樵山尋寶續(xù)寫(xiě)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的樵山尋寶續(xù)寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
樵山尋寶續(xù)寫(xiě)作文1
自從上次去樵山尋寶時(shí)，他們經(jīng)歷了種種考驗(yàn)。事后，這三位學(xué)生居然發(fā)生了很大的變化，像換了一個(gè)人似的，讓人刮目相看。
不講文明的馬小涵，在公共汽車(chē)上，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)讓座給需要的乘客。一次，馬小涵坐公共汽車(chē)時(shí)，上來(lái)了一位年邁的老奶奶，邁著蹣跚的步伐，吃力的'樣子，奶奶，這邊座。二話不說(shuō)的拉著老奶奶到自己的座位上。老奶奶很感激的摸著他的頭，說(shuō)謝謝啦，小朋友，你真懂事。馬小涵不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，老奶奶別客氣，這是我應(yīng)該做的。老師常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，文明禮讓。
而這邊的牛牛，他的行為也值得表?yè)P(yáng)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩或同學(xué)，都會(huì)很有禮貌在打招呼。不但如此，他變得講衛(wèi)生，愛(ài)干凈了。如今，早上他都會(huì)是第一個(gè)來(lái)到課室，把桌子椅子擺好，把教室打掃得干干凈凈，井然有序，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。久而然之，在大家的見(jiàn)證下被稱之為文明學(xué)生。鏡頭三，在公共場(chǎng)所有不良行為已得到糾正的同學(xué)，有好幾次，他都主動(dòng)去參加保護(hù)公共文物活動(dòng)。讓人感到社會(huì)處處是文明。其實(shí)，只要我們意識(shí)到自己的不足，及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，那我們?cè)谏钪芯蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏。
樵山尋寶續(xù)寫(xiě)作文2
從大舌頭、馬小涵、牛牛從西樵山回來(lái)后，都像變了一個(gè)人似的。臟活累活搶先干，總把好的留給人家，壞的留給自己，所以總被老師們表?yè)P(yáng)。
彭靖從西樵山回來(lái)后，她爸爸見(jiàn)她這么熱愛(ài)武術(shù)，便答應(yīng)彭靖讓她在空余時(shí)間去學(xué)習(xí)武術(shù)，彭靖興奮得差點(diǎn)給他跪下了。
一天，彭靖正走在回家的.路上，路過(guò)一個(gè)胡同時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫。于是她停下腳步，屏住呼吸，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨在大叫：“……偷車(chē)賊呀，抓住偷車(chē)賊呀，抓住偷車(chē)賊……”只見(jiàn)一位三十歲左右的男子，騎著自行車(chē)，眉頭緊鎖，兩腿打顫，神色不安。盡管他把自行車(chē)騎得飛快，但由于緊張和害怕，他還是騎得歪歪扭扭。頭時(shí)不時(shí)慌張地朝后望，彭靖認(rèn)定他就是偷車(chē)賊，便健步如飛地沖了上去，攔住這個(gè)偷車(chē)賊。偷車(chē)賊見(jiàn)事情不妙，后面的人就快追上來(lái)了，便恐嚇道：“小丫頭，快讓開(kāi)，信不信老子揍扁你�！迸砭覆挪慌滤兀琅f站在原地不動(dòng)。偷車(chē)賊急了，手迅速而顫抖地不知從哪里抽出一把鋒利的刀，扔向彭靖，還好彭靖身手敏捷，一個(gè)跟頭翻到了一邊。和刀擦肩而過(guò)。男子又向前逃去，彭靖順手撿起幾塊大石頭，砸向偷車(chē)賊。偷車(chē)賊被砸倒在地，痛苦地呻吟著。后面的人已經(jīng)追了上來(lái)，大家一擁而上，按住了還想逃跑的偷車(chē)賊，然后一起把他送到了公安局。阿姨對(duì)彭靖感激不盡，彭靖還被登上見(jiàn)義勇為榜上呢！
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