校園描寫作文

時間：2022-10-12 20:14:36 寫作作文我要投稿

校園描寫作文合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的校園描寫作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

校園描寫作文合集七篇

校園描寫作文篇1

　　"小鳥在前面帶路......"我歡快地唱著歌兒，連蹦帶跳地走進了到處充滿著知識的學校。

　　突然，我眼前一亮，飛快地跑到升旗臺那里。只見周圍鮮花怒放，高挺的小樹筆直的背，好像一個保護嬌嫩小花的小朋友。緩緩上升的國旗，在風中隨風舞動。在國旗后面的背景上，寫著"紅領巾相約中國夢"八個大字，上面畫著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗旁邊有一群和平鴿，有力地揮動著潔白的翅膀，它們在放飛祖國的希望！多么莊嚴的升旗臺！它飽含著祖國對我們多么大的'希望啊！

　　隨后，我來到大廳。首先映入眼簾的是我們學校的新校徽--它的左側(cè)是一棵蒼翠挺拔的大樹，右下角是一個飛馳的足球。下面寫著：像大樹一樣茁壯成長。這是在時刻提醒我們要做一個對祖國有益的人。往左看，是一個評比欄，上面記錄了我們每天的表現(xiàn)（紅色代表1分，黃色代表0。5分），哪項表現(xiàn)好，就加上幾分；往右看，許許多多的相片掛在墻上，踢球、彩妝秀等等。這些照片就是我們學校輝煌時刻的寫照。再往右走，轉(zhuǎn)過身。便看見一扇閉著的窗戶，窗戶下栽著一排鮮花：有的含苞欲放，有些羞于見人；有的露出燦爛的笑容，吐出嫩黃的花蕊，爭奇斗艷，美不勝收。在窗戶的上面，有一只金黃色的鳥，站在屬于它的小屋上。

　　再往里走，一幅幅美麗的畫映入眼簾，我邊走邊贊嘆。突然，我好似一匹饑腸轆轆的狼一樣，死死地盯著獵物，目不轉(zhuǎn)睛地看著一幅畫：那上面畫著失蹤許久的馬航"mh370"，還寫著"歡迎回家"�？吹竭@兒，我的心被針扎了一樣的疼痛......是��！如果這一幅畫能成真，該多好啊！這樣，那些失去親人的人們，又能笑出聲來了。

　　走上樓梯，發(fā)現(xiàn)一幅又一幅的畫"排"著隊迎接我們，其中一幅是水仙，畫得栩栩如生。掛在正中心的書法作品上定著"崇德尚藝"四個大字。

　　坐在教室里的我不禁感嘆："校園“整容”了，可真美��！

校園描寫作文篇2

　　我的校園像一幅五彩的畫卷在我的身邊依依展開：春天，柳綠花紅；夏天，蜻蜓點水；秋天紅葉似火；冬天，雪花紛飛。我最喜歡春天的校園!

　　春天的使者——春姑娘踏著春天的腳步來到了校園。微風搖了搖樹枝，小樹醒了；微風吹了吹小河，小河歡騰了；你看那在一旁的小魚正在比賽著吹泡泡呢！柳樹姑娘也換上了綠色的紗裙。足球場里一片綠意。這是怎么回事？喔！原來是剛剛起床的小草從濕潤的泥土里鉆了出來。在廣場周圍的櫻花樹們都穿著白色的衣裙，為春天的到來跳著歡快的舞蹈。就連小蜜蜂們也不懶，它們穿著黃色的燕尾服，“嗡，嗡嗡，嗡，嗡嗡…….”的唱著歌兒。雕像前面的杜鵑花像紅色的星星似的.，看著這美麗的春天，在池塘還有一株一支獨秀的玫瑰，它像一個亭亭玉立的大姑娘！

　　蒲公英如同雪花般，駕著千千萬萬的降落傘，幫助孩子們——種子，到達他們家園——泥土！

　　我愛校園的一年四季，但是更愛東風習習、桃紅花柳綠、細雨蒙蒙的春天！

校園描寫作文篇3

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園里，觀賞著校園四季里不同的景色。

　　春天

　　春天，萬物復蘇，鳥語花香。那無限明媚的春色，把校園打扮得更加美麗，花壇中的小草不知什么時候偷偷地從土地里鉆出來，在風的吹拂下輕盈舞動，那金黃的迎春花，收到了春的消息，從花壇中向下生長，在春風的撫摸中去迎接春的來臨，幾顆高大的梧桐樹聳立在操場中央，想一群勇敢的武士，默默的守護者我們的學校，文化墻挺立在操場旁邊，讓同學們了解更多的歷史知識。

　　夏天

　　夏天，綠樹成蔭，太陽火辣辣地炙烤著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量，它曬軟了跑道，曬紅了同學們的臉膛，曬得梧桐樹不敢晃動，潑盆水在地上，不一會就被吸允干了。雖然同學們常說“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進冰箱里去，還詛咒這該死的夏天。

　　秋天

　　秋天，一片片樹葉靜靜的躺在地上，遠遠望去，像是鋪上了一條金色的地毯，時時飄過一陣風，將它們吹得漫天飛舞，春天傲然綻放的花朵們陸續(xù)凋謝了，只剩下了枯草。

　　冬天

　　冬天，草地上蓋了一層雪白的棉被，梧桐樹光禿禿的.，只剩下單獨的樹干。操場上都被雪覆蓋，放眼望去，一片白色，許多同學穿著厚厚的棉襖和棉鞋，在雪地里奔跑著，嬉笑著，打鬧著，看上去特別幸福。

　　校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我知識，讓我度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的動人!我愛你，美麗的校園!

校園描寫作文篇4

　　我們河南油田實驗小學坐落在泰山小區(qū)的對面，是一個美麗的大花園。我們學校有一處迷人的風景——小竹林。

　　春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復蘇。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鉆，第一場春雨過后，它終于破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細聆聽，會聽見竹子抽節(jié)的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！

　　夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林里，好像走進了竹子的世界。盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護下，玩各種各樣的游戲：抓人、電報狗眼……

　　秋天，一陣秋風吹過，各種樹木的'枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。

　　寒冷的冬天到了，北風呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝干在寒風中瑟瑟發(fā)抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴寒，筆直的站在那里，像一個個守護校園的鋼鐵戰(zhàn)士，它們手挽著手，形成了一個綠色的屏障。

　　你說我們學校的竹林美不美？這里是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優(yōu)美挺拔，更愛它那傲霜的精神！

校園描寫作文篇5

　　校園里，酸甜苦辣一應俱全，但我還是想說一說苦，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習就是要苦。一年級的時候，我們還小，老師們也不會布置過多的作業(yè)，只叫我們“好好玩耍，慢慢學習”。可到了高年級就不一樣了，每天上完課，我們都已經(jīng)想好了下課和大家玩什么，但作業(yè)卻壓的`我們喘不過氣來。別說玩游戲了，連上廁所的時間都快沒有了。于是我們只好坐在椅子安靜地寫作業(yè)。一旦要考試了，復課都被語文數(shù)學老師占領了，而且，考試一旦即將來臨，老師就急得拼命珍惜時間，下課除了上廁所，其他時間差不多都要寫作業(yè)，但我知道如果沒有這些作業(yè)，應該也沒有那好成績吧。

　　雖然在校園里的苦很多，但甜不會沒有的，因為先苦后甜呀！

校園描寫作文篇6

　　當你走進校園里，你就會完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學校四周走走看看，這迷人的景色會使你心曠神怡。

　　學校大門左邊就是個小花園，是一個綠草如茵、鳥語花香的人間仙境�；▋簜兌荚谶@里競相開放展示著自己的風采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹，他是這個小花園的“守護神”，他保護著這里的一草一木，不讓它們受到半點傷害。

　　右邊你會看到兩排金魚池，魚池里有活潑可愛的小金魚。看，有的在跳舞，有的.在游泳。在柔和的陽光照射下，水面波光粼粼，給魚池增添了幾分美色。

　　幾個噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點點星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時不時傳來陣陣香味，那香味讓人陶醉。

　　一顆顆美人蕉仿佛一個個美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長裙，在微風的吹拂下，裙子隨著微風飄逸著。

　　我愛我風景如畫的校園。

校園描寫作文篇7

　　想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心里真不是滋味。于是，我們提出?在剩下的光陰里，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，并排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：?預備！?一個人邁左，一個人邁右。出發(fā)了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽，一個個咬著牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什么效果。第二天下午，我們又繼續(xù)訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰后合。我們泄氣，爬起來繼續(xù)前進。后來，因為苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸說下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。不叫一句苦，所有的.老師和家長都看在眼里，躺在心里。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時站不起來了，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她?陰轉(zhuǎn)多云?；在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信；在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上。

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