外貌描寫作文

時間：2022-11-16 05:39:56 寫作作文我要投稿

【推薦】外貌描寫作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的外貌描寫作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】外貌描寫作文三篇

外貌描寫作文篇1

　　我有一個為人正直，性格憨厚的好爸爸。他宛如一縷金燦燦的陽光，照亮我的前途;他仿佛是一句溫馨的話語，在我遇到挫折時激勵我;他還猶同一道艷麗的彩虹，在我不知所措的情況下指導(dǎo)我。

　　爸爸的頭大大圓圓的，眉毛濃密，眼睛特別小，一笑起來呀幾乎看不見眼珠了。不過他眼睛雖小，卻一直散發(fā)出和藹溫和的光彩。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，有著寬大的.嘴巴和厚厚的嘴唇。一雙大手可以抓住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他開玩笑說他是“肥豬”。我喜歡跟著爸爸，爸爸也常說我是個“跟屁蟲”。

　　爸爸人大，飯量也“超群”，尤其喜愛吃蛋，什么雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋……只要是蛋他都愛吃。你瞧，今天他又忙開了，番茄炒雞蛋、切皮蛋、蛤蜊燉蛋，一席飯菜共有四只關(guān)于蛋的菜!暈哦!爸爸左右開“攻”了，左手調(diào)羹喝燉蛋，右手筷子夾炒蛋，在那兒狼吞虎咽。媽媽勸他慢點吃，噎著了咋辦爸爸一邊吃一邊漫不經(jīng)心地說道：“涼拌”。搞得媽媽哭笑不得。爸爸不僅愛吃，還能睡，只要一挨著床，便能立即鼾聲如雷鳴。

　　我爸爸各個方面都做得不錯，但是，我爸爸有兩個非常大的缺點就是吸煙的事情和幫助媽媽做家務(wù)的事情。

　　我們經(jīng)常勸說爸爸，讓他不要在吸煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸吸煙的事情不知流下過多少眼淚。更氣人的是爸爸居然把煙頭到處亂扔。

　　我們在還談?wù)勎野职指杉覄?wù)的事情吧!

　　每次媽媽干活的時候，爸爸總會說：“我來干吧!”然后又拖到明天，到頭來還是我媽媽干活。

　　就說昨天晚上，我媽媽說她要洗衣服，爸爸忙說：“我來洗。”我和媽媽異口同聲的說：“你拉倒吧你!”，我爸爸說我今天一定到讓你們看到。睡覺了，媽媽想試試爸爸是否是真的下決心了，說：“你睡吧，我來干�！闭l知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。

　　我這個老爸呀!真是的。唉!

外貌描寫作文篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)人物外貌描寫的寫作方法。

　　2、學(xué)習(xí)人物動作描寫的寫作方法。

　　3、掌握動作描寫的外貌描寫的手法。

　　教學(xué)重點：目標(biāo)1、2

　　教學(xué)難點：目標(biāo)3

　　教具：膠片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)課2

　　教師：同學(xué)們，我們寫人物時，一般描寫人物的哪幾個方面？（指名學(xué)生回答）。那么怎樣才能寫好人物的外貌和動作呢？（結(jié)合課文里人物外貌和動作描寫來談）

　　板書：外貌描寫和運(yùn)用描寫

　　二、學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。20`

　　1．投影出示一例文，學(xué)生評價。

　�、賹W(xué)生看例文，感受例文對人物外貌描寫。

　�、趯W(xué)生獨立思考，在草稿紙上寫寫例之是如何描寫人外貌的，得好的地方在哪里？然后小組討論，歸納總結(jié)。

　�、蹖W(xué)生各抒己見，教師簡評。

　　這篇例文成功在：

　　①描寫順序合理，從整體到局部，局部則從上到下。

　�、诒扔鬟\(yùn)用得當(dāng)，使描寫更加形象。

　�、弁ㄟ^外貌描寫較好地刻畫了人物性格特征，把男子漢剛毅一親情融為一體。

　　例文：（投影顯示）

　　男子漢素描

　　他，中等個子。方正的臉，一頭濃密的黑發(fā)又粗又短如同剌猬，讓人感到不怒自威。額頭上依稀可辨的皺紋，也許是他年紀(jì)不大卻閱歷較多，涉獵較廣的'證明。眉宇間，細(xì)長的眼睛充滿了生命的活力和誘人的魅力，眼光時而犀利如X射線，仿佛能看穿人的五臟六腑；時而情如水，似乎積聚了全世界的溫情。適中的鼻子如同一塊凸出的磐石，而磐石右邊的一顆形似頓號的黑痣，正好像是他那平常總像一扇大門那樣緊閉著的嘴的一個忠誠的衛(wèi)士。

　　2．教師問：看了剛才的例文，你認(rèn)為對人物進(jìn)行外貌描寫，應(yīng)該注意哪些方面？然后學(xué)生獨立思考再由教師明確：

　　①要抓住特征，忌面面俱到。

　�、诔苯用鑼懲饷餐�，可適當(dāng)作比喻、對比擬人等手法。

　　③同一人物的外貌可多次描寫，要注意描寫的順序和層次。

　�、芤⒁怏w現(xiàn)作者的感情傾向。

　　3．

　�、偃绻屇忝鑼懡處煆慕淌议T外走進(jìn)課堂到正式上課這一過程一系列動作，你會怎樣寫？

　�、诔橐粚W(xué)生描述，學(xué)生評價后，教師評價。

　�、劢處熋鞔_：

　　不是人物的所有動作都寫

　　動作描寫要為刻畫人物形象服務(wù)，我們在對人物的動作描寫時應(yīng)該注意，

　　動作描寫的語言要簡練、準(zhǔn)確。

　　三、課堂寫作22

　　1.請學(xué)生寫一段關(guān)于農(nóng)民插秧的文字，注意要寫出人物的外貌及其動作，表現(xiàn)出農(nóng)民辛勤勞作的精神。

　　2．學(xué)生獨立寫

　　3．抽查1-2各學(xué)生讀出小作文

　　4．教師簡評。

　　四、布置作業(yè)：

　　寫一段人物外貌和行動描寫的文字。

　　說課精要，這堂課的重點是讓學(xué)生學(xué)會人物外貌和動作的描寫方法，要在分析例文和親自練筆中體會和運(yùn)用。

外貌描寫作文篇3

　　我的父親是一個老教師，在上思縣實驗小學(xué)教書，身高有1米7，臉型雖然不沒，但是他有一雙炯炯有神的眼睛，長著高高的鼻梁，看上去好有福氣哦，別看他已經(jīng)50出頭，可是他還有一頭烏黑的頭發(fā)。

　　父親是一個關(guān)心孩子的父親，所以我有難題就經(jīng)常去問父親，父親總是幫我解決心中的難題，有一次，老師布置家作，就是讓同學(xué)們回去寫一篇作文，題目叫“我家的星期天”我覺得很簡單，一小時就完成了，我把作業(yè)交給老師，不一會兒，老師把作文本給了我，說我寫作文偏題了，讓我拿著作業(yè)本回去修改，我失望地拿著作業(yè)本回家了，回到家，我給父親看了我的作文，父親看完了就說：“別恢心，從哪跌倒的就從哪里站起來�！备赣H這么鼓勵我，我信心十足，肯定能把作文寫好的，父親先給我講我錯在哪里，然后讓我用一張草稿重新寫一遍，把錯的地方徹底地修改一下，最后把修改的`作文再寫到作文本里。上學(xué)時，我把作文給老師看，老師說我進(jìn)步很快，我樂得笑了，可是你們還不知道吧，這一切都是我父親的教導(dǎo)和鼓勵，不然我也不會進(jìn)步那么快。

　　不過，父親也有缺點，父親經(jīng)常在電腦前玩電腦的麻將，一玩就是好幾個小時，比我玩的還多，有一次，媽媽做好了飯，叫我們過來吃飯，我來到飯桌的時候，但父親還在入迷當(dāng)中。我多么希望父親改掉這些毛病啊!

　　父親雖然有些壞毛病，可是父親在我心中仍然是多么崇高和偉大啊!

【外貌描寫作文】相關(guān)文章：

外貌描寫作文11-14