的田野非常美麗，可是農(nóng)民伯伯就不能收獲糧食了，這個(gè)麻煩可真是不小�。�
我來(lái)到果園，看到蘋(píng)果成熟了，紅艷艷的臉頰非�？蓯�(ài)。我有點(diǎn)嘴饞，伸手想摘個(gè)蘋(píng)果�？墒俏业氖种割^一砰到蘋(píng)果，那蘋(píng)果竟然變成了石頭，我的.牙齒可啃不動(dòng)石頭哦，只能流著口水走開(kāi)了。
我走到一處山坡上。這山坡光禿禿的，本來(lái)長(zhǎng)在這里的樹(shù)木都變成樹(shù)樁了。我把手指頭往泥土里一點(diǎn)。上坡上所有的樹(shù)樁又都變成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
終于讓魔法手指發(fā)揮了有用的作用，同時(shí)點(diǎn)出了文章的主題，構(gòu)思新穎。
呀，原來(lái)我的魔法手指還有這個(gè)好處啊，我要用它來(lái)創(chuàng)造森林，還我一個(gè)綠色的地球。
手指仿寫(xiě)作文 篇24
從前，有一個(gè)非常富有的國(guó)王，可是，他并不滿足眼前之利，覺(jué)得自己擁有并不多，天天愁眉不展。
有一天，天上掌管人間世事的七仙女知道了此事后，她決定下凡幫助他。她來(lái)到這個(gè)國(guó)家，問(wèn)這位國(guó)王：“你要怎樣才能開(kāi)心快樂(lè)呢？”國(guó)王回答道：“我要一根金手指，它能把被它碰過(guò)的東西都變成金的，那我就會(huì)十分快樂(lè)�！毕膳|(zhì)疑的問(wèn)：“你不思量一下嗎？”國(guó)王不假思索道：“只要擁有金手指，我才會(huì)開(kāi)心�！�
仙女聽(tīng)后，揮動(dòng)著她的仙女棒朝著國(guó)王的手指施了點(diǎn)法術(shù)，忽然，國(guó)王的手指真的變成了一根金手指。國(guó)王非常高興，歡呼的.朝著宮殿外跑去。仙女沒(méi)有說(shuō)什么，只是無(wú)奈的搖搖頭。國(guó)王跑到花園里，順手摘了一朵開(kāi)得正艷的花，沒(méi)想到花突然就變成了金花，不再有迷人的香氣，只有一身掉不落的黃金；國(guó)王餓了，他跑到廚房，拿起香噴噴的雞腿，雞腿馬上變成了一只‘金雞腿’，怎么啃，怎么咬都沒(méi)法，國(guó)王只好捂著那口傷痕累累的牙又跑出去了。
國(guó)王再次跑到他寶貝女兒的房間，抱了一下可愛(ài)的女兒。誰(shuí)知，公主突然就變成了一個(gè)金光閃閃“金人”，國(guó)王看著一動(dòng)不動(dòng)的女兒，怒氣大發(fā)，大聲吼著：“混賬東西，這是什么破玩意，把我身邊的東西都變成金子，這可如何是好啊，來(lái)人啊，快去把那個(gè)大逆不道的妖女抓來(lái)，我要把她殺了�！�
可那是，那位七仙女已經(jīng)回到天上去了，國(guó)王派人怎么找也找不到她。七仙女臨走前說(shuō)過(guò)一句話，人要知足常樂(lè)，不得貪得無(wú)厭，否則，最后什么也得不到。
手指仿寫(xiě)作文 篇25
不知怎么搞的，五個(gè)手指吵架了，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
“如果沒(méi)有我們倆，主人怎么能寫(xiě)字呀！”大拇指和食指驕傲地說(shuō)。
“別吹牛了，我才是最棒的，如果沒(méi)有我，主人能得紅鉤鉤嗎？”中指一副不甘示弱的樣子。”
“簡(jiǎn)直不直天高地厚！沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字？”無(wú)名指傲氣十足地說(shuō)。
這時(shí)，小拇指說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能做出令主人安心，令老師滿意的'事情�！�
聽(tīng)了小拇指的話，四個(gè)拇指哥哥害羞極了，從此，他們團(tuán)結(jié)互助，過(guò)上了幸福的日子。
手指仿寫(xiě)作文 篇26
冰冷的寒風(fēng)席卷著空蕩的街道，人們都被這寒冷的天氣逼得躲在屋內(nèi)，小鳥(niǎo)們也停止了歡歌笑語(yǔ)，不知棲息到哪里去了。我裹著厚厚的羽絨服，在風(fēng)中踽踽獨(dú)行。
突然，一位婦女吸引了我的注意力。她穿著一件薄薄的白襯衫，不，是黃襯衫，不知是多久沒(méi)洗才留下的污漬。一頭短發(fā)軟塌塌地貼在頭上，散發(fā)出股股惡臭。她坐在冰冷的水泥地上，雙腿微曲，雙手抱膝，一雙大眼睛死死地盯著地板，不知道在想什么，瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。應(yīng)該是乞丐吧！身上怎么這么臟！我心想，腳步不由加快起來(lái)。“哎呀！”腳下一滑，我不小心摔在了地上，幸好衣服穿得厚，并沒(méi)有受傷。正想爬起來(lái)，一只手伸到了我的面前，天哪，那是怎樣的一只手——龜裂得看不出原來(lái)皮膚的顏色，指尖凍得通紅。最可怕的還是小拇指，手指的第一關(guān)節(jié)彎曲，以一種極其扭曲的狀態(tài)僵在那里，這是一根畸形的手指。我嚇得慌忙拍掉她的手，不顧她受傷的眼神，倉(cāng)皇而逃。
一路狂奔至上課的`地點(diǎn)，我想買(mǎi)瓶水壓壓驚，翻遍了口袋，找遍了書(shū)包，卻不見(jiàn)錢(qián)包的蹤影。完蛋了，一定是被那個(gè)婦女偷走了，就知道她“醉翁之意不在酒”！我氣急敗壞，只怪自己太大意。想著那根畸形的手指，我感到一陣惡寒，便三步并作兩步來(lái)到教室。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，課結(jié)束了。夜幕早已降臨，寒風(fēng)干冷砭骨。我不敢怠慢，大步朝家的方向沖去，祈禱不再遇見(jiàn)那個(gè)婦女，再丟些什么東西，也想著該如何向母親解釋丟錢(qián)包的事情，那里面有母親給我的整整兩百元啊！這時(shí)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)瘦小的身影，一愣，那個(gè)婦女還在！我心里頓時(shí)警鈴大作，把書(shū)包往前背，準(zhǔn)備直接跑過(guò)去，心中默念：不要看到我！不要看到我！沒(méi)想到，她立起身子，徑直向我走來(lái)，這是要搶劫��！我打起十二分精神，雙手死死抱住書(shū)包，一只腳在前，一只腳在后，身體微微向前傾，儼然一副起跑的架勢(shì)，搶不過(guò)你，我還跑不過(guò)你嗎？
沒(méi)想到，她從口袋里掏出一個(gè)錢(qián)包，遞給我。我呆住了，這，這不是我的錢(qián)包嗎？她既然偷走了，又為什么要還給我？看到我的反應(yīng)，她扯出一絲苦笑：“小妹妹，我知道你是誤會(huì)我了。不怪你，很多人都會(huì)誤會(huì)我。”她嘆了口氣，“錢(qián)包應(yīng)該是你摔倒的時(shí)候不小心掉出來(lái)的，我看到了，就幫你撿起來(lái)了。準(zhǔn)備叫你，你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我只好在這兒等你了，盼你能回來(lái)。”看著她如釋重負(fù)的笑臉，我不禁流下來(lái)眼淚。在月光的照耀下，那根畸形的手指，被鍍上了一層潔白的光圈，美麗而又圣潔。
我顫抖著手，接過(guò)了錢(qián)包，她便迅速轉(zhuǎn)身離去了。望著夜色中那個(gè)佝僂的身影，想著那根畸形的手指，我久久佇立……
手指仿寫(xiě)作文 篇27
我被叫到老師跟前，看老師批著我的作業(yè)。偶然間，我看見(jiàn)了老師的手指。我的心不禁一跳，從沒(méi)有注意到老師竟有這樣的手指。白色的粉筆灰將老師的手指包裹了起來(lái)，蔓延到手心，蔓延到袖口。我看不到老師的手指應(yīng)有的紅潤(rùn)顏色，只看見(jiàn)白色的粉筆灰在緩慢的腐蝕著老師的手指。老師的指紋里夾雜著白色的.粉筆灰，仿佛嵌在里面似地，永遠(yuǎn)也洗不掉了。手指竟是那樣的粗糙，如被銼打磨過(guò)了一般。大拇指和中指的關(guān)節(jié)仿佛有點(diǎn)鼓，有點(diǎn)變形，手指也隱約有些開(kāi)裂，粉筆灰好像被吸了進(jìn)去。
這就是老師的手指�。∥页泽@極了，目瞪口呆�！霸趺戳耍俊崩蠋熀闷娴目粗�。“老師，你的手指被粉筆腐蝕著，不疼嗎？”老師先是吃驚，隨即一笑，“早已習(xí)慣了。”我的心咯噔一跳，被老師這輕描淡寫(xiě)的話震驚了。我心里酸酸的，有些感動(dòng)。
我隨手拿起了一只粉筆，想切實(shí)感受一下老師拿粉筆的感覺(jué)。我手指剛一握住粉筆，手指就好像被灼燒一樣疼，有點(diǎn)發(fā)燙，火辣辣的。粉筆在腐蝕著我的手指，我的手指又澀又疼。我試著在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，發(fā)現(xiàn)必須用力才能寫(xiě)出好的粉筆字，手腕關(guān)節(jié)咯噔咯噔的響著，這對(duì)關(guān)節(jié)也是極大的傷害。拿了不到一分鐘我就放下了。再一看手指，竟有些發(fā)紅了。粉筆根本不能長(zhǎng)時(shí)間拿。
可是老師，我又回頭看了一下老師的手指，心痛了起來(lái)。老師早已經(jīng)習(xí)以為常了啊。老師臉上掛著滿足的笑容，披著同學(xué)們的作業(yè)，像園丁愛(ài)著他的花朵。老師絲毫沒(méi)有注意到她逐漸被腐蝕的手指，有的只是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的眼角竟有了淚水。
上課鈴聲響了，老師又充滿激情，臉上洋溢著微笑給我們講課。誰(shuí)也不會(huì)注意到，那段白色的粉筆在腐蝕著老師的手指。正像老師用無(wú)形的愛(ài)托起孩子們一個(gè)個(gè)美好的理想。
手指仿寫(xiě)作文 篇28
我們組叫晨曦小隊(duì)，是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的，由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，匯報(bào)已經(jīng)輕車(chē)熟路，但我依舊能想到當(dāng)初剛開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)那害羞的模樣。
那是組成小組后的第一堂語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，我們緊張又興奮地開(kāi)始討論起來(lái)。十分鐘后，其他小組紛紛舉手，就我們組不敢。老師環(huán)顧四周，說(shuō)“那么由晨曦小隊(duì)來(lái)匯報(bào)�！�
我們驚訝極了，怎么突然叫我們，但沒(méi)辦法，只好陸陸續(xù)續(xù)地上了臺(tái)�？粗旅娴耐瑢W(xué)，我深吸了一口氣，說(shuō)：“非常高興由我們小組來(lái)給大家匯報(bào)第五課《手指》的內(nèi)容。接下來(lái)由施桂飛來(lái)給我們匯報(bào)主要內(nèi)容�！蔽彝说揭贿叄┕痫w拿著書(shū)本說(shuō)“這篇課文的`主要內(nèi)容是……”她突然沒(méi)聲音了，良久，現(xiàn)場(chǎng)陷入了尷尬，只見(jiàn)她咬著嘴唇，雙手緊緊地握著，嘴里愣是蹦不出一個(gè)字。我頓時(shí)急了，明明在下面這么流利的說(shuō)過(guò)了，怎么一上臺(tái)就說(shuō)不來(lái)了？這時(shí)，周洪釤鼓起勇氣說(shuō)“由我來(lái)補(bǔ)充。”她順暢地將主要內(nèi)容講了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣，得救了，接下來(lái)進(jìn)行得很順利，也圓滿結(jié)束。
這節(jié)課也讓我懂得了，就像《手指》一樣，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能變得完美。俗話說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的班級(jí)，就如我們的小組。
手指仿寫(xiě)作文 篇29
在如詩(shī)如畫(huà)的生活樂(lè)章中，使我們司空見(jiàn)怪但卻必不可少的當(dāng)數(shù)我們的手指。閑時(shí)審視自己的手指，總會(huì)覺(jué)得他們也各有品格各有性情。這時(shí)，我總會(huì)把手指合攏，而后微微一笑，思緒飄飛在手指的上空。
那小拇指可謂是五個(gè)手指中最漂亮的`一個(gè)，是不是翹成蘭花狀以顯示自己的存在。小拇指雖派不上大用場(chǎng)，但卻能干一些掏掏耳朵的體貼活兒，人們把大部分愛(ài)傾注給了小拇指，就似幼年時(shí)的我們集眾愛(ài)于一生身，受盡了家人的疼愛(ài)和呵護(hù)。但是古人云：寧可斷一指，不可傷其九指。這一指定是小拇指無(wú)疑。
但從長(zhǎng)短上來(lái)看，無(wú)名指已經(jīng)比小拇指高出一截，歲做事還顯得那樣懵懵懂懂，卻渴望掙脫枷鎖，獲得獨(dú)立，好似進(jìn)入花季少年的我們，在其他手指的幫助下，才高高翹起；又似一個(gè)世俗者，不注重名分，卻要求實(shí)惠；連名字都沒(méi)有的無(wú)名指；還像一個(gè)披金戴銀的貴婦人，慵懶地享受著一生。
正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。雖中指相貌堂堂，儀表不凡，但卻用處不如食指拇指大，他是個(gè)文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲。除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日里都是郁郁寡歡，無(wú)所作為。
食指也是不能取代的一位，雖工作不如大拇指吃力，卻比他的復(fù)雜。拿筆時(shí)，筆桿由他控制，不能太用力也不能太輕，要隨著線段變化隨之改變；打電話時(shí)，要輕輕撥動(dòng)號(hào)碼，找準(zhǔn)方向，輕輕一斜滑便會(huì)打錯(cuò)電話；抹指甲油時(shí)，也要由他控制出力，稍不留神就會(huì)涂歪涂亂。
拇指看起來(lái)就像一個(gè)莊重的老人，經(jīng)過(guò)多年的操持，老人的背已經(jīng)彎駝了，他與子女之間的代溝愈來(lái)愈深，使它們之間的距離更是遙遠(yuǎn)，盡管如此，老人心里還想著為兒女分憂，想替兒女打理好一切家庭瑣事。正如大拇指將大部分是有自己包攬：要吃果實(shí)時(shí)，叫他細(xì)細(xì)剝皮；要讀書(shū)時(shí)，叫他緩緩翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)時(shí)，讓她按住門(mén)鈴；醫(yī)生打針時(shí)，叫他用力把藥水注射到血管里去。種種苦工都?xì)w他做，他絕不辭勞，其他四人除了享樂(lè)的事不用他外，稍稍吃點(diǎn)苦的工作都?xì)w他。
手指的全體，各有所短各有所長(zhǎng)，若能取長(zhǎng)補(bǔ)短，方可相得益彰，每每五指團(tuán)結(jié)的時(shí)候什么障礙他們都能抵擋。一畫(huà)不成春，獨(dú)木不成林。團(tuán)結(jié)東乾坤，汗青攜一頁(yè)。成事在天與人定勝天，往往只在一念間。單槍匹馬，前者，團(tuán)結(jié)，反之。當(dāng)握成拳頭時(shí)，那力量使天動(dòng)地?fù)u，一聲齊力的呼喊當(dāng)叱咤風(fēng)云。
手指仿寫(xiě)作文 篇30
我們每個(gè)人都有五官，隨時(shí)隨地，永不離身。它們性格迥異，外形也不同，各有所長(zhǎng)，各有所短，作用當(dāng)然也不一樣。
大腦在五官中，當(dāng)仁不讓地當(dāng)上了“大哥大”的位置，全身上下都聽(tīng)它指揮，記憶的東西儲(chǔ)存在它的“私人倉(cāng)庫(kù)”——腦細(xì)胞中，一旦要用，它就會(huì)將“倉(cāng)庫(kù)”翻個(gè)底朝天尋找�？蓜e以為它的這個(gè)“老大”當(dāng)?shù)幂p松，其實(shí)他是最累的，常常通宵達(dá)旦，得不到休息。而且，它并不能向別人直接展示自己的“才華橫溢”，只能借其他器官來(lái)體現(xiàn)。不僅如此，它的樣子確實(shí)不大雅觀，還好被腦腔包在當(dāng)中，不然肯定慘不忍睹。
大腦的得力助手是“嘴將軍”。它身披火紅的“戰(zhàn)甲”，看上去柔美中帶著幾分剛強(qiáng)。你可別以為它是“繡花枕頭”一個(gè)，中看不中用，其實(shí)它的工作也不容易。吃飯時(shí)，它得帶上它的“白家軍”——牙齒，將一塊塊粗糙的食物嚼爛吞下，替胃分擔(dān)工作;交談時(shí)，它又得一張一合，與舌頭、咽喉齊心協(xié)力發(fā)出聲音;無(wú)聊時(shí)，做出奇怪形狀吹口哨來(lái)解悶;就連閑暇時(shí)，也得不斷分泌口水，來(lái)使身體不宜缺水。不止這些，它有時(shí)候也會(huì)還會(huì)幫助“鼻子兄弟”分擔(dān)著呼吸任務(wù)，真是含辛茹苦啊!
在五官中，地位最優(yōu)，最脆弱的要數(shù)眼睛了。她看上去水靈靈的，像深深的潭水，或深沉，或躍動(dòng)。別的兄弟干活的時(shí)候，她雖然也在干，但當(dāng)人們休息后只有她能休息。平日中的工作只不過(guò)為人們傳送圖像的眼睛可是大有架子：一粒沙子、一根睫毛都會(huì)讓她受不了，稍微不愛(ài)護(hù)她，她就將圖像模模糊糊地傳上大腦，讓人看不清楚，所以，便有了眼睛的誕生。
鼻子和耳朵是一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的“親兄弟”，它們的`工作也是大相徑庭。鼻子總在吃飯時(shí)享受那撲鼻的方向，但是，有時(shí)也得被迫接受惡臭的“洗禮”，偶爾得了感冒，那不通氣的感覺(jué)也是不好受的;耳朵總在人們閑暇時(shí)沉浸在美妙的音樂(lè)與自然之音之中，但在現(xiàn)在社會(huì)，他也總受到噪音的困擾，坐飛機(jī)時(shí)也容易出現(xiàn)耳鳴這類耳朵狀況。
人的五官雖然截然不同，但各盡其責(zé)、互相幫助，這樣才能發(fā)揮他們最大的力量，創(chuàng)造美好的生活。
手指仿寫(xiě)作文 篇31
在一個(gè)女孩出生時(shí)，天使降臨了，她把這個(gè)女孩變成了一位金色頭發(fā)的天使�？晌ㄒ徊煌氖�，這個(gè)女孩的手指卻是——輕紗般的藍(lán)！
這是這個(gè)女孩自卑了起來(lái)，她無(wú)論春夏秋冬都帶著手套，這引來(lái)大家的疑問(wèn)。可是她隱瞞不了多久，便在洗手時(shí)，被一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了。她乞求他，不要跟別人說(shuō)，他不聽(tīng)！
過(guò)了一天，她再去學(xué)校時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人敢跟她玩了。她用生氣的`目光看著那個(gè)男孩時(shí)，男孩卻齜著嘴笑�；氐郊�，媽媽跟她說(shuō)了出生時(shí)的事，她便開(kāi)始討厭那個(gè)天使。
直到有一天，她去海邊游泳，看見(jiàn)有個(gè)小男孩落水，可旁邊也沒(méi)有大人呀！她開(kāi)始急了起來(lái)，就在這時(shí)，她那藍(lán)色的手指仿佛是活的，使她會(huì)游泳了，她便開(kāi)始就那個(gè)小男孩。
等到她把小男孩救上岸的那一刻，她驚呆了——原來(lái)那個(gè)小男孩就是在她出生時(shí)把她變成天使的那位天使！
手指仿寫(xiě)作文 篇32
我的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節(jié)粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來(lái)我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來(lái)，說(shuō)她操勞了一輩子，也該享享福了�？墒虑椴⒉幌駤寢屜氲哪菢�，姥姥根本閑不住。等我們回家時(shí)，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的一塵不染的，就連滿是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問(wèn)媽媽：“姥姥的手指為什么是彎的？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒(méi)了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)。出嫁以后，姥爺在村里當(dāng)干部，無(wú)暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個(gè)人干了。白天干完農(nóng)活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布、縫縫補(bǔ)補(bǔ)。過(guò)度的勞累，使關(guān)節(jié)變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒(méi)有文化，可她明白知識(shí)的'重要，日子過(guò)得再窮，也要讓孩子們讀書(shū)。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創(chuàng)造著財(cái)富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負(fù)所望，干出了一番成就。
我聽(tīng)了感動(dòng)極了，現(xiàn)在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因?yàn)槟鞘且浑p勤勞的手，是一雙包含勞動(dòng)人民美德的手。
手指仿寫(xiě)作文 篇33
一天晚上，玩具王國(guó)舉行了一個(gè)盛大而隆重的歌舞晚會(huì)。
等到大家都到齊了，舞會(huì)就開(kāi)始了。有的唱歌，有的跳舞，大家盡情地唱啊，跳啊，快活極了�？駳g中，一只無(wú)尾鼠不小心把胖國(guó)王撞倒了。無(wú)尾鼠趕緊去扶國(guó)王，可是國(guó)王太重了，無(wú)尾鼠怎么也扶不動(dòng)。于是，國(guó)王就懸賞叫人把他扶起來(lái)。大家聽(tīng)到消息以后，都想得到國(guó)王的.懸賞。大拇指兩眼放光，說(shuō)：“我要五十兩銀子�！笔持噶髦谒f(shuō)：“我要金銀珠寶�！睙o(wú)名指喃喃地自言自語(yǔ)：“他會(huì)把王位讓給我嗎?”
胖國(guó)王聽(tīng)了這些貪婪的要求，十分生氣。
正在為難之際，小拇指勇敢地站出來(lái)說(shuō)：“你們太貪心了，做人怎么可以這樣呢?還是先把國(guó)王扶起來(lái)再說(shuō)吧!我們都生活在一起，應(yīng)該互相幫助才對(duì)呀�！贝蠹衣�(tīng)了小拇指的話，深受感動(dòng)，十分羞愧，就一起動(dòng)手把國(guó)王扶了起來(lái)。樂(lè)手們趕緊奏起歡快的樂(lè)曲，大家又開(kāi)始狂歡起來(lái)，仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
手指仿寫(xiě)作文 篇34
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風(fēng)多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
我非常地馬虎，做事經(jīng)常不注意。今天弄丟了橡皮，明天弄丟了鉛筆……有一次，我還把衣服上的扣子弄沒(méi)了。
那天晚上，在吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽抱怨道：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄沒(méi)了，風(fēng)都吹到我的骨頭里了�！薄昂��！眿寢屨f(shuō)，“這幾天我找個(gè)時(shí)間給你縫上�！�
吃完飯，我做了會(huì)兒作業(yè)，便去睡覺(jué)了。我在床上，老聽(tīng)見(jiàn)隔壁有聲音，便躡手躡腳地走了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽一手拿針，一手拿線，這不是在給我縫扣子嘛？媽媽用她那靈巧的手指，一針一線地縫著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲地“哎喲”了一聲，我仔細(xì)看了看，原來(lái)，是媽媽不小心戳到了自己的手指。這一戳還戳得挺深，鮮血從媽媽的指尖不斷地涌出來(lái)，我真想問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有事。只見(jiàn)媽媽起身，輕輕地走向房間里的抽屜，為了不吵醒我，她走得非常慢。她走到了抽屜旁，輕輕地把抽屜打開(kāi)，然后在里面找著，終于，她找到了創(chuàng)可貼，最后，她輕輕地走到了床上，用另外一只手的手指把包裝拆開(kāi)，接著又給那只受傷的手指貼上，然后便繼續(xù)用她那靈活的手指給我縫著衣服。過(guò)了一會(huì)兒，那件衣服的'扣子便又縫了上去，就像變魔術(shù)一樣，那件衣服縫上了新的扣子之后，就像干枯的植物被澆了一盆水一樣��！而這一切，都要?dú)w功于我的媽媽。
我忍不住了，跑進(jìn)媽媽的懷中，媽媽驚訝地問(wèn)：“錢(qián)彘，你怎么來(lái)了？”
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風(fēng)多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
手指仿寫(xiě)作文 篇35
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的.，因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書(shū)！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指仿寫(xiě)作文 篇36
我有一雙萬(wàn)能的小手，它們每天幫我做許多事情，我每天都離不開(kāi)它們。它們可以幫我寫(xiě)字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，掃地。
它雖然可以幫我做很多事情，但是它們也會(huì)吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)當(dāng)老大？
大拇指說(shuō)：“我是第一個(gè)指頭，能幫助我們握住東西�！彼晕耶�(dāng)老大。
食指說(shuō)：“我的`工作雖不如大拇指，卻比大拇指復(fù)雜，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都由我去試探或冒險(xiǎn)。”所以我當(dāng)老大。
中指說(shuō)：“除大拇指外我是力氣最大一指”所以我當(dāng)老大。
無(wú)名指說(shuō)：“我是小拇指旁邊的手指，它是愛(ài)的象征�！彼晕耶�(dāng)老大。
小拇指說(shuō)：“我代表了一個(gè)人的社交與表達(dá)能力�！彼晕耶�(dāng)老大。
它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)都想當(dāng)老大，可是誰(shuí)都有道理。
我覺(jué)得它們都是老大，因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，它們都是好朋友。
手指仿寫(xiě)作文 篇37
一天晚上，主人的五個(gè)手指吵架了！
原來(lái)是因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)吵這誰(shuí)的功勞最大。大拇指說(shuō)：，我功勞最大，你們每次做事情拿東西不是因?yàn)槲�，你們還拿不動(dòng)呢！所以我的功勞最大。這是食指也說(shuō)：主人每次都有我按臺(tái)燈，關(guān)燈，不然要費(fèi)多少電呀。所以我的功勞最大。中止也不甘示弱的說(shuō)；你看看主人寫(xiě)字都得用到我來(lái)支撐，不然你們?cè)趺茨軐?xiě)一手好字呢，當(dāng)然，我的功勞最大了。無(wú)名指見(jiàn)狀，趕快說(shuō)；我的功勞最大，你看看誰(shuí)在戒指，不是帶在我身上的，我讓主人顯得更高貴。小拇指也說(shuō)；主人，做手是拿少的了我，我的功勞最大了。
大家都不服氣，去找紙格叔叔來(lái)評(píng)理。
大家都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)；我的功勞最大了！這個(gè)叔叔見(jiàn)狀，馬上想出來(lái)一個(gè)辦法。只個(gè)叔叔帶著大家去了玩具箱，這個(gè)叔叔對(duì)大家說(shuō)；你們誰(shuí)能拿起這個(gè)玩具，誰(shuí)的功勞就最大！
大家都拿不起這個(gè)玩具，只有大拇指可以拿起這個(gè)玩具，并且很輕松的把他舉起來(lái)，其他四個(gè)手指都一起說(shuō)；不公平。
這個(gè)叔叔早想好了，第二個(gè)辦法，又帶著大家去了臺(tái)燈的地方，紙格叔叔說(shuō)；你們誰(shuí)能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉，誰(shuí)的功勞最大！
大家都不能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉，除了食指能把這個(gè)臺(tái)燈關(guān)掉。大家都說(shuō)；不公平。
紙格叔叔早就想好了，第三個(gè)辦法，他把大家?guī)У搅算U筆盒旁，紙格叔叔說(shuō)；你們誰(shuí)能把這支鉛筆給支架好，誰(shuí)的功勞就最大！大家毫不猶豫的拿起鉛筆，可大家都拿不起來(lái)，只有中指可以把它給支架起來(lái)。大家都說(shuō)；不公平。
這個(gè)叔叔早就準(zhǔn)備好了，第四個(gè)辦法。紙格叔叔拿來(lái)一個(gè)戒指，對(duì)大家說(shuō)；誰(shuí)能把這個(gè)戒指戴在身上，誰(shuí)的功勞就最大。
大家都試了一遍，就是帶不上，還是只有無(wú)名指可以把它帶在身上。大家都一起說(shuō)；太不公平了。
紙格叔叔已經(jīng)準(zhǔn)備好了，第五個(gè)辦法，它給大家?guī)?lái)一副圖畫(huà)，讓大家跟圖紙做手勢(shì)，誰(shuí)做的最像，誰(shuí)的功勞就最大。大家都不會(huì)做手勢(shì)，只有小拇指做的`最像了。大家還是說(shuō)；真的太不公平了。
紙格叔叔說(shuō)；你們都有自己的本領(lǐng)優(yōu)點(diǎn)，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，主人都少不了你們，你們應(yīng)該像一個(gè)團(tuán)體，樂(lè)于助人，當(dāng)隊(duì)友有困難時(shí)應(yīng)該幫助它，而不是去笑話它。你們不應(yīng)該像今天吵吵鬧鬧的，就是想跟別人比優(yōu)點(diǎn)，大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)，和不好的地方，做人不能只看別人的不好的地方，而要，去觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。
五個(gè)手指慚愧的低下了頭……
手指仿寫(xiě)作文 篇38
五只小手指，組成一個(gè)班。班里有很多的班干部，每個(gè)班干部都有著愛(ài)護(hù)班級(jí)、管好班級(jí)的責(zé)任。
大拇指相當(dāng)于班里的帶頭人物——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)每天要管好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生，要處理一些同學(xué)打鬧事件，是老師的好幫手。他每天最晚放學(xué)，最愛(ài)護(hù)班級(jí)，什么大事都盡力而為，是班上最辛苦的。
食指相當(dāng)于班里收作業(yè)的組長(zhǎng)。每天準(zhǔn)時(shí)7：30分來(lái)到學(xué)校，不管狂風(fēng)大雨還是寒風(fēng)都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)臨。整理好作業(yè)，告訴組員快速交作業(yè)，交給老師。
中指相當(dāng)于班里的體育委員。每天出操時(shí)，他用洪亮的'聲音管理好班級(jí)。他舉起班級(jí)的班排。有時(shí)候嗓子喊啞了，同學(xué)們都不聽(tīng)講。真為他感到傷心。
無(wú)名指相當(dāng)于班里午睡管理員。每天午睡她都不能好好地休息，就為了能讓班里的同學(xué)們能好好休息，讓他們下午能有精神地上課。
五只小指，發(fā)揮著各自的作用，支撐著班里的大小事情。
手指仿寫(xiě)作文 篇39
隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，隨著鋼琴的聲音。五根手指也翩翩起舞，像一家人永不分離，他們都知道用團(tuán)結(jié)就是力量，所以個(gè)個(gè)互相幫助，一起彎腰一起點(diǎn)頭，有福同享有難同當(dāng)，那就是手指。
大拇指就是家中的頂梁柱，雖然胖胖的矮矮的，可他學(xué)的知識(shí)卻讓別人學(xué)不到。他的美就是精神，吃苦最多。我看書(shū)時(shí)，大拇指安在書(shū)的邊上，仿佛在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。大拇指的忠誠(chéng)，讓其他手指做不到。拿書(shū)包時(shí)，只有他緊緊按住，牢牢抓住。他所做的一切，讓我不得不說(shuō)“謝謝”，大拇指你是最辛苦的，總是吃苦在前，但我相信你也是很快樂(lè)的。大拇指你是最忠誠(chéng)的最辛苦的。
在舌頭上頻頻點(diǎn)頭是食指，他就像家中的大兒子，保護(hù)其他人。你的身體式那樣的直，每一個(gè)危險(xiǎn)都需要他上前，不怕我危險(xiǎn)；不怕困難；不怕流血；就像勇敢的男子漢，切菜時(shí)很容易就傷到，可依然往前沖。他的動(dòng)作更是各種各樣，彎腰點(diǎn)頭只是最基本的。他還會(huì)跳舞彈鋼琴。我想對(duì)他說(shuō)“食指你的聰明才智和勇敢讓你變得更加英俊”。
桃花指高高揚(yáng)起，你雖然長(zhǎng)的`秀麗，但你卻是馬馬虎虎，拿個(gè)筆你先落下，結(jié)果你一不小心往往推筆就亂滾。無(wú)論干什么事你都先搶，結(jié)果功勞還不是你的；你雖然長(zhǎng)但也帶來(lái)了不少麻煩。用剪刀你不僅長(zhǎng)還胖，剪東西又不方便。我批評(píng)了你，但希望你能繼續(xù)努力。
幸福手指，我最喜歡的，那就是亭亭玉立的無(wú)名指。他是化妝工具，從臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，變得更加漂亮。可在醫(yī)院里抽血，卻是他出力。當(dāng)從他的身體里取出血來(lái)的時(shí)候，他是健康快樂(lè)的。他也會(huì)當(dāng)一個(gè)裝飾品戴上漂亮的戒指，數(shù)他最合適不過(guò)了。雖伸不直但是他的舞姿與用處卻讓我欣喜若狂。他就像仙女似的含情脈脈。我的幸福手指不肯借給別人，只能我用。
最可愛(ài)最小最奇妙的就是小指。頭小身子大，用處不多可也受了不少累。寫(xiě)字時(shí)，他擋著中指無(wú)名指，自己受紙的擦和。長(zhǎng)的也很好玩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩，單純開(kāi)愛(ài)，抹鼻子掏耳朵是他的專利。
這五根手指好奇妙啊。用處多多，長(zhǎng)像也是古怪，我相信只有他們最美，最團(tuán)結(jié)，如水晶閃閃發(fā)光，愿他們永遠(yuǎn)健健康康，美麗無(wú)比。
手指仿寫(xiě)作文 篇40
今天課間的時(shí)候，我的同桌從卓兜里拿出來(lái)一瓶水，但是她擰了半天，瓶蓋還是紋絲不動(dòng)，不知道究竟是怎么回事，我看見(jiàn)以后，就自告奮勇來(lái)幫助她。
但是出乎我意料的是，我竟然費(fèi)盡全身的力氣，也打不開(kāi)這個(gè)瓶蓋。不過(guò)既然我已經(jīng)夸下�？诹耍鳛橐粋�(gè)小男子漢，我可不能夠出爾反爾，我一定要把這個(gè)瓶蓋給打開(kāi)。
我又試了試，還是不行，于是我就拿出來(lái)一個(gè)小刀片，用這個(gè)翹在瓶蓋的下邊，準(zhǔn)備用小刀開(kāi)瓶蓋，同桌一看便驚呼：“‘你可千萬(wàn)要小心一點(diǎn)，不要傷到手了�！蔽夜首鬏p松的`對(duì)她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系的，相信我，馬上就能打開(kāi)了�！笨墒橇钗覜](méi)想到的是，就在瓶蓋打開(kāi)的那一瞬間，我的手一滑，刀片割在我手上，頓時(shí)就流血了，我趕緊跑到廁所把血沖趕緊，回到班上以后，同桌不知道從那里弄來(lái)了一片創(chuàng)可貼，趕緊給我包扎上了，她看我的眼神愧疚極了。
不過(guò)幸好這次只是一個(gè)小瘡口，我以后做事情的時(shí)候，一定要再小心一些才行。
手指仿寫(xiě)作文 篇41
很小很小的時(shí)候，我喜歡和哥哥姐姐們?cè)谛≡鹤永锿嫠＃宰匀欢火B(yǎng)成了一種很野很野的性格。
有一次，我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍，我指著那些如箭一般的車(chē)輛，大聲對(duì)姐姐說(shuō)：“姐！你看，那些車(chē)跑來(lái)跑去的誒！真好看�。 边@個(gè)時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)，修長(zhǎng)的手指摸了摸我的頭，蹲下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“好看嗎？但是你要記住，很危險(xiǎn)的，要走斑馬線！”說(shuō)著，她用手，指著另一邊那一條條的白線。
我抬頭看了看她，依舊是微笑，帶著一絲溫柔的那種。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回院子里繼續(xù)和小狗玩耍，姐姐微笑的走過(guò)來(lái)，用漂亮的手指點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，微笑地說(shuō)：“玩完記住洗手哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了兩天，我早已忘記了我答應(yīng)姐姐什么，飛快地奔向那條大路，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰。“滴滴——”汽車(chē)的喇叭聲驚醒了我，我頓時(shí)變得慌張。突然，修長(zhǎng)的手指抓住了我的'小手，把我扯了回去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是姐姐。姐姐的臉上不再是那溫柔的笑臉，而是變得嚴(yán)肅。五指滑過(guò)我的臉頰，我的眼淚流了下來(lái)——很疼。姐姐那晶瑩的淚珠也滴了下來(lái)，她抱著我，把我?guī)Щ亓嗽鹤永�，淚水劃過(guò)她的臉頰，滴在我的身上。
很久很久過(guò)后，我已經(jīng)忘了這件事情，可是姐姐找我了。她用那白皙的手指撫摸著我的腦袋，抱住我，說(shuō)：“對(duì)不起……我打了你……”擁抱喚起我的回憶，我張了張嘴，卻只吐出了兩個(gè)字：“姐姐……”姐姐撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)道：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該如鳥(niǎo)兒一般飛翔……”這是我們兩人最后一次說(shuō)話，不知過(guò)了多久，多久，我一直在找著姐姐。姐姐，去哪里了？我問(wèn)媽媽，媽媽只告訴我，姐姐回去上高中了，等到大學(xué)畢業(yè)再來(lái)找你。一年一年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)如此的大，我終于見(jiàn)到了我的姐姐——她變得更漂亮了。
我忘不了她的手指，漂亮的、白皙的、修長(zhǎng)的——手指。
手指仿寫(xiě)作文 篇42
誰(shuí)都有五指，相信大家對(duì)它們的作用、整體構(gòu)造都已經(jīng)非常熟悉了，可是你知道每個(gè)手指的意義嗎?
舉起你的手，最先看到的應(yīng)該就是“與眾不同”的大拇指。其它手指都有三個(gè)骨點(diǎn)，而大拇指卻只有兩個(gè)骨點(diǎn)。我的大拇指長(zhǎng)約5.5cm，寬約1.5cm，雖然個(gè)子矮小，卻很是強(qiáng)壯，在五指兄弟中擔(dān)任了大哥一職。它是五指中最勤勞的一指，什么苦力活兒都交給它來(lái)做，保證沒(méi)有問(wèn)題。大拇指一豎:“你真棒!”
若要問(wèn)你五指中能力最強(qiáng)，最被人們認(rèn)可的一個(gè)手指頭是誰(shuí)?估計(jì)你肯定會(huì)毫不猶豫地回答：非食指莫屬。確實(shí)如此，食指功能實(shí)在強(qiáng)大:拿東西，彈琵琶，寫(xiě)字……它和大拇指就是一對(duì)“黃金搭檔”，它倆在一起便能捏住物體;在觸摸手機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)，食指與大拇指的使用頻率也是最高的;握筆寫(xiě)字時(shí)，它倆也是“主力軍”，用筷子夾菜，它們更是必不可少……
接下來(lái)頗為引人注目的'便是高挑瘦長(zhǎng)的中指，我的中指長(zhǎng)約8cm，是大拇指的一倍多，寬約1.2cm，比大拇指還窄，可謂修長(zhǎng)。雖說(shuō)中指在某些方面貢獻(xiàn)很少，但做任何事兒終究離不開(kāi)中指，大拇指與食指在中指的協(xié)助下，才能順利完成各項(xiàng)事情。例如:握筆寫(xiě)字如果你只用大拇指和食指，確實(shí)也能寫(xiě)出幾個(gè)字來(lái)，但肯定都是歪歪扭扭的，更別說(shuō)美觀了。握筆寫(xiě)字主要就是靠中指的重量支撐，而用筷子夾菜也是同樣的道理，沒(méi)有中指的主力支撐，筷子也就……
中指的旁邊就是無(wú)名指，又叫藥指、環(huán)指，向中指方傾斜，長(zhǎng)約7cm，寬約1cm，纖纖玉立，若一位柔弱而惹人憐愛(ài)的小姑娘，風(fēng)一吹便會(huì)兩邊倒。
個(gè)子最小的便是小指啦，別稱手小指、小拇指，因?yàn)樗挥谑治捕俗罴?xì)小的一個(gè)手指頭，所以也叫尾指，長(zhǎng)約5cm，更使人心生憐愛(ài)。每每握筆寫(xiě)字，小拇指兄弟會(huì)氣得一肚子灰。它和無(wú)名指可真是一對(duì)好搭檔。舞蹈家跳舞時(shí)，蘭花指中的無(wú)名指與小拇指永遠(yuǎn)是觀眾們的聚焦點(diǎn)，纖纖玉指，可謂好看。
當(dāng)然這十個(gè)手指頭都各有所長(zhǎng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好一件事情。比如彈鋼琴，必須十個(gè)指頭齊心協(xié)力才能彈好一首曲子，無(wú)論要用手做任何一件事情，一個(gè)手指頭肯定不能完成。但十指都一齊出力，這件事兒就肯定會(huì)完美解決。
手指仿寫(xiě)作文 篇43
每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每根手指都為主人做過(guò)許多事情，立下汗馬功勞。可以說(shuō)，如果沒(méi)有了手，一大半的東西都做不好�，F(xiàn)在來(lái)看看我的這雙手吧！
在這看來(lái)，大拇指是個(gè)又肥又大的“矮冬瓜”，它的個(gè)頭比小拇指大，身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米，高約五點(diǎn)一厘米。在手指高度排行倒數(shù)第一，肥胖排名第一，關(guān)節(jié)最少，但作用也不少，力量就數(shù)他最厲害，還有個(gè)不折不扣的“將軍肚”。
其實(shí)在五根手指中，我最欣賞的就是食指。他雖然其貌不揚(yáng)，但卻十分靈活，能干的事多了去了！吃喝玩樂(lè)可都少不了他。寫(xiě)字時(shí)，他與大拇指把筆穩(wěn)穩(wěn)的'握住，讓我們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。當(dāng)然畫(huà)畫(huà)也少不了他。沒(méi)了食指，我們?cè)趺催�畫(huà)得出五彩的世界呢？
它，是一根高大的手指。沒(méi)錯(cuò)，他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位中指。你可別小看它名兒難聽(tīng)，但作用可大得很。瞧：因?yàn)閭�(gè)兒高，總是名列前茅。什么前茅呢？當(dāng)然是得到的物品第一，這也并不是他一個(gè)人的功勞哦！
不高不短，不好不壞，這是那位手指呢？快看，無(wú)名指正和小指在玩呢！無(wú)名指就像小指的媽媽，因?yàn)閮蓚�(gè)人干什么都在一起，就連小指彎一下，他也會(huì)自然而然的下去，真是奇怪的一對(duì)。
什么也不說(shuō)，什么也不講，就一句話的事：沒(méi)有手，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
手指仿寫(xiě)作文 篇44
它，在我手上鑲嵌著；它，調(diào)皮而靈活地?cái)[動(dòng)著；它，助我一臂之力，讓我輕松拿起物品；它，如魔法師變出的小精靈，如此靈活。
“一、二、三、四、五”，嗬，兄弟嘛，剛好五個(gè)，還是連在一起的，這兄弟情可謂是“親密無(wú)間”、“形影不離”呀！哎喲喲，經(jīng)不起夸嘛，尾巴都翹上天了，還“跳起舞來(lái)”！真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。
這舞跳得最歡的，就要屬老大大拇指了。個(gè)頭不高，只有5.5厘米左右，是兄弟群中個(gè)子倒數(shù)第二的`。嗯？不高興了？這脾氣真不好，一說(shuō)就不高興了。不過(guò)，老大彎下腰，哭喪著臉的樣子還挺搞笑。瞧瞧它，正如一尊大佛，肉嘟嘟地坐在那兒。雖然它很胖，但同時(shí)也要做苦力活，五指中，就屬它做事最出力。
說(shuō)起老二嘛，也就是食指嘍！它可是老大的最佳拍檔，做任何事，老大都少不了它的輔助。食指比拇指長(zhǎng)2厘米左右，也就是約7.5厘米。它呢，寬度只有1.5厘米，為什么用“只有”呢？哈哈，當(dāng)然是因?yàn)槔先�，一定得凸顯一下中指的優(yōu)勢(shì)，委屈一下唄！
這老三可是五個(gè)兄弟中個(gè)子最高的了，身材修長(zhǎng)，大概9厘米。攥緊拳頭時(shí)突出的關(guān)節(jié)，弧度雖不知，但弧線是那么優(yōu)美，如同彩虹掛在天空時(shí)的線條，無(wú)半點(diǎn)瑕疵。而且，它根本不用干苦力活。做任何事，它最先碰到物體，可是卻馬上縮回來(lái)，只是位局外的旁觀者。
無(wú)名指排列第四，長(zhǎng)約8厘米，比老三短，但又比老二略長(zhǎng)。最小的便非小拇指莫屬了，長(zhǎng)6厘米，寬嘛，只有1.4厘米左右。在跳舞做蘭花指的時(shí)候，它與老三輕輕一捏，其余手指隨意自然配合，那可是最優(yōu)雅的手勢(shì)動(dòng)作哦！
五根手佛各有所長(zhǎng)，各有所短，無(wú)愛(ài)憎之分，只是各有千秋。
手指仿寫(xiě)作文 篇45
我們的十指就像兄弟一樣，親密無(wú)間，現(xiàn)在就伸出右手來(lái)談?wù)勥@五指兄弟吧!
嘿!伸出大拇哥，便見(jiàn)到那一厚實(shí)而寬大的鎧甲：由內(nèi)而外，一道雪白，一道肉紅，一道銀白，真是別具一格。一看，哈!這老大還有點(diǎn)矮，大概五厘米，和一塊橡皮差不多長(zhǎng)。但盡管如此，他仍是當(dāng)之無(wú)愧的大哥：看!竟約有兩厘米寬，一看便是個(gè)肉盾。在臺(tái)燈明光的點(diǎn)綴下，那銀閃閃的指甲，散發(fā)著幽幽的白光。
細(xì)長(zhǎng)的身段，嫵媚的姿態(tài)呵!二指姐出場(chǎng)了!哇!這大姐大還是個(gè)“長(zhǎng)腿美人”約有八厘米高�？茨茄鼑�!看那腰圍!只有1.5厘米，身材實(shí)在苗條。在微風(fēng)中，她愜意地?cái)[動(dòng)身子，活像一位仙子。
“嗒嗒嗒!”咦?是誰(shuí)急不可耐地敲了敲桌子?哦，是中指哥。伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)，再伸長(zhǎng)!三哥直起了身子，直達(dá)九厘米是個(gè)長(zhǎng)腿運(yùn)動(dòng)員。一旦有一些沉重的“貨物”，只需三哥和大哥挺身而出，像小老虎鉗一般死死地夾住貨物，便能張飛吃豆芽一般成功搬運(yùn)，直達(dá)終點(diǎn)。
再來(lái)瞧瞧無(wú)名小妹。呵!她可真懂保養(yǎng)呢!這位指長(zhǎng)八厘米的'小妹，平日倚在桌面上，時(shí)不時(shí)活動(dòng)一下柔嫩的身軀，或是享受午后溫暖的日光，或是被迎面吹來(lái)的微風(fēng)撫摸，將自己保養(yǎng)得白凈如雪，纖細(xì)如繩。
咦?還有一位呢?哈!他正怕生地躲在四姐后面呢!看!他怯生生地露出了小腦袋，十分惹人憐愛(ài)。看他玲瓏小巧的身子，大約只有5.5厘米長(zhǎng)，真可愛(ài)!那紅里透白，白里透紅的指甲嵌在上面，將他裝點(diǎn)得更加精致。
大家團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作，幸福的生活呦雙手來(lái)創(chuàng)造!
手指仿寫(xiě)作文 篇46
仔細(xì)看看我的手，比起小時(shí)候，確實(shí)是長(zhǎng)大了不少，但和男同學(xué)比起來(lái)，確實(shí)還是小了一個(gè)號(hào)，外表看上去雖然沒(méi)有白白嫩嫩，但也是干凈細(xì)膩。細(xì)數(shù)一下，貼心的五指姐妹已經(jīng)陪伴著我快要11年啦，我和媽媽玩猜拳游戲，我可沒(méi)有輸過(guò)，現(xiàn)在就帶你去認(rèn)識(shí)一下。
五指中的大姐大拇指，又矮又胖，很是圓潤(rùn)，我拿著尺子量了量，它的身高只有4.5厘米長(zhǎng)，算是最矮的了，而且別的手指都有3個(gè)關(guān)節(jié)，大拇指卻只有2個(gè)關(guān)節(jié)，為什么會(huì)這樣呢?查了好多資料才知道，現(xiàn)在的大拇指是適應(yīng)人類生活習(xí)慣、進(jìn)化后的形態(tài)，兩個(gè)關(guān)節(jié)能更好地舉起重的物體，做相對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，大拇指是個(gè)舉重冠軍。大拇指也是最勤勞的一員，不管用手去干什么事，大部分的時(shí)候，都會(huì)用上大拇指，出大力氣。
最靈活的手指食指，比起大拇指來(lái)，它是要高得多了，它靈活善動(dòng)，技巧性的活總是少不了它，比如握筆寫(xiě)字，用筷子吃飯，系鞋帶等等。
最高的手指中指，在五指中，中指是最高的一個(gè)，它又高又苗條。我寫(xiě)字時(shí)，中指頂著整支筆的壓力，手指上還經(jīng)常出現(xiàn)筆墨，距離水筆近了，總要吃點(diǎn)墨水的嘛。我的.中指在指尖左側(cè)有一個(gè)小包鼓起，那是我寫(xiě)了很多字留下的，是努力學(xué)習(xí)的標(biāo)志。
最優(yōu)雅的手指無(wú)名指，為什么要叫它無(wú)名啊，是默默無(wú)名嗎?爸爸說(shuō)無(wú)名指以后是要戴戒指的，小時(shí)候大家都不知道結(jié)婚一方的名字，所以叫無(wú)名。好一個(gè)大家閨秀，住在深閨少出行。無(wú)名指是五個(gè)手指頭里最笨拙的一個(gè)，懶懶的不愛(ài)動(dòng)，干活時(shí)也很少出力，好像可有可無(wú)，但是在戲曲文化中，“蘭花指”少了無(wú)名指就缺少了精髓。
最小的手指小拇指。細(xì)細(xì)小小的，力量比較小，但是當(dāng)你上網(wǎng)敲打鍵盤(pán)時(shí)，少了小拇指，將會(huì)是件很?chē)?yán)重的事。如果你是一個(gè)鋼琴演奏家，小拇指一個(gè)重要的參與者。還有缺少了小拇指的拉勾勾，就不是拉勾勾嘍!
五個(gè)手指頭有長(zhǎng)有短，有強(qiáng)有弱，最親的五姐妹，缺一不可!
手指仿寫(xiě)作文 篇47
我們的手指雖然不引人注目，但每一個(gè)都對(duì)我們很有幫助。
大拇指兄弟，是一個(gè)強(qiáng)壯有力的拇指，他可跟別人與眾不同，人家有3截骨節(jié)，而他只有兩截，你說(shuō)神不神奇呀！他最愿意吃苦：有血噴出來(lái)，他來(lái)按；東西倒了，他來(lái)接��；打招呼時(shí)，他只能呆呆地站在旁邊看著其他四個(gè)手指打招呼。
跟大拇指合作的也只能是食指了！他的活雖然不比大拇指的多，但是比大拇指的復(fù)雜。拿筆全靠他來(lái)推動(dòng)筆桿，咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒(méi)有的機(jī)靈，所以：打算盤(pán)、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現(xiàn)最多的。
中指像個(gè)皇上似的，左右兩邊都有指頭照看著他，就像皇上旁邊的.左膀右臂缺一個(gè)少一個(gè)也不行。每次活動(dòng)名義上中指是參加的，而真正活動(dòng)的時(shí)候，他并不出力。因?yàn)樗亲铋L(zhǎng)的，先碰到物體，然后退縮在一旁，好像這一切都是他做的。
最弱小的，只有無(wú)名指和小拇指了。樣子小小的，可愛(ài)極了。他們兩個(gè)的力氣還比不過(guò)一個(gè)食指的力氣，無(wú)名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小，他只能掏掏耳朵。可他們有時(shí)還有重用的時(shí)候，比如人們做蘭花指的時(shí)候，他們兩個(gè)不就是其中最美的的花瓣嗎？
這就是手指兄弟，他們其中缺一個(gè)，少一個(gè)，也不行。
手指仿寫(xiě)作文 篇48
我的手指有很多指花紋，五個(gè)手指高高低低。
最有特色的大拇指，這個(gè)“大頭娃娃”每次豎起來(lái)可以夸人，“大頭娃娃”又短又粗，像一棵又短又粗的矮樹(shù)。我的指甲白是半圓形的.，像一只小船，我把我的手指正著看，不胖，側(cè)著看，很胖。
雖然它又短又粗，但是用處可大了，如果沒(méi)有它，就不能寫(xiě)字、吃飯。所以要勤洗手、勤剪指甲。
手指仿寫(xiě)作文 篇49
“小咪，在家又沒(méi)有練習(xí)吧?”鈴鐺老師聽(tīng)到我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，生氣地?fù)u了搖頭。
“我……這幾天有點(diǎn)不舒服�！闭l(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)，這是一個(gè)非常不合理的借口。可是，家里沒(méi)有鋼琴，這個(gè)真相千萬(wàn)不能讓鈴鐺老師知道，否則她會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有鋼琴就不要再學(xué)了!”
但是，我喜歡彈琴，我喜歡我的手指在琴鍵上像跳舞一樣有節(jié)奏地起起落落。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“小咪，知道嗎?你很小很小的時(shí)候，你的手指就在墻上、桌上、椅子上，甚至在床上叮叮咚咚地 敲打 �？茨隳菢�，我就想等你長(zhǎng)大了，讓你去學(xué)鋼琴!”
是的，在課堂上，我敢保證我是學(xué)得最認(rèn)真的一個(gè)�？墒牵瑡寢寷](méi)有足夠的能力給我買(mǎi)一臺(tái)鋼琴。在我生日的時(shí)候，媽媽送我一臺(tái)玩具鋼琴：“小咪，這玩具和真的'鋼琴一模一樣，只是小了點(diǎn)�！�
小鋼琴有什么用呢?我賭氣把它扔在了書(shū)桌上。
晚上，我熄了燈，書(shū)桌那兒一道微亮的光照射過(guò)來(lái)。定睛一看，是那架小鋼琴發(fā)出來(lái)的。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)琴身的三角蓋上寫(xiě)著七個(gè)粉紅色的數(shù)字：35146271。正 是它們，散發(fā)著幽幽的光芒。
忽然，我的身體飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈、二圈……仿佛置身于云里霧里。風(fēng)聲、雨聲、雷聲。后來(lái)，它們匯聚成一曲美妙的歌曲�！鞍�!這首是老師讓我練習(xí)的奏鳴曲!”我不再旋轉(zhuǎn)，而是穩(wěn)穩(wěn)地站在陌生的空間里，聽(tīng)著曲子。
曲子 結(jié)束 了�！皻g迎你，小咪!”那是一把大大的提琴在向我問(wèn)好。接著是小巧玲瓏的笛子，大大咧咧的鑼和 優(yōu)雅高貴的 琵琶……它們都在向我問(wèn)好。
“ 這里是樂(lè)器王國(guó)。親愛(ài)的小咪，我們開(kāi)始練習(xí)吧!”那是我的小鋼琴。它在開(kāi)著小絨花的合歡樹(shù)下，黑白分明的琴鍵誘惑著我的手指向它靠近。我坐在大樹(shù)樁上，彈起了奏鳴曲。
“小咪，這里要跳躍!”“小咪，這里該有力度!”“小咪，這里要升八度�！薄靶∵洹变撉俨粩嗉m正我的錯(cuò)誤�！昂昧�，今天到此為止了!”我的手仍然還在跳舞。
剛彈完，我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。仿佛就像做了一個(gè)夢(mèng)。但絕對(duì)不是夢(mèng)。因?yàn)榈诙�，鈴鐺老師驚訝地說(shuō)：
“小咪，你的奏鳴曲彈得太完美，太令我吃驚了!”
我偷偷地笑了，因?yàn)檫@并不只是我一個(gè)人的功勞!
手指仿寫(xiě)作文 篇50
自從學(xué)了《手指》這篇課文，我開(kāi)始對(duì)手指有了不同的看法。以前，我看不重手指，以為它只是用來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字，干點(diǎn)什么，沒(méi)有什么長(zhǎng)處，現(xiàn)在，我卻對(duì)他們刮目相看。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)大拇指吧，它的構(gòu)造的確很簡(jiǎn)單，但是，它的優(yōu)點(diǎn)是最多的，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是用來(lái)給予給別人努力，給別人點(diǎn)贊的一個(gè)手指，我認(rèn)為他沒(méi)有缺點(diǎn)；再來(lái)說(shuō)說(shuō)食指，它嗎，我認(rèn)為它的缺點(diǎn)比較多，它是用來(lái)指責(zé)別人的唯一一個(gè)手指，可是，沒(méi)有它，你寫(xiě)字的時(shí)候就沒(méi)法拿筆了，它最愛(ài)冒險(xiǎn)。中指，是一個(gè)地位居中，養(yǎng)尊處優(yōu)的一個(gè)手指，它的相貌長(zhǎng)得比其它四只好看但它也有缺點(diǎn)，是用來(lái)鄙視人的，這這對(duì)別人很不尊重。無(wú)名指的缺點(diǎn)也是經(jīng)常低估別人，對(duì)別人表示鄙夷，我不喜歡用來(lái)鄙視別人的`手指。小拇指是五指當(dāng)中的小朋友，它體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，它也是用來(lái)小瞧別人的手指。在我心里認(rèn)為，我最尊敬的還是大拇指，它不像其他四指總是用來(lái)鄙視別人，指責(zé)別人的，而是用來(lái)夸贊，點(diǎn)贊的，它的用處是最高的。當(dāng)我們把其他四指指向別人的時(shí)候，你得想想你做的對(duì)嗎？當(dāng)你指向別人時(shí)其他三只指向你自己，當(dāng)你把大拇指指向別人時(shí)，四指的贊揚(yáng)是屬于你的。他們高低不同，用處也不一樣，缺少了哪個(gè)手指都不行，可不要隨便指別人，當(dāng)你指別人的同時(shí)，縣星星你自己做的對(duì)不對(duì)，做得比別人好嗎？常要豎起大拇指，它會(huì)贊揚(yáng)你也會(huì)贊揚(yáng)別人，這個(gè)手指給予了別人自信與鼓勵(lì)，它的用處總比其他四只好，它也吃苦耐勞。
手指雖然不一樣長(zhǎng)，人也是一樣，成績(jī)也一樣，大家都來(lái)做大拇指吧，多給點(diǎn)賞識(shí)給別人，你也會(huì)有賞識(shí)，你指責(zé)別人，加倍的指責(zé)也同樣給你。
手指仿寫(xiě)作文 篇51
不知從什么時(shí)候起，每次回家，母親都要在聊著家長(zhǎng)里短時(shí)揉搓著手指，起初我也沒(méi)有太過(guò)在意，只是覺(jué)得她的習(xí)慣使然。這一次回家好，我滿懷好奇地問(wèn)了母親，經(jīng)常搓手指是否很舒服？是否有通經(jīng)活血的效果？然而，看著母親慈祥的眼神，似乎答案并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
母親娓娓道來(lái)，這些年來(lái)，她的十指關(guān)節(jié)全部變形，要不是經(jīng)常按摩，估計(jì)早就動(dòng)不了了。聽(tīng)著母親的訴說(shuō)，一種愧疚感油然而生，一種失責(zé)感倍加清晰，作為兒子的我，常年奔波在外地，少了和母親的交流，少了對(duì)她的噓寒問(wèn)暖，少了給予她最起碼的孝順。
母親繼續(xù)嘮叨著，她這個(gè)病都是年輕的時(shí)候不注意，為了生活，不顧一切地在風(fēng)里去雨里來(lái)的勞作造成的。這一說(shuō)讓我的思緒一下子回到了曾經(jīng)的大山里，曾經(jīng)的土坯屋，曾經(jīng)漫山遍野的農(nóng)田……
我的家鄉(xiāng)是個(gè)交通極不方便，閉塞落后的小山村，山外的人常常戲稱我們是“野人”、“沒(méi)有開(kāi)化”的人等等，現(xiàn)在想來(lái)似乎也有點(diǎn)道理。沒(méi)有供電，當(dāng)然就談不是電視、冰箱這些洋玩意，沒(méi)有一條像樣的馬路，大概就像魯迅先生所說(shuō)的：“地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”，水資源匱乏，農(nóng)業(yè)完全靠天吃飯，廣種薄收，遇上天災(zāi)就難以度日了。盡管如此，村里的父老鄉(xiāng)親們依然勤奮地耕耘在屬于他們的土地上，養(yǎng)育著他們的子子孫孫，似乎有一種“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸”的愜意，有一種“田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依”的和諧，有一種“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的寧?kù)o……
記得那時(shí)候，母親為了全家的'生活，總是起早貪黑地操勞，性格好強(qiáng)的她不干落在別人后面，寧可少一些休息，都要把手頭的活干得利利索索。大概是因?yàn)椴环數(shù)脑�，身體的創(chuàng)傷和負(fù)擔(dān)就會(huì)比別人多一些，到了后來(lái)就落下一身的病灶。尤其是各個(gè)關(guān)節(jié)，總是擺脫不了難以煎熬的痛疼。
俗話說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”�？粗赣H關(guān)節(jié)變形的手指，內(nèi)心深處的不安和自責(zé)如翻江倒海般折磨。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在還有很多的機(jī)會(huì)去孝順母親，讓她在有生之年多一份關(guān)心，多一份理解，盡情享受天倫之樂(lè)。
手指仿寫(xiě)作文 篇52
在生活中常常發(fā)生一些稀奇古怪的事情，今天，在我身邊發(fā)生了這樣一件令人哭笑不得的事。
當(dāng)時(shí)，我在玩電腦，看見(jiàn)一旁的弟弟晃來(lái)晃去的，也不知道在忙什么。突然，我聽(tīng)到一聲哀叫，跑過(guò)去一看——弟弟的.食指被尺子上的小圓洞卡住了，半截的手指都被卡紅腫了。
我用一只手抓住弟弟的手指，另一只手小心翼翼地往下拔尺子�！鞍パ剑 钡艿芟駳⒇i一樣叫起來(lái)，我皺皺眉頭，用手輕輕旋轉(zhuǎn)尺子，可是尺子絲毫不動(dòng)�！白�！”我拉起弟弟就往洗手間去。
“哥哥，我們?nèi)ハ词珠g做什么？”弟弟問(wèn)道。因?yàn)槲液苤�，所以沒(méi)顧得上回答，我們加快了腳步。
我們來(lái)到了洗手間， 我先用水把弟弟的右手淋濕，接著倒上洗手液，輕輕一轉(zhuǎn)，尺子就脫落下來(lái)。
弟弟頓時(shí)松了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“哥哥你太有才了！”我沖著他瞪了一眼：少拍馬屁!以后再有這種事發(fā)生，就讓尺子長(zhǎng)在你的手上吧!”弟第用手撫摸著“獲救”的手指，不好意思地笑了。
手指仿寫(xiě)作文 篇53
戴維是學(xué)校足球隊(duì)的一員，他非常喜歡足球，非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，或許是因?yàn)樗?dāng)初很艱難才進(jìn)得了足球隊(duì)的緣故吧！
有一天，學(xué)校足球隊(duì)里來(lái)了一位新教練——邁克先生。隊(duì)員們一天早來(lái)到足球場(chǎng)，整整齊齊地排著隊(duì)，笑容滿面地等待著教練的到來(lái)，大家的心里都在猜想著那位教練是怎樣的人。只有戴維一個(gè)人悶悶不樂(lè)，心有所思，似乎在擔(dān)心著什么。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，突然，大門(mén)里出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影，慢慢地朝足球場(chǎng)走來(lái)，漸漸可辯那身影，是一位皮膚黝黑，身穿T恤，短褲，脖子上掛者一個(gè)口哨，頭上戴著頂白帽，鼻子上架著一副墨鏡，看上去非同凡響的教練。當(dāng)他走到隊(duì)員面前時(shí)，眼睛盯著他們，說(shuō)：“你們好，我是你們的新教練——邁克，向前邁的邁，克服困難的克。我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題；你們?yōu)槭裁匆咦闱颉ｎ^幾句話，邁克先生就把球員給鎮(zhèn)住了，大家啞口無(wú)言。只有戴唯小聲堵囊了一句：”因?yàn)槲揖拖矚g足球。“聲音很小，但還被邁克先生聽(tīng)見(jiàn)了，邁克只是微微地笑了笑。接著，邁克先生走到球員跟前，一個(gè)個(gè)與他握手，問(wèn)他們的名字。當(dāng)來(lái)到隊(duì)伍的最后，邁克先生伸出手要和戴唯握手時(shí)，他向后退縮了一下，手放在背后，用著可憐的眼睛望著邁克先生。邁克先生笑了笑，把手伸得更長(zhǎng)，挑挑眉頭，示意戴唯把手伸出來(lái)。戴唯猶豫了一會(huì)兒，才小心翼翼地，慢慢地把手伸出來(lái)，那只只有一只手指的右手赫燃呈現(xiàn)在眼前，邁克鄒了鄒眉頭，接著又笑著和戴唯握手，并小聲地問(wèn)他的'名字。
第二天，邁克先生分配隊(duì)員們工作，使大家吃驚的是邁克先生讓戴唯做守門(mén)員。戴唯無(wú)論如何都不敢相信自己的耳朵，他絕望地人為他肯定會(huì)做的不好而被踢出隊(duì)伍。邁克先生見(jiàn)狀后，湊到戴唯的耳邊說(shuō)：“請(qǐng)你相信你自己的足球�！� 戴唯心里忽然一震，他不會(huì)放棄，不會(huì)這么輕易地否定自己。他刻苦訓(xùn)練，不論風(fēng)吹雨打，都在想辦法訓(xùn)練出六只手指也可以接好球。終于有一天，他成功了，他發(fā)明了一套屬于自己的接球法。在足球場(chǎng)上臺(tái)成為了唯一一名可以用六只手指接球的人，而且美妙得無(wú)與倫比。
邁克先生退休前找來(lái)戴唯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“世界上，唯一能夠用六只手指接住球的人只有你，別人無(wú)可提代。因?yàn)槟闶谴魑�，你就是你自己，只有一只手指而又叫戴唯的只有你一個(gè)，一個(gè)手指舉起來(lái)，”第一“永遠(yuǎn)屬于你。
世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，你自己就是你自己，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替。我們要最回自己，做好自己，活出自己的特色，活出自我。
手指仿寫(xiě)作文 篇54
我們每個(gè)人都有手指，每個(gè)人的手指也都長(zhǎng)短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長(zhǎng)短不一。在我的家中，大拇指和中指，粗壯而又結(jié)實(shí)，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細(xì)而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無(wú)名指善良又可愛(ài)，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的.乖女兒；小拇指單純而又可愛(ài)，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的，可愛(ài)極了。
而在社會(huì)上，我們更不應(yīng)該因?yàn)檫@外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對(duì)方，侮辱對(duì)方，讓對(duì)方因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)感到自卑。
我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�
因此，我要告訴大家的是：我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。
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