愛心寫作文

時(shí)間：2022-11-03 15:14:59 寫作作文我要投稿

關(guān)于愛心寫作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的愛心寫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于愛心寫作文八篇

愛心寫作文篇1

　　用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為，做為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”，心中要有孩子，心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司�，我立刻拉著他倆的`小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫地說：“少鵬的小手可能干了，他一生下來就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語氣，少鵬的手沒有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒有一個(gè)小朋友歧視他，笑話過他。1我認(rèn)識到作為一名幼兒教師，愛孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛心的去考慮孩子問題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從

　　活動(dòng)室跑過來尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過去輕輕地問他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌，頭還會(huì)搖來搖去的……”聽了鈺鈞的話，我想，幼兒對不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護(hù)的呀!于是，我拍拍他的肩說：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì)兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來搖去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來搖去了。

　　童年是美好的，童心是可愛的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話都說不出來，孩子們忽地圍上來，七嘴八舌地叫著：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬椋矣指袆�(dòng)，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過來，爭著問：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長的千叮嚀萬囑咐。現(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著戲法逗他樂，轉(zhuǎn)移他的思念情緒；當(dāng)孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了，我為他修剪指甲；當(dāng)孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來不敢怠慢，從來不生厭倦，也從來沒有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!

愛心寫作文篇2

　　集體是我們的家，人人都愛她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。

　　我還在上一年級的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的'旁邊玩，忽然我看見花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。我想，小紫花一定會(huì)活過來的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫作業(yè)，吃飯、睡覺的時(shí)候都在想。

　　第二天，我來到了學(xué)校，急忙背著書包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過來，我欣喜若狂的叫道：“小紫花活了”

　　我愛我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來吧，來為集體獻(xiàn)愛心吧。

愛心寫作文篇3

　　今天我很早就起了床，洗臉?biāo)⒀�，穿上校服戴上帽子紅領(lǐng)巾，就出了家門。去了敬老院。

　　這次活動(dòng)是姜力文姥姥與單純璽奶奶一起組織的'，去了很多同學(xué)，有我、姜力文、單純璽、薛維宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。

　　到了敬老院，我們讀了慰問信，表演了節(jié)目，唱了隊(duì)歌，給老人們送去了大大的西瓜，老人們非常開心，能給別人帶來快樂，我們也感到非�？鞓�！

　　聽媽媽說，這些老人多數(shù)是沒有兒女撫養(yǎng)的，他們一定都很難過，所以我們一定要尊重老人，如在公交車上給他們讓座，或是過馬路時(shí)攙扶他們一下，這都是我們應(yīng)該做的！

愛心寫作文篇4

　　每一個(gè)人是有愛心的。

　　每當(dāng)你高興的時(shí)候，心情是好的;每當(dāng)你不高興的時(shí)候，心口會(huì)很悶。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，看見我心愛的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛的'小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架?我也問過我的媽媽了小狗也沒惹事”，因?yàn)槊總€(gè)人都是有愛心的，畢竟這是我心愛的小狗。

　　后來，還是媽媽把我勸好的。

　　我非常愛我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛護(hù)小動(dòng)物。我希望愛心永傳遞!

愛心寫作文篇5

　　現(xiàn)在，在我的博客頭像下面，有一顆紅色的愛心，這是我愛心志愿者的標(biāo)識。它鮮艷奪目，它是我傳遞愛心的標(biāo)志�？吹剿�，幾天前我參加校信通公益捐書的情景浮現(xiàn)在眼前。

　　幾天前，我打開校信通博客，發(fā)現(xiàn)正在舉辦“書香班級”公益捐書活動(dòng)。我毫不猶豫地參加了，先是點(diǎn)亮愛心，當(dāng)我看到有很多小博友已經(jīng)參與進(jìn)來時(shí)，也急急忙忙寫下自己的愛心祝福:讓我們獻(xiàn)出一份愛心，讓世界多一份美麗。

　　我一直覺得讀書是快樂的，讀一本自己喜歡的好書，更是快樂之極。因?yàn)槲蚁嘈拧白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”，也堅(jiān)信“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。所以一到周末，我就會(huì)泡在書店里，選上幾本好看的書，爸爸媽媽也會(huì)很慷慨地買下，回到家我會(huì)如如饑似渴地沉浸在書的世界里。

　　我一直幸福地享受著讀書的'這份快樂，可我沒想到，還有許多同齡的小伙伴想讀書卻沒書可讀，享受不到讀書的快樂!我一定要參與捐書活動(dòng)，一定要把自己最喜歡的書捐出去，用這樣的方式來傳遞愛心，分享快樂!

　　我來到書柜旁，選什么書好呢?我的目光在書柜里穿梭，突然，我看到了《夏洛的網(wǎng)》，這是一本很好看的書，是關(guān)于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小豬威爾伯的故事，我曾經(jīng)一次次贊嘆夏洛的智慧和友情。就把它捐給博友吧，也讓他們感受一下這本書的魅力。再選一本吧，我又把目光定格在《木偶奇遇記》上，這本書上的精彩故事，我們小時(shí)候都經(jīng)常會(huì)聽到，我還曾經(jīng)以為撒謊后鼻子真會(huì)變長呢!可你知道小木偶皮諾曹更具體的經(jīng)歷嗎，這本書會(huì)告訴你的。所以就把它也捐給小博友吧!

　　選好了書，填好了愛心卡，也寫上了祝福語:讓我們多讀書，一起努力，加油!和媽媽一起去郵局寄書，一路上我在想:博友們看到我捐的書，一定會(huì)很快樂吧!想到這兒，我的心中也充滿了快樂!

　　讓我們傳遞愛心，分享快樂吧!如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛心，那將會(huì)是一個(gè)愛的海洋;如果每個(gè)人都傳遞一份快樂，那世界上每個(gè)角落都會(huì)有快樂的笑語!讓我們都參與到捐書活動(dòng)中來吧!

愛心寫作文篇6

　　他，暈倒之后

　　他，暈倒之后，無數(shù)充滿愛心的手，無數(shù)充滿愛心的傘，無數(shù)充滿愛心的同學(xué)。替他打傘，喂他清涼可口的水，背他下山。這令人感動(dòng)的事情發(fā)生在上周二的南山一日游。

　　雖然我經(jīng)常來南山玩，但是頭一回去參觀烈士陵園，也是頭一次去參觀赤峰市氣象局。由于天氣炎熱，剛到烈士陵園就有許多同學(xué)敗下陣來。當(dāng)然，后面的結(jié)果也可想而知了。他，就是在參觀完氣象局時(shí)暈倒的。

　　炙熱的太陽烤著大地，即使打著傘，也是無濟(jì)于事，汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺就是一個(gè)字——熱！這時(shí)，我突然看見有一群人圍在一起，好奇地走近一看，是田超！“他怎么了？”“中暑暈倒了。”“什么？”“快走，快走！”隨著同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的喊聲，虛弱的田超躺在孫英龍的背上，旁邊的同學(xué)為兩個(gè)人打著傘，一步步走下山去。

　　“小心點(diǎn)！來，來！我來背。來！”

　　“給你，慢點(diǎn)。”

　　“好嘞！”

　　過了一會(huì)兒，“來，喝口水！”雖然當(dāng)時(shí)帶的.水已經(jīng)不夠喝了，但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。

　　“慢點(diǎn)走，我給你打著傘呢！”

　　就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時(shí)，一直沉默不語的老師發(fā)言了：“大家可以輪流背著田超，不要讓自己太累了，人多力量大嘛�！�

　　說罷，隊(duì)伍中又熱鬧起來，“聽我的，你拿著隊(duì)旗，田超給我，我力氣大，快點(diǎn)�！�

　　就這樣，同學(xué)們你爭我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時(shí)候，他——田超終于坐上下山的車了，被接走了！

　　他，暈倒之后。同學(xué)們都爭先恐后地為他忙碌著，即使是在烈日炎炎下，即使是在同學(xué)們都缺水的狀況下，即使是在同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡的情況下，同學(xué)們無私地奉獻(xiàn)著自己的愛心，盡我所能地幫助他。這是多么令人感動(dòng)的一幕呀！

愛心寫作文篇7

　　只有獻(xiàn)出一份愛心，病危者才能看到生命的重生;只有獻(xiàn)出一份愛心，失學(xué)的兒童才能有書讀;只有獻(xiàn)出一份愛心，寒冷的冬天，才能感到一絲絲暖意。

　　我曾經(jīng)看過這樣一段報(bào)道：一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人不幸被車撞倒，倒在了血泊之中。肇事司機(jī)逃之夭夭，很快就有很多人圍上來，而他們就是“按兵不動(dòng)”，竟沒有一個(gè)人出手相助。更有甚者，還有人頗有趣味地“欣賞”著，幸災(zāi)樂禍。終于，家屬來了，呼天喊地地叫車，還沒有一輛車停下來送人去醫(yī)院。最終，由于錯(cuò)失時(shí)機(jī)，這位年輕人終因搶救不及時(shí)而撒手人寰了。看了這則報(bào)道，我的心久久不能平靜。

　　圍觀者如此麻木，這是怎樣殘酷的場面呢?這是這么令人費(fèi)解的行為啊!中華民族延續(xù)了幾千年的樂于獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德哪里去了?就是沒有人肯獻(xiàn)出一分愛心，讓這位年輕人失去了生命，不值得。只要人人獻(xiàn)出一份愛，也許這年輕人的生命尚留在這世界上了。

　　在湖南衛(wèi)視，有這樣的一個(gè)節(jié)目“勇往直前”。就因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，多少的失學(xué)兒童重返校園啊!多少人獻(xiàn)出了他們的一份愛來搶救貧困的孩子。讓人們知道，世界原來還有愛。這個(gè)節(jié)目，每一集都用一些明星來挑戰(zhàn)高難度項(xiàng)目，倘若，他們挑戰(zhàn)成功就可以得到投資商的一筆錢，建一所希望小學(xué)。在挑戰(zhàn)面前他們本來有點(diǎn)畏懼，但想到孩子們，他們勇往直前。外景方的`兩位主持人他們并不是在那閑著玩的明星，有些明星挑戰(zhàn)失敗了，他們就憑著他們的愛心，代替失敗的明星來完成任務(wù)，面對這么多的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，面對這恐怖的項(xiàng)目，想著沒書讀的孩子，他們勇往直前戰(zhàn)勝了恐懼，贏得了一所又一所的希望小學(xué)。孩子們的呼吸，他們感受到，盡他們所能獻(xiàn)出最真摯的一份愛心。

　　今年的冬天，是這多年來最冷的一年，南方的雪災(zāi)，死了不少的百姓;和多少的百姓沒吃沒穿，就在這危急的情況下，全國呼喚人們的愛心，在這寒冷的冬天里，給災(zāi)民們帶來了溫暖，他們溫暖，我們開心。

　　每時(shí)每刻都有人缺少幫助，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛心，則世上將會(huì)更少的貧困者，更多的生命獲得重生。

愛心寫作文篇8

　　在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗

　　那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午，在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂時(shí)光，可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí)，隨著一聲“轟隆”聲，發(fā)生了一場特大地震，里氏達(dá)到7。8級。正當(dāng)人們還沒來的及反應(yīng)是怎么回事，房屋頓時(shí)倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個(gè)美麗可愛的四川嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的

　　和諧城市去哪兒了？為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢？

　　我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫面，當(dāng)然，我也看到了：在過去地震后的一個(gè)星期左右，正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候，突然，有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘，大約過了二個(gè)小時(shí)左右，救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人，可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長而變成了雕塑了，這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩，用自己的'身體擋住倒塌下來的東西，母親是多么偉大，為了保護(hù)女兒，到最后一秒都不放棄。

　　我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，溫暖四川人民的心，我想不久的將來，四川一定會(huì)更美麗，更可愛﹗

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